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螳螂小学作文(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的螳螂小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
螳螂小学作文1
今天晚上妈妈给我讲了一个《小螳螂学艺》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看过的螳螂与毛毛虫大战的事情。
外婆家有很多果树，其中有桃树，桃树上结满了小桃子，可惜有很多毛毛虫在破坏，偷吃果子，幸好还有螳螂这个捕虫能手。我看到有三只螳螂在等着，我顺手抓了一只，它用大镰刀劈我的手指。
接着我又观看树上螳螂的动作，只见一只螳螂往上爬同样挥动它的大镰刀把毛毛虫的一撮毛给切断了。它自豪地对它的同伴说：“你看我们的镰刀厉害吧，让我们一起来把它们给消灭了。”同伴听了这话，就一起并肩作战，挥起大刀连续把三条毛毛虫砍断了。其它的毛毛虫一看情况不妙，就把后面的伙伴一起调动起来，领队的毛毛虫好象说：“我们也不能就这样被欺负了，让我们齐心协力对付它们。”说着就排成一列队伍，摆出了应战的架势。我看情况越来越危急，就把手上的螳螂放回到树上，让它一起参加大战。螳螂们使出了“双剑合壁”的招势，两把大刀同时砍下去，把其中一条毛毛虫砍成了三段，粘在了桃树上。螳螂们继续两把刀、六把刀、八把刀同时向毛毛虫们砍去，毛毛虫一条不剩全被消灭了。
最后我宣布螳螂队胜出，团队的力量真了不起！
螳螂小学作文2
群蚁智斗螳螂从前，有一群又聪明又勇敢的小蚂蚁，它们辛苦地寻找着食物，还要搭窝，因为冬天就要来临了。
冬天到了，蚂蚁们带着食物回到了一个树洞里，这是一棵又老又高大的大树，这里就是它们的新家园。突然，一只又瘦又饿的螳螂来了，螳螂见蚂蚁们有许多食物，便向它们索取一些，蚂蚁国的国王对螳螂说：“这是我们辛辛苦苦找来的，岂能给你！若是你真的想要的话，那你自个儿去找吧！”螳螂又假惺惺地说：“亲爱的蚂蚁国王，你就看在我可怜的份上，分给我一点吧！”“不行！”蚂蚁国王坚定地说。“可恶！”
螳螂伸出大刀，恶狠狠地说到：“少给我费话！5分钟之内，必须把食物交出来，否则，你们都没有好下场！”蚂蚁国王回到树洞里，焦急地转来转去，4分钟过去了，蚂蚁国王终于想出了一个好办法，它叫了一个蚂蚁将，让它把黄雀引来，那个蚂蚁将走了以后，5分钟到了，蚂蚁国王走出树洞，心平气和地对螳螂说：“食物在这棵大树的顶上的树枝上，你去取吧。”螳螂说：“如果你要是骗我，我第一个吃掉你。”说完便向树顶上爬去。爬着爬着，螳螂爬到了树顶，它站在树枝上，找来找去，还是没找到食物，螳螂觉得自己被骗了，刚准备下去，一只黄雀飞来，将螳螂带走了。
螳螂小学作文3
大自然是一个奇妙的地方在那里我能发现很多奇怪的东西，比如螳螂，我有一次亲身经历的故事，那个故事让我终身难忘。
有一天，我和我的哥哥来到草丛里，捉螳螂，我和哥哥在草丛里找了很久，才找到了一只大螳螂，很大的大螳螂，我仔细地观察它，只见它长着一个三角形脑袋，有两把锋利的“刀”，长着四条细细的长腿，两个尖尖的牙齿，批着“绿袄 ”像穿着绿色的战袍。手里拿着两把大‘刀’的‘大将军 ’。所以，我给它取了一个名字，叫“巨刀大将军”。 ”我们把“巨刀大将军”带回家去，可妈妈不让“巨刀大将军”进去，我只有把“巨刀大将军”用绳子绑住，“巨刀大将军”拼命咬绳子，我来到床上，想：绳子这么粗，应该不会断把。我想着想着，就睡着了，直到第二天早上，我发现，绳子被咬断了，我问妈妈：“妈妈，为什么螳螂能咬断绳子。妈妈说：“你要自己找答案。”我上网一找，原来是这么回事，螳螂的牙齿很尖，可以在1小时内咬断绳子，就这样，我又学会一个新知识。
螳螂给我留下了一个启示，绳子粗也是会断的，小水滴能慢慢地把石头滴呀滴，石头穿了个洞那么小螳螂就可以把绳子咬断，我知道做什么事，一定要坚持，坚持才能成功。
螳螂小学作文4
星期六，我全副武装，准备去抓螳螂。
我选了一块比较适合螳螂生长的地方。我蹲在一片枯木丛里，枯木丛里阳光明媚。不过螳螂少了一点。所以有人劝我不要捉螳螂了，：“螳螂本来就很少，你又是第一次抓，这里的螳螂还很强壮，你是不可能抓到的！”可是，我不相信。于是，那人摇摇头，叹了口气，仿佛在说：“无知的小孩啊！”我还是仍然在守株待兔。等待着螳螂的突然出现。过了几分钟，发现螳螂还是没有出现，就拿出平板电脑来玩。突然，发现右侧有一个黑影闪过，一看竟然是螳螂！
这只螳螂长1——2厘米，很明显是刚出生不久的小螳螂。他的身体透青色，他那双似刀又不是刀的镰刀十分的锋利。我把平板电脑调到录像模式，在找小螳螂的时候，它已经是无影无踪。过了一会还是没发现它，于是，我拿出网和食物准备抓一只回家慢慢观察。不一会，果真又来了一只比前一只还大的螳螂。于是我拿起网朝它扑了过去，可是它非常的敏捷一跳就轻松的躲了过去。在我扑它跳去的一瞬间，终于被我抓到了。可惜，在我准备把它抓进盒子的时候，不小心让它给逃跑了。我准备再去抓的时候被妈妈叫回家了，虽然，我没有抓的螳螂，但我已经知道了他的一些生和习惯，相信下次会更容易转到他。
螳螂小学作文5
早就听说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，可就是没见过螳螂是什么样子的。
我一到家，就把书包往书桌上一甩，直飞扑上床。“妈呀！大虫子！”我被吓了一大跳，翻到了床下面，要知道，我可最怕大虫子了！只见它乌溜溜的大眼睛，两把大刀似的钳子在空中威武的挥舞着，它那墨绿色的大外套，裹盖着它的全身。我拿起一只铅笔，溜到它的背后准备偷袭，没想到它背后像长了眼睛似的，忽地转过身来，把我吓了一跳，只好扔下“凶器”乖乖逃跑了。
这是什么虫子啊？我绞尽脑汁，搜刮着肚子里仅有的那点墨水。纺织娘？蟑螂？嗯？这难道就是传说中的螳螂？我不由肃然起敬了起来。
螳螂该吃什么呢？我不由又发起了愁来了。对，摘几片大叶子，弄几滴水当露水吧！我连忙摘下叶子，沾上水，小心翼翼地将螳螂加起来，扑上草，放上去。咦？昨天晚上螳螂的眼睛不还是乌溜溜的吗？现在怎么碧绿碧绿的了？我百思不得其解。来看看它是怎样吃饭的吧！只见它的牙齿长在嘴外面，一努一张，叶子就被割出一道小口出来了。再割一小道口，就割下了一小块叶子，再用牙齿衔起叶子，送入嘴中，狼吞虎咽下去，啊！这真是一件奇妙的事啊！我不由感叹起来。
一放学，我就直奔向螳螂。啊？怎么不动了？我不由捧起它，将它埋藏在树下。
我捧着它，守住来年一个梦。新的希望，新的梦想，又将在我手上绽放。
春暖花开，梦想一直延续到永远，永远。
螳螂小学作文6
去年秋天，我在楼下的花坛边发现了一只浑身翠绿的中华大刀螂，我用镊子夹着它带回了家。这是一只雌螳螂，腹部分为六节，长约十二三厘米，捕捉足上布满尖刺，就像两杆绿色的狼牙棒。
听说螳螂非常勇猛，尤其是雌螳螂。捕食中的螳螂是更是勇猛的。因此，我想做个实验。
我将一只好斗的雄性大蟋蟀和螳螂养在一起，蟋蟀刚放进去，螳螂似乎知道猎物送上门来了。它张开轻纱般的双翅，一对捕捉足紧缩在胸前，等待着最佳时机。蟋蟀好斗在中国是出了名的，当然也不会对螳螂拱手相让，虽然螳螂比它厉害一百倍。只见蟋蟀径直朝螳螂冲撞过来，还边摩擦翅膀发出挑衅的歌声。这当然会使螳螂恼火，一只猎物竟敢如此大胆，正好刺激了它捕食的欲望。于是，螳螂趁着蟋蟀转身的一刹那，先发制人。螳螂扑得很准，捕捉足对着蟋蟀的腹部扑下去。蟋蟀的腹部正是它的弱点，因此蟋蟀元气大伤，成了螳螂的美餐。
从此以后，我不得不对这只骁勇善战的雌性中华大刀螂另眼相看了。
螳螂小学作文7
星期六地早晨，我去找好朋友玩，在穿过公园时，我发现了一片叶子，他很奇怪，形状很像叶子，我仔细地看了看，便发现，它原来是只小螳螂。体型很小，但他穿着绿色地铠甲，我仔细地观察起来。
它全身翠绿，活像一个翡翠，一般人必须很仔细观察才能发现，脑袋是三角形，眼睛又大又圆，真像一个小朋友地眼睛，占有了身体地绝大部分，触角又细又长，像一个雷达扫描仪，脖子又细又长。肚子很大。如同一个怀了宝宝地人，它六只脚，前脚活像一把大刀，好像能切断任何东西，犹如虫子中的“关公”，翅膀很长。螳螂是益虫，是吃害虫的，那么，这只螳螂是来捕蝉的，正好树上有只蝉，它很黑、也很肥、活像一个小胖墩儿，螳螂心想：这么肥的一定很美味！顿时，便开始了蝉与螳螂的战斗。
首先，螳螂先用大刀动了动蝉，看它是死是活，蝉转过身看了看，以为螳螂是绿叶，还踹了螳螂一脚，然后继续贪婪的吸着树汁，螳螂火了，“螳螂不发威，当我是臭叶呀”！螳螂用“九阴绿骨爪”一下子掐住了蝉的要害，蝉拼命地挣扎，但是，蝉越挣扎，大刀就夹的越紧，螳螂一看蝉快不行了，看看树上还有什么吃的，蝉趁螳螂分了神，便拼命地往外一扯，把螳螂地大刀让开了，螳螂很生气，便下定决心，把这只蝉吃掉。再次变成叶子，蝉十分警惕，突然，螳螂来了一次倒挂金钩，活像一只猴子，掐住了蝉地胸部，蝉还反应过来，就被狠狠地掐死了。
螳螂真暴力，但他是益虫。
螳螂小学作文8
一天，我在濮上园里，在小鸟儿“唧唧喳喳”的啼啭声中，观察了两只螳螂有趣的生活。
我目光追随着这对螳螂“夫妻”冤家，见证了它们有喜有悲的生活。
草丛，突然在我眼里扩大了，我似乎变成了一个小人。一只螳螂，一只被赐予两把“绿镰刀”的螳螂，正沿着蚂蚁的土路慢慢爬行着。我想，它一定是将军吧！你看它昂首挺胸，气宇轩昂，三角形的头看着天，往下瞧都不瞧一眼，跌倒了都有蚂蚁帮它站起来。
突然，从草丛中跑出来一位“女刺客”！它也是螳螂，只不过是雌的。你看它饿绿了眼，没准既想篡位，又想尝尝螳螂肉的味道呢。“将军”一见“刺客”，大惊失色，一边往回跑一边叫卫士“卫——士，卫——士，快——来，救——驾！”呵呵，谁曾想“身经百战”的“将军”声音里居然出现了哭腔。蛐蛐卫士们连忙把“将军”围在中间，但是“刺客”不怕这些吃草的家伙，“吹胡子瞪眼睛”张牙舞爪地冲将过来。小小蛐蛐们见了它那凶相，一个个都“哭爹喊娘”着一蹦一蹦地“抱头蛐窜”。“将军”一看卫士们都“树倒猴孙散”了，知道“刺客”马上就要追上自己了，就转过身来准备做最后的反击。可惜“刺客”狩猎技术娴熟，直接把“绿光闪闪”的刀刃探向“将军”的薄弱处——腹部，十分凶狠地搅动着。过了一会儿，“将军”就停止了呼吸。真是胜者王侯败者寇啊。
螳螂小学作文9
绿绿的身子，三角型的头，大大的眼睛，一对彪悍而又锋利的'前脚，这就是螳螂。
螳螂是天生的武士，生性好斗，但又不主动出击，而是等猎物主动上门，这时候它身上的保护色就能起到伪装的作用。螳螂不但靠伪装来捕猎，还要靠那对镰刀一般的前足来抓住动物。
首先，螳螂要找到一片肥美的草地，然后在做好伪装，耐心地等待着贪婪饥渴的食草小昆虫自投罗网就可以了。螳螂是非常有耐心的，它可以等上一天，甚至两天，直到猎物上门为止。在猎物离它还有三、四厘米的时候发动攻击，以迅雷不及掩耳的速度抓住猎物，再用“镰刀”的尖头刺向猎物的胸膛，使它窒息而死，然后用尖锐的牙齿咬坏它的盔甲，就可以享用这天赐的美味了。如果目标是自己的同类，它要么发动攻击，要么就落荒而逃。“螳臂挡车”的精神十分可贵的，小小的螳螂在愤怒的时候也会伸出自己的双手，来挡住身前的车辆，它明知自己一死，却宁死也不做懦夫……
我爱螳螂，爱它那可贵的品质，爱它那天不怕，地不怕的性格！
螳螂小学作文10
那次去外婆家，我在草丛中发现了两只螳螂，一只肚子挺挺的，快要生宝宝了，另一只看上去与它很亲密，大概是它的丈夫。碰巧那次的周记，我正想写一篇观察小动物的作文，如果把它们带回家，不就可以近水楼台先得月了吗？我心里打起如意小算盘，把螳螂夫妇接回了家。
第二天，我去观察螳螂，发现雌螳螂的肚子平了，说明它已经顺利产下了卵，可雄螳螂去哪儿了？我把饲养盒里里外外找了个遍，还是没找到。
开始我以为是投进去的食物不新鲜，雄螳螂出去找食物了，直到傍晚，雄螳螂还没有回来，我才知道问题的严重性。但转眼一想，听说每当雌螳螂产下卵，雄螳螂都会消失，该不会这么巧吧！
于是，我拿起放大镜在饲养盒里里找来找去，最后在雌螳螂的前足下发现了一对类似后足的东西，拿出来一看，正是雄螳螂的后足！天哪！它竟然吃掉了自己的丈夫，真是太残忍了！
我查了《百科全书》后才知道，雌螳螂产下了卵以后，体内缺少蛋白质，雄螳螂为了让它生存下去，不惜牺牲自己的生命……
看到这样的答案，我感慨万千，既惊叹于大自然的奇妙，更赞美雄性螳螂那伟大的奉献精神。
螳螂小学作文11
我在别人手中看到一只螳螂，发现它有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切动物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪儿呢？我决定探索这个奥秘。
下午，天气挺好，我找了一根长棍子，带着哥哥去捉螳螂。
“螳螂一般都在绿叶中，有的在大树上。”哥哥说。我一听这话便知道螳螂挺难捉，非做到“仔细”不可。我在茉莉花叶上仔细寻找，忽然看到一个绿东西一动不动，我以为是片小叶子就没有在意。可我刚要转过头的时候，忽然发现那绿东西动了动，我过去一看高兴得差点叫出声来。原来大螳螂趴在叶子上，它以为这样可以骗过我。我伸手抓住了它的脖子，并抓着它的前爪。
为了找到螳螂的呼吸器官，我俩把螳螂的头放入水中，看看它有什么反应。可它在水中一动不动，显然呼吸器官不在头上。我又把它全身放入水，突然，一个汽泡从螳螂的脖颈上冒出来。我把它拿出来仔细一看，只见它的脖颈上有两个像针眼大的小孔儿，噢，这就是螳螂的呼吸器官。
当时，我心里有说不出的高兴，比喝了蜜还甜。我想：原来探索大自然的奥秘有无穷乐趣。
螳螂小学作文12
今天晚上，我正在写作业，老远的就听见爸爸在那儿大喊大叫：“儿子，快来看我捉住了什么？”我急忙跑过去左看右看，可就是看不出这是什么东西，爸爸说：“你傻啦，这是螳螂啊！”“哦。”我恍然大悟。
我仔细地观察了一下这只螳螂，只见它是棕褐色的，头很大，呈三角形，宽阔如马头；复眼也很大；身体的长度大约在100毫米左右；尾巴很长，像响尾蛇的尾巴；前面的足形似弯月刀；不动的时候像人在祈祷。我出于好奇，捉了一只蚊子在它面前晃呀晃的，使我惊讶的是，蚊子到哪里，它的眼睛就能跟到哪里，我看了一下，才发现螳螂的头可以360°地旋转，我把蚊子放到它面前，没想到，它只吃了蚊子的身体就不吃了，还把剩下的残骸扔的远远的，真挑剔呀！
突然，我好像想起了什么，就问爸爸：“你怎么抓到这只螳螂的呢？”爸爸说：“它飞进来的时候，我就把它的脖子一抓，它的镰刀碰不到我，只得束手就擒了。”“哦。”我明白了，“爸爸，我想看看它飞的样子。”爸爸笑着说：“好啊，不过你得注意哦。”“知道了。”刚说完，爸爸就把手一松，那螳螂把尾巴一张，就飞了起来，没想到它
飞着飞着就飞到了我的鼻子上，我被吓得魂不附体，在我不知道怎么办的时候，那螳螂突然举起它的大镰刀，向我鼻子砍了过去，“啊！”的一声惨叫在客厅里传了出去……
螳螂小学作文13
螳螂的本领真强啊！它有个“快刀屠夫”的外号。
落日的余晖洒满大地，我正在田边散步，欣赏着一株株绿油油的禾苗。忽然，一片会动的叶子引起我的注意，我好奇地伸出手。“哎哟”一声，我连忙放开了。只见我的手上被钩出了一条血印子，手背上火辣辣地疼，定睛一看，是残忍的“屠夫”螳螂。啊！真是个天然的伪装师，身体的颜色和禾苗一模一样。它的外貌很奇特：三角形的脑袋，一双黑溜溜的眼睛，显得虎虎生风。绿色的、扁长的身子，嫩白的肚子，又有些可爱，一点也不残忍。
正在思考时，一只小蝗虫飞上螳螂占据的禾苗，螳螂似乎感觉到了，一动也不动的，张开镰刀，紧盯着蝗虫，随时准备一杀！顿时，气氛紧张起来了。小蝗虫挥动着触角，忽然，蝗虫在螳螂面前停下了，凝视着那个美丽的人。我们的小可怜虫甚至慢慢地、慢慢地靠近那个威武的勇士。 “真是不知天高地厚。”我不禁心想。当小蝗虫正好在螳螂“镰刀”下时，闪电般的——凝固的时间活了起来，蝗虫拼命地挣扎着，而螳螂正在沾沾自喜地啃着它的美食哩！瞧它那副谗样儿：几口就把身子搞定了，蝗虫的头呢？含在嘴里不停地嚼，可能是太硬了吧！它把头吐了出来，它用镰刀擦擦嘴，它可是爱干净的呀！
我不禁叹道：螳螂真不愧是自然界中的“快刀屠夫”呀！
螳螂小学作文14
清晨，我来到院子里，忽然发现一只棕色的虫子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原来是一只螳螂。它威武地昂着头，两对翅膀紧紧地贴在脊梁上，一对又大又长的“大刀”舞动着，仿佛在警告说：”离我远点！”对峙一会儿，它看我没伤害它的意思，把“大刀”收回贴到胸前。我大声喊：“妈妈，我家来客人啦 ！”妈妈走过来一看，笑着说：“哦，是“大刀先生”呀，欢迎我家的这位不速之“客”！”
观察了一会儿，妈妈喊我吃早饭。我对着它说：“大刀先生”我要去吃早饭了，一会儿也请你吃早饭。等我吃完早饭，给它拿点馒头屑喂它时，已不见它的踪影了。我在院子里仔细寻找，原来它渴了正在院子里的一个小水坑喝水哩。我把馒头屑放它嘴边它也不理，仍低着头，吸一会儿水，又抬头四周望望，再喝一会儿水，然后迈着大步威武地爬到院子里的一盆吊兰的叶子上，又过了一会儿，它藏到叶子的下面，很难让人发现。接连几天，我一有空闲就去看它，螳螂一直就在那几盆花草间藏来藏去，好像怕我发现似的。
我上网查了有关螳螂的知识，原来螳螂是益虫，它藏在吊兰的叶子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的这位不速之“客”，让它成为我家的一员。
螳螂小学作文15
春秋战国末年，吴王想楚国没有自己的国家强大，但是他们的地盘比自己的大，心里很不平衡。吴王就想攻打楚国。大臣们议论纷纷，都认为不应该这样做。吴王听到这些议论后很生气，对他的大臣警告道：“此事就这么决定了，如果有人敢提建议劝阻我，就立即处死他！”
吴王的门客里中有个年轻人，认为吴王这样做太不妥，这样会有别的国家趁机攻打我们国家的，很想去劝阻但又不敢直接提建议。他前思后想，终于想到了一个办法。他每天都怀揣弹子手拿弹弓到王宫的后花园树下转来转去，露水把衣服都打湿了。连续三天，终于等到了来后花园散步的吴王。吴王看见他手拿弹弓，眼睛盯着树上在看什么，就问到：“你在这里做什么，怎么衣服都被打了？”
年轻人回答：“您看园里的这棵树上有一只蝉，蝉在高高的树枝上振动翅膀鸣叫着，悠闲的喝着露水，却不知道有一只螳螂就弯身俯在它后面，准备抓住并吃掉它呢。而螳螂也没发现身后正有一只黄雀伸长脖子要啄它。您再看这只黄雀它也想不到树下还有我手中张开的弹弓啊！蝉、螳螂、黄雀三者都只想着眼前的利益，却不顾它们身后的忧患。”吴王听了后很受启发，说：“你讲得好啊，我明白了！”于是，吴王打消了进攻楚国的念头。
