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部队手机网络安全教育(通用4篇)

网络整理

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部队手机网络安全教育1

  “入伍前,我曾转发过一个爱心众筹的网页链接,捐款时要求填写个人基本信息,幕后操纵者不仅把绑定银行卡里的几千元钱全部转走,还登录我的微信向亲友们借钱。”1月11日,在战略支援部队某部组织的网络安全专题教育中,战士王xx上台讲述自己的亲身经历,告诫战友不能随意泄露自己的个人信息,更不要点击来历不明的网页链接,以防犯罪分子趁机实施诈骗犯罪。

  近年来,电信网络诈骗花样翻新。“部队官兵由于工作性质特殊,使用手机和互联网的时间有限且零散,更需要不断在头脑中安装信息安全‘盾牌’。”该部政委孙占军说。

  该部精心挑选人员组成“防网络诈骗宣讲小组”,通过对网上购物诈骗、冒充亲友诈骗等常见诈骗手段进行分析,帮助官兵了解电信网络诈骗本质;定期邀请驻地国家安全机关人员开设“法律大讲堂”,帮助官兵精准识破各类诈骗陷阱;利用警示教育日、条令学习月等时机,开展防范网络诈骗专题知识竞赛、模拟法庭等系列配套活动,帮助官兵加深对诈骗手段的认识。

  他们还将电信网络诈骗手段进行分类梳理,制作成灯箱展板;发动官兵以真实案例为蓝本,创作教育警示微视频,在营区LED显示屏上循环展播;建立微信交流群,安排保卫干事定期转发防范电信网络诈骗技巧和各类新“露头”的诈骗手段,深入研究电信网络诈骗形式,切实筑牢防线。

  去年底,战士钟经业接到一个自称“某公安局警员”催他还款的电话。小钟曾经有过身份证丢失的经历,他当即找到新训排长反映情况。机关保卫部门通过驻地公安机关对来电号码查询核实,确定这是一起电信网络诈骗。小钟感慨地说:“我能在面对骗局时保持清醒,源于部队对防范电信网络诈骗的常态化教育。”

部队手机网络安全教育2

  一、何谓网络及互联网的发展现状

  网络就是信息传输、接收、共享的虚拟平台,利用光纤、铜缆、双绞线等传输介质,把分散在各处的计算机或其他数字设备联成一个系统,通过它把各个点、面、体的信息联系到一起,实现信息互通、资源共享。网络,是人们信息交流、使用的一个工具,是继报纸、广播、电视之后的第四大媒体,具有信息量大、传播速度快、覆盖范围广泛,具有及时性、综合性、开放性、虚拟性和隐匿性等特点。网络借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富和美好的使用和享受。

  近年来互联网使用人数的增加,更促进了我国互联网的加速发展,由下图可看出中国网民的规模和互联网的普及率都呈大幅增长的趋势。截至20**年6月底,中国网民数量达到38亿,连续四年全球第一,而在十年前,这个数字还不到今天的十分之一。现如今,用手机上网的网民越来越多,总人数已经达到88亿,相比台式电脑的80亿,手机已成为我国网民的第一大上网终端。手机上网已逐渐成为一种主流的网络接入方式,预计未来几年无线互联网将迎来爆发式的增长。

  二、网络对官兵的积极影响

  事实上,网络已经成了中国人生活中不可或缺的一部分,随着互联网、军网的迅速发展,网络也渗入到部队官兵的工作、学习和生活之中,给官兵带来积极的影响。

  第一,学习各种科学文化知识。网上有大量的信息资源,不仅全面丰富,而且更新速度快,网络学习将是未来学习的主要方式。网上学习,不仅接触的人多,而且知识交流更快更方便。鼠标一点,大千世界便尽收眼底,为官兵的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。

  第二,获取各类的最新资讯。通过上网可以及时了解时事新闻,获取到财经科技体育等各方面最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。在网上可以任意搜索查找自己所需要的资料,同时上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多在部队里学不到的知识,增强自己的阅历。

  第三,参加网上娱乐活动。网上有大量的娱乐性网站,娱乐性节目应有尽有,可以看电影听音乐玩游戏,还能收看到直播类的节目,根据自己的兴趣爱好随意选择自己喜欢的网站和栏目,在枯燥的训练之余能放松和调节自己。

  第四,结交新老朋友。由于军人长期生活在一个特殊的环境里,加之受部队严格纪律的约束,生活比较紧张。不少军人特别是战士,在遇到烦心事时很希望能找个知心人聊聊天,把自己的烦恼倾诉出来,放松一下自己。但是,又不希望向身边的人彻底敞开心扉,通过网络却可以向别人倾诉来宣泄,还可以使心理压力得到一定程度的减轻。

  三、网络对官兵的负面影响

  互联网作为社会信息化发展的产物,以其高效、快捷、实时、互动、直观、私密、信息海量等特征越来越受到人们的欢迎。对官兵来讲,上网在某种程度上有助于开阔视野、增长知识,活跃思维、融入社会。网络是一把双刃剑,它在满足官兵求知、娱乐、交流、通讯等需要的同时,也会给官兵的思想、道德、身体、心理以及部队管理等带来一些负面影响。

  一是冲击官兵理想信念。互联网已成为国内外反华势力、非法组织倚重的舆论宣传工具,他们凭借信息技术优势,广泛散布“中国威胁论”、“政治多元化”、“军队非党化”等反动言论和所谓事实真相,挑拨我党群、干群关系和军民关系,攻击党的领导和社会主义制度。对于涉世不深、社会经验少、鉴别能力弱的青年官兵来说,这些反动信息具有很大的迷惑性和欺骗性,受其影响容易在思想上出现疑虑、困惑和迷惘。

  二是弱化官兵道德情操。据了解,现在互联网上与色情、暴力有关的信息占有不少比例。调查中发现,个别官兵曾直接或间接点击过黄色网站,有些官兵喜欢在网上玩暴力游戏。可见,官兵在享受互联网开放性、交互性、虚拟性和隐蔽性等优点的同时,也容易导致自律意识弱化,影响志趣的健康和道德的纯洁。

  三是侵害官兵身心健康。青年官兵好奇心强,求知欲望盛,渴望交流交往,追求生活时尚,互联网的丰富性、私密性、交互性、娱乐性等特点正好切合青年官兵的需要,对官兵吸引力很大。如果官兵自制力弱、鉴别力差和外在约束不强,很容易沉溺网络不能自拔,迷失自我。座谈中了解到,有个别官兵由沉溺于网络游戏、聊天交友等活动,曾不同程度地产生焦虑、抑郁等症状。一些单位领导谈到,尽管只有个别官兵上网成瘾,但这种行为对其他官兵会产生比较大的消极影响不容低估。

  四是危及部队安全稳定。网络泄密主要有三种情况一种是上网聊天、参与论坛时公开自己军人身份和职务,被敌特分子发现并利用,在其诱导下泄密;一种是虚荣心作祟,在与亲朋好友或网友聊天时,把掌握的军事秘密当成炫耀的资本,引发泄密;再一种是使用办公电脑或公用移动存储设备上互联网,被敌特病毒程序发现并植入,造成军事秘密失窃。青年官兵防范意识不强,又或多或少了解一些军事秘密,在交往过程中极易成为敌特分子的猎取目标,严重的酿成失泄密问题。

  四、针对网络对官兵的影响提出的对策

  互联网已全面渗透到官兵工作生活和学习中,应倡导官兵自律为主,充分利用互联网,增强官兵自我管理能力,思想政治工作者应

  探索出适应部队管理教育新的思想政治工作方法拓展部队思想政治教育的空间与渠道,坚持自律和他律相统一。针对以上提出网络对消防部队的影响,下面提出几点对策部队正确使用手机网络心得体会

  作为官兵个体,一要树立正确的价值观念,同时树立崇高的理想信念。有了科学崇高的理想,我们的人生才会有正确的方向和奋斗的目标,才会有强大的精神支柱和不竭的力量源泉,才不至于被困在“网中央”不能自拔。二是培养明辨是非的能力。网络文化良莠不齐,充斥着不健康甚至腐朽思想和文化。作为一名官兵,应该培养对网上信息的判断、选择和处理能力以及对网络内容的分析判断和甄别抵制能力,这样才会在网络文化的冲击下懂得如何取舍。三是培养广泛的兴趣爱好。官兵培养自身兴趣既可以掌握一技之长,又可以寻求精神寄托,能有效防止自身受“网”所困。

部队手机网络安全教育3

  随着信息技术的飞速发展和信息传播渠道的日益增多,新时期部队保密工作的内涵不断丰富,外延不断扩大,面临着前所未有的新情况、新挑战.如何适应纷繁复杂的新形势,更好地为部队中心工作服务,抓好部队保密安全工作,是我们每位官兵需要潜心思考和认真探讨的新课题.信息安全保密工作是一项长期的、历史性的政治任务.在科学技术日益进步的今天,安全保密工作已经成为各项工作的重中之重.因此,我们一定要积极制定有效措施,切实做好信息安全保密工作,维护国家的安全稳定.

  一、强化教育,提高认识,筑牢思想“防火墙”,做到“三要”

  针对在实际工作中,存在的一些官兵思想麻痹,违反规定私自上互联网和使用移动存储介质,在书信中涉及部队活动的信息等保密观念淡薄,违反保密规定的现象时有发生,因此,我们要以人为本,从思想上加强教育引导,搞好信息安全保密,不断增强官兵信息安全保密意识,有针对性地做好对信息失泄密的防范工作,从源头上堵住失泄密的渠道.

  一要强化教育内容的针对性.在保密教育中,要加强保密法规的教育,有针对性地进行信息安全保密、技术安全保密和网络安全保密知识的学习,使官兵了解失泄密的危害和防范措施.要结合业务工作,对重要岗位、重点人员定期进行业务知识保密的教育.抓好“一点一线”:一点,就是要抓好领导干部的保密教育.把保密教育纳入本单位宣传教育工作内容,通过集中教育、案例警示教育等方式,不断强化领导干部保密意识,提高他们的保密技能;一线,就是要抓好要害岗位、部位工作人员和涉密人员的保密教育.采取举办培训班、讲座、警示片巡演等形式,加强理想信念、保密形势、保密法制教育,帮助涉密人员增强敌情观念和保密意识,从思想上牢固严守国家秘密防线.

  二要坚持教育形式的多样性.把保密教育纳入政治教育计划,统筹安排,结合本单位的实际情况、任务性质、保密设施、涉密程度和人员状况,采取领导上课、专题讨论、安全分析和观看录像等形式进行保密教育.针对自身情况成立由主要领导负责的保密教育学习小组,定期开展讨论.力求使教育课程生动活泼,易学好懂,便于掌握,做到重点突出,兼顾一般,把集中教育与分散教育相结合,定期教育与随机教育相结合、面上教育与单个教育相结合,业务教育与思想教育相结合,保证每一名官兵都受到教育、受好教育.

  三要突出教育效果的实效性.要注重把保密教育渗透结合到各项工作和任务的全过程,在重大节日、重要军事活动期间要进行专项保密教育;在干部转业、人员调动、战士退伍时专门安排保密教育;对保密员、机要员、网络指挥系统工作人员等接触机密人员进行经常性教育.改变只注重教育上有多少次课、参加了多少人,学过了多少文件等形式主义的做法,把教育的实效定位在广大官兵高技术条件保密知识多与少、保密意识强与弱、泄密事件有与无的标尺上,通过激发和增强官兵勤于学习、善于思考、勇于创新、敢于实践的自觉性和主动性,切实提升官兵安全保密的责任感.

  二、加强管理,落实制度,筑牢管理“防火墙”,落实“四项制度”

  目前,虽然国家加强了安全保密工作,部队各级也适时地开展了针对性教育,强化了安全保密措施,但与新形势新任务的要求相比,还存在一些不适应的地方和许多亟待解决的问题.对此,我们一定要加强部队管理,完善规章制度,强化措施,筑牢管理的火墙”,抓好“四项制度”的落实.

  一是完善规章制度.单位主要领导要树立“保密工作无小事”的意识,成立由主要领导负责的保密工作组织机构.保密工作组织机构会要切实发挥作用,认真履行好职责,把保密工作作为一项重要工作来抓,列入议事日程,开展专题调研,制定出完善可行的规章制度.要针对新形势下官兵使用手机、计算机接入互联网等问题,结合实际,研究对策,制定行之有效的使用管理措施,严禁一机两用.

  二是坚持办公制度.对涉密人员,要规定活动范围,严防携带秘密载体走出办公区与无关人员谈论秘密;对文件资料的制作、印发、传递、保管及销毁要进行全程控制,凡是各种手续不齐全的文件资料不得带出办公室;对软盘、移动硬盘、u盘要指定专人保管,并进行加密设置;对计算机进行统计、分类、建档,按照“机密、秘密、内部、公开”五个等级统一编号,统一粘贴密级标签,实行分级管理;对使用的涉密计算机必须设置不少于规定位数的开机密码,接入互联网的计算机不能涉及秘密,严禁携带便携式计算机回家使用,以及不经允许接入互联网等.

部队手机网络安全教育4

  一、当前部队官兵利用手机上网的主要特点

   因工作需要,笔者对400名官兵利用手机上网情况进行了调查分析。有以下几个特点:一是人员以“两官”队伍为主。被调查的400名官兵中,军官80人、士官160人、义务兵160人,使用过手机上网的军官54人,占被调查军官数的67.5%;士官62人,占被调查士官数的38.8%;义务兵36人,占被调查义务兵数的22.5%。数据显示,“两官”队伍是使用手机上网的主体,占手机上网总人数的76.3%,其中,小远散直单位的勤杂公务人员所占比例最大。二是时间以“两个以外”为主。调查得知,利用手机上网的时间段按百分比划分,双休日占71.3%,课余时间占14.2%,就寝后占6.7%,正课时间占4.1%,其他时间占3.7%。三是方式以私自隐蔽为主。由于手机能随身携带,上网便捷,有上网经历的官兵大都采取在独处且不易被人发现的情况下上网。四是目的以消遣娱乐为主。在“上网主要干什么”一栏,填写浏览各种信息的占57%,聊天交友占23%,学习专业知识占9%,玩游戏占6%,其他占5%。

   二、官兵利用手机上网出现的问题

   手机上网虽说在一定程度上能丰富官兵的业余文化生活,但对官兵日常训练、生活和身心健康也带来了较大的负面影响。一是影响正常工作。调查发现,上网有瘾或已成瘾的人员占上网官兵的27%,耗费了大量的时间和精力,不同程度地影响到了个人从事的工作和单位工作的开展。二是危害身心健康。面对五花八门的网络世界,尤其是虚假信息、黄色暴力图片和影像视频将会像吸毒一样慢慢扭曲伤害官兵身心健康,就会越陷越深无法自拔。三是丧失革命意志。进一步调查发现,个别人利用手机上网不惜通宵达旦,更有甚者整日沉迷于手机网络世界,意志颓废,工作无精打采。四是泄露单位秘密。利用手机上网极易泄露部队秘密,交友聊天、发电子邮件、传递快捷信息的过程中泄密隐患已悄然而至,有的官兵对此带来的安全隐患没有全面、深刻的认识,不以为然。

   三、官兵利用手机上网出现问题的主要原因

   通过对出现问题认真分析,官兵利用手机上网出现问题主要由以下几种原因造成:一是精神世界空虚。有的官兵认识偏激,感到军队管理过严,训练艰苦,生活枯燥单调,于是到虚无缥缈的网络世界寻求精神寄托。二是猎奇心理使然。有的官兵凭借手机上网的方式喜欢搜索形形色色的非主流信息以寻求感官刺激或心理满足。三是法纪意识淡薄。个别官兵无视部队的法律法规,对法规教育重视程度不够,对网络泄密的严重性认识不足,认为只要不是有意去泄密就不会泄密,还有的是非界限不明,分明在干着泄密的事却认识不到。四是管理存在漏洞。有的基层单位对官兵的管理存在漏洞,比如在行政管理方面,只注重正课时间的管理,忽视课余时间的管理;只注重对单位的全面管理,忽视对个别人的管理;只注重外在行为规范的管理,忽视对官兵深层次思想认识和思想意识方面的管理;只注重对单位内部小环境的管理,忽视对社会大环境的关注。在管理教育方面,只注重正面典型的教育引导,忽视反面教训的警醒;只注重讲工作和需要的大道理,忽视讲与官兵切身利益相关的小道理等等。

   四、解决官兵手机上网问题的思考

   面对军营中使用手机上网人数日渐增多,问题不断增多的实际,必须采取有效措施加以防范:一是统一管理,限时使用。手机是人们社会交往的重要载体。如何科学合理地解决官兵手机上网出现的问题,各单位应对所属官兵手机使用情况了如指掌,采取统一管理,限时使用的方法,有效堵塞管理漏洞,防患于未然。二是管理结合,以理为主。首先,教育官兵正确认识利用手机上网的危害,培养官兵的自管自控能力,自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀,引导官兵树立正确的世界观、人生观和价值观。其次,加强安全保密教育与检查,不断强化官兵的保密意识,自觉做到不用手机上网聊天交友、发表言论,不将涉及国家和军队的秘密输入手机存储卡等。三是抓好有形,满足无形。充分利用局域网开办网络学校、网络课堂,抓好课余娱乐活动等,满足官兵日益增长的文化知识需要,不断丰富精神生活。四是立足现实,解决问题。对官兵个人问题和家庭困难要多关心、多体贴,能解决的尽力帮助解决,避免空洞说教。对利用手机上网成瘾的官兵要开设心理咨询热线和心理门诊,及时进行必要的治疗。

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