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有关八年级作文锦集七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的八年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
经历了期末考试的忐忑，暑假却踏着轻盈的步子悄然而至，久违的洒脱感涌上心头，我便立马决定去邻近的小学校园走走。“说走咱就走”，大踏步迎着夏花的芳香，便到了那条林荫走廊。
似是天溯我愿，一阵大风过后，大雨倾盆。我开心的笑着匆忙找了一处干爽地，毫无风范的拍拍地面就忽的坐下嘞。地面与空气的温度相比，很是温热。我调皮地伸出一只脚在雨中玩闹，想着自己这尽失仪表的小孩子气派，闷闷得憋着的心口一阵畅快，呵呵的就笑出了声。
那另一个自己啊，可以如此笑得如此的酣畅淋漓，不做假设，不留掩饰的纯粹的生命本源——自己。我曾看过一篇优秀作文，作者把自己的意识解剖成了两半，分别用第一人称来阐述他亦或她，这些年的愿望。我除了惊叹一向要求严格的中考作文儿，这还入阅卷老师的法眼外，却有着另一种的欢喜：我很是高兴这些年来，我在没犯太大错事的情况下我也不曾亏待了自己，我始终能不违心的在人生的舞台上绚烂表演。我一向不明白，交往对方的奇异举动，或自私，或贪婪，只待生命的最后一刻还不是“尘归尘土归土”，我不明白他（她）们为什么会这样，徒自受伤，濒临绝望，但我很欣慰，自己的灵魂至真不曾为了“接地气”而伤逝。
那另一个自己吖，欢畅的在灵魂净土上歌唱，舞蹈，如此的美丽漂亮！
看过的同志请撇走，给个评吧，这是散文吗？还有，有谁知道怎么写散文吗？
八年级作文 篇2
深秋的狂风吹过心田，卷起我从前的记忆。
——题记
“母爱是世间最伟大的力量。母爱是一种巨大的火焰。”罗曼罗兰曾经这么说过。
世上只有妈妈好。妈妈对我的鼓励，对我的呵护，对我的教育；给我的自信，给我的乐观，给我的坚强，都是别人永远无法给予我的。这以前的一切就像一张张照片定格在我的脑海里，永生难忘：
期中考试的脚步已经渐渐接近了，路边的梧桐树叶也渐渐枯黄了，这是在预示时间不等人吗？……深秋的狂风夹杂着寂寞，呼呼的吹过城市之中。夜晚十点半，整个街区一片寂静，除了北风的呼啸声。从窗内望去，几乎没有几盏亮着的灯。天上皎洁的月亮在向我眨着眼睛，用他那皎洁的月光普照着大地。
夜已经深了，而我还在奋笔疾书地复习着功课。窗外几盏亮着的灯也渐渐消失。席卷而来的睡意如恶魔般召唤着心灵深处的疲惫想把我往床上拉。一想到自己的生涯，浑身就充满了力量：我以后是励志要当设计师的人。为了我，妈妈放弃了她的娱乐和休息，陪在我身边，远远的看见她那略显疲惫的身影。上一天班的疲倦不堪再加上熬夜，使妈妈的眼角出现了黑眼圈。妈妈拖着疲倦的步伐向我走来，我的泪一下子就涌了出来——妈妈，您为什么要为了我付出这么多，您以前好好读过了书，现在应该是你享福的时候了，可你为什么还要……岁月的逝去不仅给我心爱的母亲带来了鱼尾纹和白头发，更夺去了她青春的活力，她已经不在是那个聪明果断的母亲了。她用左手揉了揉自己的眼睛，而她的右手拿了一杯正冒着热气的茶。“妈妈……”我呜咽着对妈妈说。妈妈摸了摸我的头然后笑了笑。泪水不知不觉从我的脸颊流了出来，虽说男儿有泪不轻弹，但是，还是克制不住自己。难道是我真的困了吗？拿起那杯冒着热气的茶，把双手放在杯子的两侧，温暖瞬间充满我的心。捧起那杯热茶，喝上一小口，在这寒风刺骨的冬天也不在寒冷了。一杯爱的热茶比世界上任何一个暖宝宝都要温暖。在这冬天夜里的一杯温暖的茶赐予了我一段温暖的回忆……
八年级作文 篇3
一、克隆人违背了伦理学的不伤害原则
伤害了被克隆者。被克隆的是另外一个个体，这个个体是与克隆的原体完全独立的另外一个行为主体，这个主体受到了伤害。受到了什么伤害呢？首先从技术可能性的情况来看，我们无法预知，如果对某一种在功能上与其他基因紧密相连的基因进行干预性改变，生物体内的这种自然的相互牵制的系统会发生何种连锁反应。而根据目前掌握的知识，要想将人类基因组的所有基因重新进行准确的排列，并使之正常的发挥作用，是根本不可能做到的。恰恰是这一点构成了人们反对克隆人的一个重要理据。因为谁也无法排除这样一种风险：克隆技术很有可能导致大量的流产与残障婴儿。
二、克隆人违背了伦理学的自主原则
克隆人活动往往发生在下述情况中：比如，某对夫妇在事故中失去了独生子，他们希望他重获“新生”，于是便通过克隆技术再制造一个孩子，其身体中的绝大部分基因组是先前那个孩子的基因组的复制。这样尽管父母在一定程度上满足了某种欲望，但这整个行为方式对于被复制的孩子而言却意味着一种外来的决定，它将该儿童本属于偶然性的那部分自由（所谓自主原则，就体现在这种自由上）剥夺了，而人的一个最重要的本质特性，就体现在他的不可重复的独特性上。德国著名哲学家忧那思说，人的一个特殊的优先权就在于，每个人都有其自身的不可重复的特性。上述的那对夫妇因为太喜欢第一个孩子，就不生第二个孩子，而是克隆第二个孩子，生出的第二个孩子可能与第一个孩子的外形都不太一样，而克隆出来的却与第一个孩子没有太大差别，等于是让他“新生了”。可见第二个孩子完全是为了服从于父母的某种意图，作为父母的一个工具，父母通过他想起他们失去的那个孩子。而被克隆者作为人应享有的独特性便被剥夺了，他的那种不必非要有一个比他大30或60岁的同体同貌者的自由，便被粗暴地践踏了。英国有一个管理人工授精的机构，叫做人工受孕与胚胎学管理局，竟然打算允许患耳聋的父母在试管婴儿的培育中，有权按照自己的意志选择耳聋的胎儿，而淘汰掉健康的胚胎。他们觉得都处于耳聋状态，便有利于交流、培育，而英国皇家聋人研究所的发言人竟然说，这样一种选择是合适的，我们支持这样的选择。假如人们都完全可以按照自己的意志设计和培育后代，那么什么恐怖的事情都可能发生。耳聋的父母选择生下耳聋的胎儿，而这个胎儿很可能希望自己是一个健康人，但这已经做不到了。他作为一个人所天然应有的一种开放的前途的权利被粗暴否定掉了。这当然违背了伦理学的一个最基本的原则。
三、克隆人违背了伦理学的平等原则
在克隆活动中，存在一个设计者与被设计者的关系。在克隆人活动中，未来人类的基因配置是由父母、医生或国家决定的，而个体的人仅仅是前者所决定与创造的结果。我们知道，设计是以设计者为前提的，一个有着设计者与被设计者之别的人类图景，对于平等原则是一种基本的违背。因为人们无法回答凭什么他自己或者任何别的一个人有权作为未来人类特征与品性的设计者。显然这里存在着一种“道德优越感”，似乎我们，或者说一个医生、哲学家、国家的行政长官拥有着一种控制他人的实力。然而这种心态不单是荒谬的，而且在政治上也是非常危险的。
中国已明确反对克隆人，但对于把克隆技术应用于人体医学技术领域，则给予切实的支持。”
八年级作文 篇4
钱，一个人们再也熟悉不过的物什，它遍布于大江南北，存在于海峡两岸。它极大地方便了人们的饮食起居，促进了人与人之间的交往，也大大推动了社会的发展。每个人都拥有过它，但真正了解它的`人呢？我们悯心自问，太少太少。
放眼天下，有多少人为钱而疯，或痴或狂。人人口头皆念：钱非万能，但没有钱万万不能。于是乎，钱成了所有人的精神支柱，芸芸众生皆为钱而活，为利而生。但这个话说“人人平等”的社会却不近符实。从政按世袭，厚道人遭排挤。故而，望着这个几近贫富悬殊的社会，许多贫苦子弟不求拼搏出人头地，而是任由嫉妒的种子在心中悄悄萌芽。为了满足自己对物质的需求甚至只是虚荣心，他们不惜绞尽脑汁从他人手里掠夺或伤害他人以得到那些本不属于自己的钱。而后，他们怀着一丝胜利的快感及无比的侥幸走上了逃亡之路，在浪费宝贵时间的同时，他们的恐惧与日俱增，殊不知法网恢恢，疏而不漏。这些一错再错的人终究逃脱不了法律的正义审判。机关算尽一场空，留给他们的，只有无穷的悔恨与痛楚。我常在思酌一句话：钱究为何物，何其为多，何其为少？钱本无脚，为何能走遍天下，钱本无手，为何能杀人于无形？能答且能解此句者几近全无，但，凡知此话且解者必为人杰。
其实，正所谓“天生我才必有用”，几个身为“人”必知且必答的问题摆在人们的眼前“我为什么要出现在这个世界上？我的出生对这个世界来说意味着什么？我的一生要为这个生我养我的世界做些什么？，”到你临终时，如果你回顾着自己的一生，能对上述问题有了满意的答案，且能问心无愧地说道“我已将自己的一生完全奉献给了这个生我养我的世界。”那么，你就做到了中国古哲学家韩愈对世人的要求“仰不愧天，俯不愧人。”也就不枉此生了。”
万不可将我上述所言当作是杞人忧天甚至危言耸听放眼天下，有多少原本善良的人为利迷失方向，正所谓“人为财死，鸟为食亡”，人们对钱的要求往往要远高于其经济实力，甚至只是为了心中那份本不该有的虚荣心，人们就完全会不折手段。据不完全统计，每年有85%以上的案件起于财，源于利。其实看破阴黯的云层，你就会发现不远处那灿烂的阳光。
当然，我并非是在陈述“钱”本身的危害，它只是一种显而易见的货币，甚至可以说它只是一种特殊的纸。想远古时代，“钱”被发明之前，人们还过着以物换物的生活，虽有极大不便，却也其乐融融，钱的发明者一心只为利己惠人，殊不知他的发明物在服务人民的同时，也为社会埋下了祸根。
也许会有人发出异议：“凡事都有两面性，”“钱”也无异于一把双刃剑。你所言不过是他的弊处而已。话虽这么说，但产生这一恶性循环的根源是人们内心潜在的贪欲，只要稍加控制，钱之“弊”完全可以避免。想想我平生最佩服的人物——《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊，家境宽裕的他却梦想做一个“既不用象‘上层人士’那样为名利勾心斗角甚至自相残杀，也不用象‘下层人士’那样为生计四处奔波甚至穷困潦倒”的“中层人士”。一个人的思想能达到如此境界，难怪会如此非凡。
最后，我祝——“钱”，我们最忠实的朋友能更好地服务社会，能发挥出它最闪亮的光芒！
八年级作文 篇5
西湖是一个美丽神圣的地方。俗话说“上有天堂，下有苏杭”，在我很小的时候就听说过发生在西湖的“许仙与白娘子”的动人传说。因此，西湖一直是我心驰神往的地方。
终于，在xx年的夏天，我随爸妈来到了我神往以久的天堂――杭州。一到杭州，我们手选之地便是动人的西湖。
来到西湖，首先映入眼帘的是一望无际、水平如镜的湖水，湛蓝的湖水在太阳的照耀下波光粼粼，美丽极了；许多游人在湖上泛舟，构成了一幅动人的风景画。湖边的柳树郁郁葱葱，婀娜多姿，路边的小草也青的逼你的眼，在微风的吹拂下，动摇西摆，向在和游人亲昵的打着招呼。
西湖的十大景点都各有千秋，如：平湖秋月、雷峰夕照、双峰插云……其中我最为欣赏的是三潭映月。
湖中有三座古塔，相传为苏东坡在杭州为官的时候，疏浚西湖是所创建。而有趣的是塔腹中空，球上排列着五个等距离圆洞，若在月圆之夜，洞口糊上薄纸，塔中点燃灯光，洞形映入湖面，呈现出许多月亮，真假月影确实难分，故的名：三潭映月。每逢仲秋时，皓月当空，水天相映，塔中点燃灯烛，与明月上下争辉。赏月者要桨前来，挥动满湖银辉，天月、水月、塔月、心中之月，融为无限的悠思与寄托，怡然忘归！
美丽的西湖宛如一幅天国之图；湖水丁冬的声音宛如美丽的交响乐！你真是一颗镶嵌在人间的明珠，你是上天赐予人间的瑰宝。我们将世世代代地将你守护！
八年级作文 篇6
下了一天的雪终于停了，可我的泪还在不停地流着！
正在教室彷徨的我思索着回去该怎么和父母报告这次期中考试结果？是这样：“爸，考试成绩出来了！”不行，等老爸来问我成绩，不是找抽吗？那，还是这样：“爸，这次考试考得不太好！”哎呀，也不行，这么直接地说出来，让我怎么好意思说出口！
唉！考这么差，该怎么面对老师呢？见到老师，表现出满脸悲伤的样子？这对喜欢笑的我可是个高难度的动作，我无时无刻不把笑脸挂在脸上，尽管有时碰到伤心的事，也会把伤心藏在心里。那我见到老师就展现出我灿烂的笑容？也不行，老师肯定又要批评我：考这么差还那么开心！
“喂，考的怎么样？”一位同学拍着我的肩膀问我，望着她满脸笑容，不用问就知道，她肯定考得很好。我又犹豫了，我又该怎样面对同学，是不予理睬？这也太伤友谊了，考试考得不好，这和友谊又有什么关系，何必把气撒在她身上！还是笑着和她说我考得还不错？可这又违背了事实和良心，我也说不出口。我只好对她皮笑肉不笑了一下，便匆匆的离开了，也不知道那位同学是谁呢么反应。
考试考差的感觉怎么那么不好？真恨不得找个地缝钻进去，永远也不要出来，让我那充满犯罪感的心在黑暗里好好地休息休息！
八年级作文 篇7
小兔和小熊在同一学校上学。今天，老师布置了一篇作文《我的老师》。回到家里，小熊想了许久，也不知道写谁，便把小兔叫来了。
小兔一进门，便微笑着说：“当然是写教我们功课的老师了，他们教会了我们许多知识和做人的道理，把我们培养成有息的人，不写他们写谁？”小熊抓了抓脑袋，说：“可……可爸爸妈妈也是我们的老师呀，他们教我们走路、上楼、爬树、还有掏蜂蜜。”小兔眨了眨眼，思索了一会儿，“也是。这样吧，我们去问一下别人吧。”小熊点了点头。
他们来到了小河边，一只小鹿笑吟吟地跑到他们跟前，说：“小熊小兔，你们在干什么呢？”“我们，哦，对了，你认为谁是你的老师呀？”“我的老师，是书呀。”“书？”小熊疑惑不解的问，“为什么呀？”“因为书里面有许多知识，什么名人传记，什么文学知识，什么科学技术，还有什么艺术文化，可有用啦。我的爸爸正准备种植一些高质量的草，我看了书以后，知道了人类最新的科学技术——无土栽培。可好了，不仅质量好，而且产量高。还有，羊妈妈生不出小宝宝，我查找了有关书籍，告诉羊妈妈人类遇到这种事怎么办，她知道试管婴儿这种科学技术后，去医院做过以后，成功生出了四个小宝宝呢。”
小熊和小兔告别了小鹿。他们来到了花丛中，看见一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，问到：“蝴蝶妹妹，请问，你认为谁是你的老师呀？”“当然是花儿了。”蝴蝶一本正经地说：“是他们教会了我采花蜜。这样，我才能活下来。有什么不对吗？”“没什么——”还没来得急说完，花丛中的花儿就七嘴八舌谈开了。“小兔！”向日葵大姐姐开口了：“这么简单的问题，告诉你，是太阳！太阳教会了我要抬着头，挺着胸做人，是不是呀？”向日葵大姐姐问了问其他的向日葵。他们点了点头。“瞎掰。”蒲公英阿姨说：“是风才对，他们教会了我敢与困难做斗争，不能被困难击倒的精神。”“都错了，是夜晚。”小熊转过头去，原来是夜来香叔叔，“你们看，是他们教会了我要做一个默默无闻，无私奉献的人。”这下小熊和小兔都蒙了。到底是谁呀？
古代的教育家孔子说过：“三人行，必有我师焉。”其实，谁都是我们的老师。亲爱的读者们，你们怎么认为呢？
