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在我眼里，爸爸是个风流倜傥的人，他总是能给我们带来乐子与惊喜，是一个不折不扣的孩子王。所以有时候，他看起来的确是有点不着调，但是，说实话，父亲的确是个略带多愁善感的人。
他的眼神有时会流露出忧愁，怔怔地看向远方，我想，他是在想他那份情怀，那份深沉的情怀。
或许是因为我们身处异地，父亲总是很思乡，尤其是快过年时，工作上的事总容易耽搁时间，父亲不免有些焦头烂额，心情浮躁，可要是一提到回家过年，父亲脸上马上神采飞扬，滔滔不绝地讲着老家的事儿，老家的人儿，老家的景儿。
我以为家乡才是父亲内心深处的情怀，但是，我想，我不算对。
今年回老家后的第二天，爸爸就迫不及待地领着我去他小时候的初中——周宁二中参观，与其说是参观，不如说是来见证。
我们站在马路上，一抬头就望到了“周宁二中”几个金灿灿的大字，似乎在告诉我“时光逝去，我还犹在”，但与父亲而言，这四个字已经跨越了语言这一领域，给他内心带来了一丝，不，是许多的温暖，这种心头一暖，泪眼朦胧真的是只有时光才能赋予的。
父亲收拾收拾了感情，笑眯眯地问我：“我们来数一下从这儿到校门有多少级楼梯，看谁数得快，比赛开始！”爸爸总是这样，有着好胜心的我就只得照做，我一步一步，小心翼翼地走着，数着，而爸爸早已在我上面了，我以为他会乘胜追击，结果，他停下来了，背着手，怔怔地望着下面的楼梯，想着自己的心事，待我追上他，拍了拍他时，他才回过神。
终于，我数完了，爸爸也数完了，一共35级。
我们一进门就是一个小型操场，比我学校的操场要小得多，我就忍不住开始说这说那，父亲有些不高兴，他说：“哪里会差？”我看了看，的确，挺不错的，就很安静地陪着爸爸。
这时，我就在想父亲的情怀是他的校园吧，然而，事实证明，我又有些错了。
我们继续走，操场的一旁有好几个乒乓球桌，许多人正在打乒乓球，爸爸也站在一旁观看，看着看着便笑了，球打得丝毫没问题，爸爸笑得有些莫名其妙，我就问爸爸：“你为什么突然笑了？”“哦，爸爸想到了自己小时候的事，”爸爸的头转向打球的人，补了句，“就跟他们一样大的时候。”我本想追问爸爸到底是什么趣事，但思量思量又觉得不妥当，于是，便没去问了，但我相信，只要我问了，爸爸肯定会说的。
我们走着走着，又要爬楼梯了。爸爸兴奋地说：“这跟你们上海的学校就不一样了，你看我们这边的地形成阶梯似的，所以楼梯也是一大节一大节的。”我也被爸爸的情绪所感染了：“哇，爸爸，楼梯上方的铁丝网，漆了层绿色，和上面的花朵，小果子交相辉映！多么诗情画意啊！”“是啊，你看这种果子还能吃呢！”爸爸仰着头。
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我们欣赏着头顶上的风景，一直走到顶。
我们并没有走进教学楼，只是站在了旁边的乒乓球桌旁，看两个人在打球，两个男生边打边聊天，时不时地发出了惊叹声和惋惜声，我爸爸看到便又笑了，这次我没问他，他却主动说：“我们小时候虽然没有乒乓球打，但是我们有像他们一样的好朋友，好兄弟。条件不好，却多了几份真诚的友谊……”
我恍然大悟，明白了父亲的情怀究竟是什么了。
原路返回时，经过操场时，父亲向我指了指校门那边，略怀伤感地说道：“记得我小时候时那里是厕所，现在改成大门了，哦，还有那里，原来不是教学楼，原来的人很少的，现在新建了一座教学楼，毕竟初中和高中合起来了，以前一座教学楼就能塞满初中部，不像你们现在……变化还挺大的。”
我可能无法在我的脑海里勾勒出以前，我爸爸读书时这个校园的大概蓝图，但是，我能想象到，感受到父亲对它的情感有多深，对他小时候童年时的点点滴滴的情感有多深。
出校门后，父亲凝视了这所伴他成长，伴他学习，见证他从懵懂到朝气蓬勃的过程的学校。下楼梯时，父亲对我说了句：“你要是问那些天天在这上学的人，这些台阶总共有几级，我估计他们肯定答不出来。”
这时，我在心里默默地替父亲对学校说：你见证了我的蜕变，我见证了你的变化。
我相信，父亲的情怀，绝非仅是家乡与校园这样的载体，它是在他小时候，在这里的回忆，他与别人，别人与他之间的那些事儿，或许它已隐藏在时间的长河里，但依旧闪耀在他自己的记忆长河之中。
