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年理想的风筝读后感100字通用

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在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

理想的风筝读后感100字篇一

我看的课文是一篇叫做《理想的风筝》的回忆性的文章,以一个学生的语气,描写了一位残疾教师的形象。文章中的刘老师是一个热爱生活、永不言败、乐观开朗的教师。

文章还讲到了学生们和刘老师一起放风筝,刘老师故意把风筝放飞,学生去追的时候,他叫学生别去追,他要自己去追。刘老师撑着拐杖,一步一步地追着风筝。看到这里,我不禁让泪珠凝聚在眼眶里。一位残疾的老师用这种方式来说明他也能像正常人一样,有着生命的活力!

生活中,有的人可能面到一点挫折就想着离开这个人世间,有的人可能面对一点困难就想放弃,还有的人可能在经历过狂风暴雨以后选择犯罪……是啊,人类中到底还有多少个人能像刘老师那样,即使左腿膝盖以下的部分已被截掉,还是那么顽强乐观地面对生活。

在我的生活中,不仅没有刘老师的那种精神,而且还有着许多负面的态度。每当我遇到困难的时候,我总是急于求助别人,从来没有过自己思考问题,如果别人不懂或不想告诉我,我则去翻寻各种资料或上网查询;每当我遇到了许多挫折时,我总是不敢面对,只敢把这件事憋在心里,甚至有时失声痛哭;每当我受伤时,我总会对那个使我受伤的东西破口大骂。

看完《理想的风筝》后,我对生活有了一种全新的态度,不再是以前的恐惧、责怪了。而是像刘老师那样积极乐观地面对生活。也许以后,我可能还会偶尔有这种态度,但是我一定会想起,刘老师自己左腿残废,但还是积极乐观地面对生活,而我……

一阵清风吹来,我抹了抹头上豆大的汗珠,准备一种新的态度去面对生活……

理想的风筝读后感100字篇二

每个人都有理想,这里一位老师少了只腿,可他不气馁,把理想系在风筝上,越飞越高。他一个瘸男人,比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师,瘸了是非常麻烦的。也许,他的理想是好好当一位老师,那么,他的理想系在了风筝上,每次都特别的高,飞得特别的好,他的理想离他根本就不远了。

“圆木仗”是他的好助手,没有它,刘老师不可能那么那么的伟大,说不定没了它,刘老师就还在病床上呻吟呢!那在现实中,这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神,我们呢,四肢齐全,可对自己的理想根本就没迈过一步,对吗?

也曾试过把理想系在风筝上,让它飞高飞远,让自己的理想靠自己走,自己向理想走去,可却没有达到:

我写过一封书信,上面的内容是忏悔,要自己好好学习,相当于计划表,可当我想做这件事时,却身不由己,不由自主地把它给撕了。

我实在想不通,刘老师的理想率已经少了一大半,他却能挺过去,而我,懒惰得连自己条件充足了还不知足,还跟自己的理想怄气,我真不应该呀!

但愿我自己理想风筝越飞越高,越飞越远,有了曲折挺胸抬头;骄傲了,自己改过;飞高了,永不知足!朝自己的理想飞吧!!

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