【简介】感谢网友“网络整理”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
【推荐】万圣节作文汇编10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的万圣节作文10篇，欢迎大家分享。
万圣节作文 篇1
10月28号晚上，我们小记者到乔登美语参加万圣节活动。那里可真热闹呀，墙上挂着很多恐怖的魔鬼、骷髅和南瓜灯，同学们有的装扮成巫师，有的装扮成海盗，有的装扮成白雪公主......我穿着白色的礼服，戴着面具，手里拿着魔法棒，装扮成了小魔仙。
活动开始了，我们被分成了四组，我在B组，第一个游戏是圈南瓜，我们被分成了两个队伍进行比赛，我投了好几次都投不中，就在我失望的那一刻，本来没投中的圈又弹到了南瓜灯上，我真是又开心又激动。然后我们又去学英语，里面有三个老师教我们说英语，边说还边做游戏，我都听不懂，只记住了万圣节是HALLOWEEN，可是我会跟着同学们一起做，最后还是我赢了，真是太开心啦！接着我们又去画南瓜面具，我画得不好，颜料太多了，涂得到处都是，我只好交给妈妈帮我晾干。画完面具，我们又去外面的保安叔叔那里要糖果，我们一起跑到门卫那里大叫：“不给糖，就捣蛋”，保安叔叔被我们吵的没办法，只好拿出很多的糖分给我们，我拿到了很多很多都装不下了。最后一个游戏是咬苹果，苹果被切成一小块一小块泡在一个大水盆里，我们排着队一个一个的从水里把苹果咬出来放到一边去，前面的同学都咬到了，可是轮到我的时候，咬来咬去就是咬不到苹果，还喝了很多水，真着急呀，还好最后还是我们队获胜了。
这是我第一次参加万圣节的活动，真是太开心太有趣了，以后我还要再来参加！
万圣节作文 篇2
在西方的十二月十三日是西方的万圣节，万圣节又名“鬼节”。
传说在万圣节那天，街道打扮的样子很恐怖，在每户人家的家里要装订一些“鬼”的图片，让人很害怕。一些喜欢搞恶作剧的小孩会自己打扮自己的造型，有的在衣服上会画一些鬼骨头，有的会在披风上画上一个僵尸的枯骨，让人胆战心惊。
在万圣节那天一些小孩会挨家挨户地去要糖，如果主人家给了他一些糖，就不会遭到“报复”；如果主人不在家和不给他们糖，将会遭到许多小孩的恶搞，如在门户上画一些小丑和一些对主人不恭不敬的东西。如果主人回来看到，也不能够责骂小孩，如果一旦责骂和打孩子会说明今年他们家有病魔缠身，这一年，会没有好运气；如果主人一笑而过，说明主人是一个好心肠，不会斤斤计较的，从而会得到老天爷的眷顾，会在这一年中好运连连。家庭幸福美满，不受病魔之神冲撞。
在晚上，大家都不会睡觉，会在大街上装神弄鬼，有的用手电筒照在自己的脸上，头上盖着白色的纱布，好像是一个亡灵，永生不灭。有的会找一个长长的舌头，披头散发，脸上画一些血迹。据说在这一天，谁把谁吓倒了，这个人就是扮得最好的，最会装神弄鬼的，晚上在一起聚餐，戴上他们精心挑选的面具，在一个空旷的地方，热情地跳起舞来。这一天据说比他们的新年到来更热闹，这一天他们会举办很多活动，一夜不眠，第二天也神气十足。
万圣节作文 篇3
如果你在实小校园内看见披头散发、满脸喜悦的人，千万别担心，他或她可没遭遇什么不测呀！只是去问恶魔要糖了而已。什么？你说这也很恐怖？嘻嘻，其实今天我校举办了“实小第二界英语节——主题万圣节”活动，据说在万圣节那天会有恶魔在校门口发糖。爱糖是孩子的天性，我也不例外。于是，就出现了开头的那一幕。来看看我今天过的怎样吧！
我晃悠晃悠地踱步到学校，就瀑布汗地看见一片人山人海在校园门口呼喊着什么。我这才发现，今日就是传说中的万圣节。顿时，眼前出现了许多漂浮着的美味糖果……“恶魔在那！‘他’又跑到那儿去了！”呼啦啦一群疯狂的孩子围住了恶魔。我也赶紧跑去追赶恶魔，顾不得被人群挤得东倒西歪。恶魔被逼得停下脚步，猛地转身，我以为恶魔长的有多可怕，原来“他”是六（8）班一位姓高的女生扮演的。她戴着金黄色的面具，披着装饰着N多骷髅头的魔法披风，真酷！但多么酷都抵挡不了我对糖果的热爱。我伸出右手，和孩子们一起喊口令：“Trick or Treat！”这巨大的呼声招来了更多爱糖的孩子，放眼望去，人头攒动，要糖的热潮如火如荼地进行着。幸运女神眷顾了我，恶魔见了我后，把一颗好吃美味的巧克力夹心糖放入我的手上，我惊喜万分，朝着恶魔感谢地笑了笑，艰难地挤出了要糖的队伍，雀跃地蹦向班级。刚走出五米左右，就听恶魔喊道：“没糖了！”看着没要到糖的孩子垂头丧气，我更觉得我是幸运的了，但愿他们不要太伤心呀！
糖果的甜蜜，陪着我度过了一个美妙的上午。吃完午饭，就听到广播在喊：“南瓜灯的制作结束，为同学们精心挑选的较好的南瓜灯，已在校门口展出，请不要随意触摸！请同学们文明观赏！”我一听，连忙拉着俞兆言等一干人飞奔至校门口。果然，一圈桌子上摆满了奇异的南瓜灯。这些南瓜灯有大有小，有一个甚至戴上了帽子和墨镜，还有家人围绕在它的身边，有型！还有一个高个南瓜灯，不仅雕刻的精致至极，而且是唯一一个长的南瓜灯，和其他又扁又胖的南瓜灯形成鲜明对比，真奇葩！更有一个龇着大牙的南瓜灯，牙齿雕刻的紧紧凑凑，仿佛在咯吱咯吱地磨牙呢，巧妙之至！惊叹着、赞赏着，不知不觉午读铃声响起了，我等如梦惊醒似的跑入班级……
下午第二节课和延长班，是专门为我们留着看英文电影的，我流畅地插入字幕，电影开始。但直到结尾，连半个中文的影都没看到，整场电影都由英文组成，虽说原汁原味，贯穿幽默，不过我承认，我一点也没看懂人物说的英文是啥意思，语速太快，本人脑袋的思维跟不上，只好乖乖跟着一样不懂的同学们看动画了……
美好的时光总是过得太快，哧溜一下到了傍晚，白天的经历还不时浮现在脑海，伴着我进入甜甜的梦乡，鼻尖似乎还缭绕着那糖果的浓香……
万圣节作文 篇4
今天晚上，老师说学校会举办一个万圣节晚会，得到这一消息，大家都高兴得欢呼雀跃，心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。
光说不做可不行，这不，上课了，老师先带着我们做面具，瞧我们一个个笨手笨脚的，xx同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目，喜笑颜开的，竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。xx同学更是搞笑，我们做面具时，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，问他做的面具在哪，想出他洋相。他还真有招，帽子一带，白纸往脸上一贴，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，问他画了什么。他镇定自若开玩笑地说道：“这都看不出来？笨啊你！明明就是无头幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而过。连外教都被他逗乐了。
到了晚上，万圣晚会开始了，铃声刚响，大家就像离弦的箭，争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地，外教早已经准备完毕，手里都拿着一包包的糖，我们过去大声叫喊：“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同，但一次仅给你一颗，有的外教让你唱首歌，有的让你回答问题。有的是看谁叫的最响，有的是从二楼抛下，看你们的“技术”。几次都有人把外教挤到墙角抢糖，我拿到了三十多颗糖，大多数是捡到的，三四颗是唱歌得的，还有几颗是回答问题得的，糖多的放不下了，只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都进了肚子。
这种晚会really in tere sting。既让我们提高了英语水平也提高了表演能力，当然很重要的'一个因素是，表演多多，礼物多多嘛！
万圣节作文 篇5
西方国家在每年的十月份都要过万圣节，万圣节又叫鬼节。在这一天里，家家户户都要做南瓜灯，而小朋友们都戴着恐怖的面具，到各家去讨糖果吃。
星期天晚上，我要去参加万圣节活动，好期盼呀！
经过精心装扮，我打扮成身披魔法衣、手拿魔法棒、拎着南瓜灯的“魔法猫”，早早地来到活动现场。只见有扮成龇牙咧嘴的“恶魔”、可爱的“洋娃娃”、狡猾的“狐狸”、纯真的“白雪公主”……真是热闹极了。
在老师的带领下，我们开始游戏狂欢了。我们先去玩了“咬苹果”游戏，分成两组比赛。轮到我了，咬来咬去，怎么也咬不到。后来，我找到了秘诀：用嘴把苹果托到盆子边，快速地把脸侧过来，屏住呼吸，使劲一咬，成功拉！这局我们队赢了。
我们又去玩了“圈南瓜”，还是分成两组PK。第一位小朋友没套中，第二位小朋友也没套上，不知我能不能成功呢？我心里直打鼓。轮到我了，“啪”中了！哈，太开心了！三轮下来，我每轮都能套中，队友直呼：“你太牛了！”
让我最期盼的还是“要糖”游戏。外教老师教了我们要糖的英文：“trick or treat”，我们争先恐后地跑向门口，向保安伯伯要糖。每当我们说完：“trick or treat”，保安伯伯便给了我们一堆糖，太爽了！
有趣的万圣节在阵阵欢声笑语中结束了。“Hi,万圣节，我们明年再见！”出门时，我欢呼着……
万圣节作文 篇6
说起来前段时间的万圣节可谓是人心激动，到处都是充满节日的快乐，有各种社团的组织活动，有各种商铺打折销售，有班级张灯结彩举办晚会，一时间，到处是另一种风采。但这种节日的庆祝并不是所有人，有些人就觉得这是外国文化的入侵，只是各种的娱乐消遣，但是我始终觉得并非这样有益无害的入侵，而是一种创新，一种文化交流。应该支持，享受。
古有闭关锁国的教训，以自己为中心，拒绝任何外来事物，甚至抵制，可是后来的结果让人寒心，虽不是没及时吸取优秀外来文化造成主要原因使国家垂危，但国家的兴亡与文化密不可分，所以一味地拒绝并不是最好的选择，外国的发展与其文化紧密联合，总有其优秀独特之处，为使国家的文化更加多元化，需要与各国进行交流借鉴，而过洋节正是另一种形式的交流。应该选择支持。
今有各国学习过中国节日，如美国过中国的春节，一方面为使驻美的中国人士在异乡能够感受到祖国的温暖，更好的在外国生活而举办，而更重要的是他们觉得这个节日值得他们去学习，虽不像中国一样的气势磅礴，但有其独到之处，并没有带来严重的后果。既然外国都能过我们的节日，还过得绘声绘色，我们为什么不能学习人家的文化与节日了。现代社会，是交流，借鉴，融合吸取优秀外来文化越来越是趋势，既然没有带来不良后果，为何不支持，赢得一片掌声？
有人说过洋节只是单纯的通过各种方式去娱乐，去消遣。这只是片面的观点，是有各种商场进行活动，但这不是从另一方面促进我们的经济发展吗，而那些口口声声说拒绝的人难道没有享受这节日带来的实惠与快乐吗。所以说任何事物的产生总有其缘由，而人们的选择有肯定有其优秀的那一面，所以不要只观其一面。要多方面观察。
总得来说我认为这并不是一种文化入侵，相反我觉得这种文化的交流与创新是在促进国家的发展，文化，政治，经济共同发展才能大同，外来文化并不可怕，只要取其精华，去其糟粕，合理利用更会有意想不到的惊喜。
万圣节作文 篇7
太棒了！太开心了，我日思月想的万圣节终于来临了！
那天晚上，我和小伙伴们度过了一个狂欢而又快乐的夜晚。我们穿得很时髦：几个男生带着魔鬼面具，手拿大刀，样子十分威武！有的女生披着披风，戴着墨镜；有的戴着插着彩色鸡毛的面具，有的面具上洒满了银光粉，十分耀眼。我呢，穿得更酷了！头上戴着一顶女巫帽，披着吸血鬼披风，戴着海盗的眼罩，帅得不得了了！哈……”“这是谁的鬼叫声？”“敢抢我镜头。”
顿时，我家餐厅已经混乱不堪。我妈妈拿出20包糖果来接待客人。“呜呜呜”其中包括我的那10包巧克力糖。
我家餐厅里的人物真多啊，有巫师骷髅、S超人、人猿泰山……。“呸，我吃人猿泰山糖，他给我巴掌吃。”“呸，还说是啥泰山，简直纯粹一个神经病。”“对，留得青山在，不怕没柴烧！”
“好，我得到了一个礼包。”“哇，27包巧克力糖。”我们信心满满，整装待发向第一家前进。到了资金文具店前面，我对小伙伴们说：“等我说1——2——3——时，我们就一起冲进去，好吗？”“好！”“不给糖果就搞乱！”我们异口同声地说，便一起冲进去。“啊！”那位阿姨假装被我们吓着似的，她给我们每人发了三颗水果硬糖。之后，我们又向好多同学家里讨了不少糖果。原来空空如也的讨糖帽，现在都要装不下了！
最后，我们数了数讨到的糖果，我们小组七个人共讨了282颗！整整是去年的28倍左右！
我们在笑声中，不停地舞动，不停叫喊，那晚整个小区都被我们的欢声笑语所淹没了！我爱万圣节！
万圣节作文 篇8
今天，我晚上一放学，回到家，过了约十几分钟。爸爸就下班回来了，于是马上就让我把颜料盘、画笔带上。这是我才想起来我们要去万达广场一楼中庭参加万圣节小记者狂欢派对。
一想到这件事我还真的挺激动的。我即便把东西收拾好出发。
到了万达广场，急忙去找一楼中庭。突然间有一阵阵美妙无比、十分动听的音乐萦绕耳畔。走了过去，果然有许许多多的芜湖小记者在等候。接着又响起了一阵阵铿锵有力、庄重圣洁的音乐。我坐在一个凳子上休息一下。
过了一回儿，小记者工作室的几个老师把几个大箱子搬运过来。神神秘秘的，我很好奇里面是什么。
又过了一会儿小记者工作室的老师们开始一个一个的点名。人实在是太多了，我被挤在了外面。第二个名额就是我，我不顾一切冲了进去，老师给我带上了一个表码：002。很快点完名，一人发一个画笔和一个橡皮筋和面具。我发到了一个狐脸面具，便开始构思怎么画好。耳朵，先开始画耳朵。什么颜色好呢？淡黄色。好，就涂淡黄色。小记者工作室的老师说： “谁第一个画好，有奖励。”许多人都画得非常快。过了约5分钟有一个男生举手了和一个女生举手了说画好了。
我心中想：“哼，我慢工出细活。”
还有20分钟我已经把耳朵、鼻子、眼眶、头部画好了。就差脸颊了，我把脸颊画上红色的。
当我画完时，所有人基本上都画好了。
接着老师给我们先后发上了南瓜灯，让我们去向一楼的店里要糖果，并教我们说：“不给糖果就捣蛋。”
接着我们出发了。看见一个店就往里冲，吵着要糖。“不给糖果就捣蛋，给糖果还是要捣蛋？”
集合的时候，我抢了45个糖果，所以工作室的老师们给我发了一个奖品。
接着，开始走秀，戴上面具去走秀。有5个人活动了奖品，我没有获得奖品。但是我仍旧很快乐。
万圣节作文 篇9
我最喜欢过节了，特别是万圣节。阿斯顿英语学校每年都举行万圣节活动，特别是上一年的万圣节活动，是最恐怖的啦！下面就让我来讲讲吧！
我披上斗篷，带上尖尖的帽子，来一个面具，再拿上一支南瓜魔杖，啊哈！邪恶的女巫大功告成啦！来到阿斯顿学校，我发现我的朋友扮成了绿色的怪物 ，笑死我了。接着，我们深呼吸，便带着忐忑不安的心进了鬼屋。
真是不看不知道，一看吓一跳。黑乎乎的一片，伸手不见五指，唯一的光线只有那一盏盏亮着惨白光线的南瓜灯，还露着邪恶的笑容。我们尖叫一声，快速的跑到大厅，呼！吓死了！
大厅也好不到哪去，地上闪闪发亮，也不知从哪来的音乐，一声声的鬼哭狼嚎，一声声的邪恶尖笑，还有一声声惨白的尖叫。但好在所有的人都在大厅，还温暖一些。音乐再次响起，只要你走到规定的特殊格子，你就要去抽签，抽到哪个教室的数字，就要去哪个教室参加鬼屋活动。
我一开始抽到了2号教室。一进去，发现是走迷宫游戏，还可以得到糖果——但必须是走的最快的一个，最后，我走的时间最短，我得到了一大把糖果，嗯！真好吃！
过了好一会儿，我又抽到了6号教室，听说，6号教室是最恐怖的一个，我不禁打了一个冷颤，但还是壮着胆子，和一个女孩走了进去。我们走到了一个迷宫里面，女鬼在后面追着我们，到拐角处，总有一些骷髅往我们身上扔黏糊糊的东西，我还踩到了一堆黏糊糊的东西，我们连声尖叫，终于结束了。
这次的万圣节活动太恐怖了，我还想来壮壮胆子，我爱万圣节！！！
万圣节作文 篇10
今天是10月31日，是万圣节。下午放学后，我高高兴兴地来到我的英语学校——贝斯特。
我一来到班里，就开始了我的任务，那就是扮成小巫师。我首先穿上披风，然后带上巫师帽，我变成了一个可爱的小巫师。
这时，我和同学们一起去吓唬老师。可是，我们一起跑到老师办公室时，伸头向里面一看，哦，天哪！老师竟然不在！这可把我们惊呆了。老师会去哪里了呢？去化妆了？还是去卫生间了？我们猜测着，只好垂头丧气地回到了班里。但是，我一走回班，一个“花仙子”老师已经来了。我和同学马上回到了自己的座位上，开始认认真真地抄写课进和作业。
下课了，我们盼望的事情终于开始了。我们下了楼，来到了“鬼屋”。这个“鬼屋”就是我们的DVD教室。进了“鬼屋”，我们发现里边是漆黑一片，伸手不见五指。我们个个都提心吊胆。忽然，我感觉有个人在背后拍了我一下，我吓得差点跳了起来。这时，闪了一道白光，让我们瞬间看清了一个老师的脸，还有一些装扮在屋子里的恐怖的假人，有的缺胳膊少腿，有的满身是血，有的是一个骷髅。看到这些，有的同学都吓哭了，我心里也很紧张。接着，音乐响起来了，是摇滚乐，我们跟着老师跳起舞来。
突然，老师拿出一个东西让我们传递。老师说：“大家跟着音乐传，音乐一停，东西在谁手上就可以在我手上的盒子里抽取一个纸片，这纸片上写得有奖有罚，就凭运气了。”我们就跟着音乐传了起来。当我拿到那个东西的时候，我吓了一跳，竟然是一个小孩的“腿”。顾不了多想，我就传给了下一个同学。这时，音乐停了，这个同学抽到的纸条是“与大腥腥亲密地拥抱一下”。最后，是分享的时候，老师拿了很多糖果和我们分享。
这个万圣节让我感受到了外国节日给我们带来的快乐。
