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小老鼠与培根菜-初中记叙文

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小老鼠与培根菜_初中记叙文

  相信大家都不可避免地要接触到作文吧,特别是作为常用文体的记叙文,记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么你有了解过记叙文吗?下面是小编帮大家整理的小老鼠与培根菜_初中记叙文,欢迎阅读与收藏。

  小老鼠是个长得极可爱的孩子,小个子小脸,眼睛一直水汪汪的,在阳光透过三楼的玻璃窗的午后闪烁着特别的神采。

  培根菜长的绝对算是奶油小生,说话没大没小,其实真的很善良,和小老鼠是天造一对地设一双。

  小老鼠是我的同桌,而培根菜就坐在小老鼠后面。

  记不得什么时候开始,培根菜和小老鼠开始切磋魔术,其实他们的魔术并不变得特别好,也不经常出些花样。但小老鼠总是说,蔓蔓你看我又发明了一个新的魔术,然后从包里掏出一副新的单车开始一遍一遍地洗。我曾经告诉小老鼠和培根菜,我特别喜欢他们两个洗牌的声音,因为新牌洗起来哗啦哗啦地像点钞。他们就笑,然后在每次变魔术前都会很给我面子地多洗几遍牌。

  每当小老鼠告诉我他发明了一个新的魔术的时候,培根菜就会从后面探过身子强调说,切~还不是从我那儿抄袭来的。小老鼠立刻睁圆了眼睛带点鄙夷地说,谁抄袭你啦?!有见过师傅抄袭徒弟的吗?!

  得,这个课间我就甭想看小老鼠表演他的新魔术了,就听他们两个吵吧。就谁是师傅谁是徒弟的问题,他们从进校就开始吵,一直吵得没完。培根菜模仿上学期历史老师的发音说,小老鼠不甘示弱引用了A班英语老师的名句!两人就这样用每一个老师的口头禅、名言和经典语录互相投掷,那凶狠劲儿就像打雪仗一样。然后上课铃打响,我长叹一声,乐——音——啊——!他们两个就同仇敌忾地看着我,然后在心里默默地鄙视着。

  至于培根菜和小老鼠为什么不直接鄙视我,这当然是有来由的`。

  从上个学期开始,两人疯狂地迷恋Vitas。一到午自习,我的耳边就响起了变味儿的歌剧2、幸福之鸟、蜡像、鹤之泣、星星……每天这样听着,就是佛也会暴走的。某一次我实在忍无可忍,将小老鼠的笔袋从桌上推了下去,小老鼠的圆珠笔掉在地上发出邪恶的脆响。小老鼠一边捡笔一边“哀求”我不要再扔他的笔袋了。而我却更加的变本加厉,抢小老鼠和培根菜的笔袋,扔、摔、砸。有的时候培根菜见小老鼠的笔袋被扔了,就赶紧藏起自己的笔袋。有的时候自习课他们两个韶个没完,我就扣下他们的笔袋,而小老鼠和培根菜就会英勇地打响笔袋自卫反击战。

  我将我在世界上受到的一切委屈发泄在这两个温和的孩子身上,而他们却从来不曾给予我哪怕一点点的伤害。

  我从来不曾学会忍,而培根菜和小老鼠,他们是怎样忍让了我一年余的乖戾,至今我仍不得而知。我仍然每天看见他们的笑脸,似乎就会永远地快乐下去,直到世界终结时。

  有一天在天井,只有我、小老鼠和培根菜,培根菜突然说,你们知道学期初的座位大调为什么没有调开我们三个人吗?我和小老鼠摇头,培根菜说,因为我专门写了一篇作文啊。我听后简直要落下泪来,赶忙别过头去,天知道培根菜是个多么讨厌写作文的孩子,平时的作文对于他简直是酷刑啊。

  我仍然喜欢听洗牌的声音,像是风拂过,叶子唱断了云水闲,而又见证了谁和谁的锦瑟年华。

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