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有关小学的小学作文800字6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学的小学作文800字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的小学作文800字 篇1
亲爱的可心，你不仅有一双善于观察的眼睛，还有一股爱研究的劲头，是你带领大家走进花丛，去尝试了解这个奇妙无穷的世界。小伙伴们，养成细心观察的好习惯，做一个有心人，或许下次你也会有与众不同的发现呢！
是啊，生活中怎么会有知识呢？但是，只要你留心生活、观察生活，你也会受益匪浅的。
著名的科学家牛顿，之所以能发现地球引力，正是因为他对生活处处留心，观察仔细。众所周知，牛顿发现地球引力，是由于一个落下的苹果，可是，一年年从树上落下的苹果无从计数，为什么只有牛顿能注意到它并且发现地球引力呢？这是因为他善于观察，勤于思考。
对于举世闻名的“都江堰”，相信大家并不陌生。可是，李冰在建造它时，却有着一个不大不小的故事。
当时，李冰决心变岷江水害为水利，于是就筑堰。可是，筑堰的方法实验了多次，都失败了。有一天，他看到山溪里有一些竹篓，里面放着要洗的衣服，于是从中得到了启发。他让人编好大竹篓，装进鹅卵石，再把竹篓连起来，一层一层放到江中，在江中堆起了一道大堰，两侧再用大卵石加固，一道牢固的分水堰终于筑成了。
这就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔细观察生活，利用生活经验，找到了建筑分水堰的办法，取得了成功。
被誉为“蒸汽机之父”的瓦特，也是一个善于从生活中发现的人。
八岁的瓦特就能对“烧水时壶盖为什么会被顶起来”这一现象提出质疑，正是这个疑问，使瓦特开始研究它，并最终发明了蒸汽机，推动了人类社会的进步。
像这样的例子还有很多很多，许多伟人的成功大都是来源于生活的。在生活中获得的知识，是最难忘的，对于这些，我深有体会。
记得那时我很小很小，还是一个无知的孩子。
那好像是暑假里的一天，我在园子里玩耍、嬉戏。忽然，我被一个奇怪的现象吸引住了：在墙角那儿，有一大群蚂蚁，整齐地走着，向着那高高的小土堆。土堆上有一个小洞，蚂蚁们一个个钻了进去。
妈妈提来水壶，要烫死它们，我执意不肯，非要看看它们到底在干什么。
好奇的我始终蹲在一旁，直到它们全部“转移”到小洞中，我也没能看出个所以然来。
这时，天空乌云密布，狂风四起，要下雨了。妈妈把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里还想着那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又来到墙角，发现蚂蚁原来的“家”已经被雨水淹没了，可是土堆上的洞却完好无损，几只蚂蚁正在它们的新“家”旁悠闲地散步。
我恍然大悟，原来蚂蚁搬“家”，是为了躲避雨水呀。从此，我知道了，只要看见蚂蚁搬“家”，那肯定是要下雨了。
“处处留心皆学问”。生活是五彩缤纷的，它拥有无穷的知识，正等待我们去观察、发现、实践、懂得。相信有一天，生活中的知识也会让你受益匪浅。
小学的小学作文800字 篇2
球球是我家的一条宠物狗，两个大眼睛水汪汪的，黑黑的嘴唇上面顶着湿乎乎的鼻子，可爱极了。但最近，发生了一件让我伤心的事儿——球球丢了！
那天球球丢了，我真的很意外。它只是出去上了个厕所，就丢了。平时它过一会儿就会回来的，可那天，它迟迟没有回家！于是，我在上学的路上一边走一边喊：“球球！球球……”可始终没有球球回答我的声音！
“可能是它贪玩，过一会儿就回来了吧。”我没有多想，就去上学了。
等到我放学回来大喊“球球”时，球球一点儿声音没有。我的心跳突然加速，脑海里想到什么，但我不敢去相信。直到我回到家中，才肯定了心中的猜疑——球球丢了！
真的？球球丢了？离开我们了？心里的所有疑惑，我不敢去想，因为害怕成真，可我不得不接受这个现实！
我不死心，便绕了一大圈去找球球，一边找一边喊。在这个时候，我多么希望可以听到球球的叫声！可惜只有汽车的鸣笛声，只有路边摊的叫卖声，只有孩子的哭闹声。我越来越没有底气了，甚至不敢去找，因为我怕我找不到。
想当初，球球刚到我们家的时候，我怕它，讨厌它，因为我从小就不喜欢狗。可后来，我渐渐接受了它，和它关系特别好，只要我一喊它，它不管在干什么，都会钻进我的怀里，用鼻子拱我的手，让我摸它。
它做了坏事，我会骂它，它也不敢和我顶嘴，可乖了；等它做了好事，我也会表扬它，给它奖励。它就像是我的弟弟一样，听我的话，会吃饭，会喝水，等我不开心了，它还会装死给我看，只要它来了，我头顶的乌云立刻消散，变得阳光明媚。
而现在，回来时，没有了球球的迎接，吃饭时，没有球球馋巴巴的眼神；睡觉时，没有了球球的一声晚安，我是多么的不自在。有时，我总会感觉球球就在我身边，仿佛它还在对我说：“看看你，都把我弄丢了，还好我自己能回来，下次一定不能让我一个人出去了哦。”呵，是我的幻觉吧，望着已经空荡荡的狗窝，心里有种说不出来的滋味。我时时刻刻脑海里面都是球球，我想它，不知道它在不在想我呢？它可能已经把我忘了吧？没事儿，我只要它能平安就够了！
球球，一开始我们只是把你抱回来养几天，其实爸爸是想让我不再怕狗而已，可没想到，这一养就是一年多。现在我确实不怕狗了，可你把我的胆量练出来了，就离开我了吗？
球球，你在哪里？你知不知道我在想你？如果你没有忘记我就回来吧！我随时随地都欢迎你，我保证，我会比以前对你更好的，只要你回来，好吗？
小学的小学作文800字 篇3
姥姥家养着一群可爱的小鸡。
有一天，我去姥姥家玩，一进门就看见这群小鸡在草地上欢快地玩耍。只见它们长着一身毛绒绒的.羽毛，软软的、滑滑的。圆圆的小脑袋上长着一张尖尖的小嘴，一双黑珍珠般的眼睛。胖乎乎的身子下面长着两只小巧玲珑的爪子，一条短短的小尾巴总是不停地扭动着，看样子好可爱呀！
后来我才发现小鸡不仅可爱，还很顽皮呢！
有一次，我拿着一片绿油油的、令小鸡馋涎欲滴的青菜叶在小鸡面前晃啊，晃啊，使小鸡急得直叫唤。我将菜叶抛进笼子里，几十只小鸡蜂拥而上。这时，一只名叫快大黄的小公鸡猛得把菜叶啄走，紧接着，一大群小鸡飞快地、拼命地追赶，可是快大黄太强势了，菜叶被它独吞了。其它小鸡无奈地、愤怒地叫了几声，垂头丧气地回到了原地。
小鸡慢慢地长大了，嘴也变得越来越馋。记得那次，我拿着鸡食桶来到了小鸡的玩耍场地。小鸡们见我来了，眼睛一下子放出了光，围着我“叽叽叽”地叫着，仿佛在说：“小主人，可怜可怜我吧！我已经 3 个小时没吃东西了！”我被它们那可怜样给逗笑了，但我还想再逗逗它们，拎着鸡食桶朝右边走，一大群小鸡也跟随着我往右边走；我朝左边走，小鸡也往左边走。就这样 10 多个来回后，我终于忍不住了，给它们撒了几把米，小鸡连忙啄了起来，还时不时地叫几声，像是对我表示感谢。
在这群小鸡中，小乌鸡最可爱最顽皮。乌鸡的喙、鸡冠和爪子都是黑色的，可是乌鸡的羽毛却雪白蓬松，乌鸡的肉不仅鲜美，乌骨还能配药呢！著名的乌鸡白凤丸就是它配制成的。
但我最喜欢的却是芦花鸡，它长着红红的鸡冠、黄黄的喙，浑身黝黑的羽毛上布满了白色的斑点。它飞得很轻盈，一下子就能飞 2 米多高。它不那么自私，当它啄到虫子或米粒就会吐到地上“咕咕咕”地叫，好像在叫同伴来吃。正是由于它的良好品质，它在鸡群中也颇有“名望”，我也很喜欢它，有了好吃的都会送给它吃，可它并不自己独享美味，而是把好东西都分享给大家，这一点也值得我学习。我们就这样快乐的生活着，可是有一天，不幸的事情发生了……
那天早晨，我揉着朦胧的睡眼，看见姥姥拎着那只芦花鸡向门口走去。“这是怎么回事？”姥姥说：“昨天晚上，老鼠进了鸡架，把芦花鸡咬死了……”我的心像碎了一样，犹如一个没了家的孩子到处游荡。我清清楚楚地看见，也清清楚楚的记得芦花鸡血淋淋的身躯，想起以前和芦花鸡在一起的快乐时光，我失声痛哭起来。姥姥把它埋在后山一棵大树的旁边，日子就这样一天天地过去了。
每当我回想起芦花鸡走前的悲惨场面，我的鼻子总是酸溜溜的。每次我看见那些芦花鸡生前的玩伴，都会想起那只芦花鸡，那只懂得无私奉献的芦花鸡……
小学的小学作文800字 篇4
星期天，我在外面玩，到了中午回家吃饭。我到家时，却意外发现爷爷正准备做饭，顿时心里疑惑起来：“妈妈呢？爷爷会做饭吗？”爷爷的话解开了我心中的谜:“你妈妈出去做事了，下午才能回来。中午呢就尝尝我的手艺吧!”
爷爷拿着碗到米袋前，一口气舀了三大碗，使我哭笑不得，这是喂猪呀，我们两个人怎么吃的完呢？可是一开始，爷爷就遇到了困难，淘好了米以后，要放多少水呢？爷爷急得走来走去，活像一个顽皮的孩子，而我在一旁指手划脚，好像我变成 了爷爷似的，后来我把放多少水告诉了爷爷，爷爷的淘米风波这才停息。
米饭的问题解决了，最大的困难还在后头——那就是烧菜。我帮爷爷把青菜洗好，甩了甩水，放在菜板上，爷爷拿起刀——爷爷拿刀的样子可真可怕呀！活像一个入室抢劫的江洋大盗。菜刀好像偏偏和爷爷作对似的，左滑一下，右滑一下结果切出来的菜是歪歪斜斜的，难看死了。菜终于切完了。爷爷把煤气点着，把锅放上去，等锅底热了一点儿以后，就倒了油，又放了葱。油已经冒烟了，爷爷却不知道是先放菜还是放调料，在一阵手忙脚乱间，还是我帮爷爷把菜倒下锅的。菜一下锅，锅里“沙沙”的响着，爷爷一时还没反应过来，我只好又在旁边帮爷爷用锅铲翻动着——我不会翻动，只好乱铲一气，油都像蜘蛛侠一样飞出来了，飞到了我的身上，烫的我和爷爷乱蹦乱跳。
青菜烧好了，但是捞出来的时候，已经是黑糊糊的一片，看着就觉的恶心，谁还敢吃呢？
接着烧第二个菜，只见爷爷从盆里捞出一条已经杀好的鱼，放在菜板上，一切成四半，然后“啪”的一声点着煤气灶，又往锅里倒了些油，待油开始起烟了，他把鱼块一股脑儿放了进去，立刻“噼里啪啦”一阵油炸声，油点到处乱溅，烫得我们爷孙俩嘶嘶地只吸冷气。爷爷没办法，拎起水瓶“哗哗哗”往锅里倒了半锅水。好了，油不炸了，爷爷和我这才松了口气，他又往锅里胡乱放了一些调味品，盖上锅盖焖起来，我惊呆了：有这样烧鱼的吗？爷爷说“不管好吃不好吃，我都烧熟了给你吃。”
过了一会儿，锅里想起“咕嘟咕嘟”的声音。我想打开锅盖，可爷爷不肯，说要多焖一会儿才好吃20分钟过去了，鱼终于起锅了，可是已经分不清鱼头、鱼尾了，简直一团糟。
看着这些菜，心里就只吐冷气，差那一点，我想反胃。跟爷爷说了以后，爷爷也说吃不下，我们中饭还得吃快餐面吧！
你瞧瞧！我的爷爷像话吗？——男子汉大丈夫却不会做饭。
小学的小学作文800字 篇5
小朋友，你们吃过豆芽菜么？你们会自己生豆芽么？寒假里，我学会了生豆芽，吃到了无污染、超级美味的豆芽菜。
一放寒假，我就央求妈妈教我一个生活技能。妈妈说，教你生豆芽吧，只要耐心，很容易学会。
妈妈告诉我，首先要把绿豆放在一个干净、没有油的盆子里，用清水浸泡几个小时。
第二步，找一个不透光的塑料瓶子，把瓶口剪掉，再在瓶子底部钻几个眼儿，眼儿越多越好。把泡好的绿豆装进瓶子里，再在绿豆的上面盖上一块棉布。
第三步，每天早、中、晚三次给绿豆淋水，清水给绿豆宝宝洗澡后，会很快地从底部的眼儿里流出，如果水流不畅，绿豆宝宝泡在水里就容易腐烂。
第四步，过四、五天后，绿豆就会长成绿豆芽。
听起来并不复杂，做起来可不容易。我们一家三口决定比赛，在一周的时间内看谁生的豆芽最好。
刚开始我信心十足，一会儿给绿豆浇水，一会把绿豆倒出来看看，一会儿又去摸摸绿豆的小芽芽。两天过去了，妈妈的豆芽都长了2、3厘米了，我的绿豆才刚露头。我可真着急呀！爸爸妈妈说我缺少耐心，我可不服气。第三天，趁妈妈上班后，我偷偷地抓了两把妈妈的豆芽装到我的瓶子里。怕妈妈发现，我又在她的瓶子里混进一小把绿豆。不出我所料，妈妈下班后并没有发现我的鬼把戏，还得意地夸耀自己的豆芽长的好呢。
这次我可要耐心点啦。我认真按照爸爸妈妈的话去做，每天勤浇水，也不再用手去摸。豆芽果然长得很快。透过绿色的雪碧瓶，可以看到绿豆皮从中间裂开，豆芽顶着白色的小脑袋，伸出白色的长腿。我很高兴，更加精心地照看我的“心肝宝贝”。
一周时间终于到了，我们三个人拿出自己的豆芽开始评比。只见爸爸生的豆芽有着长长的灰色的根，看着很不精神，像七十岁的老太太；妈妈生的豆芽有的长，有的短，很白净，就是有点瘦，像二十岁的小伙子；我生的豆芽白白嫩嫩、胖乎乎、水灵灵，像可爱的婴儿。妈妈说，爸爸生的豆芽长老了，而我生的豆芽恰到好处，味道一定很好。哇！太好了！“这次的冠军是我，欧也——”我喊道。
晚上，我还是告诉妈妈偷换豆芽的事。妈妈原谅了我。
后来，在妈妈的指导下，我又生了一次豆芽，这次生的豆芽比第一次还棒。
从这以后，我学会了生豆芽，我家的餐桌上也经常会有一道肉丝炒豆芽出现。肉丝香香的，豆芽又脆又嫩，这可是我的最爱呀。
小学的小学作文800字 篇6
今天课上，老师说：“大家休息一下，一会我们做一个体力的游戏！”
体力的游戏？是什么游戏呢？大家都纷纷议论，是什么呢？上课了，我们飞快地坐到座位上，老师说：“我们今天做一个游戏。大家看见过西班牙斗牛比赛吗？今天我们也来一个”斗牛比赛“。”我左看看、右看看，问：牛在哪里呀？老师说：“是我们比赛，说一下比赛规则吧。每组选出一名同学当牛，我把两张写有不同字的纸，贴在同学的后背上，两位同学可以用各种各样的办法，看到对方背后的字，两分钟后结束游戏。”老师话音刚落，教室里就沸腾了，同学们纷纷举起手来喊着“我来，我来。”
经过激烈的竞争，A组选出的是小巧玲珑的“蓝牛”，B组选出的是身高马大的“红牛”。他们站在自己的位置准备着。“红牛”弯着腰，张开“血盆大口”，像一头真正的战斗牛。“蓝牛”则站立不动，一脸镇静的表情，看起来信心十足。没等老师说开始，战斗就打响了。“蓝牛”直线冲向“红牛”，想趁机看见“红牛”身后的字，可是“红牛”力大无穷，轻轻一推，一下子把“蓝牛”甩了出去。“蓝牛”不服气，改变了战术，开始了第二轮的攻击，她手抓着“红牛”的衣服，想方设法的要看到“红牛”身后的字。“红牛”也趁机抓住了“蓝牛”的胳膊，于是两个人像跳芭蕾舞一样，在场上旋转着。他们都想看到对方后背的字，谁知没如愿，反而引来场下同学的哈哈大笑，我说：“真精彩，再跳一段。”突然“红牛”使劲向前方冲了出去，“蓝牛”为了躲闪，侧过身子，“红牛”趁机伸长脖子一看，大声的喊出：“是奋斗！”场下B组的同学高兴的说：“太厉害了，对了。”
眼见败了一局，可“蓝牛”依然没放弃，非要看到“红牛”身后的字，就在那跳着。时间一分一秒的过去了，场下的有些同学嘴里喊道：“你放弃吧，你赢不了的。”有些同学对“红牛”喊着：“你就让她看吧。”不管台下同学怎么叫喊，他们两人还是非常认真的继续着比赛。剩下几十秒钟了，“蓝牛”猛的一冲，使劲的抓住“红牛”的衣服，高速的旋转，“红牛”被转的头昏脑胀，大声地说：“告诉你，你这叫损人利己。”最后“蓝牛”只想到攻击，不想到防守，又一次被“红牛”看到了身后的字。老师拍拍手说：“好了好了，游戏时间到，B组‘红牛’获胜。”再一看那头小“红牛”，正在冲台下挥手致敬，真有冠军的派头。而“蓝牛”气鼓鼓的，嘴里说着“气死我了。”
游戏结束了，“红牛”志得意满地转身就走，“蓝牛”则马上跟在“红牛”后面，大喊：“我看到了，是‘坚持’！”大家都笑得合不拢嘴。
