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【精品】八年级作文汇总五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的八年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
一丝朦胧，一丝飘渺，一丝轻快，踏一轮皓月，携一缕清风，集一壶秋虫呢喃，走在山上泥泞的羊肠小道上，我静默地聆听自己的呼吸，在这个有月、有风、有声的秋夜……
我轻轻地挪动脚步，来到阶边坐下，空旷的山上，连石阶也是冰冷的。在这个悲凉凄楚的秋夜，夜！却赋予了它们独特的韵味。
皓月当空悬挂，毅然成为天边一颗璀璨上午明珠，善发着华贵典雅而不失和谐的光芒。月光流泻，洒落一地的绚烂，山间顿时变得灵气十足。
而月光又是清冷的，银色的月光像一片沉寂无波的水，水的青色，雪的微寒，且有颤颤的感觉隐约其间，像一角轻纱、一片叶子或是失血的嘴唇抖动。
踏一轮皓月，登一叶扁舟，欣然远行。
夜，渐渐地凉了，秋风也悸动不安地萧瑟起来。我起身扑扑衣上的尘土，准备下山，却又被秋风瑟瑟的声响留住了。
这声响竟像一首哀惋惆怅的曲子，缠绵悠长，伴着丝丝缕缕的清风，秋风竟是一位出色的音乐家；这声响还似山涧间清脆的泉水叮咚，活泼纯净，附着有条不紊的清风，秋风竟是着美妙山林的缔造者。
携一缕清风，真似两袖清风，不惹尘埃。
山路崎岖，下山的路上，我不由得放慢了脚步，正因为这样，我才得以欣赏世间最真切声音——秋虫的呢喃细语。
秋虫成双成对隐秘地藏匿在树丛中，不时发出唧唧啾啾的声响，像是父母盼子女归家的呼唤，又如伴侣互相倾诉着衷肠，还似伙伴共同分享着秘密，更觉得是诗人低声吟唱着诗歌。这难道不是尘世最正切的言语吗？
集一壶秋虫呢喃，仿佛参禅听经，净化心灵。
这个秋夜，梦之神用她透明的双翼庇护着一切……
八年级作文 篇2
是你，温暖了这个冬天。
你，你们，活泼、热情、调皮、真诚。我们的友谊，它有时像一杯清水，在炎热的夏天，让你神清气爽，充满活力；有时像一把烈火，在寒冷的冬天，让你满腔热血，充满无穷的力量。是它，温暖了这个冬天。
早上起床，外面寒风凛冽，吹得我家的窗户发出了“砰砰砰”的响声。上学路上，大雪纷纷扬扬地下着，人们穿着厚厚的羽绒服，戴上手套和口罩，再裹上围巾，穿得就像熊一样，不然就会被冻成冰棍。这么冷的天，我们只好呆在教室里，因为只要一出去，刺骨的.寒风就会迎面扑来，冻得你面如土色，双手通红。我们的教室却正值炎夏般热烈。
你瞧：
“呀，你怎么又在人家背上贴东西啊!&qut;这个奶声奶气的声音，于我们人见人爱，花见花开的逗逼——姚同学。说起他，它可是我们班的大活宝啊！他总是变着法儿地吸引着别人的注意力，无时无刻不令人开怀大笑。每当这时，他都会扭扭脖子，还美名其曰：“我这是在搏美人儿一笑呢！”说罢，还不忘抛个媚眼，说：“妞儿，给爷笑个”。这时，女生有的会上去踹他两脚，有的会做一个呕吐的动作。男生大多都哈哈笑开。
“呵呵呵......哈哈哈”这个笑的上气不接下气的就是我同桌——卓同学，人送绰号“元宝”。可是我并不认为这适合他，我认为“活宝”挺适合他的。那天，他对我说；“同桌同桌，我有一个新想法，你帮我画一个纯黑色的眼睛片。&qut;我也没多想，不一会儿，就好了。他又对梁德华说：“你帮我做一个旗帜。”做好后，他竟把“眼镜片”贴在自己的眼镜上，活像一个“黑瞎子”。手上还拿着三角旗，吆喝着：“算命了，算命了”。一下子把正在自习的同学们逗得开怀大笑。
“闭嘴，吵死人了！”这个充满愤怒、声音有些嘶哑的人就是我的好朋友卓同学。别看我们是好朋友，可只要我和同桌一说话，她一点也不包庇我，照样惩罚。她现在担任班里的纪律委员，别看她这麽威风，却和我们很合群的，经常讲一些笑话来逗大家一笑，同学们都很喜欢她。
我们这个大集体可以说的当然不止这些。
运动会上，我们目不转睛，手拿小红旗身体向前弯曲，拼命为运动员呐喊助威；下课时，同学们会在一起聊八卦,说闲话；老师生气时，所有人大气都不敢出，都乖乖写作业；在遇到困难时，大家一起努力......
这个大集体的团结；这个集体的默契；这个集体的努力，我都铭记在心。这个大集体无时无刻都很温暖，无时无刻都令我牵挂，是你温暖了这个冬天，谢谢你们。
是你——八三班的友谊，温暖了我整个冬天，在这个冬天使我快乐不寂寞。
八年级作文 篇3
友谊？怎么对待？问题似乎太简单了，用真心呗。百分之百的真心，是的原来我也会毫不犹豫的这么回答，可现在想想，真可笑，想法太“幼稚”了！
如果当你的一颗真心受到创伤，被你最信任的人伤害的时候，你还会这样坚持吗？
人生最大的痛苦莫过于如此，你们会明白吗？你最最好的朋友背叛你，气愤只是次要，最主要的是伤心，伤透了心。这种感觉没有经历过的人是不会懂的。
总之，你开始怀疑一切，天真可爱的你变的复杂，难道这就是历经风雨后的成长吗？太残酷了吧，是心灵的创伤。不再觉得社会美好，毫不掩饰的发现了社会的丑恶。人心的可悲。一切太糟了。
上次我很绝望的在网上对一位同学说“现在我对友谊只付出百分之五十，不在报有什么希望”他很诧异，他回答的如此简单“付出会有回报”
好好想了想，也许他是对的，我不能片面的看问题，不能因为个别的人改变自己为人处事的态度。我就是我，如果是对的，我就不应该改变。
是的友谊容不得杂质，也许你会受到创伤，但是，不要改变你的态度，相信“付出总会有回报！”
八年级作文 篇4
我向来拙于言辞，绘画，对我来说，是我表达感情的最佳方式吧。从我年幼时，我就开始用画来表达我心中的感受。画，记录着我心灵的踪迹。
3岁的画
当我踏进幼儿园时，我就被墙上的那幅画吸引。在拿笔还拿不稳的时候，便照着墙上的画歪歪扭扭地画了下来。回家后，还大肆宣传。而大人们看了，却哭笑不得。是呀，一个不算圆的圆，两个大黑点，一条弧线，组成了一个人的脸。我管它叫爸爸，因为那时的爸爸经常出差，尽管妈妈陪着还是觉得孤单。
6岁的画
对“画家”这个词刚刚有一点认识的我，突然地立下了当画家的誓言。“画家”在我幼小的心灵里深深的扎下了跟=根，再也移不掉了。美术课上，老师要求我们画出自己的理想，我画了一个小女孩，在墙上画画，起了个题目《我要做画家》。虽然当时画的不怎么样，但一个一年级的小朋友，在连“立体”和“平面”都搞不懂的年纪，竟能将墙的立体感画出来实在让老师一惊，“你一定会成为画家！”老是这样对我说。老师不会骗人，因此听到这句话，我欣喜若狂。
10岁的画
我以我傲人的成绩成为补习班里的明星。此时的我已经在N个比赛中取得了N个一等奖的好成绩。甚至在中英联合举办的比赛中获得一等奖。我与比我大好几岁的哥哥姐姐们一起学习素描和水粉画。我是所有人中的佼佼者。而我对应试教育的愤恨也从这时开始。我画了一幅水粉风景画，画中有几棵树，树上最深的叶子可以连成一句话“我讨厌考试”！自此，我从写实派走向了写意派。
现在的画
我突然发现我不需要带锁的日记本了！是的，已不再需要。我不在用文字来表达我的感情，而是用我酷爱的画笔用画来表达我内心的感受。我不用再担心日记会被偷看，也许这就是写意派的好处。翻开我的画册，每一幅画记录着我心灵的踪迹，或悲伤，或快乐……
八年级作文 篇5
一天傍晚，妈妈下班回来，一脸神秘地对我说：“小唐，猜猜我给你带回来了什么？”我十分好奇，问道：“什么呀？”只见妈妈缓缓将一个塑料袋打开，里面有一个塑料瓶子。我不禁伸长了脖子想看一个究竟。
突然，个瓶子里传来了“咔咔咔”的爬动声，我吓了一跳：“这里面到底有什么？”妈妈见我这副模样，笑着说：“你看看就知道啦！”
说着，她打开了瓶子，我往里面一望，只见一个圆圆的黑不溜秋的壳儿静静地趴在那里。是乌龟？不对不对，乌龟有这么黑？是甲鱼？不对不对，甲鱼的壳儿可不长这样。正想着呢，那个小家伙猛地伸出了八条腿和两个大钳子。哦！是螃蟹啊！我惊喜极了，平时在饭桌上见螃蟹见多了，可是还从来没有养过螃蟹呢！
我立马以每秒超过30万公里的“超光速”拿来了一个玻璃缸，顺手往玻璃缸里面加了点水，还放了几块鹅卵石，哈，螃蟹的家大功告成了！
这不，那只可爱的小螃蟹已经在玻璃缸里面横行霸道了。它一会儿爬到鹅卵石上，挥舞着它的两个大钳子，仿佛在说：“这里的地盘是我的！”;一会儿在水里游起了自由泳，弄得水花四溅；一会又钻进了鹅卵石的缝隙底下，在那里乘个凉，睡个好觉。
最好玩的莫过于小螃蟹吃东西了。为了让小螃蟹一饱口福，我特意去网上查找了相关资料。网上说，小螃蟹爱吃烧好的虾了。刚巧，我天天晚上都吃虾。于是，我每天就在饭桌上给小螃蟹留一份“晚餐”。我拎着虾，来到小螃蟹的缸旁边，小心翼翼地将虾放在了一块鹅卵石上面。
小螃蟹发现了食物，它敏捷地蹿到虾旁边，谨慎地环顾四周，似乎想发现那些要跟它争抢食物的敌人。结果它一眼看见了我，便朝着我挥舞起了大钳子。“行行行，我走还不行嘛。”我哭笑不得，只得走开了。过了一会儿，我又悄悄地走到了小螃蟹的玻璃缸前。只见小螃蟹正在用它的两个大钳子夹着虾，津津有味地品尝着美味呢！
就这样，小螃蟹伴我度过了许多时光。
一天，爸爸突然对我说：“小唐，明天我们把小螃蟹放生吧！”听到这话，我惊讶极了：“为什么呀？小螃蟹不是生活得很好吗？”爸爸语重心长地说：“以后，小螃蟹会越长越大的，你把小螃蟹放在这么小一个玻璃缸里，不是剥夺了它的自由吗？”我一想，对呀，等小螃蟹长大了，呆在玻璃缸里多不自由呀。
于是，尽管十分的不舍。我还是在第二天的傍晚来到了小区的河边，将小螃蟹轻轻放入了水里。小螃蟹一到水里，便敏捷地动了起来，哗哗哗地横着爬到了大石头底下，看着小螃蟹自由的样子，我也开心极了。
现在，已经有好长时间没有见到小螃蟹了。不过，我相信，自由的小螃蟹，一定比玻璃缸中的小螃蟹更快乐！
