首页 > 作文大全 > 话题作文

小制作的制作作文10篇

网络整理

【简介】感谢网友“网络整理”参与投稿,这里小编给大家分享一些,方便大家学习。

【精选】小制作的制作作文10篇

在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的小制作的制作作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小制作的制作作文 篇1

最近,我看了《爸爸去哪儿》这个节目,我看到小伙伴和爸爸们一起做南瓜饼,可羡慕他们啦!我突发奇想,也想和爸爸一起做红薯饼。首先把红薯蒸熟,红薯逐渐变软。

再用勺子把红薯压成黏黏的泥状,然后把糯米粉倒在红薯上,反复揉来揉去,接着把红薯泥搓成小球,把小球压平,放到锅里炸,红薯饼就做好了。今天晚上我吃着自己亲手做的红薯饼,香喷喷的真好吃啊,我可真高兴!

小制作的制作作文 篇2

很多小朋友都喜欢做手工小制作,在我家房间的窗户边上,挂着一个色彩斑斓的千纸鹤风铃,有风吹来或者用手轻轻一碰,它就发出清脆的响声,我非常喜欢这个千纸鹤风铃,因为它可是我们全家人的劳动成果呢,今天我就来说说我的小制作——千纸鹤风铃是怎样做成的吧。

一天晚上,妈妈对我说:“你不是要写一篇作文《我的小制作》吗?我来教你做千纸鹤风铃吧!”我一听就高兴地回答:“好啊!”于是我们就开始动起手来了。我们找出以前住我们家隔壁的姐姐搬家时留下的千纸鹤,这些千纸鹤是用彩色的塑料糖果纸和笔芯纸做成的,五颜六色、小巧精致,很漂亮。我和妈妈先用橙色的线把它们一个一个串起来,每两只千纸鹤中间还打个结隔开固定,还在中间穿插了几颗漂亮的五角星,爸爸看我们做的起劲,还帮我们剪了一个圆形的纸板,用来做风铃的顶盖,为了做这个千纸鹤风铃,我们可真是全家总动员啊!我在串千纸鹤时,手指还被针扎了几下,虽然有点疼,但是没关系,我仍然兴致勃勃地和妈妈一起串千纸鹤,在我和妈妈的共同努力下,我们终于把千纸鹤串好了,我数了数我们一共串了10串千纸鹤。

接下来就开始做风铃了,妈妈本来想让爸爸找以前留下的一些子弹壳做风铃,但爸爸找了半天也没找到,后来我们就用装了口服液的小瓶子,固定在每一串千纸鹤的下面,串好这些小瓶子后,风铃看起来就漂亮多了,我们把每一串千纸鹤用线固定在圆形纸板下面,这样就做成了一个圆形的千纸鹤风铃了。再把纸板用线穿好,挂在窗户边上,风一吹,手一碰,这些小玻璃瓶就轻轻作响了,发出悦耳的声音,而那些栩栩如生的千纸鹤就像在风中飞舞,五彩缤纷,真是漂亮啊!

这就是我们家亲手制作的千纸鹤风铃,通过这次动手做千纸鹤风铃,我也明白了团结就是力量,只要大家齐心协力,就能把事情做好。

小制作的制作作文 篇3

今天,老师布置了一项作业,就是做一个环保小制作。我要做的是光盘陀螺,做光盘陀螺的材料只需要一个废旧的光盘,一支废旧的水彩笔和两张不同颜色的彩色卡纸。首先我先把两张彩色卡纸按照光盘一半大小的尺寸裁好,分别贴在光盘的表面上,接着再画些自己喜欢的图案在卡纸上面,最后把准备好的水彩笔插在光盘中央的圆洞里,这样我的光盘陀螺就做好了。

看着不停旋转的陀螺,我觉得在这次的制作过程中我不仅学了小制作的知识,而且又多了一个小玩具,还能把废旧的东西再利用起来,我真的很开心啊!

小制作的制作作文 篇4

"叮铃叮铃……"早上我起床时,窗户口传来了清脆的叮铃声,原来是我昨天做的小制作,大家猜猜是什么东西?哈哈,那就是千纸鹤风铃。

风铃在风的吹动下旋转起来,一只只大大小小、五颜六色的千纸鹤翩翩起舞,在阳光的照射下显得生机勃勃、光彩耀眼。

风铃的上部是一块彩色菱形的硬纸板,在四个角上各系着一串红的、蓝的、黄的千纸鹤,每串上系着五只千纸鹤,由小到大,从上往下排列。中间还有一串有三只千纸鹤组成的列队,由大到小往下排列,最上面的是一只最大的红色千纸鹤,它是整个风铃的主角,其它的千纸鹤都围绕着它飞翔。每一串的底部都系着一个铃铛,风一吹,千纸鹤就转起来,铃铛就会响起来。

要做风铃先要做千纸鹤,可是我忘了怎么做了。于是,妈妈用手机搜索了教程,我就跟着一步一步折了几次,慢慢地会折了,一只,一只,又一只……一会儿就折了20多只。再用线按大小分配串好,但是串好了后,发现四个角都不平衡,我灵机一动,想到了一个好办法:把不要用的小纸片放在千纸鹤的翅膀里,马上四个角就平衡了。所以发现问题一定要动脑筋,才能解决问题。

千纸鹤的寓意特别美好,是一种对生活美好的希望,尤其是红色的千纸鹤象征着幸福如意、吉祥安康。我把风铃挂在我书桌前面的窗口,清脆的铃声就像一首歌伴着我读书、写字。

这就是我的小制作——千纸鹤风铃,你们也一定会喜欢的。

小制作的制作作文 篇5

我制作的熊猫,小小的有点可爱。我制作它的时候,用了黄色卡纸、双面胶和彩色水笔。

制作它的过程是:第一步,我画了小熊猫的头。第二步,我画了熊猫的身体。第三步,我画了它的耳朵。第四步,我画了它的脚。然后我把它们一一剪了下来。再用双面胶把小熊猫的头和身体粘了起来。接着把头和耳朵粘了起来。最后把熊猫的身体和脚粘了起来。

我的小熊猫还抱着一根竹子。所以我用剪刀剪了一根漂亮的竹子,还加了个装饰品,这样子,看起来,熊猫就变得更酷了。这些都做完之后,我的小熊猫就完成了。

你看,它小小的,是不是很可爱呢?

小制作的制作作文 篇6

“马上就要开学了,还要什么作业没做啊?”老妈边搜我的书包便问我。

“没什么了,作业早就做好了。”我说。

“那给我看看你抄作业的小本本。”老妈唠叨着。

“麻烦死了,给,给,给,我就不信你能找出来没有做的作业。”因为在玩电脑,所以很生气的说。

“卷子做好了,句子抄好了,作文、日记写好了,暑假生活写好了,科幻画写好了,龙龙(我小名)还真有一个你没做呢!”老妈说。

“什么啊?我记得都做好了的啊。”我说。

“你看,科技小制作,你做了吗?”老妈说。

“额,那个,那个。”我想着借口蒙混过关。

“赶紧去做,马上就要开学了,居然还有作业没有做完,真不像话,看你上学以后怎么办?”老妈不停地念叨着。

我打开百度,拿出我打字的超级速度,找到了科技小制作的做法。

O__O"…我被吓萌了,一直以为,科技小制作老是剪啊剪,不停地剪纸片,原来还有高科技哦。

O__O"…我又被吓着了,想这个小制作的人自己都做不出来,怎么让我们做啊,这小制作的材料上哪儿找去,看来我得去月球考察考察了,看看能不能找出关于这个小制作的零件+_+。

不行不行,那些都太难太难了,我一个小学生上哪儿那么好的智商,再说最主要的是上哪儿找那材料去呢?还是找几个简单一点的',别人已经做出来了的小制作吧,应该不会太伤脑筋。

O__O"…这就是所谓的小制作了,跟幼儿园小朋友的游戏差不多了,哪一个低智商的人想出来的嘛,我知道了一定会揍他一拳,诅咒他一辈子用不了电脑,那笨蛋都可以想出来的低智商小制作就是什么自制肥皂纸、自制不倒翁、自制橡皮擦……很多很多笨蛋可以做出来的小制作,这种小制作在我们一年级的时候就已经被老师严重淘汰了,还敢发在网上。

能不能有中级的小制作,买得到的材料,在我们的智商范围之类,不要太低级了,也不要太难太难,超过我们的智商范围了,难道这个世界上真的没有适合我们要求的小制作吗?

小制作的制作作文 篇7

1月21日,我来到萧山日报社九楼,跟水晶老师学做魔法弹性球。

我们从老师手里拿来了各种材料,有硼砂、胶水、气球、盆、天平秤……我先用天平秤称出硼砂的克数,把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力搅拌。直到喷砂不能溶解了,再倒入胶水,继续搅拌,这时“拦路虎”出现了,合体胶很黏,根本搅不动,吸管都弯了。我和小伙伴们一起合作,费了好大的劲,才把合体胶拌匀。接着,我们把红色素倒入合体胶中,继续搅拌。这时,合体胶已经变成了红色的水晶泥了。

从杯子里用手取出水晶泥,我们打算把它搓成一个个小圆球,并放到气球里。这是最难的一个步骤了。第一次,球是搓好了,可是做太大了,怎么也塞不进一个小气球里,只好以失败告终。我心想:要不要再搓小一点呢?心里想着,手上又搓起了一个球。这次,我吸取了上一次的教训,把球做成了之前的三分之一的大小,并且在小伙伴的帮助下,小心翼翼地装进了气球里。呦呵!成功了。

我把小球往地下一扔,小球弹得好高呀!我开心地笑了。

通过这次的活动,我明白了一个道理:生活中看似有很多“拦路虎”但只要我们大家齐心协力,永不放弃,这些“拦路虎”统统都可以变成“纸老虎”!

小制作的制作作文 篇8

我很喜欢吃蛋糕,所以我准备用橡皮泥做一个草莓生日蛋糕。我拿来一盒橡皮泥,接着拿出一块搓成圆形,压扁放在最下面,然后再拿出另一种颜色的橡皮泥,搓圆压扁放在上面。妈妈回家看见我做的蛋糕问:“你做的是什么啊?”我说:“是大蛋糕。”妈妈笑着说:“你做的不是蛋糕,是千层饼,哪有蛋糕这么薄的。”妈妈示范了一个给我看,她先把一个橡皮泥搓成一个圆形,轻轻地压下去一点,再用尺子把周围弄成整齐的圆角。我试着像妈妈那样做了一个,放在妈妈做的那一层上面,这样双层蛋糕就做好了。我再接着做草莓装饰在上面。我先用绿色的橡皮泥做草莓的叶子,再用红色的橡皮泥做草莓的果子。我知道草莓的果子一头圆,一头尖,做好这个形状后,把草莓的叶子粘在果子的圆头上,草莓就做好了。我在蛋糕周围做了一圈草莓,终于一个看起来美味可口的草莓蛋糕就做好了。

看着草莓大蛋糕,我高兴极了,妈妈说:“只要用心观察不能做出自己满意的作品。”

小制作的制作作文 篇9

星期天,我仔细地翻着折纸书,准备折一件美丽的作品。忽然,我发现了一只小鹿。“对!就折它吧。”

我拿出第一张黄纸,先折成菱形,再把空白处对折,又按虚线处剪开,把小鹿的后肢向外折,小鹿的后肢做好了。接着,我拿出第二张黄纸,先把它也折成菱形,再剪掉虚线部份,又沿虚线向箭头方向折叠再翻转。没过多久,小鹿的头和前肢也做好了。我把两张黄纸粘在一起,嘿!别提多棒了。

可妈妈看了却说,好像少了些什么。“啊!原来小鹿的头和眼睛还没有呢。”我又拿来一张咖啡色的折纸,给小鹿做了小角,再用黑笔给它点了个眼睛。

我想,小鹿喜欢吃草,更喜欢在草地上奔跑,那我就给它做个草坪吧!我一边想,一边拿出绿色的轻泥,把它捏得扁扁的,我小心翼翼地把小鹿粘上去。

看!一只活灵活现的小鹿,正对着我微笑呢!

小制作的制作作文 篇10

今天晚上,我做了一个多彩的笔筒。 首先,我把做笔筒的材料:丝带,彩纸和纸巾筒,都放在桌子上。然后我把彩纸帖粘在纸巾筒的身上;再画上一些图案和写上一些自己喜欢的生字,最后在纸巾筒上绑上了一条漂亮的丝带。这样我的笔筒就做好了。我满意地把我的笔筒拿给了爸爸,妈妈,奶奶看。他们看了连忙说:“别致,真漂亮,我的小宝贝成了环保大使了”。我听了高兴极了,看着自己的作品也满意地点点头。

今天我做了一个小制作,它既简单又环保,如果大家想知道我是怎么做的,就快过来看看吧!首先,我准备了一个喝完的空饮料瓶子,在瓶子的四周粘了一张纸,在那张纸的四周画了一些自己喜欢的图片,再给她画了一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃似的小嘴,两束麻花似的大辩子,一双灵巧的小手,和一双胖胖的小脚丫,看看,一个既简单又环保的娃娃就做好了。

不信,你也来试试吧!

我的小制作有很多很多,其中最让我喜欢的就是铅笔盒。让我来给大家介绍一下它是怎么制作的吧。先拿一个牙膏盒,用剪刀剪成一长一短两段长方体。再在每个长方体的侧下方分别粘上双面胶。然后把它们粘在一起。最后把它装饰装饰。我是在两段长方体上各粘上一只白兔子的,一只是兔妈妈,一只是兔宝宝。好像在守卫着我的铅笔盒。我想:“如果他们能把铅笔盒守好,我就会给它们每人画一个大萝卜的。这就是我制作的铅笔盒,你们喜欢吗?如果喜欢,就按照这个方法来做一做吧!这可是一个很简单的小制作哟,对你们来说应该是小菜一碟吧,那,看谁做得最好!

相关图文

推荐文章

网站地图:栏目 TAGS 范文 作文 文案 学科 百科