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精选当我成功的作文合集九篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的当我成功的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
当我成功的作文 篇1
成功，多么令人向往。当我面对着它，那往日的矜持与闺秀早以抛向了九霄云外去了，谦虚与骄傲的定义早以微不足道。似豺狼寻找鸡鸭，似沙漠里的人寻找水源。我望着成功沾沾自喜，一切饿事物便得格外美好。然而，一次次的失误却扼杀掉了那成功的胜利喜悦。试卷上那一个个醒目的‘X’，一个个惹人注意的负数，让我与成功失之交臂；那一声声的责备，那一声声的批评，让我与成功格外陌生。
世界之大却无奇不有。我暗暗伤心，成功的天平却向我悄悄地倾斜了过来。我握紧手里成功的见证……那是爱迪生曾经拥有的，那是莱特兄弟曾经面对的，那是冰心老奶奶曾经享誉的——我再次握紧那成功，心中却乏味极了……成功竟这般味道——我低下了头，放下了那沉重的笔，望了望瓦蓝瓦蓝的天空——竟这样单调11于是，我托着腮，继续写道成功多么令人向往。当我面对着它，那往日取得成功的快感却一扫而光，取而代之的是一声声的督促声……“孩子，认真读书把1那下一次的成功将是你！”我不禁低下了头，当我面对成功的时候，昔日比珠穆朗玛峰还高的心，竟如此地静——
当我成功的作文 篇2
真没想到！真没想到五年级上册的那一个学期，我数学大考竟然考了满分，直到现在这件事我还是印象深刻。那一天上午，数学老师布置好了假期作业，拿出成绩单在讲台桌前报分数，我的心开始砰—砰直跳，报到十一号的分数了，马上就要报到我了，我心跳加快，紧张了起来，报道十五号了，在那一瞬间我胡思乱想：我可能考了八十五分以上，可能考了九十五分以下，可能考了九十五分以上，也有可能靠满分，那我就好了，几乎没可能。徐老师说：“十六号，一百分。”
我听了这分数怀疑我耳朵有问题，问了一下同桌，原来是真的，我是在做梦把！我拉了一下耳朵觉得有点疼，我这才知道我大考考了一百分是真的，我欢天喜地。这才知道我上课认真听课没有白费，还使我数学大考考满分成功。只要上课认真听就一定会成功的，成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。
我终于成功了，数学大考考满分，只要你付出了努力你就一定会成功的。以后上课我一定还会更加认真听老师讲课。
当我成功的作文 篇3
叮铃铃、叮铃铃，下课了，我抓着写好的中午作业，飞奔到陈老师的办公室。
“报告！”我说，“进来。”老师说。我快步走到陈老师的面前，骄傲地把中午作业交到老师手上。
老师拿起桌上的红笔，在我的作业本上飞快地划过。老师一会儿微笑，一会儿好似在思考。一会儿老师改好了，交给我。我带着快速的心跳声，慢慢打开……
“呀！”我差点叫了出来，作业本上有一个红优，还有两颗仿佛在发光的星星。我带着高兴、激动的心情回到教室，我恨不得向身边的同学炫耀炫耀，但我没有。因为我深知谦虚使人进步，骄傲使人落后。
我背着书包回家了，到了家里，我放下书包休息了十分钟，就开始写作业了。过了大约四十分钟，我就把语文作业写完了，我马上收起来，出去吃饭……
下午，第一节课是语文课。陈老师（语）一进来就叫我们拿出练习册讲评，一直讲评到下课，下了课，老师叫组长把练习册收上来改。过了一节课，练习册发下来，我抱着惴测不安的心情打开它。
我眼前一亮，“天哪！”我得优了，从客观上来讲，一般情况下我应该第一次作业是良。今天居然得了优，我欣喜若狂，心想以后要把好关，保持好这个成绩。
然而，我也从两次成功悟出了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。进步后只要保持谦虚的心态就能保持好成绩，当然还要有百分之一的天才加百分之九十九的汗水。
当我成功的作文 篇4
人生，本来就有许许多多的成功和失败。失败，让人难过，成功，让人非常的高兴。
记得有一次，妈妈叫我煮饭，我说：“我不会煮啊！”妈妈说：“不会就学咯，来，我教你！”于是，我就懒懒地走进厨房做起饭来了。我第一次做饭，不懂得怎么做，我就照妈妈说的这样。首先把米放进去电饭褒的内胆里去，然后放水，把米洗干净以后就用抹布抹去电饭煲外面的水。然后就等它慢慢地煮好。
呀！终于煮好了。我进厨房，一把打开电饭煲，怎么会这样子，又不像饭，但也不像稀饭，我走去问妈妈，妈妈说我水放多了，我不灰心，说晚上我来做饭。
等到差不多六点的时候，我走到厨房，照着上午做饭的顺序做了一次，只不过是水放少了一些，等了一会而，又煮好了。我兴奋地打开煲子，怎么都焦了，我跑去问妈妈，妈妈说：“唉，孩子呀！你水放少了。”我并不灰心，就算浪费也要从重来了一遍。想想这里，再看看那里，做好了。我连忙打开煲，好香呀！我叫妈妈走过来，妈妈看这到这香喷喷的饭。说：“看，成功了吧！失败乃成功之母，下次你做什么事情一定要坚持，不怕失败，那才会取得成功。”我点了点头。
不错，失败乃成功之母，这句话令我体会到了成功的感觉，我会永远记住这句话的。
当我成功的作文 篇5
在学习中我往往会侥幸获得成功，但在同学们，家长面前，甚至我一个人的时候，我是淡然的；而在学习遇到困难时，我会让堆积起来的成功抛起浪花，鼓励我克服困难，相信自己！
伴着悦耳的上课铃，杨老师走上了讲台，我们也一个个期待的望着老师手中的试卷。可老师好像故意要设点悬念，让气氛一下子凝重起来。终于有同学忍不住了：“杨老师，你快把试卷发下来让我们瞧瞧吧。”这一喊大家都说：“是呀，发下来让我们瞧瞧吧。”杨老师只好无奈地说：“既然你们那么想知道，那我就不吊你们的‘胃口’啦。”盼星星盼月亮，我终于拿到了试卷。我也没来得及看分数，就去看我的难攻之关——阅读。天啦，又是这该死的阅读扣了分，回去妈妈又要问“怎么平时看了不少书阅读总扣分”了，唉，真是的！我还在“阅读死穴”中徘徊着，老师却说：“这次考试，唐芯悦第一名！”我条件反射的竖起了耳朵：那不是我的名字吗？第一名，不会吧，就阅读都扣了两分了呢！我半信半疑地将试卷翻了一面，哦，是97分，看着同学们羡慕的目光，我低下头看着试卷，可心里却在想：有什么好的？前面都是基础，本不该扣分，到时这阅读，又让我丢了分。
但在学习上有困难时，我却鼓励着自己：没事的，以前能成功，这次也能！勇敢站起来，克服“困难大怪”！
当面对成功的时候，不要得意忘形，要铭记“人外有人”，这样，才能鞭策自己，勇敢地踏上更大的成功彼岸！
当我成功的作文 篇6
人生中有许多次成功与失败，我的第一次成功就是在二年级上学期的期末考试。
那天，我的心里就像开了锅一样紧张，开始考了，我一看题心中大喜呀！好简单，我一气呵成打完了卷子，考完卷，虽然考卷很简单，但是我还是很紧张，盼望着考试卷发下来，终于考试卷发了下来，数学、语文、英语各科老师分别念分数，不一会儿念到我了，李佳泽，数学99分，听了我高兴极了，一会儿，数学念完了，语文老师说：“李佳泽，一百分。”我听到后高兴的差点儿蹦起来，英语老师念了，不一会儿念到我了，李佳泽，一百分。我掐了一下脸蛋，不是在做梦吧，我高兴的一蹦三丈高，我很开心的把这件事告诉了妈妈。虽然我考了99、100、100的好成绩，但是，我要把成功看成失败，这样我学习就会有动力。
骄傲使人落后，我要不断的努力进取，继续加油！
当我成功的作文 篇7
踏过如歌的岁月，行过逝水的流年，站在今天的路口中，回首昨日走过的路，弯腰拾起那一块闪烁着光芒的石子。曾经，当我面对成功的时候……
“现在，我要公布一则‘喜讯’。我班倪?颖同学获得省书法比赛二等奖！”老师话音刚落，全班五十几双眼睛的目光都落到我身上。我扭捏地站起来，双颊火辣辣的。我腼腆地看向老师和同学们，说：“谢谢大家……我还会继续努力的。”说完，大家都“啪啪啪”地鼓起掌来。老师把奖状递到我手中，同学们又向我投来赞赏的目光。那一刻，我开心极了，独自沉浸在自我欣赏的世界中。
回到家里，我得意洋洋地把我获得了省书法比赛二等奖的消息告诉爸爸妈妈，本以为会受到一顿夸奖，没想到他们都只轻描淡写地说了一声：“嗯，再接再厉，把奖状收起来。”我心中充满了不解和失望，还有一丝丝气愤，独自回到房间，关上门百无聊赖地看起书来。过了一会，我看到两个不认识的字，便到书房的柜子里翻起来，想找字典查一查。
正当我翻到一本大字典时，无意间发现最底下放着一张又一张的奖状，每一张奖状上都赫然写着“第一名”“一等奖”“金奖”等字眼。啊！那是爸爸无数次参加比赛时获得的好成绩，他是那么优秀，然而他却又是那么谦虚，拿到奖后总是默默无言。此刻，我幡然醒悟，爸爸对我获奖后之所以没有给我过多的表扬，是因为他想用实际行动告诉我，当我们面对成功时，不应该沾沾自喜，而应当保持谦虚，继续努力，争取再创佳绩。
我凝视着这藏在书籍最底下的奖状许久，转身回到房间，收起那摆在桌上的奖状，与爸爸的奖状放到一起。随着奖状放下的，还有我那颗骄傲的心。我重新坐回书桌前，拿起笔，又开始一笔一划临摹字帖。
从此，我经常告诫自己：当我们面对成功的时候，所要做的并不是一味的骄傲，而是要保持谦虚与自勉。只有不自高自大，不趾高气扬，面对成功仍能不断努力，才能驶向成功的彼岸！
当我成功的作文 篇8
一个成功的人，必须有自信。有了自信才有理想和抱负，有坚定的信念，才不怕挫折和失败的。
前不久，我荣幸地被评为泉州市09-10年度三好学生，我成功了。对于一名小学生而言，这是作为一名学生的最高荣誉。能够沐浴在成功的光辉里，是一种深刻的幸福！
当我面对成功时，我也曾自豪过，但我不会永远沉浸在这个光环里。因为我知道，我成功的背后，有家长和老师的辛勤付出，有身边朋友和同学对我的帮助和支持，还有小荷中老师和荷友给我的激励，是你们照亮我成长的道路。
茫茫学海有很多的'大风大浪，我的成功，只不过是我先找到一个落脚的岛屿，为了到达下一个成功的目的地，养精蓄锐。我充满希望！希望是人生之需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水？
我的成功，并不是说我的成长道路就没有崎岖，一帆风顺。我也曾遇到过挫折，也曾遇到过失败。挫折和失败给了我成长的力量，它能让我更冷静地对待自己，让我学会思考，接受教训，更让我从中受到启发，不断完善我自己。
成功只属于过去，人生如逆水行舟，不进则退。尽管前进的道路荆棘丛生，我将拼尽全力，向着理想的彼岸搏击。
吴老师，曾经您的学生洪丹莹是您的骄傲，也是我学习的榜样。我知道人生是一个漫长的旅程，只有坚持走完最后一步的人，才是成功者！
成绩只能说明过去，我会一如既往地加倍勤奋努力，泉州“贤銮奖”是我的下一个努力的目标。
学会面对一切可能遇到的挫折和失败，树立自己坚定的信仰，不要因为自己普通而忘记责任，这样才会活得自尊、自信、自强，才能走向成功！
当我成功的作文 篇9
成功，对于每个人来说，一个美好的词。许多人都渴望成功可谁知道他们背后付出的汗水乃至泪水。有的人面对成功的时候，会骄傲自满；而我面对成功的时候会欣然接受。
成功路上，有很多绊脚石，只要你敢于挑战它，那么这些绊脚石对你来说只是小菜一碟，你就会走向成功。回想起我的成功路，让我刻骨铭心的是那次背书。当我听到要背诵《匆匆》这篇课文时，我不禁心头一震：这么长的文章，这么多的内容，要背到猴年马月啊！老师看到了这番情况后语重心长地对我说：“不要被困难吓倒，你没有尝试过怎么知道自己不会成功呢？”听了老师的一番话，我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”啊！于是放学的时候我从抽屉里拿出语文书，准备回家去读。晚上，我x草地吃了几口饭，然后走在沙发上一字一句地背着。背好了一句接着背下一句，背好了一自然段再把这一自然段读一遍，背一遍，如此循环。当我背好了整篇课文后，我又重新把《匆匆》这篇课文读了几遍，然后再背给妈妈听。结果，我还是很多地方都背错了。我把“是有人偷了他们罢，是他们自己逃走了罢”中的罢被丢了，这都是不细心才造成的。这样多的错误，怎么能行？于是，我又把《匆匆》这篇课文认真地读了几遍，然后再被给妈妈听。第二次背，我好想底气更足了，但还是出现了一次错误，我把“我留着些什么痕迹呢”背成“我还留着那些痕迹呢”。虽然出现了一处错误，但还是不行。第二天一大早，我就拿起书在家里读、背。到了学校，我背给同学听，最终“功夫不负有心人”，我成功了。
从此，我做什么事都专心致志，因为老师告诉我只要勇于尝试，持之以恒，就会成功。
从中，我悟出了一个道理：成功像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
