【简介】感谢网友“网络整理”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
【精选】生日叙事作文汇总六篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的生日叙事作文6篇，希望对大家有所帮助。
生日叙事作文 篇1
十一月初二，天气特别晴朗，阳光暖暖地照耀着大地，我的心情也格外激动，因为我盼望已久的生日来了。爸爸为我准备了生日礼物—足球，妈妈为我订了一个大蛋糕。放学后，弟弟、妹妹、爸爸 、妈妈等一起祝我生日快乐，在欢声笑语中，我点燃了8支生日蜡烛，并默默地许了个愿—“要好好学习，天天向上，锻炼身体”。然后我一口气吹灭了所有蜡烛，开始和家人一起分享喜悦和蛋糕，蛋糕 真好吃，味道很美。这一天我过得特别开心、快乐。
生日叙事作文 篇2
也许没有人会在今天比我更兴奋了，今天是我期盼已久的我的生日，我期待会有一个美妙的开始。
然而当我睁开朦胧的睡眼的时候，家里已经是空无一人。 “爸爸妈妈会不会把我的生日给忘了？”我自言自语道。心情一落千丈，感到眼前的事物一下子变得天昏地暗起来。
“叮咚”门铃叫起来，我箭一般飞奔过去，把门找开，一个可爱得不能再可爱的大蛋糕，出现在我的面前，心情立刻从天昏地暗变成了欢天喜地。妈妈捧着蛋糕： “今天是你的生日，妈妈给你做最好吃的菜。我兴奋地对妈妈说： “太好了！妈妈，你真是我的好妈妈。”爸爸从后面探出头来： “我还有一份特别的礼物送给你。”
妈妈把蛋糕放在桌子上，接着就听见一阵“叮叮咚咚”悦耳的声音。
“妈妈，今天你给我做什么好吃的呀？”我兴奋的问道。
“有你最爱吃的红烧鸡翅。”
“有没有糖醋里脊？”
“有啊，今天做的都是小馋猫爱吃的菜”
“太好了，妈妈万岁！。”我兴奋得手舞足蹈。
正在这时，我的好朋友跑来了。这使我不由得更加高兴了起来。
“祝你生日快乐！希望我们永远是好朋友！”
“嗯，我们永远是好朋友！”
到吃蛋糕的时间了，我和我的好朋友一起把蛋糕分成了四份，爸爸一份，妈妈一份，我一份，还有一份是我的好朋友的。我们把蛋糕往别人脸上抹，我先把一大块蛋糕抹到我的好朋友童希文脸上，弄的'她脸一下子变得白乎乎的，头发上也都是。再加上她穿的一身白色的泡泡裙，活像一个胖胖的小雪人！她不甘示弱也抓起一把蛋糕往我脸上一扔，弄得我满脸都是，我都找不到东南西北了。<不过我一直都找不到南北>。我把眼睛上的蛋糕弄掉， “生气”地说： “看我怎么把你打败！” “蛋糕大战”就这样拉开了帷幕。我们正玩的兴奋呢，又来了一个同学，她叫胡婷婷，看到我和童希文狼狈的样子，她情不自禁地哈哈大笑起来。我们看见她在笑，就一起抓了一把蛋糕朝她扔去，这下子，她看起来比我们还狼狈呢！“哈哈哈……”笑声一直在房间里回荡着
吃完蛋糕，我们一起出去玩，我们玩捉迷藏，我们用小水枪里装水，喷到谁身上，喷的那个人就得一分，就这样我们玩了很久。
这是我过得最难忘的生日，它使我真正感受到了父母对我的爱，感受到朋友之间的友谊还有无穷无尽的欢乐。
生日叙事作文 篇3
天气越来越冷，却掩藏不住我内心的喜悦，因为今天是我的生日。一下课，我就迫不及待地往家里赶，脑海里闪现的是蛋糕、蜡烛、美食……
我回到家，打开门，家中一片寂静，一种清冷的感觉向我袭来。我走进客厅，看见桌上有一张纸条，熟悉的字迹一看就是妈妈写的——宝贝儿，爸妈今晚有事儿，晚点回来，饭在冰箱，记得自己热了吃。寥寥几句话，就像一盆冷水，浇得我心生凄凉——今天是我的生日啊！还要我自己热饭吃。
吃了饭，写完作业，我坐在沙发上发呆。看着冷冷清清的客厅，毫无生气的电视，我心中越发难过。
我感到胸口有些发闷，于是决定出门走一走。
走在隔壁的公园里。公园里没什么人，还是一片冷清。
抬起头看着天上的月亮，此时正如一个缺了口的盘子，它高高地挂在天上，周围只有几颗发着微弱的光的星星陪伴在它身边，唉，月亮还有星星作伴呢！我此刻却是那么的孤独，一个人游走在清冷的公园里。我心中百感交集，长叹了一口气。
忽然，一个熟悉的身影出现在我的前方，是妈妈！她看到了我，忙跑过来，说：“你怎么在这儿啊？快跟我回家去，天儿冷，小心着凉了。”说着便拽着我的胳膊往家走。我一甩手，生气地说：“你们不是说今天晚一点回来，叫我自己热饭吃吗？”“我们晚回来，你就能出来瞎跑吗？”妈妈也生气了。
我见妈妈生气了，只得闭了嘴，低头不再言语。她又说：“给你买了蛋糕，抹茶味儿的。”我吃了一惊，忙问道：“你们买了蛋糕？”“可不是，今儿不是你生日吗？”我马上喜笑颜开，高兴地“嗯”了一声。妈妈手指了一下我的额头：“傻丫头，会使小性子了。”
回到家，妈妈关了灯，爸爸为我点上蜡烛，两个人围在我身边，唱着“祝你生日快乐……”唱完，我吹灭了蜡烛，妈妈开了灯，我们分吃了蛋糕。妈妈本不爱吃蛋糕，但今晚她也吃了一块，是我切给她的。蛋糕入口，抹茶的香味在口中四溢，甜甜的。一口蛋糕下肚，我的心都变得暖洋洋的了，先前的凄凉，全都一扫而光。
夜已深，月亮仿佛变圆了很多，周围的几颗星星就像孩子一样依偎在它的身旁。我钻进被窝里像婴儿一样缩成一团，怀揣着温暖和幸福入睡。
生日叙事作文 篇4
还记得我上幼儿园的时候，发生了一件难忘的事情，使我至今仍记忆犹新。这件事情发生在一个美好的早晨。
“叮铃铃”一阵响亮的声音把我从睡梦中叫醒，原来是闹钟提醒我该起床去上学了。妈妈也和我一起起床，她悄悄的翻了一下日历，接着她点了点头，就和爸爸躲到房间里去说悄悄话，还把房间给锁上，神秘得很。当时我也没有太在意，独自在一旁收拾书包。这时妈妈从房间走了出来，送我去幼儿园。
放学了，幼儿园门口一下子热闹了起了，到处都挤满家长。突然，一个熟悉的身影映入了我的眼帘。哎，怎么是妈妈呢！我还以为是我爸爸呢！往常。一到放学，总是爸爸向我走来，把我抱上自行车。今天居然是妈妈来接我，我欣喜若狂，但心中又犯起了嘀咕：今天到底是什么日子？妈妈绝对不会无缘无故跑来接我，据我所知，她还向工厂请假呢！算了不想那么多了。
我和妈妈走到一个蛋糕店前，突然，妈妈停了下来。我不解地问妈妈：“妈妈，你怎么不走了呀？”妈妈说：“我要取蛋糕。”我接着又问道：“今天是谁的生日？”妈妈回答：“你一会就知道了！”去完了蛋糕。妈妈带我去到了一个酒楼，走到房门前，刚把门打开，里面就响起了动听的生日歌。我仔细一想，哦！原来今天是我的生日，叔叔、阿姨、外公、外婆和爸爸都来给我庆祝生日，餐桌的正中间摆放着各式各样的礼物，我看见了一张特别精美的贺卡，是爸爸送给我的，只见贺卡上写着：亲爱的女儿，我爱你！当时我很感动，一下子就扑进爸爸的怀里。
这次生日是我到现在过的最快乐的一次。爸爸、妈妈谢谢你们费尽心血为我举办了这难忘的生日！你们对我的爱将永远记在我的心里。
生日叙事作文 篇5
哈佛心理学家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。”所以，为学生创设一个自信、积极地成长环境，对小学生的身心健康发展尤为重要。过生日，是每个孩子最期盼的事，特别对一年级的小孩子而言，更为看重。
我会为每一个过生日的孩子在班上举行一个班级生日party，请大家为“小寿星”唱生日快乐歌，让寿星许一个生日愿望，最后全班同学为他送一个美好的生日祝福。这天是我班许聪的生日，在照例为他唱完生日歌后，他许了一个愿望。我问：“你能告诉大家许了一个什么愿望吗?”他想了想（我想他可能在考虑能不能说），然后很不自信的说：“我希望老师以后不要批评我。”我惊讶，其实许聪正如他的名字一样，是一个很聪明的孩子，发言比较积极，只不过行为习惯不太好：上课有些坐不住，下课爱哄闹，同学来告状的概率比较多些。因此，自打9月份开学，这个刚步入小学课堂2个月的小孩子，相对来说，听到的批评也就多了些，但绝不会影响老师对他的喜爱之情。孩子是敏感的，自我判断的能力还比较差，老师偶尔的表扬可能会让他欣喜若狂，老师的批评也会让他们无比沮丧，看来，许聪正是这样，他似乎对自己丧失了信心，低估了自己，以为自己是一个总受老师批评，老师讨厌的学生。
如果这样下去，恶性循环可能导致这个聪明、活泼的孩子滑向自暴自弃的边缘…… 我不敢想象，同时脑海里迅速翻腾，反思：是不是平常对他善意的严格要求，却不经意间伤害了这个孩子的幼小心灵呢？我又问到：“你为什么希望老师不批评你呢？”许聪挠了挠头，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔着，回答不上来。我也意识到了自己问题的不适宜：“是呀，有谁会希望自己挨批评呢？”我换了个问法：“老师为什么要批评你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下课喜欢和同学打闹，上课坐不好，老师就批评我了。”看来，这孩子虽然年龄小，贪玩，但对自己得不足还是有一定客观认识的，也可能是老师批评的多了吧，使学生的思维产生了定势，无意中强化了孩子的不足。我接着问：“那你怎样做就可以不被批评呢?”他马上接上话：“下课不打闹，上课认真听讲。”“看来你知道自己的不足，说明你是个很懂事的孩子，其实你也有很多的优点呀，老师也表扬过的，你能说说哪些地方表现好吗？”我回答。 这个问题似乎更难了，他扑闪扑闪着大眼睛，半天不说话了。机会就在今天，一个大家为他庆祝生日的快乐日子。我要让他体会自己的生命质量其实是很优秀的，只不过有一些小小的，可以改变的瑕疵。我让学生们去发现许聪身上的优点，于是对着全班学生说：“你认为许聪同学哪些地方表现好，对他说出来。”“字写的很漂亮。”“口算算的很快。”“爱发言”“爱帮助人”…….我发现许聪的眼睛亮了，同时很羞涩的微笑着，可能对突然听到这么多赞誉之辞，多少有些不适应，似乎不敢相信自己原来是很不错的。接着，大家对许聪受到批评进行原因分析，提出恳切的、希望他勇于改正缺点的愿望。然后让许聪对今后的学习表现做一个表态，在老师和同学们的肯定与祝福中，许聪充满信心地回到了座位上。我感觉，这个对自己有了信心的孩子长真的大了，上课发言更积极了，大部分时候能坐正，不随意开小差，我给他的表扬也多起来了。毕竟他还是个一年级的孩子，错误还会犯，这时我避免了在全班批评他，利用课后用闲聊的方式提醒他 。
这个对老师的评价很敏感的小男孩，在老师赞许的目光下，缺点渐渐改掉了很多，朝着自信、向上的方向的健康发展。每个孩子是一个个灵动的个体，他们更希望得到家长以外的人群（老师、同学）的肯定。正是孩子们这原生态的想法给了我无尽的启示：可以通过庆祝生日等活动，课堂上，课堂之外，多给孩子一些阳光，一些赞美，一些关爱，让我们的教育变得更生态些，让孩子在愉悦的生日氛围中了解自己的优点，意识自己的不足，在班级这个小集体中提升每个孩子的生命质量。
生日叙事作文 篇6
我的老姥爷今年已经八十七岁了，可是他的身体却非常硬朗，精力也很充沛。这是为甚磨呢？这是因为，姥爷非常喜欢锻炼身体，平时也爱看书。每天上午，没事的时候，他就会去看别人下棋，散散步，去书店看书等等。现在比我知道的新闻还多呢！因为他爱锻炼身体，久而久之，身体锻炼的非常健康。
今天，是老姥爷的生日，我们一家人迈上蛋糕盒礼物，来到了提前预定好的德福苑烤鸭店。来到以后，我见到了姨奶，舅爷，姑姑，叔叔，等等。许多的亲朋好友，欢聚一堂。我把大蛋糕排放在桌子中间，然后小心翼翼的打开蛋糕，插上九支蜡烛。接着，我们四个小孩带头唱起了（祝你生日快乐歌），大人们拍手伴奏，不一会我们的房间里欢歌笑语，喜笑颜开，人闹起来。然后，我们各就各位，我们津津有味的品尝着美味佳肴。就这样我们大家为老姥爷度过了一个开心快乐的生日。
