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毕业工作汇报1
根据中心校工作安排，现就对我校毕业班工作取得的成功经验，发现的不足，今后的全局工作谋划进行简单汇报，不妥之处，请批评指正。
今年六年级学生整体水平不及上届，尖子生少，差生多各级各类的比赛，成绩也不十分突出。学生学习方法、习惯都不十分理想，究于此学校采取了一系列的措施，就算是达到了预期目标。虽然从全县的位次上下降了些，但从中心校的位次上也能说得过去。在工作中上下没少受累，多少也有点经验，不过也是老声长谈的事，不算经验。也就是说说平时我们是怎么做的而已。
1、分好班级，竞争和谐
六年级有学生42人，分成两个班。为了分班均衡，四位教师共同参与，特别重点依次参考数学、英语、语文三大学科，次重点依次参与成绩、思想品质、男女生合理搭配，分好了两个班，让两个班有比头。
2、分好教师，立足长远
为了保证我校不拖县城学区的后腿，期初加强了老师人数的投入，毕业班由五名老师担任。语文、品德老师、班主任由王秀华、刘玉枝担任；数学、科学由姚宝勤、徐树丛担任。因学校的科学教学能手都在毕业班，所以毕业班均用数学兼任科学，没单安排科学教师，考虑我校五年来均是如此安排，科学成绩始终不错，所以这样决定，从最后的成绩看，当时的选择是正确的；英语由张玉华一个人担任，后来我校一名英语教师休产假，张玉华还得又多教两个班。
科学地安排毕业班教师，能够保证毕业班的教学质量。同时在加强毕业班教师实力的基础上，还不能忽略其它年级。因此让老毕业班的许强加强五年级的数学，并做好全校老师的多媒体课件辅导；张佳会语文、数学都过硬，且抓班好，加强一年级的教学。这样的安排，基本上能达到毕业班与非毕业班的均衡用人，从长远发展来看，是正确的。
3、加强领导，责任到人
学校班子包班包科，责任到人。校长抓数学、邓主任抓科学，包六年一班；主任抓语文、英语，包六年二班。具体过程中重视学生的计算训练，争取早日养成良好的计算习惯，学校组织计算单项过关；科学课重视了实验课，每班每学期至少上四次学生的演示实验，并做好科学常识积累及过关。语文学科，上好写字，并参与调控学生的阅读、作文，提高学生语文综合能力。英语学科，抓单词过关。同时，与班主任共同抓班风，保证学生以良好的精神状态全身心投入到学习中去。
4、集体备课，资源共享
抓好毕业班教师的备课。数学、科学集体备课，语文集体与独立相结合备课，英语独立备课，特别强调全部为手写备课，不许使用电子备课。备课中特别对突破重点内容及作业提出详备，要求教师不备好课不许到班级上课，鼓励教师教材与教案双向备课。
5、抓好课堂，提高效率
教师在抓好"双基"的基础上，尽量拓宽知识面，要求教师提问的面要大。规定毕业班教师上课说话时间不能超过20分钟，每节课都要给学生留下一到两个思考题，以保证好优生的高分率。规定每学期作文要有两次学生互批情况；数学要重视计算，鼓励教师课前有两三分钟的口算练习；英语要重视听力，要有听力练习，同时要有笔试渗透，基本上每节新课后都有一定量的随堂作业；科学要加强演示实验，重视平时的积累默写过关。
6、加强辅导，兼顾两头
自习课以集体辅导为主，鼓励课下的单独辅导。教师早晚上自习课，下课、中午休息时办公室有被辅导的学生，特别是张玉华的英语、姚宝勤的数学，王秀华的语文学科做得突出，还要求师生共同建立错题册，以便期中、期末进行专项训练。数学非常重视计算的过关，语文从扩大阅读量，做阅读单项题上做为阅读辅导的内容，英语重视单词过关，科学重视抓住教材、让学生多读教材。消灭学生抄袭作业的恶习，对辅导帮助很大。
7、严格考试，做好反馈
无论什么形式的考试，都严字当先，大型考试班子成员监考，体现教考分离原则。考完后及时批及时评及时练，突出强化相似类型题的牵移训练。每次大型考试学校都要做出一定的分析，指出下一步的目标及整改方向，让考试发挥最大的诊断效益。
8、沟通家长，家校共育
开好家长座谈会，并及时进行个别家访，要求家长对学生的作业，计算、听力进行配合检查。要求家长要保证好学生良好的学习环境、学习时间。同时要关心孩子身体、关心孩子学习，做好学生的心理健康教育，不折不扣地配合学校毕业班的一切工作。
9、了解班情，排除隐患
下课堂跟踪听课，了解情情，及时评点，并定期召开教师会、学生会，悉心洞察班级情况，对德育特困生要做到心里有数，并创新工作方法，提高学生的思想境界，排查班级不利于孩子发展的一切隐患，让孩子在学校每一天都在进步。
10、组织活动，提高兴趣
学校要组织毕业班的教学活动，特别向手拉手学校通过活动，学习一些先进的方法与经验，还要向兄弟学校学习更多的东西，同时要求毕业班教师也要自行组织一些以竞赛为主的活动，提高学生的竞争意识，培养学生的学习兴趣。
11、抓好复习，搜集信息
学校对教师的复习非常重视，宏观了解每科的复习情况，每个阶段的复习要分层推进，特别是最后的冲刺阶段，学校搜集信息，教导处统一出卷，除中心校自己的三次月考外，自己考前组织七次摸仿毕业班考试，学生一次次地增长了考试信心，成绩一次次地有所提高，为取得一不定期成绩功不可没。在前两个半月的时间里，毕业班学生使用打印纸165000张，校长亲自印3000余张，主任亲自印8000余张，对学生的复习起了不可低估的作用。
12、带头工作，发挥榜样
班子成员带头工作，想教师之所想，急教师之所急，一切为教学质量服务，除做好常规工作外，与毕业班教师、学生摸爬滚打，给教师带来前所末有的工作热情，王秀华、刘玉枝两位班主任上下半年分别患病，主任主动代课，两位数学教师没等学校出面，就主动承担班主任，虽然从总体成绩上语文一个班的成绩没达到预期效果，但可以说让损失降到了最少。
1、合理安排科任
我校调走四位教师，一名教师做了大手术在家休养，一名休产假，两名面临退休，且身体多病，在这种艰难的情况下，我校仍然坚持开齐科目，所以教师安排不开，班子成员主动承担大科教学，从一个月的工作上看，。
2、迎接两项检查
迎接了市勤工俭学验收，镇政府优秀环境校园验收，从检查的效果上看，上级比较满意。
3、组织两个活动
组织了学生的"我心目中的好老师"征文活动，并在教师节前组织教师庆祝教师节活动。
1、落实"双基"
学生的"双基"实了，成绩才能提高；"双基"实了，特色才能更稳；"双基"实了，才能开发兴趣。所以学校半年的教学目标就是如何抓好学生的"双基"，这虽然是长抓不懈的最底线，但从调查结果和年终考试成绩上看，我们学校提出狠抓"双基"的口号，为下一步培养新人才做好铺垫。
2、抓好特色，
学校要在艺术、弟子规习惯培养上办出特色。学校要认真谋划并落实和创新此项工作，让学校既有美丽的外观，又有美好的气质。
3、体现均衡
根据局考核方案，学校要均衡用人，学生要均衡发展的思想。虽然我校在去年已经从均衡的角度考虑用人，但还没有达到最合理化的均衡用人，学生装均衡发展、全面发展有些地方做得还很肤浅，因此在以后工作中学校还要加强。
4、培养习惯
习惯的养成要做为我们今后始终坚持做的主要工作之一，习惯从学前抓起，从低年级抓起，重视低年级的习惯养成，长抓不懈。
5、规范学前
提高学前课堂教学，改革课堂教学的方式，让学生在生动活泼的游戏、玩耍中得到智力的有效开发，做好学前一类园验收工作，力争在十月份一次收合格。
1、教师老龄化严重，严重制约教学质量的提高。
2、教师的身体素质差，请病假的越来越多，开足有质量的节数不好保证。
3、教学骨干严重不足，阻碍我校的正常发展。
本次汇报有不妥之处，请领导批评指正。
毕业工作汇报2
毕业论文
我是天津市司法警官职业学院06级“计算机应用与技术”专业的学生，学校安排我们实习，按照学校的安排来到天津钢管公司派出所实习，在这里度过了有意义的半年。如今，半年即将过去，在这里也学到了很多在学校里学不到的有价值的东西。下面就是我半年的学习和生活情况，以及对警察这种职业的一种重新的理解和感触。
刚刚才到这里的时候，就已经认识到了实习并不只是一种单纯工作上的学习，教室也并非只能在派出所，我们要学习的东西很多，范围也很广，这是我们踏入社会的第一个地方，学到的东西以后进入社会肯定会更有价值。来到这里，应该得到锻炼，有所收获。
来所里实习，意义在于更加全面的认识自己；对于学校和家庭，我们是学生，孩子。现在我们要通过实习，接触社会，让自己变成一个社会人，要进入社会，适应社会的改变和社会的种种并不单纯的现象。并且，通过与社会上不同人不同事物打交道，从别人的眼里，站在一个全新的角度看待自己，了解自己，更加全面的知道自己的能力，性格，重申自己，这样的自我能否适应这个复杂的社会，如果不能，力求改进，不断地改善，这就是我们来这里的目的。
1这种吃苦耐劳的精神，连这样的苦都吃不了怎么为人民服务？这一点也是值得学习的地方;还有，我们需要仔细的观察他们在工作中为人处世的方法和思想，提取好的来学习。刚来不久，我就遇到了这样一个案件（案件本身我就不说了，自己想想在派出所遇到了什么），我认为，不管一个人的业绩如果，首先该做到的就是对人诚恳，不昧良心，先学做人，然后做事。
这段日子，我们经历了从陌生、摸索到熟悉、融入的阶段，自我心态的调整和对环境的适应能力也渐渐的提高，我想这肯定是一段令我受益匪浅的经历。我希望能早日成为一名“组织信任，领导放心，人民满意”的合格公务员。
对于实习的第一个建议，请注意安全！不错，我们有着警察的职责，我们有临危不惧解救人民于水火而赴汤蹈火的职责，但我们毕竟不是警察，我们更不是英雄，更何况警察也要注意安全，英雄也不做无畏的牺牲。所以请注意安全，安全直接关系着你的身心，牵动着你家人的感情，再远一点，你男（女）朋友在那还等着你呢。所以不要把这当成空洞的说教，我期待你带着油光泛亮的皮肤毫发无损的回到学校。
我觉得刚到一个陌生的环境，入手的最好办法是任劳任怨。尤其当别人都井井有条的忙碌而你却因为陌生手足无措的时候，去寻找一下扫帚和拖把。虽然每天派出所里有专人值日打扫卫生，但是我建议最好你能每天早去几分钟固定值日，到时候你的评语里说你勤勤恳恳的评价是少不了的。我记得我刚去的时候给别人拖地，他们都受宠若惊，赶忙让我放下，不过后来由半推半就到欣然接受。当他们欣然接受时那也就是你登陆成功时。不要感觉丢人，人家干了多少年的基层民警，那么辛苦，你给人家拖拖地还不是你的荣幸吗？就算是派出所里那些最小的姑娘理论上也算是你师姐，所以请谦虚谨慎，不要好高骛远。这是我的第二个建议。其实每个刚去实习的人都会带着热情，但是不要期望太高，毕竟你去的是派出所，不要期待你去了就破什么惊天大案，也许那派出所从成立之日起辖区内就没什么案子，不要郁闷，不要感觉无聊。派出所所管的就是鸡毛蒜皮，偷鸡摸狗，邻里纠纷，夫妻吵嘴，琐碎的你都想不到。而且作为基层民警一定要有耐心。
一个平凡的警察，而非小说中，电影里面的那么神化，生活中的警察，就像我们所里的一样，干得是实事，接触的是真正的老百姓，我们来实习，不仅需要认识警察这种职业，还需要了解我们衣食父母，我们服务的对象——老百姓。
社会上有光明也有黑暗，人心有善良也有邪恶。社会是由人组成的，现象是由人造成的。真实的老百姓，淳朴的，善良的，勇敢的，博爱的，宽容的；龌龊的，肮脏的，贪财的，好色的，欺软怕硬的......不管是怎么样的老百姓,他们都是弱势群体,他们组成了社会,同时又受到社会的影响。我们在派出所接触的人大部分都是来自农村的，文化水品比较低的老百姓，一个简单的问题需要你给他讲很多遍，还常常有人因为不理解和不信任对我们大吼大叫，甚至使用暴力。耐心好脾气也成了一位户籍警必须的品质。
对于外情经常出警的实习生，不要想着你能碰上什么惊心动魄的事，不要想着你不意之间被卷进了一桩大案，然后你被别人诬陷，接着你亡命天涯最后洗清冤情破获大案，那是阿诺德施瓦辛格和成龙之流干的事，不是你我的任务，基层民警的工作麻烦劳累无聊，但平平淡淡不正是生活的味道吗？劳累会给你留下美好的回忆，再说了，河清海晏不正是我们警察的追求吗？如果有一天所有警察都闲的下岗了，我们的国家还不国泰民安吗？第三个建议，记住一句话，封侯非我愿，但求海波平！我觉得实习时最好能尊重你的师傅，保留自己的想法。实习其实是学警察办事的方法，但更重要的事学会独立思考。不要看不起你身边的人，别以为那些满面风尘可能还有些圆滑甚至会有些狡诈的基层警察们没有学历什么也不懂，那你就错了，那些警察长久学来的经验你在学校里一辈子也学不到。他们可能没学过法律，但他们能顺利地处理事情而又在法律的许可内，他们的圆滑保证了处理事物的方便而又能接近公正。所以虚心学着些吧。、最后请不要怕苦，警察的苦是出名的，基层民警尤甚。
警，但我们年轻人的优势在于英语电脑。当然，在局里的同学还需要较强的写材料啊，文字方面的文书能力。在实际工作中，需要学习的是一种思维，以马克思哲学理论为基础的人生观价值观，很强的心理素质和应变能力。这些都来源于我们的书本知识。
好了，我想如果你第一次实习最好去派出所，不要去机关，至于实习报告以及日记周记，请注意收集你所在派出所的报案纪录，还有电话记录，以及每个月本地区的情况通报，不过那会涉及保密的东西，自己注意分寸。记住不要接受当事人的礼物，哪怕一支烟。
通过这次实习，让我清楚的认识到，任何一种工作都需要对工作的热情，认真负责的态度，吃苦耐劳的精神，良好的人缘，健康的身体。
毕业工作汇报3
大家，下午好！
我是xx镇xx中学校长——王xx，我今天汇报的题目是《让每一名学生都实现考入理想高中的"梦想》。
1、加强领导，明确分工。
成立了以校长为组长，主管学校教学工作的副校长、年级组长、班主任为副组长的毕业班工作领导小组。由校长抓全面工作；副校长主抓教学质量，负责教学指导和复习研究以及招生宣传工作；年级组长负责模拟考试考后统计、分析及指导；班主任抓学生的思想工作和学生行为习惯，为教学质量提升保驾护航。
2、统一思想，强化责任。
学校坚持每两周一次的初三毕业班工作会议，做好毕业班教师的思想工作；分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况；群策群力，出谋划策，总结经验，找出差距，商讨新的应对措施。充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。学校主管领导负责搜集中考信息和优质资料，第一时间传达给每一位教师。由教研组牵头，合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法。提倡吃苦耐劳的奉献精神，加强各班任课教师间的团结协作精神。
3．提升教师个人业务水平,发挥同科教师团结合作的优势，研究复习思路，制订复习计划，保证同科的复习思路、复习内容、复习进度三个统一。多渠道搜集中考信息，准确把握中考的动向。备好、上好每一节复习课，资料少而精，题型多元化，杜绝题海，倡导精练，提高兴趣，减轻负担，提高效率。
4、加强前途理想教育。
毕业班学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，他们就不能全身心地投入到学习中去。年级组从校内和校外多方寻找教育资源对学生进行前途理想教育，激励他们努力学习，端正他们的学习态度。年级组还利用年级会，积极宣传优秀学生的学习事迹，积极树立榜样，进一步激发学生学习的积极性，促使学生求学求知情绪的高涨。
5、与家长沟通合作，共同教育。
为了提高学生的学习成绩，学校鼓励家长积极参与教学管理。我们召开不同类型的家长会，激发家长的中考意识，及时地向家长宣传年级制定的一些教育教学措施，让学生家长及时地了解自己孩子在校的学习情况，让家长真正了解初三的全程安排，了解教师教学情况和孩子的学习情况，帮助孩子学会做人，学会学习，帮助营造良好的学习气氛。
6、落实团队协作精神，营造良好的教学工作氛围，注重尖子生的培养。
初三教师团结协作，科学分工，积极交流，互相支持，扬长避短，充分发挥年级组的整体效能，做到资源和信息共享，并加大对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。年级组制定了各层次学生的培养计划，为他们制定了目标，对他们模拟成绩进行监测，随时观察了解他们的学习动态，帮助他们解决学习中的困难，让他们敢于拼搏,勇于竞争。
7、加强学生升学愿望的指导，多角度多层次做学生思想工作。
为了摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及毕业后的选择。年级组将每个学生的升学目标汇总，并打印张贴于教室。年级组多方寻找教育资源，邀请往届优秀生来校做报告，让他们现身说法，激发每个层次学生的潜能。
8．做好学生的稳定工作。学校采取领导包班制，任课教师包人制。班主任有重点地开展家访工作，用热心诚心感动家长，用关心信心打动家长，调动家长的积极性，控辍保学，共促学生发展。努力使薄弱学科变为优秀学科，优秀学科更加优秀。对于高中边缘生，要在关键时刻拉他们一把，给他们以正确的导向，帮他们树立自信，增强学习的信心，坚定不到最后一刻绝不放弃的信念。
以上是我校毕业班一些不成熟做法，不妥之处，请各位领导批评指正。谢谢大家！
毕业工作汇报4
2024.
5小学毕业班管理和教学的好坏，直接关系到教学质量的高低，关系学校的长远发展，关系到学生的发展前途。我校深入贯彻教育局，中心校关于毕业班的管理要求，提升我校办学水平和教学质量，加大教学过程监控与质量评估的力度，我们针对我校毕业班情况，做了以下工作。
一、存在问题分析：
1、目前我校六班三优生人数偏少，三优率偏低，三差生较多。
2、班级语、数、英学科发展不均衡。个别学科与全镇差距较大。
3、学生整体水平不高，且存在班级内发展不平衡。
4、部分学生学习上的不良习惯（拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等）已形成，一时难以改变，有的对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。
二、具体采取的措施及办法：
1、加强领导，健全组织，明确职责。
为切实抓好毕业班工作，经校行政会研究决定，成立以校长为组长，教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，逐层召开会议，具体分工，明确职责，协调工作，及时通报毕业班工作情况。
2、认真学习，统一认识，扎实工作。
根据教研室和中心校的工作要求，逐层及时召开会议，传达毕业班教学工作会议精神，布置工作要求。首先召开行政领导会议，传达上级会议精神，统一认识，理清工作思路；其次召开毕业班教师会议，使一线教师及时了解当前形势，明确毕业班工作的重要性和紧迫性，加强对学生的思想教育，明确学科教学、复习等方面的具体要求，尤其是语、数、英学科的老师更要提高认识，认真、细致地理清工作思路，并严格实施，落实到位。
3、狠抓教学常规的检查和落实工作，提高教学有效性。
教导处不定时的检查毕业班教师的备课、上课、批改作业等情况，并对发现的问题及时处理，及时与教师进行面对面的交谈，与大家一起探讨研究工作，充分发挥教学管理的调控作用，努力提高教学有效性。
4、定期召开好相关会议。
（1）召开毕业班教师座谈会。
定期召开毕业班教师座谈会。内容主要为通报兄弟学校毕业班的有关教育教学信息，提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。加强教师间的交流互动、教师和领导间的交流互动，建构起新的毕业班工作思路。
（2）召开毕业班学生座谈会。
我校已召开毕业班学生座谈会，分析了学生的学习和思想现状，让学生明白目前自身的学习情况及学校目前毕业班存在的问题，在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为习惯，及时指出，并予以批评、纠正。
（3）召开毕业班家长会。
5、充分发挥毕业班教师整体作用，加强合作。
我们在要求并指导毕业班教师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，互相交流，取长补短，建构新的毕业班教育教学工作方式方法，充分调动毕业班教师的聪明才智，充分发挥毕业班教师整体合力作用。及时发现学生和教学中的问题，帮助老师反思自己的教学效果，并及时予以调整改进。
6、建立健全教学质量监控体系，努力提高毕业班的教学质量。 我校能认真做好毕业班考试的各项准备工作，每次平时检测、期中、期末测试单人独座。提出认真落实语文、数学、英语学科分项达标测试工作，对每次检测都做细致的分析与研究，及时汇总相关资料，健全有关信息资料，尤其是学困生补差资料。每次考试后对进步大的学生和老师都给予表扬和鼓励，激励大家的上进心。
毕业工作汇报5
教师方面：教师工作积极性较高，工作状态良好，近期开设早自习，没有一例迟到现象，在工作中积极与学校配合，共同研究策略，同心协力，不等不靠，能够顺利完成学校的工作任务。
学生方面：学生总体上单纯可爱，没有出现一例特殊情况的问题，学生顽皮好逗，淘气中透着乖巧。十分之九的学生学习状态良好，能够完成老师交给的任务，但也有七八名学生，出现偏科现象，大多是一科，至多有两科，这些学生学习压力大，积极性是有，但成绩提高不快。
课时调整
由于大上周我校英语教师张玉华在上班途中，骑车时不慎跌倒，造成肘关节骨折，住院手术治疗，我校及时撤并瓦庙子小学，让教一年级的吕彦辉老师教四五年级英语（上半年也教这两个班外语，能熟悉且了解学生），让王艳红老师教三、六年级外语，原来的瓦小二年级老师教现在的一年级，二年级合班，由刘云艳老师教数学，张佳会教语文，这样的调整只用了两天时间就完成了，基本上达到自己学校的问题自己消化解决的目的，个别家长也提出了一些问题，但都一一化解，现在已经走上了正轨。
（二）学校总体及单科成绩分析
学校总体成绩提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但与南小相差47个百分点，差距不小，两率及平均分都有差距。
学校单科成绩中，语文学科较上次比，提高了22个百分点，主要体现在优秀率上；数学学科下降了22个百分点，主要体现在优秀率上；英语学科提高了24个百分点，两率均有提高；科学提高了44个百分点，主要体现在及格率上。
语文学科提高了一点点，主要是通过复习基础与阅读，学生能力有所提高，优秀率也就相对提了些。英语学科也算提高了，上次听力吃点亏，现在成了好事，一统一听力了，成绩上了点，但和后面的几所学校没什么差距，也不容乐观，好在王雪梅老师一听说张玉华出事了，就几次来我校部署工作，解决学校的实际困难，亲自与毕业班老师阅卷，出策略，成绩也不可能不提高。科学学科加强了复习与背诵的力度，是提高最快的，加上中心校金主任几次到校指导有方，也是几次骑着车来校送题、送答案，连口水都顾不上喝，成绩上来了也在情理之中。数学学科虽然有所下降，主要出现在两极分化上，特别是是有几个学生只能考30左右分，影响了平均分，尖子生虽然有好几个都90多分，但不算高分率，这样一来，评价尺度上就不占便宜，再加上考试前几年数学教师重感冒，上焦火直冲耳鼓，一耳听得见，一耳听不见，又重病休了好几天，也影响了复习，成绩下降点也在情理之中。虽然一科下降，但那三科齐头上升，以使成绩总体提高一名。
但各科成绩与去年小考比，各科各率都没有达到去年的水平，而且有的学科，如数学、语文、英语还有一定差距。
（三）存在的问题
教师方面：
一是英语学科整个一调换，会影响整个学校的英语成绩，一年级本来是弱班，期中考试成绩上升较快，但中途调换教师，家长不清单，学校也担心期末成绩照期中会有所下降。二是部分教师工作压力大，加上本来身体状况就不太好，也会多多少少影响成绩的提高。三是语文教师是转科教师，头一年教语文就是毕业班，也找不太好头绪；科学教师是老中学物理教师，教法、知识掌握深浅度也吃不太好；英语教师家有个吃奶的小孩子，还得按时送奶，早自习上不上，也是个损失。
学生方面：
一是男生普遍数学好，女生普遍语文好，二是有个别学生偏科严重，三是学生缺少远大的理想，有部分学生不知道主动学习。四是学习气氛不十分浓厚。
（四）改进措施：
1、召开了学生的复习动员会，主任做了复习方法的讲座，四科优秀学生做了学习方法、复习方法的发言，效果良好。
2、各科加强单项能力训练，语文的基础知识过关，数学的计算过关，英语的单词过关，科学的常识积累过关，初见成效。
3、加强弱科的指导，对科学、语文进行了包班指导，领导包教师、包学生。
4、给每科教师定奋斗目标
完成学校下达的指标，给教师一定的物质奖励，提高了教师的工作积极性。
5、上好复习课
上一节课就有一节课的收获，小步子多层次地进行系统复习。
6、上好早自习。
上好早自习，保证有足够的时间进行复习。
7、模拟检测
及时进行统一的模拟检测，让学生提前进行大练兵。
8、表扬先进学生
对学生提高幅度大的学生进行物质奖励。
9、及时给教师解压
教师心理压力大，学校做了好锪思想工作，特别是语文教师，一是多给他树立核心，二是多表扬、鼓励他的点滴成绩，三是及时帮助他迅速提高业务水平。
10、做好试题的精选工作
与其它学校保持着联系，对试题进行精选后，然后进行集中训练，这样效果才更好些。
总之，只要学校领导及毕业班教师全力以赴，扎实工作，我想成绩会有所提高，并能完成学校自己定的目标。
毕业工作汇报6
唐家岭小学
蔡春梅
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好，今天有机会跟大家坐在一起共同探讨毕业班管理方法，我感到十分荣幸。下面，我就把我们学校在毕业班管理上的一些做法向大家做个简单的汇报。
一、高度重视。学校重视是做好任何教育教学工作的前提。我认为，对毕业班工作，不光是校长一个人要重视，也不光是教导处一个人负责抓，学校领导班子成员都要重视，全校教师更要关心重视。在毕业班的教学与管理上，领导班子成员人人都要动起来，统一思想，形成合力。围绕毕业班的教学与管理，学校要求全体教师支持毕业班工作，全方位为毕业班工作提供方便。
二、精选教师。学年开学之前，我们学校都根据对教师平时 的了解、考核和学生、家长的要求，安排责任心和业务能力都强的教师担任毕业班教学工作。
1、狠抓教学管理（1）要求毕业班教师制定详细的教学计划、复习计划，并按计划开展各项教学活动。“备课—上课—作业批改—辅导—学生思想”环环相扣，落到实处，提高课堂教学效益。(2)要求毕业班做好单元过关检测工作，掌握学生单元学习情况，查找存在问题，分析问题，及时补救，全面提高教学质量。（3）单元检测、月考后坚持召开总结大会及颁奖大会，会上要求毕业班学生代表做学习经验介绍，使学生学会学习方法。
2、狠抓学生管理。毕业班学生因为生理、心理上的原因可能比其他年级存在的问题要多，不好管制。如果一味的批评学生，实行高压政策，造成学生逆反心理的增加，结果适得其反。所以学校在学生管理上必须明确方法，发生事情要先从弄清问题出现的原因，然后与学生对话，耐心聆听学生的倾述，进行沟通，以便合理的解决问题。
针对毕业班学生心理波动比较大，一些学生有厌学、对抗情绪和逆反心理的情况，学校结合班主任抓好每位学生的思想工作，找准原因，对症下药。
三、开好“三会”。每年，学校都根据中心校要求召开毕业班 教师会、毕业班学生座谈会以及毕业班家长座谈会。让教师、学生、家长心往一处想，劲往一处使，相互配合、家校合作，共同完成毕业班的教育教学工作任务。
四、后勤保障。学校加大对毕业班教学资料的投入，对毕业 班教学工作的所需物品及时购买，教育教学相关资料及时补充，保证毕业班教学秩序的正常进行。尽力通过各种途径如去优秀学校、上网等为毕业班教师寻找和搜集相关的复习资料，以促进毕业班教育教学质量的整体提高。
五、时间保证。为了尽快完成课本教学工作，有更充足的时间复习。六年级下学期，从忙假以后我们学校要求毕业班每天下午加两节课。
五、奖励激励。为了充分调动我校教师工作积极性，我校制 定了《小学教学质量惩奖条例》《小学评优评先考核条例》。学校把教学贡献奖及评优评先向毕业班倾斜。
各位领导、老师，其实我们学校在毕业班管理上其实也没有什么特别之处。近几年来，我校毕业班之所以取得良好的成绩，归根到底就是我校能对毕业班工作高度重视，严格管理的结果。我的汇报到此结束，如有讲得不到或者不对的请各位批评指正。
唐家岭小学
蔡春梅
