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【热门】人物作文七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的人物作文8篇，欢迎阅读与收藏。
人物作文 篇1
她从一个看不清的模糊世界缓缓向我走来，她高傲自信的脚步声，她快速旋转的身体。当十二点的太阳第一次照在她的脸庞上，我将她的微笑收入眼底。她左边的嘴唇扬起高挑的三十七度角，她的鼻子高而窄，她小小的眼睛清脆明亮，嵌在光洁的额头下。她的头发从不紊乱，像是随时随地准备着聚光灯打在她的正上方。我们一见，却如故。
她是舞池中央最婀娜多姿的小天鹅。当她身穿赤焰般的落地长裙，音乐也如火般热情洋溢。她脚下的节奏越踩越快，她心中的鼓点越敲越紧。
她一抬手，风电疾驰间，划过一条完美的弧线。每个人都被她深深吸引着。她在中央旋转着，长裙飘离地面，她像是一只隐居深林的孔雀，她的头冠果断地抬起，她身上的每一只眼睛都睁大了盯着我。
她忘怀了观众，也忘怀了自己，她只顾使出浑身解数，用灵活熟练的肢体语言，讲述她内心的渴望。橙黄的腰带飘舞着。当她换上一身青白相间的丝罗裙，她纯净地像一朵白莲花。她用标准的微笑为自己谢幕。
凤凰涅盘处，尽显一世风华。
人物作文 篇2
在电视新闻里、报纸上经常可以看到一些大人物一会儿出现在这里，一会儿出现在那里，跑东跑西得挺忙活，好像什么事都需要他们来管。
“爸爸，他们为嘛什么事都管呀？”我问。“哦，一个是他们很能干，另外因为他们的职务头衔很多。”正在看报纸的爸爸扭过脸儿看着我说。我一听乐了：“喝！这么说我也是大人物啦？”“此话怎讲？”爸爸一听来了兴趣，放下手里的报纸听我说。“你看我从小学了琴棋书画，学习也不错，算是挺能干的吧！”我得意地说：“另外在学校我干过一大堆职务，你还封了我‘银行行长’，前几个星期被评上了博腕儿，对了，我还是‘典狱长’呢！”我说一句爸爸点一下头，当听到“我还是典狱长”时。爸爸故意把嘴巴张得老大说：“哎哟！这个也算呐！不怕丢人呐？！”“哈哈哈——”
说起典狱长，那可有来头。那还是在三年级的时候，一天，爸爸挺郑重地交给了我三个笔记本。“从今天起，我和你妈正式委任你为联合监狱的‘典狱长’。你妈正在写‘圣旨’。”爸爸说。“什么‘典狱长’？《监狱风云》吧？又搞什么呀？别逗我了。”我一时不知是什么“陷阱”，不敢“接旨”。“本子就是监狱，再发给你一根警棍（笔），把语、数、外的错字、错题都关进去，好好反省，不改正错误，不能出狱！”“噢！原来是这么回事。”爸爸、妈妈是为了让我及时纠正错误，又想的“怪招”啊，这回连监狱都出来了。
“是！长官”我也装模作样学着《监狱风云》里的动作，一个立正，接过妈妈交给我的委任状。哟！本子上还真写着“错字监狱”什么的。好吧，马上走马上任。
这一上任才知道，这个官儿可不好当。没多长时间，三所监狱都关进去了许多犯人。就说语文吧，因为学书法年龄小（三岁），到三年级已写了好几年，老是在作业中习惯的写出繁体字（学书法的同学一定要注意）。在加上有时粗心，多一撇，少一划的，监狱里很快犯人就多了起来。每当犯人出现，爸爸妈妈就像威严的法官宣判：“这个字，打上二十大板（抄写二十遍）；这道口算题，过失伤人（粗心大意），发配五十里（加五十道口算题）；英语……”这典狱长当的，比犯人还累，以后可不敢“渎职”了。您还别说，这一细心注意呀，好长时间监狱里没关新犯人。
但一定不要得意忘形，一个不留神儿就出事儿。
这不，语文单元卷子发下来了，99分?!哪儿错了？这一看，啪！以手加额。该死！又将拔河的“拔”字写成了“拨”。卷子拿到爸爸面前，爸爸一眼就认出了“犯人”的身份。“喝！这可是个‘惯犯’呐！都几进‘宫’啦？这次又‘越狱’啦！”爸爸说得挺轻松，脸色可煞是难看。我低着头不吭声。“典狱长，这次你说怎么判？！”爸爸把生杀大权交给了我。“打它一百军棍！”（明明是打我）我声音低得几乎听不见。“好！下次再犯，追加一倍，还要缴纳罚金（扣零用钱）”爸爸又一次行使他审判长的权利。
从那以后，监狱里少有犯人。有时很长时间没错字、错题，我还故意说：“爸爸，我这个典狱长都快失业啦！”“嗯！你欠吗？以后每个犯人都要交罚金！”爸爸吓唬我。“哎！可别……”我一缩脖儿，溜……
看这大人物当的。
人物作文 篇3
我的老师叫张丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
人物作文 篇4
他是一个优秀的共产党员，一位优秀的退伍军人，他是青年的典型代表.市委的一位领导这样给他定位，听先进人物报告有感。他就是一个在平凡岗位作出不平凡事迹的模范司机崔凯。
在一个阳光明媚的下午，我们教科院094班学生有幸邀来崔凯司机来我们班做客。每个人都满怀期待，想一睹模范风采！终于，在大家的期待中，模范人物来到了我们094班，全班同学致以最热烈的掌声对这位心中的模范给予最热烈的.欢迎！
一阵交谈之后，崔凯司机给我们讲述了他的模范事迹，我们都深受感动，。俗话说：三百六十行，行行出状元。我觉得崔凯师傅就是这一平凡岗位上的状元！接着，辅导员郭老师代表094班向他授予了课外辅导员这一头衔，崔凯师傅很愉快的接受了，全班同学为之雀跃！
来自216路公交车的崔凯师傅，满怀深情地讲述了自己从一名军人到模范司机的成长过程。在工作中他几年如一日，加班加点，努力工作开拓创新，充分体现了他立足岗位，刻苦钻研，爱岗敬业的拼搏精神。崔凯师傅用自己的辛勤汗水，在平凡的岗位上谱写了一曲追求卓越，勇攀高峰的司机师傅的时代主旋律。他的先进事迹充分体现了新时期我国共产党员的主人翁意识和强烈的责任感，充分体现了当代党员爱岗敬业，勇于创新的主流价值取向和时代形象。他是普通共产党员的优秀代表，他是我们每一个学习榜样。
人物作文 篇5
姑姑，是我们家不可分离的亲人。她很普通，是个将近40岁的女人，有一个上了初中的孩子，还有一个爱她的丈夫。可是，她与普通人有不一样的地方。
她很勤奋。她是去年来到我们家的，只要她没有事情，在家里总会看到她忙碌的身影，扫扫地、洗洗碗……当然，她不会在家里闲着。她到我爸爸的公司帮忙，在公司里什么事都做，有些进货出货、客户的，她都在做，很忙，经常在电脑前工作，用手指敲打键盘的声音很响很凌乱。在公司没事的时候，她就会帮公司清洁卫生，擦擦桌子、扫扫地、拖拖地……
她很爱家。家里的矛盾她总是第一个出来调解。无论是我和弟弟之间的矛盾，还是爷爷奶奶之间吵架，她总会调解好，她说她不想看到家里不和谐。在空余时间，她还会通过QQ跟远在四川的表哥聊天。
他们经常聊他们家里发生的事，表哥和他爸爸发生了矛盾，她总会安慰表哥，叫他不要伤心，说姑丈这是为了表哥好才这么做，安慰好了表哥，她就打电话给姑丈，叫他脾气不要那么倔，表哥做错了事情要好声说，不要动不动就骂……
姑姑，她就是一个这样的人。
人物作文 篇6
一朝一夕忆亦空，一晨一暮思愈重。
——题记
沉沉的暮色挤过狭隘的天际重重地跌落下来，砸在谁家的屋顶，迸到小城的各个角落。
我独自一人骑着单车闲逛在街上，远远的夕阳下，一高一矮两个身影映入我的眼帘。
老人的右手牵着小孩的左手，小手带着大手晃啊晃的，在地面上拉扯出纷乱的剪影。
“爷爷，你说今天晚饭吃什么啊？”小孩子稚嫩的童声响起。
“你想吃什么啊？”老人伸出有些粗糙的手轻轻地刮刮小孩小巧的鼻子，嘴角弯起优美的弧度。
是熟悉的对白，是似曾相识的微笑。然后，我想起你。
以前的以前。
你是喜欢养鸟的，总要去逮些蚂蚱给鸟儿吃。于是，在夏末的傍晚，你便牵着我胖乎乎的小手直奔乡野去逮蚂蚱。至今我仍不明白的是，你的运气为什么总是那么好，遇见蚂蚱一逮一个准，不一会儿就逮一大群。你逮好了就笑话我，我也有好强心呢，不服输地学起你的模样逮蚂蚱，可是每次都扑个空，弄得灰头土
人物作文 篇7
“熊鸣非！怎么作业做得这样潦草？重做！”老师生气地把本子丢给了我。我捧着本子，迟迟不说一句话，泪水一滴一滴往下淌。我垂头丧气地回到座位，心想：“唉！都怪那个贪玩的自我！”记得吴校长曾经说过：“一个人在心中有一个进步的自我，也有一个落后的自我。每个人最大的对手就是那个落后的自我！”这次，我就被自己最大的对手――头脑中那个落后的自我打败了。
那是星期天下午，我正要出去玩，爸爸却要我写作文。我无可奈何地回到房里，不耐烦地写起来。这时，我的对手――那个落后的自我从我脑子里跑了出来。我对自己说：“嗨！看一会儿漫画书吧！”我就看了一下漫画书，看完后刚拿起笔写了几行，我又不耐烦了，又对自己说：“别急，玩一下游戏卡吧！”我禁不住诱惑，就拿出游戏卡玩了一会儿。这时，妈妈在客厅对我喊：“鸣非，作文写完没有？”我急忙写了起来，由于赶时间，所以字写得非常潦草。结果今天就被老师骂了，还要重抄，真是赔了夫人又折兵。
看来，这个贪玩的自我就是我最大的对手，不能战胜它，我就会退步。想要战胜它，就得下一番功夫。想想看，其实我也能战胜它的。
记得有一次，老师布置了作业是默写语文书上的“日积月累”。放学后，我一个人在图书馆做作业。写着写着，有些词语我一下子想不起来，这时，那个落后的自我仿佛又跑了出来，我对自己说：“干脆翻开书抄吧，又快又不会错。”可是，我又一想：“一个
人要讲诚实，怎么能自己欺骗自己呢？”于是，我静下心来，默写完了“日积月累”。结果第二天听写，我得了一百分。
看来，这个落后的自我也不是不可战胜的。只要有决心，我一定能战胜它！
