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排队小学作文

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排队小学作文

在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的排队小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

排队小学作文1

文明排队看似小事,却事关上海乃至中国的形象。现在不是世博会期间吗?世博会排队的人数多,又要等长时间,但每一个参观者都要强化秩序意识,自觉排队,就能杜绝来信中提及的类似不文明现象。

在浦东c片区内,有好多热门场馆,如日本馆、瑞士馆……有好多老人、残疾人都坐轮椅车陪护的人员只能有一位,但有的却陪着四五个人,这种不文明的观博行为,让许多遵守排队秩序的参观者产生了不满情绪。

进入展馆内,有的人原本坐在轮椅车上的残障人士”,看见了一些展品,就匆匆忙忙的站了起来,大步流星地走到景点前大摆姿势拍照,根本没有之前举步维艰、需要轮椅和旁人搀扶的不便。更有甚者,把轮椅车当成了观博的便捷工具,有人本来不用轮椅车,却用了轮椅车,小孩累了,就让他在轮椅上睡一会儿;有的家属累了,就让人推一会儿;真不知道是谁要用轮椅车?这些有不文明行为的人,都在用虚伪的“残障”。他们在借助轮椅车这一便捷工具,想要获得不排长队就能进馆参观的狭隘心态,可能就是造成绿色通道前大排长队的原因,他们其实就在进行一种不文明的行为:插队。世博园区内的轮椅车数量有限,这些人性化的关爱服务,是提供给真正需要它的残障人士、高龄老人的,那些滥用优惠措施的人,已成为倡导市民文明观博理念中的不和谐因素。

我们的上海正在举办世博会expo,我们应该要当好东道主,向世人展示我中华文明的。这一场世界文明的盛宴。我们应维护上海这座城市的形象,更要通过此次盛会向世人展示我国国民的素质。

排队小学作文2

《“一个懂得排队的中国”让人敬佩》——20xx年8月12日《新民晚报》头版新闻标题格外醒目。

我想起了7月初,妈妈带我参观世博会,排队观园的情景……

那天,瑞士馆,同园内所有的场馆一样,排队等候的队伍漫长蜿蜒。这么多人,什么时候才能轮到啊!怎么办?排,还是不排?妈妈笑着说:“人多,参观,排队是唯一的、最好的办法。”

那就排吧!开始,我们站在排尾,一眼望去不见头。队伍几乎不动,后面跟着排的人倒一个一个多了起来。大约10分钟,队伍突然快速向前,不过,就小跑几步,却又停了下来,打量前后,我们大约移前10人左右的位置。接着,又是等。以后,又是大约10分钟,队伍又“快速”一次,我们又前移10人左右的.位置。妈妈说,这是“间隔”放人入馆,这样,馆内的人才不拥挤。一个多小时了,经过多次的“间隔”,“快速前移”,我们已排到队伍的中间。向前看,仍不见头,往后看,又不见尾。我开始注意队伍里人们的谈话,什么馆?人多?人少?可就是没有不排队的,只是队长队短而已,都说有点累,却又都心甘情愿排队……我也在想:假如不排队,这么多人,任由一拥而上,蜂拥而入,争先恐后,那谁也进不去,谁也参观不成,怎么行呢!渐渐,前面的队伍短了,看得见入口处了,终于我和妈妈排到了。二个多小时啊!

我们这一拨10多个人,鱼贯而入,跨进了瑞士馆。不挤,不急,从容,有序,尽情参观,感受瑞士的人情风貌,我还坐了瑞士缆车呢!

我想,排了二个多小时的队,用我们的“等”,让前面的观众,一拨一拨地,能在馆内好好看,用心感受;现在,我们也能从从容容、如愿以偿,美美地参观,就是因为有后面的观众在排队为我们“等”啊。这样,大家都“等”、“让”,大家都相互为别人保证了参观的质量。这就是秩序!这就是文明!

是的,《“一个懂得排队的中国”让人敬佩》!我就是一个懂得排队的中国人!

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