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有关七年级优秀作文汇编八篇

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有关七年级优秀作文汇编八篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的七年级优秀作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

七年级优秀作文 篇1

  有一天,妈妈生病了,叫我帮忙洗碗。我发愁了,心想:我从来只知道端碗吃饭,可没洗过碗,怎么能洗好呢?

  我又想:如果碗洗不好,妈妈一定会生气的。姐姐看见我愁眉苦脸的样子,就双手捂着嘴,对着我的耳朵轻轻地说:“别怕,不会的话,我来教你!”我鼓起了勇气,心想:行!我一定要把碗洗干净。

  我打了一盆水,把碗放进去洗。谁知洗了三遍,却怎么也洗不干净,摸起来总是黏糊糊的。姐姐摸了摸水,说:“别费力气了,冷水洗不掉油腻的,得用热水洗才行。”我看着脸盆,不好意思地

七年级优秀作文 篇2

  生活中的一件件小事,如同大海中的一滴滴水,许许多多的事汇成了我生活的海洋。有一件事,它如同海中的宝藏,一直藏在我的记忆深处。当我脆弱的时候,用心灵轻轻抚摩它,默默地感受着它给我的力量。

  四年级夏季的一天,大哥哥大姐姐骑着自行车飞来飞去,心里的敬佩之情油然而生。我央求妈妈教我骑自行车,妈妈说:“学骑自行车看起来简单,实际上非常复杂,需要一个人的耐力呀!”我自信的说:“没关系!”

  妈妈讲骑车的要领,我认真地听着。可脚踏上车的一刹那,心里产生了一种恐惧:只有两个轮子,怎么保持平衡?要是摔个“人仰车翻”该多疼啊!……不管了,豁出去了!可是刚蹬了几下,感觉到妈妈悄悄地松开手,心一惊,一下子摔倒了。虽然很疼,但我仍要尝试。第二次,同样的失败。

  “不学了!不学了!我不学了!”两次的失败,完全没有了先前的勇气和信心,转而气愤了。妈妈语重心长地说:“我给你讲一个故事吧:

  美国著名的作家海伦·凯勒,在十九个月的时候,因一场高烧,她的视觉、听觉完全消失,因而,她也无法说话。她并没有因此而伤心,跟她的莎利文老师学习。一生创作了许多作品,成为了十九世纪至而是世纪的世界奇迹……”

  泪水情不自禁地夺眶而出。我真的很佩服她的意志,一股暖流涌遍全身,我羞愧于具有健全的体魄却无坚韧的意志。像她那种残疾人倘可以创造出一个世纪的奇迹,那么,我们面前还有什么事可以称之为困难呢?

  妈妈含笑注视我,轻轻抚摩我的头,意味深长地说:“孩子,世界上最可怕的不是困难本身,而是畏惧困难的心灵。”数语,胜似千言。

  十几天的艰辛努力,终于,我可以自由驰骋。可海伦·凯勒的故事也在我心中荡起一个个美丽的涟漪。

  感谢你,你的智慧与精神不仅为人生画板描绘出亮丽的色彩,而且也让生命的色彩成为一尊炫目的灯塔,引导我们前行,我的生命也因你而再度升华!

七年级优秀作文 篇3

  面对城市的喧嚣,乡村的绿野,我们一直奔跑着,追寻心中的美景。

  稻香中奔跑

  在一个一望无垠的田野里,我们随着稻香一起奔跑,微笑着,小时候的梦我们都知道,我们是寻梦的孩子。我们笑着,让虫儿带着我们继续奔跑,唱着乡间那朴实的歌谣,一起依靠着,吻着稻香,寻着梦想,一起长大。

  乡间的歌谣永远是朴实的,村庄的稻香是无华的。回到最初的美好,忘掉城市中的灯红酒绿,带着一路稻香,奔跑!

  球场上奔放

  在一个阳光四射的篮球场上,奔放的我们随着奔放的音乐奔放。拿球,运球,带球,上篮,投!在这荒无人烟的球场上为自己喝彩,为自己加油,为自己奔放。在球场上缔造自己的青春,给自己一个阳光的笑脸,不要怕流言蜚语。在这花样年华,就应该为自己的梦想奔放!

  球场上奔放,其实就是为自己的青春奔放。在这来也匆匆去也轻轻的青春中,唯一能证明自己的——奔放!

  绿荫里行走

  在一个枫叶似火的小道中,一个人独自缓慢地行走。看风吹树叶,听花开声音。在人生之路上,应要有热情的奔放,但也不能缺乏缓慢地行走。追得太快了,可能会失去很多,停下来慢慢走吧!多看看花开的世界,不要到了失去时才倍感惋惜。珍惜寻梦的机会,在停留中做好奔跑的准备,给自己的梦诠释一个更好的释解。

  有时我们的确要奔跑,可也要停一停。寻梦要有行走,行走也在寻梦。

  心中的美景代表了一种渴望,也是青春的最好诠释。

七年级优秀作文 篇4

  我一走进作文班的教室,就看见了黑板上写着‘在气球大战’。我在想:“还好不是吹爆气球大战,因为我非常害怕气球爆炸,而且是在吹的过程中。”

  梅老师走进来看了看我们,见我们人都到齐了,就开始读早上的同学写的作文——踩气球大战。

  镜头一:心理战术

  一边听着同学的作文,我一边在心里想着“一会应该怎么去踩别人的气球呢?1躲在角落,渔翁得利;2螳螂捕蝉黄雀在后;3在敌人不注意时,给敌人来一个‘出其不意,攻其不备’;4看见气球就踩(当然3除了自己对颜色的气球了)”

  镜头二:吹气球

  今天,梅老师不是让我们自己吹气球,而是让同桌互换吹气球。我想每一同学都在想:“万一我的同桌故意把我的气球吹的很大,让敌人很好踩那该怎么帮呀?”这也是我的心声。当我准备好,刚想出去是看见了——梅浩宇同学还在帮他的同桌周杰吹气球。而他的同桌周杰则像‘热锅上的蚂蚁——急的团团转’。“梅老师,我的同桌梅浩宇连一个气球都不会吹?”周杰火冒三丈的对梅老师说道。最后,梅老师让自己自己吹了一个气球。

  镜头三:观看后的战术

  因为我们班的同学有的多,所以游戏要分为上半场和下半场,因为我是下半场的,所以我可以先观看比赛。上半场的同学一开始,就围成了一锅粥。一部分同学就和我想到一块去了,用了我的3号方法。一个队员个敌人踩,而他突然出现在敌人的后面,给敌人来了一个攻其不备。我一边观看比赛,一边和我的队员吴晓讨论一会儿一起去攻击谁。。。。。。

  镜头四:亲身上阵

  终于,到了我上“战场”了,我和吴晓在比赛开始前是一直拉着手的,可是一开始比赛,我们就分开了,我也顾不了那么多了。我一上“战场”,一开始踩气球,刚刚想的战术全忘了,我的脑子只是一片空白。只听见了“嘭!嘭!嘭!”的声音,随着这可怕的声音我的队员也牺牲了。“啊!啊!啊!”只见两个男生一起来夹击我的气球,可是我的气球福大命大,逃过了一劫。可是谁想得到,气球刚逃过一劫,就被一只红色的鞋子个“杀害”了,可谁又更能想得到,那只鞋竟然是我的同桌的!我的心都碎了一地!

  镜头五:给敌人使坏

  在我和吴晓牺牲后,我们还不忘记给队友帮忙——那就是给敌人使坏了!!!我和吴晓一直在敌人身旁说着:“你们可以其内讧的呀!现在不起内讧,一会儿就是你的气球被踩了呀。”

  虽然今天,在玩游戏的过程中我没有踩爆一个气球,还被踩爆了,但是我知道了“信赖往往创造奇迹”!

七年级优秀作文 篇5

  那一次,我真后悔

  “叮”下课了,我刚想起身去玩会儿,结果我的同桌王振南一把抓住我的袖子,一面笑里藏刀的脸望着我吞吞吐吐地说:“陆轲,你的钢笔水还有吗?”听了这话,我一下就明白他的话中话,我的钢笔水今天才打的,里面满满的,而我却无心去理会他,拼命的挣开他那双大手,心不在焉的说:“没有了”他那双长满麻子的脸就立刻转变成了愁眉苦脸,沮丧地说了一声:“噢”他便转身默默地看那只没有水的钢笔。走出教室后,我的心里总感到很不自在,本想大玩一场的我,却总不是想起这事。

  上课了,我在位上一本正经的听老师讲课,眼一转,不经意地看到铺在墙上的《中学生守则》中的第十条:“团结同学,互相帮助,要守信,不说谎话。”这时,我忽然觉得双脸如火烧一般,热热的,心中也很不是滋味。心想:我今天没守一条啊!于是,我决定将钢笔水抽给同桌,可又想到今天早上说过的那一段无情的话语,心里就不好意思拿出手。我就像一只小狗,狼狈地将钢笔水

七年级优秀作文 篇6

  本以为能将这似水的平淡延续,但是,沉默不代表着静止。

  一天,我捧着一本书,走向阁楼间坐着的她,“林莫薇,你要走了吗?”我小声地问。沉默少言的.她依旧像往常一样,坐在她家阁楼冰凉的地上,过了半分钟才回答我:“嗯。”可眼睛却还是盯着她手中的游戏机。我仔细地看着她,那可爱的模样,叫人看着也喜欢;那平静的面孔,叫人瞧着也心疼。我小心地在她的身边坐下了。

  回忆往事,总是觉得心很酸。那一年,是夏天,天特别热,林莫薇攥着已经用汗水浸湿的一元钱纸币,去冷饮店买了两根小布丁,那一元钱是她的爸爸妈妈给她两天的零花钱,我愣愣地站在她的身边,忽然她硬是塞给了我一根,“吃呀,天热。”我有股说不出的感动。

  “你怎么了?”她看着我,我也呆呆地看着她。“怎么哭了?”我呵呵地笑:“风刮的。”她没说话,继续玩她的游戏,我才想起刚才的谎话说的是那么不靠谱。

  第二天,我默默地目送她离去,她要回老家读书了,不回来了,我觉得什么东西滑过了我的脸颊,她将目光从游戏机上移向了我:“再见。”我笑了:“再见。”声音很低,不知道她听见没,她上了车,举起一只手朝我挥了挥,但是我没对她挥手,只是嘤嘤地哭,看着那辆轿车渐渐成为一个黑点。

  手里抱着她送给我的小熊,泪水染湿了布绒。再见。再见。再见。

  那时的分开不代表忘记,所以我也相信,那时的离去也不代表放弃。

七年级优秀作文 篇7

  “快跑,快跑,恩,高了高了!”这是我与几个伙伴放风筝时的声音。今天,天好蓝好蓝,只有几朵白得似棉花一样的云和闪着金光的太阳在它的怀抱里。我们几个伙伴约好后就开始放风筝了

  起初,没有多少风,我的兴致一下减了好多,看着伙伴们一个个都把他们的风筝放到了属于它们的怀抱――天空,心里如吃了五瓶醋一样酸溜溜的,落寞了许多。后来,天空作美,终于起风了,我的妹妹高兴地跳起来,催我快跑,便出现了文章开头的那一幕,看着自己的风筝慢慢上升,心中的烦恼也随着风筝飞走了,快乐的我飞快的放线,让那属于我的风筝去追那些比它更高的风筝。渐渐,我感到手里轻了许多,低头一看,原来,满满的一团线被我放完了!我坐在田埂上抬头看着风筝,才发现我的风筝已经位居第二了,我的心里高兴极了。最后,天快下雨了,鸟儿也回巢了。我想我的风筝也该离开属于它的怀抱,该回到大地母亲上了,我,也恋恋不舍的离开里田野。

  在烦恼的时候,何尝不放一下风筝呢?这样既锻炼身体,又可以让烦恼随风飘走!

七年级优秀作文 篇8

  我最爱吃的东西就是海鲜,尤其是带壳的那一类的海鲜,比如螃蟹什么的。

  有一次,妈妈回外婆家来看我,提了一个竹篮子,竹篮子里时不时发出“咔咔”的声音。我眼睛一直盯着那个竹篮子,妈妈摸了摸我的头:“馋了吧?丫头?这可是正宗的阳澄湖大闸蟹!”她边说边把那个竹篮子打开,里边立刻露出螃蟹铁青的反着光的壳子,它们有八只,每只上边都绑着白绿相间的绳子和一个正宗阳澄湖大闸蟹的标签。

  我问妈妈过几天再吃可以吗,蟹子先放在其它水缸里养肥,妈妈很爽快的答应了,正常情况下我早就嚷嚷着煮螃蟹了,这次例外,因为一只螃蟹吸引了我——其它螃蟹都因失去自由而烦躁地把蟹钳一张一合,而这只螃蟹唯一一个例外,它格外的安静。它的左蟹钳断了半截,两只细长的眼睛瞪着我。

  我忍不住把手靠近它的眼睛,这是我逗螃蟹的小把戏,它丝毫没有想把眼睛缩回去的意思,依然镇定的盯着我。我非常喜欢这种性格,不屈服而倔强。我帮它解开绳子放在玻璃缸里,倒上半缸水,它舒服的张开自己的蟹钳。

  我抱着玻璃缸,把它放在我书房的窗台上,接下来这个星期,我再快乐不过。

  我写作业,它看着我。我玩电脑,它看着我。我画画,它看着我。我吃饭,它看着我。我玩儿吉他,它就在玻璃缸上轻轻敲打着,为我伴奏。每当我与同学争执时和自己堕落时,只要回家在卧室的窗台上看着它,就有了动力。有时候我觉得也许这就是我“俞伯牙”的“钟子期”。

  也许,这就是语文老师告诉我们的“人与自然和谐相处”吧!

  可美总是短暂的。

  过了几天,家里来了亲戚,妈妈准备拿出蟹子来招待他们。九只螃蟹全部都被煮得发红,直冒白气,蟹子的香味时不时闯入我房间。我窗台上那只断了半截蟹钳的螃蟹不安分的夹着鱼缸里的塑料水草,然后又不停地往上爬,我急忙拿笔把它戳回去,可它依然还在不停地往上爬。我急了,拿手把它按下去,平日里那么安静的螃蟹居然把我的手指夹破!

  一会儿,又突然有个人喊道:“不够吃,再来一只!”我真想喷他一脸唾沫星子。妈妈走到我卧室,最担心的事果然还是发生了。

  它被煮了。

  等我出去收拾残局时,发现的已是一片橙黄色的壳子。我不停的在里边找,可什么都没发现。到最后,只找到那个最熟悉的——左蟹钳。断了半截的左蟹钳。我小心翼翼的捧起它,在水边冲洗干净后封在我的那个上了锁的小盒子里。

  那是我收放纪念品的盒子,虽然是一些琐碎的物品,但是每一个纪念品都有一个象征的意义,有的记录快乐,有的记录愤怒,有的记录悲伤……

  放学后,我又和从前一样独自走在繁华而嘈杂的街道上,无视着一切,也无视着自己。我抬头仰望天空,发现云似乎在飞快的变幻着、流动着,不成形的云丝交织成一片巨大的云朵。

  好像是……螃蟹?

  没错,就是螃蟹!一定是!就是那只断了半只蟹钳的螃蟹!我心里如同海浪般汹涌而澎湃。那种,无与伦比的激动!

  我似乎明白了什么,心里一直隐隐的欢笑,是那种,无法用语言来表达的喜悦。

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