【简介】感谢网友“网络整理”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
【精品】愚人节的作文集合五篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的愚人节的作文7篇，希望能够帮助到大家。
愚人节的作文 篇1
4月1日，在中国是个平凡的日子，而在西方，却是欢乐无比的愚人节。尽管如此，我还是想出了许多鬼点子，耍耍同学门。
刚踏入教室，安琪就对我说；喂，你脸上有东西。我就用手抹了一下脸。没想到同学们都捧腹大笑起来，真是莫名其妙。安琪这才冲我做了个鬼脸，说：骗你拉，今天是愚人节。我听了，不由得也哈哈大笑。
过了一会儿，钊询来了。我仿佛想起了什么，连忙对她说；班主任找你，钊询听了，放下书包就走…… 这时，又有个同学想要来骗陈洁了。她不知道陈洁是个老狐狸，就若无其事地说；你这次英文考试像是得了82。5分哦。是吗？陈洁半信半疑。那同学只能说：撒谎的。陈洁得意洋洋地，被我识破了吧？一点骗人技巧都没有。……唉，她又要滔滔不绝了，大家都落荒而逃。想骗陈洁，真是自讨没趣！
这时，钊询回来了。她气喘吁吁地问我；我找不到班主任呀。我耸耸肩。对了，钊询恍然大悟，你是不是在骗我？没错，我笑得前俯后仰，You are April fool！钊询气极败坏，却又无可奈何，只能干巴巴地笑。
愚人节万岁！
愚人节的作文 篇2
今年4月1日，真是不简单的日子。
我一进教室，同桌就神秘地对我说：“家伟，今天是‘愚人节哦，你待会儿就等着看好戏吧！”他边说边递给我一些捉弄人的“恐怖用具”——嶂螂口香糖、带电按钮、恐怖血丸等。我顿时来了精神，回到座位上，准备搜寻“目标”。没想到，我的座位上竟放了一张“放屁坐垫”，我一坐下，一阵阵响亮的放屁声便充满了整个教室。同学们都把诧异的目光投向了我，我当时羞得真想把自己变成一只会打洞的老鼠，挖个洞钻进去。
“出师不利”呀！哎！哎！接下来我一定要找个人来试试身手。不久，我就瞄中了第一个“目标”——“文弱书生”杜嘉南。“嘉南，我有一道数学题想问问你。”当他转过身去取书本时，我将一只“蹦跳青蛙”上好发条，放进他的书包，接着便借口离开，我躲到门外，很快，一声惨叫将大家吸引过去。果然，他中招了。正暗自得意时，他一眼瞥见了我，大叫：“你快给我站住！”当他把我“逼”到墙角，用他的“魔爪伸向我时，我大叫一声：“我命休矣！”幸好此时有位“大侠”飘然而至，愤然出手相救。他，就是无人不知，无人不晓的.“酷哥”老师也。哈，老师一到，惨叫声马上烟消云散。在他的掩护下，我顺利逃过此劫。
过了一会儿，“女魔头”苏玮婷向我走了过来。哦，这位“能使太阳暗掉、飞机炸掉、人人疯掉的恐怖整人专家”一定会把我整“死”的。我赶紧向她哀求：“女侠，找上有老下有小，您大人有大量，就饶了我吧！我可不想成为您的‘盘中餐呀！”可不管我怎么哀求都没用。只见她使出了一招名为“八门金锁阵”的“神功”，我立刻被她控制，动弹不得。再看一眼她，那笑容不禁令人“感到一阵阵的寒冷”呢。
嘿，愚人节，笑笑别人，也让别人笑笑，不错！
愚人节的作文 篇3
哈哈哈哈刚一走进学校，就听见嘻嘻哈哈的笑声，我好奇极了，想问问他们，可不知是他们没听见还是故意不回答，又继续说话。我也没在意，于是坐在座位上看书了。
零，零，零不知不觉，上课了，大家立即停止了笑声，把书迅速的拿出来挡住脸。嗒，嗒，嗒烦人的高跟鞋声传入了教室。老师拿着卷子说道：这节课考试。全班听了几乎晕倒。唉，但没办法啊，只得忍着。熬过了这节课后，大家又闹了起来，我正想问他们什么事这么开心，我的好朋友小周对我说：老师叫你去办公室一趟。哦。我回答道，于是便朝办公室走去。
来到办公室，我问老师：老师，你找我啊？老师说道：啊，你帮我我完成了老师的任务后，回到了教室。只听见哈哈哈的笑声。我很好奇，问了他们后，才知道今天是愚人节，我被骗了。于是我又去骗别人。我对我同桌说：有个初2的老师找你。她点了点头就走出了教室。
没过多久，她回来就说：你骗我，没老师找我啊。只见我捧腹大笑，他这才知道是愚人节。我又对咱们班的一个胖子说：嘿，外面有个高大个找你呢！他一听，吓了一跳，连忙出去一看，空无一人，回来后，骂了我几句，我对他说今天是愚人节后他这才知道。
愚人节真快乐，虽然我被骗了一次，但我真的很高兴，祝大家也像我一样快乐！
愚人节的作文 篇4
愚，俗称笨的人。
4月1日，愚在我班也溜达了一趟。一旦被捉弄，那是不是就一定被扣上“愚”这顶帽子呢？
有愚心就有愚事儿，有愚事儿，就有愚人。没戴“愚”帽的人全班几乎没有，而戴这帽子的人似乎也满心轻松。
想让老师也戴戴？可是，这是不可能的！在门与门框之间搭着歪斜的本子，上面堆积着彩纸片，想以此来愚愚老师。老师来了，似乎看出了玄机，立在门外，用手一推，本子掉落，彩纸片飘落。老师轻松战胜了我们设下的愚。
接着，老师也开始了愚。这个愚很大，几乎涉及全班的愚！该站的站着，该劳动的动手，该悔过的动笔。我们所设下的愚啊，便在慢慢变小，变小。变吧，变吧，变得再小也无所谓了……
窗外，细雨蒙蒙。愚在小雨里真的融了，融了吗？它舍得离开爱恋它的热情的童心吗？
愚，它不是无情的，它也不舍得丢弃我们呀。尽管老师竭力驱赶，鞭打，愚也不可能一下子从情趣中消逝的啊。就算愚已经不得不回避，哪么愚心呢？愚可以灭，愚心不可灭！愚心早已经扎根在同学们内心深处，老师又怎能深究得到呢？只能够灭灭我们表现出来的愚罢了。杀灭愚的表面，难保老师一转身，小小的愚面又来了。
与其反反复复置愚于死地，不如放它一条生路。愚得不过分，愚是可爱的啊。或许是愚，打西方来，这个机灵鬼来得太冒失了吧？它匆匆地来，匆匆地去，我们也匆匆里飘飘然过了一把愚！
愚人节的作文 篇5
4月1日愚人节，到了真热闹！处处听见人们的开怀大笑，愚弄别人的人，口才真是高啊，让人频频都中招。
被愚弄的人呢？
也不会苦恼，只是开怀的轻松一笑，也不怕别人会嘲笑自己！有了愚人节，生活处处充满笑，开开心心，此时——幸福便来敲门了！
