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【实用】植物的作文600字六篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的植物的作文600字6篇,欢迎大家分享。
植物的作文600字 篇1
有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美,真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢?
一、写出姿态。仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的,犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如,像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异,真是令人眼花缭乱,目不暇接。
二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》:“那橘子像灯笼似的挂满枝头,有的高昂着头,有的两三个挤在一起,有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现,富有动感。
三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》:“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷,鲜艳夺目,有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色,像立体的彩色图。
四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声,犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》:“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响,小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
植物的作文600字 篇2
我的班级像极了植物世界,为啥呢?因为大家的脾气像各种各样的植物,我们班简直就是一个植物大杂烩!不信?且听我慢慢道来。
”仙人球“它全身都是刺,看他的样子就知道脾气一定不好。而我们班的夏一鸣,就很像仙人球,他是我的朋友,但他的脾气可真令人琢磨不透,说翻脸就翻脸,而且还会出狠手,狠狠的打人,经常打人的肚子和大腿,所以一般人是不敢惹他,他还是班上的学霸,哎!这下子,这仙人球可名副其实啦!
“食人花”一看名字就知道会吃人,这说的就是我们班的NO.1——大班长汪涵。汪涵的脾气火极其火爆,如果说仙人球只是不能碰而已,那么食人花你可以离得他远远的,大班长可不是好惹的,如果,你一不小心,那你可就倒大霉啦!
“柳树”柳树这么温柔和煦,像二月春风的植物在我们班却也是存在的,她就是我们的英语老师孙老师。她的声音总像缓缓的溪流一样滋润着我们,对学生特别温和,我们大家都喜欢她。
“含羞草”,很害羞,就像植物含羞草一样,一碰它就会缩起来,胆小的都不敢和其他同学交流呢。王子文就是这么一株含羞草。他胆子真的很小,连老师上课提问问题,他都不敢回答。有一次上课,老师点名让他回答问题和他,哆哆嗦嗦的站起来却一言不发,老师问他会还是不会,他连头都不点一下,老师有些生气,就说了她两句,没想到他却哭了起来。您看他的性格就知道啦,平时有不会的题,是肯定不敢问老师和同学们的,所以他的成绩也不太好,别人也不爱跟他玩儿,于是他常常落泪,越发像一株含羞草啦!
向日葵,小辣椒,鸡冠花………我们班的植物可太多了!这就是我们的植物班级,一个充满生机的班级。
植物的作文600字 篇3
我家前面有一座花园。早晨,一走进花园,面前那带着晶莹剔透的露珠的花草树木,散发出清淡的雅香。我们走在干净的小路上至通向花园深处。路旁的树上小鸟在枝头放开柔嫩的歌喉唱着欢乐的歌,小花把身子摇来要去,仿佛在说:“是谁把我吵醒了?我还想多睡会儿哩。”太阳出来了,晨练的人越来越多。看,那边有许多退休的老人在练剑、跳舞,他们虽然年纪大了,但动作还是那样标准、优美,和年轻人比起来一点也不逊色。一边有好几位叔叔阿姨正在打羽毛球,球在他们中间飞来飞去,双方互不相让。周围的凳子上坐满了人,有的在谈心、谈生意,他们脸上带着微笑,好像谈得很开心;有的是爱读书的小朋友,他们双手捧着书,眼睛目不转睛地盯着书,是那么的认真。
我躺在花园的长椅上,听到植物们开始议论了起来。
“人类老是乱丢垃圾,砸得我痛死了!”小草说。
“那算什么?”月季花没有好气的说“那白、黑色的.袋子罩在我头上,我都快没气了!”
小树说“人们在我脚下乘凉抽烟,走了以后,随手把未抽完的烟丢在我脚上,烫死我了!”
“是啊,人类不断砍伐树木,破坏生态环境,引发了水土流失、森林消失、珍稀动物植物灭绝等现象,如果人类再大量砍伐树木,地球上将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境将大大恶化。这将是多么可怕啊!”大树说。
“不过,有一些小学生可爱护环境哩!一有空就捡脏物。”玫瑰花说。
“还有呢!”梧桐树也开始发言了“你们不觉得现在的环境越来越好了吗?人类保护环境的意识越来越强了,汽车都用无铅汽油,电瓶车也越来越多。我们这个花园越来越大,我们的同类不是越来越多了吗?”
百合花忍不住了,说道“我期待那些小学生长大成人后,把环境管得更加井井有条。”
植物们一起放声喊道“我们也期待!”
植物的作文600字 篇4
有人喜欢高洁优雅的菊花,有人喜欢四季长青的松柏,有人喜欢生命力顽强的小草,但我最喜欢牡丹。我们小区的东门口就是西安小有名气的牡丹园,那里有各种各样的牡丹。每当四月份,隔着很远,就可以闻到牡丹花香了,人们被这香气吸引,三三两两结伴而来。由于我要上学,放学后还要完成作业,就只能夜游牡丹园了。一进门,满眼都是鲜艳的牡丹花。这么多牡丹,一朵又一朵的娇艳,看看这朵,很艳丽,看看那朵,也很艳丽,要是可以变成一幅画,永远停留在纸上,该有多好啊!
一阵微风吹过,阵阵清香扑鼻而来,让人心旷神怡。最绿的牡丹是“豆绿”,它的颜色似绿叶;最黑的那朵是“冠世黑玉”,它的颜色深紫发黑;花瓣最多的牡丹要数“魏紫”,约有六七百片;最红的牡丹是“火炼金丹”,它的颜色是国旗红......我喜欢的“二乔”,因为一朵花上有两种颜色,不仅是花美,还因为它使我想起唐代诗人杜牧的“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”这样美丽的诗句。
关于牡丹,美丽的还有关于它的传说,相传在武则天时期,一个大雪纷飞的冬天,女皇在公园赏雪,公园里唯有梅花凌雪而开,觉得大煞风景,扫了兴趣,便下令第二天一早,必须百花齐放。百花仙子不敢违抗命令,第二天,纷纷绽放,但只有牡丹仙子抗旨,坚持己见:花有花期,岂能逆天乱地?女皇大怒,焚烧牡丹园,并下令贬出长安,发配洛阳,于是也就有了现在的洛阳牡丹甲天下一说。
牡丹,你富贵典雅,永远遵循自己的花期规律,不苟且,不媚俗,不开则以,一开惊人。
有人用相机记录它的容颜,有人用诗句吟唱它的风姿,我用笔赞美它的品质,写下它的美。
植物的作文600字 篇5
我们也许就像平凡的小草,一直等待着自己发芽的那一天,也许,到那一天,我们的愿望大概就能实现了吧!尽管我们在未发芽前是一名让人藐视的小丑,不过我们也会静静的努力,不出一丝忧伤,所以我们在等待中终于长大……
要是偶尔有人问你:“小草是什么?”我想你一定会闷哼一下,然后用烦躁的语气回答:“小草就是小草呗!”其实并不是那么简单,因为我们的理解也会偶尔错误,确实,反正那些生长在地面上,卑贱的仅残存的一些野草,它被我们很简单的称之为“小草”。可是我们也许永远也没有想过,假如我们和小草比成长,我们又显的如何懦弱呢?至少小草是自己生长的,它可以理直气壮的哄笑我们这些被别人养育着的“盆花”!
我曾幻想过,小草的前世的前世,它会是一个力大无比的大力士吗?小草的生长很困难,要突破生硬的土壤对它来说是那么的困难,可是我们从妈妈的肚子里生出来又是多么的容易!我们错了,还记得我们当初――小时候是如何蹂躏小草的吗?还记得我们是怎样轻易的把小草从土壤里拔出来的吗?还记得我们生活里的荆棘吗?他们都是那么的不简单,低估别人或任何事物,最后该悲叹的依旧是我们……
我们也有出丑的时候吧!就像我们的大人们给别人送礼一样,都要包装的很精致,可是他们大多数为的是什么呢?就为了脸吗?就为了面子,所以要学学什么才是大老板?也有一句俗话:人靠衣装,美靠靓装!把自己打扮的那么漂亮干什么呀?就为了炫耀自己?为此,我在自己的文字里面,增添了‘鄙视’二字!
植物的作文600字 篇6
春天,是百花盛开的季节,各种鲜花争奇斗艳。美丽的大自然中有花中之王的牡丹,有优雅神秘的郁金香,有金灿灿的迎春花每个小朋友都有自己的植物朋友,那我的植物朋友是谁呢?我的植物朋友就是高贵娇艳的玫瑰花!
5月,是玫瑰花开得最旺盛的时候,当我们来到玫瑰花园时,我和妈妈被眼前壮观的景象震撼住了!一望无际的玫瑰花争相盛开,红的似火,粉的娇嫩,白的圣洁,紫的神秘我喊道:好美啊!我甩开妈妈的,飞奔到玫瑰花旁。
当我走近玫瑰花,蹲在它的旁边,仔细观察。我发现玫瑰花茎笔直,还长着小刺。深绿色的叶子是橄榄形的,又软又薄,边缘成锯齿状。玫瑰花的姿势各不相同。有的亭亭玉立犹如一位美丽的少女;有的还是一个花骨朵,看起来马上就要绽开了。盛开的玫瑰花的花挨挨挤挤、层层叠叠的,就像一个个红通通的玛瑙,摸起来像精美的绒布。那些花骨朵儿,里面好像睡着的拇指姑娘。有的在努力生长,好像在比美;有的含苞欲放,像一个小姑娘刚醒来,正在伸懒腰。花瓣上一颗颗小水珠就像一个个顽皮的小精灵,跑过来,跑过去。在阳光的照射下,水珠闪耀着五彩光芒,美丽极了!这时,一阵风吹来,那淡淡的幽香,让人心旷神怡,美丽的蝴蝶围着它们翩翩起舞,这美景真让人陶醉!
玫瑰花不仅好看,还有很多其他用处呢!它能做化妆品,能做点心,能泡玫瑰酒,还能泡茶,甚至花蕾还可以入药呢!
不同颜色的玫瑰花有着不同的意思:红玫瑰代表爱情,黄玫瑰代表高贵,白致瑰代表纯结,蓝玫瑰代表浪漫,粉玫瑰代表淡雅
我喜欢我的植物朋友致瑰花!