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步步接近_初中记叙文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的步步接近_初中记叙文，欢迎大家分享。
当老师告诉我们快期考的时候，有些不敢相信自己的耳朵，原来，我来到这个班也快有一个学期了。
那时候，拿着转学证，忐忑不安地排队交钱，后面有几个快活的女生在唧唧喳喳地讨论这寒假生活。轮到我了，当报出班级名时，后面突然一下子安静下来，嘀嘀咕咕地说着什么。
什么“魔鬼训练班”，“怪才集中的`营地”，还“上个学期听说又是这个班最高吧，有40多个上400分数线”。天啊，谁来救救我？一定很恐怖的拉！
最后还是硬着头皮进了这个班级。排队去做早操成了我最大的问题，因为根本不知道在哪，只好紧紧跟着一些同学。而在哪排队明明我已经死死记下来了，可第二天却全都忘记。
我跟你们，到底是怎么熟识起来的呢？只记得阳光炫灿的绽放那天，身后被重重拍了一下。诶，你们是从哪个地方冒出来的呢？让我都有点受宠若惊，不知所措了呢。
慢慢才发现，老师们也不是那么恐怖。看起来那么威严的年级组长的语文老师，到了我们班，怎么就象个孩子似的跟我们斗嘴呢？语文老师说，我们班是精神病院病人，而他是院长。结果第二天走进教室听到的是全班整齐的“院长好！”，真是有趣呢。还有老师让我们写一篇写人的短文，然后上去读，结果那一堂课成了我们的笑话课。什么“两片鲜红的嘴唇里时不时流出几滴口水”啊，“他很节省，一周最多只换一次裤子，所以我站在他旁边不会很自卑”拉，那些搞怪的语句，象雨后春笋般冒了出来，连老师也在旁边露出了白牙。
后来换了座位，我从后面坐到了前面。张张都是友善热情的脸，有些高兴呢。这时候才发现大家也不过如此，我们都是一样的孩子，站在一起，谁能分得清谁是好的，谁是坏的呢？如同站在操场上，花花绿绿的衣服颜色，谁能分得清哪个班是重点班，哪个班是普通班呢？而我们，跟普通孩子没什么两样，只是，学习成绩好了一些而已吧。
若真的按学习成绩那个光环来分，那么坐我前面的是年级第一，全国英语竞赛一等奖，旁边环绕着年级前20。后来也知道，每个人都没有那么传奇，都是在考砸后不爽一下下，再加倍努力地追回分数的孩子吧。也或许正是我们多了这一点不服输的劲头，我们才被称之为传奇？
我们还是孩子呢。有着不同于他人的不服输，也爱疯，爱玩，爱笑。什么时候，你们就这样闯入我的生活拉？把我平时的低调欢快地唱成热情奔放的歌曲，不由分说地拉着我向前。我是什么时候和你们混得那么熟拉？能在下课后一起彼此的玩笑。或许，就在不经意间，我慢慢地接近了你们，还是你们慢慢接近了我呢？
又是做早操排队的时候，肩头又被拍了一下。回过头，微笑的脸，阳光灿烂。“喂——，鱼崽！快点，这边这边——”初升的太阳下，挥着手臂的人。什么时候，我的称谓由“新同学”换成那么亲切的“鱼崽”拉？“快点快点！”手臂一下子被拽住，迈着轻快的步子，一步步接近这个班级。
太阳底下，一群生机蓬勃的孩子，雄赳赳地昂首挺立，脸庞被太阳镀上一层鲜红。
我，就是这么一步步接近你们的吧？
