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【精选】植物的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的植物的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
植物的作文 篇1
有人自己喜欢娇艳的桃花；有人因为喜欢一个洁白如玉的梨花；有人选择喜欢粉红的荷花，而我就是喜欢绿的发亮的菊花。
菊花叶似暗绿色的手掌一点点，清风习习，它挥手给你。
深绿色的叶子衬托着中国菊花，花越开越密，像一根根又细又长的头发，还不时能闻出它的芳香呢！
如果你从远处看，你会觉得它是一朵绿色的云，如果你走近看，你会觉得它是一个可爱的小女孩，如果你仔细看，你会觉得它的花瓣被卷在一起，就像妈妈的烫发。
我最喜欢的植物是一个可爱的菊花，你可以不看它一点点，作用可大了，我听说它可以制成菊花茶呢！
植物的作文 篇2
我家养了许多花，可我最喜欢的却是石榴花。
初夏，石榴花开放，远远望去，象是燃烧着的火焰，又象绚丽的晚霞。如果你走近细看，就会看到没有开放的花骨朵，象一只只小葫芦似的玲珑剔透。花开时，花骨朵逐渐泛红，从顶端裂出四瓣。绽开的花朵有单层的，也有双层的，无论哪一种，都象是用红玛瑙琢成的小花瓶儿，里面还精巧地插着花呢!一阵微风吹来，花瓣中间星星点点的淡黄色花蕊就微微抖动，显得无比的娇艳。
榴有象梅树一样的枝，叶子与柳叶极其相似，只是更小巧些。
中秋八月，石榴树上挂满了圆溜溜的果实，有的略现棱角。石榴和苹果大小差不多。它的外表是光滑的，淡黄的，渐渐地出不这么平滑了。
石榴熟透了，有的象清脆的甜瓜裂开一条条缝，有的象小孩格格大笑似地张着小嘴。石榴和苹果、桃子比，外表没有它们好看，里面可美了。只要你轻轻剥开它的皮就会露出一颗颗白里透红、亮晶晶、水灵灵、珍珠似的籽粒。取下几颗丢进嘴里，轻一抿，顿觉果汁四溢。这甜滋滋的味儿，会一直甜到心里呢!
更妙的是，它的根和树皮还可以做驱除蛔虫和绦虫的药物，有利人的健康。
植物的作文 篇3
咦，那是什么?原来是我家的芦苇和月光花，它们变成了一个个植物人，二话不说就把我抬起米，向前走去。一路上，我看见了柳树姑娘、菊花妹妹和吊兰弟弟。我偷偷地使用了一下我的“地质查看机”，还不错，上面显示了“绿色天使的神秘天地”几个字。
它们一直把我抬到了一座高楼大厦前，把我“安顿”在写有“犯罪者”的椅子上，周围站满了植物人，真是数不胜数。突然，一个比它们高出一截的植物人走了出来，它说了一句话：“……”我听不懂它在说些什么，就用了一下我的语言翻译机，原来，它在说：“我就是大家崇拜的绿色天使，请大家诉苦。”柳树姑娘先开口了：“我本来很漂亮的，可是人们不爱护我，把我的枝条折光了，我变得光秃秃的，都不好看了，呜呜。”说完，便哭了起来。接着，橡树爷爷开口了：“我们橡树本来可以帮人类遮风挡雨，可是人们把我的兄弟姐妹都砍光了。你看，我只剩下一个树桩了，唉，人类真是无知啊!”接下来，很多植物人都诉苦了，最后，绿色天使说：“人类因不保护环境，被判有期徒刑一百年!”说完，两个强壮的松树卫士把我押往地牢。我心想：一百年?那我岂不是一命鸣呼了?
深夜，我趁着松树卫士们都熟睡了，迅速驾驶着我的光速飞机逃走了……
“杰杰!起床啦，太阳都晒屁股啦!”我立刻从梦中惊醒过来!啊，幸好只是一场梦!我决定：从现在开始，我一定要保护环境。
植物的作文 篇4
一天上科学课时，我听老师说植物光合作用能产生氧气，觉得非常好奇，便向科学老师请教，怎样才能验证这种说法呢？老师详细给我做了讲解，并且借给了我做实验的器材。
一切准备就绪，我照老师的说法做了起来。首先，我将一个玻璃漏斗倒扣在烧杯里，在倒置的'漏斗底部空间放进一些水草。再把一个口径大于漏斗口的玻璃试管套在漏斗的柄上，并加上一定的水，然后放在阳光下晾晒一段时间后，就看见漏斗壁上附着一个个小小的气泡，起初一、二个，随着时间的推移，气泡越来越多，这些气泡不断挤压，都拥进了倒扣在上面的试管里。就把试管轻轻地从漏斗的柄上拿下来管口向上放置，将一根点着火的小木条伸进试管中，这时一个奇怪的现象发生了，只见小木条突然猛烈地燃烧起来，发出耀眼的光芒。这是怎么回事呢？原来氧气能帮助燃烧，能使物质燃烧更剧烈。这就证实了植物光合作用真的能产生氧气。
大自然中人和动物每时每刻都在不停的吸入氧气，呼出二氧化碳，而植物恰恰相反，它们是吸收二氧化碳，产生氧气。所以，请大家保护好植物，保护大自然，让它们更好地为人类服务。
植物的作文 篇5
在我们的校园里住着一棵大树，它是我们观察的“科学园地”。
大树有一层房子这么高，长的并不茂密。仔细观察你会看到树皮是宗色的，有许多裂痕，十分粗糙，像干旱的稻田裂开了嘴。裂缝里有许多小虫子。
树下有一只将死的螳螂，一群小蚂蚁围着它，准备把那只螳螂搬进树洞，大吃一顿。
深绿色的树叶椭圆形的，边上有凹凸不平的齿轮，像一把把小小的锯子。一阵大风吹来，叶子阵随风摆动，不时地漂下几张发黄的树叶。
圆圆的树坑有点丑陋，里面有许多纹路，像一张布满皱纹的脸，边上长满了白色的蘑菇，还可以看到有蜗牛爬过留下的粘液。
我还在被截断的树干上发现长着许多黑木耳。
趴在树杆上，用鼻子嗅着，感觉闻到一股淡淡的清香，那是树的味道。
在这次的观察中我发现树木十分重要。
植物的作文 篇6
植物，是人们最熟悉的一种可以净化空气的东西。可是，植物是如何将二氧化碳转化成氧气的呢?它的鼻子又在“何处”?带着这个疑问，我做了一次实验。
实验是将A叶光滑的正面涂上手霜，同时在B叶粗糙的反面涂上手霜。接下来我几乎每天都去观察它们。第一天，两片叶子都还是绿油油的，没有什么变化;第二天，A叶仍然绿油油的，但是B叶泛起了一点微黄;三天过去了，A叶还是那副样子，可B叶呢?B叶整片叶子都泛着淡黄……
一个星期过去了，A叶还是绿绿的，B叶却枯萎了。于是我断定叶子粗糙的反面就存在植物“鼻子”。我马上去查看电脑这个无所不知的“老师”，“老师”告诉我：粗糙的那些东西就是植物的气孔。果然不出我所料!
可是冬天，叶子落了，植物又是靠什么呼吸的呢?
植物的作文 篇7
大雨过后，阳光透射过窗户，一株小苗引起了我的注意。
那株小苗显得特别可爱，大雨过后居然还能坚强的活下去，是很常见的。更特殊的是，小苗的下面只有那一点小土渣，它的根紧紧的抓住了那点土，神奇的存活了下去。
我听母亲说那可不是一棵杂草，那是一株小瓜苗。原来，给予它生命的，就是我的父亲。
上次，大家伙围着吃西瓜，父亲那块西瓜在门口吃上了。结果，西瓜种子就凭着那点土茁长成长。
那还真是得谢谢父亲了呢，不然我怎么可能把这株可爱的小瓜苗养在花盆里。我把花盆放在窗边，每天起床就能看到它。它好像我的一个朋友，是那种可以倾诉真心的朋友，每当我委屈或难过，开心或喜悦，我都分享给它听。
渐渐的，它长大起来了，我还想着它长出好几个西瓜。
可是，或许是花盆太小了，还是没有肥料，它压根就只有藤蔓了。
那又有什么关系，能都陪伴我就好。
就这样，它陪伴了我一年。结果，因为突然来临的台风，它永远在走了，不在出现在我的生命里。
我很伤心，曾经有一段时间都放不开，因为那株瓜苗就好像我的家人，怎么能没有对它的爱呢？
就这样，它成了我的回忆。那株阳光下坚强的小瓜苗，那幅画面至今难以在我脑海了抹去。
植物的作文 篇8
我们家里有一盆植物。那盆植物，是我姐姐的同学送给姐姐的生日礼物，姐姐因为得住校，所以就把培养植物的事情托付给我们。爸爸妈妈、我就商量了一下，固定一个人浇，因为爸爸妈妈害怕重复浇了。比如：我浇了水，结果妈妈不知道，又浇了一遍。最后固定是我浇。我一开始都是定时给它浇水，怕它枯萎了。后来，我渐渐的忘了给植物浇水，植物就渐渐的干枯了。爸爸妈妈看见了，就提醒我：“快点去浇水，要不叶子全枯萎了，趁着现在新长出了小叶子，赶紧去浇，一定要浇透。”我听了后，就“咕咚咕咚”的给植物浇了许多水。可谁知，叶子不但没好，叶子反而更加的枯萎了，我们都以为是把植物浇死了。上次，爸爸妈妈、姐姐都不在家。我自己在家没有事情可做。就把植物搬到茶几上，细细的观察。结果，我发现植物的叶子虽然没掉，看着没什么变化。但是，如果摸一下的话，就会感觉很干。如果两个手轻轻一捏，就碎了，而且摸着还很像假的。
我急了，觉得不能让植物枯萎了，因为这是姐姐的，既然姐姐交给我们，就是让我们养好的。我看到植物快死了，姐姐今天就回来。我就做了一件傻事——为了让植物长高，我一提，植物的根就出来了。
这真是可怜的植物啊。
