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我的好朋友记叙文(通用15篇)

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我的好朋友记叙文(通用15篇)

  相信大家对作文都再熟悉不过了吧,特别是其中的记叙文,更是常见,记叙文的六要素是指:时间、地点、人物、事件(经过)、原因、结果等。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的我的好朋友记叙文,欢迎大家分享。

我的好朋友记叙文1

  他,他就是我的好朋友余鑫,可能是我叫他“余宝宝”的缘故吧!所以我们就成了形影不离的好朋友。 他呀,有一双浓眉大眼,余鑫的性格外向,脸上总带着那无瑕的微笑,而且充满着少许的顽皮。他非常的乐于助人,别人的东西没有带,他就会借给那个同学,别的同学被别班的人打哭了,他就逗那个哭的同学笑,不让那个同学哭。 他那大大的脑袋,让人感觉他是个聪明的孩子。每次有好吃的,好玩的,他总忘不了我,每次在我遇到困难的时候,他就会雪中送炭似的帮助我,要是谈到看书,他可是算是“打遍天下无敌手”了,有一次,我和余鑫走在放学回家的路上,他看到路边有家书店,就叫我陪他一起进去看看,我被他纠缠的没办法,只好和他一起去了。

  他,他就是我朴素而大方的好朋友——余鑫!

我的好朋友记叙文2

  我的好朋友是殷倩仪,殷倩仪成绩特别好,各方面表现都不错!

  殷倩仪有一双明亮的眼睛,虽然鼻子扁扁的,但是殷倩仪的嘴巴笑起来很可爱哦!

  有一回,我的语文书放在家里了。我很着急,急得像热锅上的蚂蚁。这时,殷倩仪看见了我着急的样子,马上就知道怎么回事了!可是她并没有哈哈大笑,反而走过来温柔地对我说:“我陪你去打电话吧!”说完,拉起我的手就要走。走在路上,殷倩仪不停的说:“没事的,没事的!”边说还边握着我的手,直到我安心为止!来到办公室,我第一时间就是拿起电话打给爸爸妈妈,不久,电话通了,真巧!老师来了,老师惊讶地问:“干嘛呀?”殷倩仪就说:“她语文书忘记带了!”老师又说:“只是做一下笔记,借同桌的语文书读一读,看一看就可以了!”最后,我领了语文书,兴高采烈地往教室里走去。

  你有没有发现?殷倩仪是一个乐于助人的好同学呢!

我的好朋友记叙文3

  她,一张瓜子脸,两条月牙般的眉毛下长着一双圆溜溜、亮闪闪的大眼睛,总是散发出快乐的光芒。她,有着一头飘逸的长发,总喜欢别着漂亮的发夹,在任何地方最引人注目的就是他黝黑发亮的头发。在我心中,她就是我最好的朋友;我在她心中也有了不可取代的位置。她的名字响亮又动听周睫雅。记得有一次我请教她一道题,这题是刚刚上课讲过的题。她先是像小大人撇着嘴说了我两句。这题不是刚讲过吗?你上课干嘛了?以后再这样我可不教你啦!我冲着她顽皮地笑了笑说道:不会吧!我最最要好的朋友是不会这样冷酷无情,不教我方法任我出错的吧?呵呵笑什么笑?快听吧你!

  说完她便开始给我费尽口舌的讲解,讲的过程中我发现她是那么认真、一丝不苟,像老师一样。讲完后她便问我懂了没有,我说:你这位遨游在知识天空中的知识女神,给我灌输了这么多知识,我还不懂就太对不起你了。她听了哈哈大笑起来,我也跟她一起笑了,我们一起沉浸在了快乐的气氛中了。她就是这样一个人,活泼开朗、助人为乐。她,是我最好的朋友周睫雅。

我的好朋友记叙文4

  在我家楼上住着一个扎着马尾辫、圆圆的脸蛋、大大的眼睛的女孩,她就是我的好朋友xx,我的好朋友xx作文。

  我和xx从小在上一个幼儿园,又一块进了清凉山小学,同窗五年多,这个学期她转到苏杰学校去了,没有多长时间她就当上了班级的学习委兼数学课代表,真是让我羡慕。

  以前xx在我们班上学习就非常的认真,平时学习一丝不苟,作业字迹漂亮,上课专心听讲,积极踊跃发言每天放学回家写完作业,还要练2个小时的电子琴,连玩的时间也没有,写人的作文《我的好朋友xx作文》。和她相比,我觉得特别惭愧。我每天回到家,写完作业,弹十分钟的电子琴,就幻想自己是侦探,“做起推理”来。

  xx转学后,更加用功了,每天要完成学校的布置的十几项作业,要弹琴,还要听英语磁带,简直忙得团团转。xx和别人不同,她把学习视为一种乐趣,不需要家长督促,很自觉。她的任课老师都喜欢她。

  这个周末,她找我来玩,虽然不过两个小时,但我们玩得很开心,看电视,上网,玩电脑,又聊天。谈起她的学习,她没有傲慢的夸起自己的成绩,而是谦虚的说,我在班上根本不算什么,比班长要差很多。在繁重的学习中经过xx的不懈努力下,终于考上电子琴十级,我也为她高兴。

我的好朋友记叙文5

  在小学的五年学习生活中,我碰到了许多同学。我们一起经历了许多事情,克服了许多困难,经受了许多风雨。其中给我印象最深的是xx同学。她是一个乐于助人的好学生。

  记得有一次,我坐在座位上做作业。做着做着,一道题目把我给难住了。我不管怎么想都没有想出解答这一道题目的方法来。正在这个时候,xx走了过来,看见我正在冥思苦想,就对我说:“怎么?有题目做不出来了吧?”我说:“是的,喏,这一道我不知道怎么做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地离开了。这时,我对她说:“谢谢!”她说:“不用谢!这是我应该做的。”我真为有这样的一位好同学而高兴。

  还有一次,我们要上电脑课。我忘了带鞋套。我想找xx帮忙。可是,当时她正生病,是带着病来上学的。这时,她把头靠在桌子上休息。我想请她帮我借鞋套,看到她身体不好,就悄悄地离开了。可是,不知道怎么的她还是知道了。她无力地问我:“你有什么事?”我只好吞吞吐吐地说了出来。她二话没说摇摇晃晃地站起来就走。我看到她走路的样子很不稳,感到请她帮助去借非常不好意思。但是她还是热情地帮我借了两个班级才借来了一双鞋套。这时,我感动地想:“xx,你真好。生了病,还要帮我去借鞋套。”

  xx,今年九月份你就要上大连去上学了我真舍不得你这个好朋友。

  现在,我只要看见xx,就会想起她热心帮助我解决困难的样子来。啊,xx,你真好!

我的好朋友记叙文6

  每个人都有一件开心的事、难过的事、难忘的事、出去游玩的事等等。而我写的这篇算是一件难忘的事。

  我有一个好朋友,她长着一头齐耳短发,一双炯炯有神的眼睛,一个不大不小的嘴,一个高梁鼻,两只耳朵。

  她是一个大大咧咧、胆大、说话随随便便的女生。而我,别人却说我大大方方,我也就不否认了。我就是一个大大方方、比较胆小怕事、很爱笑、好奇心也很重的女生。

  记得有一次,上午放学的时候,我走到了三楼去等她,她一出教室我就觉得不对劲,她脸色不太好,我就问她怎么了?!她跟我说:“语文课自习的时候我拿手机出来听歌,结果被班主任看到了,把我的手机没收了。”我听了就傻了,问:那你班主任有没有说要怎样才肯把手机还给你?她就说:有,他说让我叫我家长来或者叫家长打电话给他。我就说:那你妈知道了会不会骂你?“肯定会啊!顶多骂几句。没事,我叫她跟老师说下。”她似乎还很开心地说。

  下午,我们说好了一点半到学校,结果我到的时候看到她在那里流眼泪,眼圈都红了,擦了之后眼泪还是不停地流出来。我就没有跟她说话。本来我想跟她说别哭了,但是不知道为什么,我总是想说又不敢说。

  当学校开门的时候,我们走了进去,她就问我:你们下午上什么课?我就说:音乐和历史。他就没说什么了。直到走到楼梯,她就问我,你们班是不是有个女生最近老是没来。我就说:恩,她有时候上了一两节就回家,有时候就下午没来、上午没来或者一天都没来,应该是身体不舒服吧。她就说:哦。

  之后我们就各自去到教室。

  回到教室,我就想,她有人陪她玩应该就不会哭了吧,真不希望她再哭了。

  一节、两节,终于到了放学的时候了,我还是一如既往的去三楼等她,看到她出来的时候还在笑,我想,应该不伤心了吧。一路上,她还跟别人有说有笑的。我就想,“变化真快啊!一会哭一会笑,算了,不哭就好了。”接着,到了校门口,我们一起说了拜拜之后就各自骑回家了。

  回到家之后,我想,明天又是双休日,哇!好开心啊!

  这就是我和我的好朋友的一件难忘的事了。

  

我的好朋友记叙文7

  相信每个人都有自己最好的朋友,不管是男的、女的、年长的、还是年轻的。每个人总是需要自己的好朋友在困难时向你伸出援助之手,你成功时,分享你的喜悦。常常地,让你享受到友谊带来的快乐。 我和周何慧已经时相识五年的老朋友了,从一年级起,我们俩在班里是一对无人不晓的好朋友,我们一起学习,共同进步。 五年时间里,我们俩一起度过了不少快乐的时光,最让我难忘的,还数三年级时跳“筷子舞”的那一段美好的时光。在班里,老师认为我和周何慧跳舞不错,就让我和周何慧,以及另外三个同学代表班级跳“筷子舞”去参加学校的比赛,我和周何慧在业余时间里练得起劲了,我们两人相互评价,放学后,我和周何慧还常常留下来,直到天黑,我们俩才回家,自然而然,我和周何慧的“筷子舞”跳得很好,老师让我们两人领操,从此,我和周何慧练地更起劲了。我们天天练,到了比赛那天,“功夫不负有心人”,我们五人的“筷子舞”赢得了大家的好评。 我和周何慧的友谊也有碰壁的时候,但我们还是很快又和好如初。我们的第一次矛盾是玩笑所引起的,有一次课间,我去厕所,可周何慧不知不觉也跟来了,当我上完厕所出来时,周何慧“哇”的一声让我吓了一大跳,摔倒在地上,我气极了,跑回教室,从此,我们俩相互不理对方,直到一个星期后,我们俩在玩游戏时又和好了——————- 春天,我们一起放风筝;夏天,我们一起游泳----,月复一月,年复一年,我们的友谊随着年龄的增长更加牢固了。 周何慧成了我最知心的朋友,我有什么心里话、小秘密,第一个就是找她谈。有什么问题,我也是和她商量。 从前,我不了解“有情”这个词的意思,现在,我终于知道了,我和周何慧不就是一个最好的例子吗?筷子舞

我的好朋友记叙文8

  书籍是人类进步的阶梯,每个人的生活中都离不开一本好书,书可以让你增加知识,书能让你下笔如有神,在我的成长道路上,也有一本这样的书,那就是——《小学生文摘》。

  首先,翻开书的第一页,就是那让人陶醉的“卷首语”,再打开后文,走进那耐人寻味的“优秀作文指点”。每一次品味,都会得到不同的感受,就像春风吹拂心田,就像细雨滋润心灵。我最喜欢读科技大世界了,里面种种奇怪的事都是我的最爱,如:人体的奇怪六大反应、外星人的到来等等。有时我会心惊胆颤,害怕外星人的举动,担心他们会来个"地球大灭亡"什么的;而“娱乐点击屏”是消除害怕和紧张的最好的解决方式,因为它的内容会使你哈哈大笑,有冷笑话,有豌豆笑传,一想起来我就会笑个不停。还有里面的“成长驿站”常常使我读得如醉如痴,看到其他小朋友的成长趣事,我也不时开心的笑一笑。每当故事的末尾写上了“未完待续”我总会浮想联翩,想一想主人公下一步要干什么,他该如何面对别人的背叛……

  《小学生文摘》使我看到了我的喜怒哀乐,也让我成为了书虫感染者,我更爱看书了,世界金奖的图书我基本都浏览过了。更重要的是,我的作文水平提高了一大块,经常得到老师的表扬,也让我增强了自信心!

  《小学生文摘》就像一个善解人意的小精灵,在我伤心的时候给我快乐;《小学生文摘》就像一条清澈的小河,在我灰心的时候给我信心;《小学生文摘》就像冬天里的太阳,在我快要失败的时候给我希望。《小学生文摘》,你是我成长中的好朋友,希望我们的友谊比天还长,比地还久!

我的好朋友记叙文9

  小时候,我认为朋友就是与我一起分享食物、一起玩耍的伙伴;对真正的朋友没有太多的理解与认识。后来,一次偶然的机会让我认识了李浩月,我们朝夕相伴,一起学习、一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为了真正的好朋友。

  她长着一双弯弯而淡雅眉毛,眉毛下面有一双水灵灵的眼睛。一个高高的鼻子让她的脸更加突出,一张樱桃小嘴使她吃饭时更斯文。

  她虽然长相一般,但是人品很好。就凭这点,就让我一认识她就成为了很好的朋友。

  在那节英语课上,有一个问题我总是弄不明白,就自己琢磨了很久;耳朵像似闭了起来,一节课都没怎么认真听,老师让我们写的笔记我也没写,到最后课没听好,那个搞不明白的问题也没搞明白。我知道李浩月的英语比我好,就去请教她把她这节课学到的东西教给我,她毫不犹豫地就答应了我的请求,立刻就给我讲起课来。在这漫长的十分钟里,我似乎学会了许多,她还把她上课写的笔记各给我抄了。对于许多人来说,十分钟可能是短短的;可在这时,十分钟对我与她来说是漫长的;这不是普通的十分钟,而是在做朋友打“地基”。

  时间慢慢过去了,我们的友情也从“淡淡的绿茶”变成了“香浓的咖啡”。我们也在彼此之间起了些外号,我们常常叫她“月姐”,她们也常常叫我“萱姐”。想起我们刚认识的时候,我有点想笑了。我们是一起转来这个学校的,刚来到这个学校的时候我们都不太熟悉这个学校的环境;我们中午都在这个学校吃午饭,她不知道饭堂在哪里,我就带她去。就这样,我们天天都一起吃饭,一起回家。

  朋友就像一盏灯,照亮你的迷茫。

  好朋友要真诚相待,我们是朋友,永远都是最好的朋友。

  随着学习二胡等级的升高,曲子也越来越有难度。可是,我却不再像以前那样厌倦,而是从中寻找乐趣。其实有没有学会固然重要,但过程,克服困难的过程更重要。当我开心时,我用音乐表达我的欢乐,当我悲伤时,我也用音乐来发泻、表达,将我的感情融入二胡,这也许是最好的表达方式吧!学二胡,真的令我“受益匪浅”

  学二胡,不仅仅让我有了这一技之长,更重要的,是使我收获了克服困难的毅力与良好的心理状态。至今,我已经逐步学会如何良好把握和调解心理,使钉在面临重大事件前不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥自己应有的水平。不仅这样,学一门乐器,还使我的乐感有了提高,陶冶情操。丰富了我的课余生活,使我的生活中也飘满了艺术的芳香。

  有了艺术,生活才有美,有了生活,也才有艺术。生活处处都是艺术,不需要刻意发现。自然产生美,自然才有艺术。

  这是一篇记叙文,作者讲述了自己的“艺术生活”。文章开头作者对艺术提出自己的见解,见解独到。作者对自己学二胡的过程叙述得很到位,读者能看出作者的用心。文章语言流畅,值得借鉴。

我的好朋友记叙文10

  有一人在我伤心的时候总在安慰我,在我快乐的时候我们一起欢笑,在我遇到困难时,总是在帮助我,每次我被难题困住是,她总会出手帮助我,他就是我闺蜜——杨洋

  她是我四年级才认识的,她来我们班时,长得高高地,短头发,我以为她是个男生,一看,不是,她穿了一件粉色上衣,男生是不会穿粉色的上衣的。杨洋他就在我后面,我们俩变成了朋友。

  我们俩有着同样的爱好,那就是运动,跑步,打篮球,,我们体育课的时候打篮球,他身手敏捷,打球时互不相让,篮球球象飞龙一样飞进筐里,她不愧是我们女生最厉害的投篮高手。上完下午第二节课我们都要在操场是跑步,可是我每次都跑不过她,跑完脸上的汗顺着往下流。

  她的乐于助人不得不让我佩服,记得有一次,我们俩出去玩,有一个小朋友玩滑板跌倒了,膝盖跌坏了、手也擦破皮了,疼得他哇哇大叫,杨洋见了,慌慌张张的给她父母打电话,然后又迅速的拿起了纸巾和还剩一点的水,把水倒到纸巾上,很小心的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉,然后一边安慰他一边拿水喂他。他的父母来了,杨洋也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢,可杨洋却谦虚的说:不用谢,这是我应该做的。真是乐于助人啊!

  她就是我的闺蜜-杨洋!

我的好朋友记叙文11

  我的二胡老师家有一只调皮可爱的小狗,名叫“奥斯卡”。

  它是一条萨摩耶犬,它有着引人注目的外表,穿着雪白雪白的外衣,坐在那里,仿佛是个与众不同的雪球,两个黑葡萄一样的眼睛,忽闪忽闪的显得十分聪明,三角形的耳朵总是竖立着直直的,像雷达一样灵敏。它时不时地用舌头去舔舔自己的鼻子,好像在擦拭着什么。粗粗的尾巴上长着绒线一般的毛,看上去像个大大的扫把。

  奥斯卡的体格非常强壮,第一次见到它时,在打开门的一瞬间,它突然跳跃起来,比我身高还要高,看起来非常兴奋,我吓得大叫起来,立刻躲到爸爸身后,连门都不敢进。最后,把它关了起来,我才小心翼翼地走了进去。后来,每次上课前老师都会早早地让它呆在鞋柜上,看起来非常听话。我练习的时侯,它有时趴着闭目养神,好像在静静地倾听着音乐。一会儿又坐起来,好像在督促我认真练习。有时也会发出“呜呜”声,好像表示让它独自呆一边的不满。渐渐地我发现它性格很温顺,并不是那么可怕。终于有一天,去上课的时侯,在大家的鼓励下,我抚摸了它一下,柔软细长的毛像抹了油一样顺滑,自从和它亲密接触后,对它的害怕就一扫而光了。

  从那以后它每次看到我都很开心,好像欢迎我一样,这样就成为了好朋友,它是这样的天真可爱、温顺帅气,现在我非常期待和它的短暂的相见。

我的`好朋友记叙文12

  我的朋友很多,其中有一个朋友跟我在班上并肩作战、共同努力把班上纪律管好的朋友。他叫做“黄毅”。

  黄毅他的个子不高不矮,圆圆的脑袋,白白的圆脸,乌黑的眉毛下有一双大大眼睛。天生一副大嗓门的他,在班上管纪律是最严的,当同学不听话时,他动不动就发脾气,不过只对违反纪律的同学发脾气。也不会发太久,一下子就消了。

  一天中午,同学们陆续走进教室,大家都没有好好读书,反而在玩。有的坐在座位上叽叽喳喳吵个不停,有的在打闹,有的在教室里你追我赶,还有的在玩游戏机。这种场面对同学们来说是很开心的,可对黄毅来说是忍无可忍的。他气冲冲地走上讲台,打开话筒,大声说:“安静。”

  同学们都不理不睬,还在玩,这下黄毅可是怒火冲天,用他对那天生大嗓门喊了起来:“安静!”这下同学们被吓倒了,个个看着黄毅。黄毅反而心平气和地说:“你们全部给我回到座位上,拿出书来读,不读的把名字记下来交给班级老师,并且扣分。”这下同学们可没话说了,个个鸦雀无声慢慢回到座位上拿出书来读。

  那时我才知道,黄毅不发威,同学们都把他当病猫,一旦发起威来,谁都挡不住,同学们也就像老鼠见了猫一样。

  黄毅同学这样做,受到了班级老师多次表扬,而且把班级管得相当好。他说话时只要是对的就说,不对的就不说。向来做事能会青红皂白,对小事从不斤斤计较。大家都说他是一位有威信的好班长。

我的好朋友记叙文13

  今天中午,我正在午睡。忽然,听见楼下有人叫我。我趴在窗台上往下望,看见了两个人影,再仔细一看,原来是我幼儿园里的好朋友洪晨涛和黄永杰。那时的我们每天在一起玩耍、一起做游戏、做数学题、喝水,一时一刻也不分开,是形影不离的好朋友。一晃就过了三年,我们不在同一个小学读书,幼儿园里的笑声和乐趣都飞到九霄云外去了,一个学期里难得见几次,有时侯回想起那份童年的时光,都会情不自禁的流下眼泪。今天这么好的机会我是不会轻易放弃的,我迫不及待地跑了下去。一路上,我们和一位四五岁的儿童一起玩,他找,我们躲。我们躲在树丛中,他找不到我们,那可爱、好奇、高兴的神情,惹得我们哈哈大笑,我们知道不能笑出声来,可是,还是忍不住笑了起来。小男孩发现了我们就立刻向我们跑来,他那焦急的心情一下子放松了许多。有时候我们会飞快地跑动起来想把他甩掉,有时候我们会跟他打闹着玩,还有的时候我们会站在水里,他怕水会弄湿鞋子所以没胆进来。我们还讲了在小学里学习的事。

  今天,是我们三个最开心的一天。

我的好朋友记叙文14

  如果你问我最好的朋友是谁?我会毫不犹豫地告诉你,我最好的朋友当然非王松莫属啦!他可是一个既讲原则,又讲义气的人。嘿嘿!不信,那你听我说说吧!

  一次,我忘记了写作业,我知道班级老师是一定不会放过我的。于是,我向他求助:“王松,作业借我抄抄。”可他却干脆地连声说:“不行!不行!”不料,我千算万算,还是失此一算。他是我的好朋友,好兄弟,居然不借。他还说:“班级老师说了,作业必须独立完成,抄袭作业是不对的。”唉!我满心欢喜地去借作业,不但没借着,还碰了一鼻子灰。结果我被班级老师狠狠地臭骂了一顿。晚上放学,“我走我的阳关道,他走他的独木桥”,我一马当先在前,任凭他怎么喊,我也不回头。什么好朋友,真不够意思!我在心里愤怒地喊着。

  从那以后,接连几天,我都一直讨厌着他。可是又通过一件事,使我竟然改变了对他的看法,又喜欢上他了。

  一次课间,我拿着一根木棍当着“金箍棒”耍了起来,只听“哗啦”一声,班级的玻璃碎了。这可怎么办?怎么办?吓得我不知如何是好?正当我六神无主的时候,班级老师突然闯进了班级,厉声问道:“玻璃是谁打碎的?”我把头埋得低低的,心像个小兔子似的怦怦直跳。片刻,教室里寂静极了。忽然,一个熟悉的声音传入了我的耳朵:“班级老师,是我不小心打碎的。”“啊?”我心头一震,这不是我的好朋友王松吗?竟为一个跟他绝交的朋友而两肋插刀。“而我……我……”瞬间,泪水模糊了我的双眼。放学后,我找到他,跟他道歉,可他却说:“我啊,那件事早就忘得一干二净了!”接着我又担心地问:“那玻璃可咋办啊?”他手一拍胸脯说:“你尽管放心,我自有办法。”听了王松的话,我心里这块石头总算落了地。第二天,我早早地来到了学校,一看王松正在按玻璃呢!顿时,我明白了一切:原来他是利用买早餐的钱买玻璃了。一个多么讲义气的好朋友啊!

  这就是我的好朋友——王松,不赖吧?听了我的介绍,你一定也会竖起大拇指夸奖一番吧!

我的好朋友记叙文15

  我非常爱读书,从没出生就与书结下了不解之缘。

  听妈妈讲,当我还是一个胎儿的时候,妈妈就每天用手抚摩着肚子里的我,给我讲故事、朗诵古诗。每当妈妈讲故事的时候我都会兴奋地在她的肚子里扭动。到我出生后56天时妈妈就在我的童车上夹了一本《婴儿画报》。当时我目不睛地看了足足有十二分钟,妈妈不忍心累着我,赶紧把书移开了。从那时起我就和书交上了朋友。

  到了两岁半的时候,我就能拿着《婴儿画报》给爸爸讲故事了,但是我并不认识字。等到五岁时我学会了拼音能自己读书了,书成了我最亲密的伙伴。每天中午一回到家里我就会拿起心爱的《365夜故事》津津有味地读起来,直到妈妈一遍又一遍地催我吃饭。我才很不情愿地放下了书。

  我爱书,常利用午睡的时候偷偷躲在房间里看书。看到高兴的情节我忍不住笑出声来,读到伤心处有时还会情不自禁地流下眼泪。

  有一次,我在读《猴国奇事》时,读到高兴处竟得意忘形地大笑起来。这下把正在睡午睡的父母全惊醒了。后果可想而知,肯定是书被没收,然后被强制着睡觉。从那以后我害怕再被发现,想笑时只好忍着,实在忍不住了只好钻到被窝里笑,笑得满床打滚,上次差点从床上滚了下来。

  还有一次,我以上厕所为名,反锁在洗手间里看书,我给自己约定好了只看一小会儿,可是一读起来就入了迷,仿佛身临其境,忘记了周围的一切。那约定早被抛到了脑后。“宋昱漫——宋昱漫——你在厕所里都呆了一小时了。”门外传来妈妈的呼唤。此时我才恍然大悟,忙说:“妈妈我闹肚子了。”我连忙把书藏好跑了出来。只见妈妈端着茶给我拿来了“泻立停”。我想:是药三分毒,只好向妈妈坦白了。

  正是因为我爱读书所以积累了很多课外知识,习作水平也有了很大的提高。还在全国优秀作文评比中获一等奖呢!

  就象高尔基说的——书籍是人类进步的阶梯。书为我带来了许许多多的快乐,开阔了我的视野。

  我爱读书!

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