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今天，刘老师又发火了。“现在我看到有些同学在玩游戏。你们给我听好：如果你做完了，现在就给我走人，如果没有做完，赶紧给我做！”刘老师说的最后一句话，是吼出来的。
这几天，电脑室几乎没有清静的时候，鼠标的点击声不绝于耳，随处可闻键盘哒哒的敲击声，老师的指导，轻松的聊天，懊恼的抱怨，以及认真的讨论，还夹杂着因“gameover”而发出的凄凉，依稀可闻。这几天，也可以说是这一周，我的心情差到了极点，周一到周三，每天除了少得可怜的学习时间，剩下的就只有训练、训练再训练，下午的时间全部用来排练节目，根本没有时间做作业，要不是我提前做完当天的课程作业，恐怕就算忙得用所有的时间来做作业，也完不成当天的课程作业。
周三晚，六年级段“我飞翔”毕业汇报演出正式结束，原以为这下可以踏踏实实的把下午三节课上完，抓紧一切时间做落下的作业，可接下来，等待我的又是无休止的训练：每天上午刚到学校，同学们浸儒书香的时间，我们要“泡”在电脑室里，面对一个个眼花缭乱不已的元件，关键帧，补件动画，偶尔一不小心出个错，还要千方百计去面对那些令人头疼的补件和一个个繁琐的|“x”、“y”、宽还有高，时不时还要因种种原因而修改草图上的内容，为了固定住一个头要几经周折到“对齐”面板中设置设置再设置，有时就因为那么几个棘手的人物形象、衣服甚至是一只鞋子，我也不得不记不情愿地到网上寻找图片，还必须要想出一个又一个合适的关键词，可是，要在网上找卡通图片，并不是一件容易的事情，有时，百度搜索不到，闪吧太过招摇，图片又非招到不可，我便不得不冒着“生命危险”，硬着头皮去光顾另一个“网吧”——游戏网站。
你可别叫，我发誓，我只是单纯的想找人物形象（头像），没有别的目的，除非真的中意了某个人物形象，我才会打开（没玩），确定游戏加载完毕后，下载（过程保密；没玩），下载完毕，检查是否成功（顶多按一下“ｐｌａｙ＂），然后解码（过程保密；没玩），解码成功后，进入源文件内部编辑，找出元件，复制，粘贴（解码不可能完全成功，尤其是游戏解码，所以进入这一步，我已经不可能玩了），ＯＫ！等等，回头看看，噢，是的，这仅仅是为了一张图片，一个形象，这时多么的麻烦呐！是的，我每天就是在这样的状态下训练的。话题返回，今天，我一个下午基本上都是在电脑室度过的，除了回教室整书包时还会被乐老师说上两句，其余时间都被一大堆繁琐的数据与箭头埋没了。
我真是期待，３月１０日快快到来，这样……其实，在这一学期还没有到来时，我就已经准备把全身心的精力都投放到学习上，做为一个后进生，我深深地体会到前三年的浪费对我造成的损失有多大。于是，我在开学初制订了学习计划，其实也不过是每晚回家所要做的事情与时间，我还给自己买了一大堆练习本。那是，我还默默地想着，这一学期，管它什么长笛、flash、比赛，统统靠边站！可是现在……，算了，不管他了，至少我现在唯一能做的，只有抓紧一切可以利用的时间，全身心投入学习。现在，我正坐在电脑前，唯一不同的是使用的软件不是Flash而是Word，我正把今天训练是想的一些东西一日记的形式记录下来。什么？又过了半个小时？我看了看时间，是的，已经十二点多了。
这几天省里的比赛简直快要把我逼疯了，每天都睡眠不足，也难怪那天柴晴园突然发现了我的黑眼圈。好了，不说了，我该洗洗睡了。晚安，我的作品；晚安，讨厌的比赛……
