给老师一封信(汇编15篇)

网络整理 2024-03-18 01:03:18

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给老师一封信(汇编15篇)

　　在日常学习、工作和生活中，大家对书信都不陌生吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。为了让您在写信时更加简单方便，以下是小编整理的给老师一封信，欢迎阅读与收藏。

给老师一封信1

亲爱的谢老师：

　　您好！您还记得去南湖参加实践活动的那次吗？有件事，我不得不给您鼓掌！

　　我们坐了船，到了一个大约长六十米，倾斜度为四十五度的一个由绳索结成的大网上，这个项目叫“勇攀高峰”。我们都往网上面爬，满以为谢老师会和其他很多老师一样选择比较容易的上山台阶。我们爬了一半的时候，突然听到了一位女同学的哭声，我回头一看，原来是小杨，同时，也惊讶地发现了您居然也和我们一样走的网！此时的您正往回爬，这么陡的网，倒着往下实在危险，网不停地抖动着。看到这一幕的同学都为谢老师担心。可老师却毫不迟疑地去牵被吓哭了的小杨同学的手，并不断地安慰她，鼓励她。终于，在谢老师的鼓励和帮助下，小杨同学也来到了终点。

　　谢老师还没来得及喘口气，突然，听到了一位同学的叫声：“哎呀，我的东西掉到草丛里去了！”于是，谢老师又不辞辛劳地下到草丛里去捡东西。当您进去的时候，我真是心惊胆战呀，生怕出来一只虫子，把您给伤着了。

　　谢老师，我要给您鼓掌！因为您总是在我们很脆弱的时候给我们鼓励；在我们需要帮助的时候伸出您那双温暖的双手，给我们满满的爱！谢谢您，谢老师！有您，我们很幸福！

　　祝身体健康

　　您的学生：蒋博远

给老师一封信2

尊敬的黄老师：

　　您好！

　　您因工作调动离开我们已有一个月了，我们都十分想念您。当收到您的来信时，我们全班同学都很兴奋，简直可以称得上是热血沸腾，我们大家争着抢着要看您的来信。经过争论我们决定让班长林杰读给我们听。

　　为了让我们增长知识。您带着我们去游玩，又带我们去参加拔河比赛，还带我们去野炊。夜深了，我们早已进入了甜蜜的梦乡，而您却还在灯光下仔细地批改着作业，您为了我们整天忙个不停，却从没对我们说过一次累。在我的脑海里，您就像一位不辞辛苦的园丁，就像红烛，燃烧自己照亮别人。因此，有许多歌都是赞扬你们老师无私奉献自己的精神。

　　目前，我们班的情况正如你所说的每个同学的学习成绩都不错，但是，对班级集体荣誉却不如五（２）班同学那么强．因此都得不到红旗．不过这几天每个同学心里似乎都铭记着您的话，大小都有进步，这都是您的来信的功劳．希望不久以后能让你听到我们班取得红旗的喜讯，祝您身体健康！

您的学生张星

　　20xx年10月8日

给老师一封信3

亲爱的方老师：

　　您好！

　　时间一晃而过，转眼间又到了一年一度的毕业季。栀子花开呀开淡淡清香围绕在我的身边。

　　还记得一年级时的我吗？我像只刚破壳的小鸟一样，忐忑不安地走进教师，望着您那张严肃的脸，我十分害怕，再加上您在教室里打骂不断的声音，更是让我害怕不已，因为，您曾告诉过我们，有一个学生被您拉进一个教室揍了整整一节课。

　　到了三年级，我渐渐把您从恶魔的形象转变成了一个天使的形象。那是一个风和日丽的日子，我正在上课，当时您提了一个问题，由于我知道答案，所以情不自禁地举起了手，您看见从未主动举过手的我忽然举手，心里的欢喜不禁露在了脸上，我吞吞吐吐的回答完问题，心里很是害怕，无数次想着您打骂同学的场景，我认为您也要打我，可是让我万万没想到的是，你走过来微笑着摸着我的头说：“加油！你是最棒的！”一瞬间，对您几年来的恨怨，在这一刻溶解掉了。

　　现在我们六年级了，即将毕业。六年的时光在不变的日子里飞驰，但是岁月也沉淀了深厚的情谊……

　　祝您

　　寿比南山，福如东海!

　　您好！我是您曾经一个不善于言辞的学生，也唯有通过书信的方式，表达我对您的感激之情。

　　在我心里，您是一位特别和善可亲的老师。一年级开学的时候，我虽然是一个开朗，活泼的孩子，但也只是在熟人面前，在陌生人面前我总显得胆怯，很难放开手脚泼泼洒洒地玩。我想您一定看出来了。记得那个教室里，同学们围成一团说说笑笑，像一群欢快的麻雀，现在看来，小孩子叽叽喳喳的吵闹声实在让人头疼，但在那个时候，的确算得上是一种无忧无虑。我想跟他们一起游戏，可是我似乎融不进这个群体。我坐在窗旁边，您对我微笑。为了让我们之间更加熟悉，你干脆组织全班同学一起游戏，渐渐地我就跟大家玩到了一起。

　　老师，您还记得老学校走廊里那块大黑板吗？您每个学期都会在上面出一期黑板报。在您教我的最后一个学期里，我终于看到了您画黑板报。您拿了粉笔，不带任何参考图画，也不带尺子，全凭一双手。我就站在您背后，欣赏您的画，和让我打心底里佩服的粉笔字。我有些惊讶，又骄傲地觉得，等我长大了，我也行。如今，我才发现，那并不是一件易事。记得您画了一只兔子，只有轮廓，这时候您笑着递过一支粉笔给我，让我给小兔子描上白色。我郑重地接过粉笔，但心里像装了只小兔子，开心得跳个没完。这只兔子绝对是我画得最认真，最精细的，我用白粉笔盖住每一点黑板，好像是怕小兔子着凉，不能少一点毛发。

　　在我印象里，您从来没有请过一次假，也没有缺过一堂课。一年级，我写的字一点也不好看，拿笔姿势不对，写“倒笔字”，您也从来没有骂过我，而是手把手地教我写。

　　老师，感谢您小学三年的谆谆教诲，您永远是我的好老师，谢谢您！

给老师一封信4

尊敬的老师：

　　您好！

　　您的身体好吗？工作顺利吗？过得愉快吗？

　　老师，您是太阳底下的一朵花，在我的人生旅途中，增添色彩；老师，您是灿烂的圆月，照亮我的前程；老师，您是辛勤的园丁，培育祖国未来的花朵。老师，您是多么伟大啊！

　　老师的职位是高尚的。虽然您只教了我们一个学期，但是在您短短的一个学期的教育下，我的成绩已经有了很大的进步。我感谢老师对我们班所付出的辛苦。

　　时光如流水，光阴似闪电。一个学期悄悄地从我的身边飞逝，时间不能倒流，过去的让它成为永久的回忆。就让我们从这个学期开始去努力学习吧！用自己的双手共同去建筑我们的未来，树立远大的理想，把我们的希望，我们的追求，寄托在一个团结友爱的班集体中，与未来的新生活相伴相随。加油吧！我相信天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧，就让我们全班都一起努力吧！不辜负老师对我们的期望。

　　祝老师身体健康，万事如意，工作顺利。

您的学生：XXX

　　20xx-3-13

给老师一封信5

敬爱的X老师，

　　近来可好?学校一切如常，以前调皮捣蛋的的同学也开始积极了起来。

　　自从我申上六年级后，功课繁多。上起课来也严肃了许多。不过我还应付得来。刚上六年级，许多科任老师都换了。上课X式也慢慢不同了，刚开始我还不习惯。但是时间久了，慢慢也就习惯了。

　　X老师，我们都很想念你。如果你还叫我们的话，多好啊?

　　就此搁笔，老师希望你会回来看我们。我会努力读书，迈向我未来成功的前程。老师，我不会辜负你的一番苦心。我也不会让你失望的。

　　祝

　　身体健康芯恩上

您的学生：XXX

　　20xx年XX月XX日

给老师一封信6

敬爱的老师：

　　您们好！

　　不久我们将要离开就读了六年的育英学校，给多彩的小学生活画上一个圆满的句号。提起笔给你们写信，我的心里充满了留恋与不舍，有许多的话想要说，却不知从何说起。

　　可敬的谢老师，您虽然只教了我们不到一年，但是却给我的印象最深刻。您接任我们班时，并没有嫌弃我们，而是一再鼓励我们，记得您上的第一节课，您对我们说：“我们这个六一班没有一个笨孩子，既然我们幸运地接受了上天的赐予，那就应该迎难而上！我希望你们能改掉以前的拖欠作业的懒毛病，尤其是那十几个孩子，要摘掉不及格的帽子，总之，你偷懒，我绝不允许！”谢老师您的话掷地有声，一个学期下来，果然欠作业的少了，有七八个摘掉了不及格的帽子。本来我们还怕您治理不了我们这个纪律差极了的班，没想到您来了后，我们班的那些“捣蛋天王”倒是安分了许多。您用您的人格魅力树立了威信，您多才多艺，您常常带领我们遨游在语文王国。您常常说：“只要你们仔细观察，认真感悟，生活处处皆文章。”您常常说授人以鱼莫如授人以渔，您教我们写作文的诀窍，让我们班的作文有很大的提升。在这快要离别的时刻，我们该如何表达对您的感激和敬意呢？

　　尊敬的余老师，说实在的，我本来有些恨您，您无情地丢下我们，丢下教了三年的我们，我们好伤心难过！可是想想，您奔您美好的前程本也没错，天下没有不散的宴席，我们迟早也会分别的，是不是？祝您一切安好！前程似锦！

　　亲爱的姜老师，年轻漂亮的您，就像我们的大朋友，你读的英语朗朗上口，动听的话语把我们带进美妙的英语王国。即使学习负担再重，您也不忘跟我们开开玩笑。喜欢您的微笑，也喜欢您生气的样子。这些都在我的记忆中定格！

　　园丁的汗水，在绿叶上闪光，在我们心灵结果。老师们，您是大海，我便是海中自由自在畅游的鱼儿；您是一盏明灯，我是夜行的归人......

　　育英学校，我们就要分别了，我轻轻倒带，将这些可贵的记忆珍藏！

　　祝老师们身体健康！事业顺利！家庭幸福！

给老师一封信7

亲爱的田老师：

　　好久不见，在这已经开始的学期里，我想怀念一下，即将逝去的光阴，光阴中的故事，岁月里的人影。还有曾经的您。

　　相信你一定对我这个顽劣的学生印象深刻，在学校里，大错没犯过，小麻烦不断。抱歉老师，那时候给您添麻烦啦。现在想来，后悔的情绪就开始漫散，在胸腔里开始弥漫苦涩的味道......

　　可惜过去的就已经一往无前的向着过去奔涌而去，就像东去的江河一般，带着决绝而又义无反顾的意味。现在细细想来，老师您当初告诉我的“时间永远只会在珍惜它的人手中变得更长久。”是多么纯粹而真挚的劝告。那时候的不在意却是现在的悔意与愧疚。悔，我后悔没有在那时珍惜与同学，与老师一起度过的美好年华。

　　愧，我愧疚当时对老师您的态度不好，老师您对我们的学习与心理上尽心尽力，付出的是我们无法猜测的，我却没有在那时用一个最美好的态度来面对您，甚至没有一句，老师我爱你。

　　突然想起过去，过去的影像浮现眼前。过去中尽是欢声笑语，我却鼻头一酸，想起老师您在讲台上的身影，伛偻而又伟岸。老师您陪着我们渡过人生中最为迷茫又逆反的三个春秋，用您的关怀与心灵来感动我们、用您的行动作为我们的标杆、用您的心血浇灌我们的出我们的茁壮。

　　老师您的身体一直都不是很好，记得您总是在给我们上课时突然的咳嗽。这件事，班上的我们一直都很担心。虽然您总说没有关系，没有关系，让我们不要操心这些，要去关心学习。但我们怎能不在意老师您的身体呢？

　　虽然我们一直在让老师你多喝水，多喝点药。可是，当老师您的身体好些了后，讲课时却更加努力，激昂了。

　　现在我们虽然离去，但是，老师。您必须注意身体啦！不要再拿自己的身体去与岁月赌博了。您老了，我们这些学生还在担心你，我们希望您能在我们考上心仪的学校是为我们祝贺啊。

　　田老师，如今想来曾经三年，仿佛有无尽言语想对您倾诉，却又无从说起......愈是回忆，愈是哽咽.....

　　三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔

　　十方树木，十载风，十万栋梁，十载雨

　　我不知道该用什么语言来表达我内心的复杂，但是，我已经踏上了一条新的道路，开始往新的目标奋进。

　　所以，请祝我幸运吧，亲爱的田老师，祝福我能在我与你所期待的这条梦想的道路上走到终点吧。

　　祝：田老师您

　　身体健康，工作顺利

　　你曾经的学生：李佰夏

给老师一封信8

　　亲爱的李老师：

　　你最近过得好吗？身体健康吗？

　　时间匆匆流逝，转眼间我已经在桂花岗小学5年了，还有十多天就要毕业了，时间这个东西，过得时候并不觉得快，可当我过了几年再回首的时候，才发现，自己已经长大了，自己的模样也不像小时候那样天真了。老师，一眨眼，我就要毕业了，我就要升入六年级了，在小学的回忆有很多，有开心的，有悲伤的，但的回忆还是和您在一起，在一起研究数学题，在一起，有说有笑的玩耍。

　　有一次，也就是您有病的那时，您的病其实已经很严重了，你本来可以静静地休养一段时间，但您却没有，您自作主张的回到了班级，为的就是给我们讲课，让我们不再让五年组老师轮流来上课，我记得您那时候根本就坐不下去，您在上课的时候站着给我们讲课，您再下课的时候，只能趴着休息，那一次照相，本来是要老师坐在同学们的前面的，但是您不能坐着，您也不能站在我们前面，因为您担心会挡到我们其中的某一位同学，你就站在那不起眼的地方，最后排的中间，如果不仔细看那张照片，真的找不到您的身影。

　　还有一次，也就是近期发生的，老师您本来去齐齐哈尔参加一个会议，那天很热，您在前一天的早上，跟我们说，您一定要给我们放学。这句话其实我们并没有在意，可这句话却深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二节课，外面淅淅沥沥的下起来小雨，后来越下越大，越下越大，我们都以为您不会来了，就连班长也这么认为，可是您总是出乎我们的意料，我们快要放学的时候，您进入了教室，看见您就像一个雨人似的，我们的心里顿时凉了一阵，您为了您对学生的承诺，就算付出健康也在所不辞，就是因为让同学们做一个说到做到的人。

　　李老师，您总给我们讲许多您的故事，您的道理，我们每每听到都会入迷；李老师，您总是“威胁”我们，说考不好就找家长，可到时候你又不照你说的做；李老师，每当我们考试成绩下降的时候，您给我们的并不是责备，而是鼓励，让我们重新有了信心。您每次严厉的管教，都是您对我们负责。我想问大家一句，你们有这样负责任的老师吗？老师，眼看着我们就要离开你了，你也要重新适应一个班集体了，时光在悄悄的流逝，但是记忆却抹不掉，我们会永远记得你的！

　　您的学生：XXX（不透露）

　　9月2日

给老师一封信9

大彬老师：

　　您好！

　　我是丽水市实验学校的一名小学生。我看了您写的《老爸，去图书馆》。这是一本写你去图书馆听讲座的书。你通过听讲座来讲述自己对于学习的看法。我很喜欢那些关于如何学习的讲座，引人入胜地给我讲述了许多知识，表面看上去好像只是一本生活日记，其实里边含有许多学习的地方。您这本书文字简单、易懂，含有趣味，又向我们传达了一个道理：要多去图书馆。

　　我最想谈地还是您的特长：写作。以前，我是一个写作高手，在班里被称为“写作大王”，写的作文既有灵性又具体。可是自从吴老师教我们写作文来，我的作文便越来越差，别说作文大王的称呼没有了，就连作文小王都当不上了。不知为什么，我在想可能是作文课不认真？可我一般不会怎么分心。难道我没掌握好这些方法？嗯，有可能。您有没有什么更好的写作方法吗？

　　我常觉得阅读是一种很烦的事儿。所谓的阅读，就是在书上圈圈画画。大人们总说这样可以记住许多好东西。可我发现其实越画越看不进去。我做过一个实验：我挑了两本都没看过的书。其中一本把重点画起来看，另一本直接看，结果发现是那本直接看的书内容记的多。您觉得有什么好的读书方法吗？

　　敬祝

　　身体健康

　　小学生李思语

　　20xx年03月22日

给老师一封信10

尊敬的X老师：

　　您好！我是XXX妈妈。首先祝您及家人元宵节快乐！时间过得真快，转眼间寒假生活就要结束了，但假期里的点点滴滴仍历历在目，现向X老师汇报如下：

　　开完家长会后，我和XXX进行了交谈，跟她讲了家长会的精神和要求，和她一起分析了每一科试卷的得失分情况，并让她自己查找原因、制订下一步学习计划。

　　通过她自己的分析，我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不牢，知道这个知识点，但拿不准，对于一些公式、概念等掌握的不够全面，加之她知识面窄，政、史失分严重；由于审题不仔细，数学、地理丢分较多，语文、英语没有认真阅读文本材料，导致失分。

　　我想，一个优秀的孩子，身后一定有一位优秀的妈妈。作为妈妈，我首先得检讨。我平时对孩子关注的还不够，尤其是孩子学习策略上，没有及时纠正孩子的错误做法，导致优势学科没体现出优势，弱势学科更加薄弱。

　　其次，在孩子学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿用中学时的学习方法，只是模仿式的学习、接受式的学习，而不是探究式的自主学习。

　　第三，就是没有及时发现她情绪上的小满足，惰性、倦怠性等等，我真是个粗心而愚笨的妈妈。

　　还好，有X老师您，及时召开家长会，让我及时警醒，

　　及时改正我的缺点和不足。

　　所以，在假期，我主要是让XXX把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本练习册，我给她核对答案，和她一起研究错题。通过这种方式，让我了解了孩子哪些方面存在问题，有的是理解题意有误；有的是她脱离题目的主干，单纯去研究选项造成“干支分离”现象；有的大题语言随意性强，不会运用书中的术语进行答题，数学计算不准确，步骤不完整等等。

　　通过一学期的接触，也许您对XXX也已经有所了解。我感觉她是一个善良单纯的孩子，容易受外部环境和他人情绪的影响，有时也受别人的心理暗示；粗心起来像个男孩子，但她是一个温暖和懂得感恩的孩子，她每天都给我打电话，告诉我班级里的事情，老师对她的好，以及同学之间的点点滴滴……

　　X老师，您知道吗，第一次看到您，我就觉得有种亲切感，也许是我也姓X的缘故吧！也许五百年前我们真是一家子呢！这是何等的缘分，让我的孩子在您的教导下茁壮成长！

　　通过几次家长会，我更加崇拜您，尤其是您写的每日一语，我都把它复制下来，整理后念给XXX听，也推荐给同事们。我觉得您才是真正拥有大智慧的人，您才是真正的智者。

　　也许是我们家长自身的缘故，XXX从小到大，都是在各位老师的“悉心照顾”下长大，什么事都有老师帮助，时间

　　久了，我怕她像温室里的花儿经不起风雨，所以我决定不让她在当地上高中，也让她去接触一个全新的环境，去接触更多更优秀的老师和同学，让她尽快自己长大。

　　望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表XXX爸爸，恳请您多多关注她、多多指导她，尤其是她的学习态度和学习方法等方面。

　　很多人都说XXX聪明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、关注和关心下，能将她的“小聪明”变成真正的“大智慧”！

　　再次发自内心的说一声：谢谢您，您辛苦了！

　　最后，祝您安康、幸福、快乐，福报多多！

　　XXX妈妈敬上

　　XX年X月X日

给老师一封信11

敬爱的老师：

　　您好！

　　在教师节来临之际，我先衷心的祝愿您身体健康，万事如意，一年比一年年轻，一年比一年漂亮。

　　一转眼，我已经是一名初二的学生了，还记得六年级的时候，听一些大哥哥大姐姐说，上了中学，就没好日子过了，基本上每个同学都被老师教训过，还有写不完的作业。不过，您并不是这样，您每天都是衣服和蔼可亲的笑脸，您既是良师，又是益友，更像我们的大家的妈妈。

　　在您的课堂上，课堂效率总是那样的高，因为您有一张迅速但是清晰不乱的嘴巴，让我们个个精神振奋，不会感到枯燥乏味。

　　敬爱的老师，您是打开我们初中知识大门的金钥匙；是我们奔向知识海洋的引路人；是我们进入知识王国的指路标。

　　每当我做错了事，您不会用那尖锐的语言来指责我，伤我们的自尊，不会轻易地就叫家长来，更不会体罚我们，而是耐心的教导我们。

　　您关心每一个学生，不管是哪个学生病了，您都会非常关心，不论是谁成绩下降了，您都会既是找他谈话，鼓励他，不让任何一个人掉队，你的耐心负责，使我们每个学生都热爱学习，关心班级。

　　您拥有一种独特的教育视角和教育方法，您没有一味的给我们怎加负担，而是更着重方法，教导我们在快乐中学习，在学习中快乐。

　　您还有一套独特的管理方法，把班级托付给我们，给我们分配工作，让我们各司其职，老师，谢谢您对我们大家的信任。

　　老师，在初中这三年里，在您的教育下，我一定会从一个迷惘的小孩，长成能找到明灯，大胆前进的学生，老师，感谢您在道德和知识上给予我的勇气和信心。

　　您的教育就像是夏天里的烈日，激励我这一颗幼苗茁壮成长，愿它能成为一颗参天大树；我就像您花园里的一颗花苞，愿它能开出它灿烂的一刻。

　　祝于老师教师节快乐！

　　敬礼

　　王少藩

　　20xx.09.xx

给老师一封信12

亲爱的吴老师：

　　您可安好？

　　转眼间，四年过去了，我们与您已朝夕相伴了四年。这四年里的点点滴滴，您可还记得？

　　四年来，你任劳任怨，一丝不苟的您尽最大的努力来调解我们这群以调皮称著的学生。我们在您的精心培养下，在时间的催化下，渐渐变得沉稳、大方，不似以前的调皮任性。真正令我们对您服气的，还是您的敬业。

　　您的嗓子不好，这是众所周知的事，但您从未提起过，我们也就不曾注意。直到那一天，您一迈进教室，同学们错愕的目光便集中在你身上，随之而来的.便是一阵窃窃私语。“你看，吴老师她……”“就是，她气色怎么这么差？”我顺着声音望去，一见到您我便是一怔，灰白的嘴唇，紧皱的眉头，紧绷的面部肌肉，无一不彰显着您的虚弱。您扫视了一圈教室，道：“安静。”声音不大，还有点哑。在我们的心中，这声音却是被无限放大，震的我们心灵一颤。接下来你如往常一样，快步走上讲台，脚步却有些虚浮。布置完早读任务，您打开电脑修改课件。我的眉头拧成了一团，怎么这个身体状况？还是打算上课？怎么不看病？拖下去岂不是更难治?

　　第一节课开始了，你用沙哑的声音动情地讲着课。那堂课我们上的格外的认真，与您特别的配合。您正讲到兴头上：“作者的字里行间洋溢着对祖国……”话未完，一阵寒风从窗缝里钻进来。您的声音戛然而止，一阵猛烈的咳嗽，您的手捂着嘴，原本捧着教案的手揉着肚子，腰弯得像虾米，头无力的垂在讲台下面。天知道，那段时间，我们的咽喉像被一只巨手攥住了呼吸，心疼的无以复加。天知道，那段时间，我们多想冲上去，直接把您拉进医院，让您免受病痛的折磨。天知道那段时间，我们对我们的调皮有多么的自责！一节课煎熬似的过去，我去办公室放东西，却又看见了您正在批作业，那么认真，又那么虚弱。我心中一阵激动，我能遇上这样一位敬业的老师，既是我们的缘分，又是我的福气啊。感谢上天，让我能遇见您！

　　第二节该怀念的也怀念了，在此，我劝您几句，您要注意身体，您不是铁打的，会生病，会痛，会衰老，看在学生们的面子上，请您爱惜自己。

　　第三节至此，祝您身体健康，笑口常开，工作顺利。

　　您的学生：孔刘梦

　　20xx年5月13日

给老师一封信13

亲爱的老师：

　　您好！

　　我们总以为毕业遥遥无期，但转眼间就要各奔东西了。从未想过毕业的我，在临近毕业时却心慌意乱，但终究逃不过时间之神的制裁。

　　快毕业了，心中却莫名的有一丝惆怅，也许是对毕业的不舍吧。

　　老师您已经陪伴了我们六年，看着我们从幼稚到成熟，我们一起经历了太多太多。

　　记得在临近考试时，我们都在题山卷海中像一只无头苍蝇一样。一叠又一叠的卷子，一本又一本的习题，让我在学习的海洋中失去了方向。一次又一次的测试使我头痛万分，我有些迷茫，不知道自己这样到底是为了什么。

　　有一次忘了拿东西回学校取时，看到办公室昏黄的灯光下，老师在批改卷子的情景。老师端正地坐在椅子上，俯着上半身，目光跟随笔尖飞快划过卷面，接着用红笔满意地划下一道道对勾。看着老师欣慰而又满意的笑容，突然明白现在努力的意义是什么了，不是为了自己空虚的幻想和毫无意义的情绪，而是为了自己光明而辉煌的未来，为了回报老师辛勤的付出。

　　还有一次在运动会上，当运动员冲过终点，您立马拨开拥挤的人群跑过去兴奋地抱住了他。炽热的阳光洒在跑道上，您脸上的欢快笑容像个长不大的孩子。泪水和汗水交融在一起，汇成了我们欢乐的源泉，我至今难忘。忘不了教室中同学们满含笑意的脸，忘不了老师在讲台上的谆谆教诲，忘不了教学中的每一次欢声笑语。

　　老师，您在我们的心里，一定可以存在一辈子。

　　我们在九月相遇，又在六年后的七月离别。

　　老师，我有千言万语想对您说，但出口只能是一句：“老师，您辛苦了！”

　　祝您身体安康！

给老师一封信14

给大彬老师的一封信

　　大彬老师：

　　您好！

　　我是来自丽水市实验学校404班的一名小学生。看了您写的《老爸，去图书馆》这本书后，我深受启发。书里主要讲您学习的方法，还有多去图书馆的好处。平时您只要一有空就去图书馆，还经常去听讲座，您还说图书馆不仅是您的大学，还是您家的一个大书房。

　　谈起语文学习，最重要的就是阅读和写作。我们每天都写读书笔记，来增加知识量，还把难的题抄在读书笔记上。尽管是一张试卷，也要把上面错的题目和阅读题，抄在读书笔记上才能把它收起来。平时我们的老师非常重视阅读，要求我们每天阅读一篇文章，让我们不断积累，不断提高阅读能力和写作能力。发表作文是我们最高兴的事情，不仅可以得到稿费，还能阅读到更多优秀的文章，从别人的作文中，我认识到自己写作的不足。

　　自从三年级我们换了一个语文老师，学习的方法焕然一新。吴老师每天让我们读记古诗，早上让我们读古诗，晚上又要背古诗默古诗。但给我印象最深的还是习作，提起写作文，吴老师的方法有所不同。他先让我们打草稿，然后就让我们反复改写不好的地方。老师说过反复改能让你的文字妙笔生花。有一次吴老师让我们写作文，并说写得好可以发表。老师刚说完，我就迫不及待地开始写作文。一节课我就把作文写好了，我自信满满，没有修改就交上去了。过了几天作文发下来了，我写的作文遭到吴老师严厉地批评。老师让我反复改作文，改了一遍又一遍。改好了，让我意想不到的是，我的作文居然被发表了，我既惊喜又开心。

　　学语文，我最困惑的就是做阅读题。老师让我们反复阅读文章，然后在文中找出答案。我按照老师的要求，可常常答非所问。“难道是我的方法错了？还是我的理解能力太差了……”一连串的问题使我疑惑不解。您的语文学习水平是很高的，我提出自己的不足，想让您给我指点迷津。

　　敬祝

　　身体健康

蓝景硕

20xx年3月26日