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“今天的作业有：第七课词语抄写2次，全练、写字、抄写生字6行、作文，这次作业很少，你们快点写完。”听到前面我还无聊地趴着，可听到“作文”时，我立刻像触了电似的跳了起来，什么？
作文！哦不，这下又得被“训”了！说起作文，还真让我伤脑筋，每篇作文都得经过我绞尽脑汁地生产主题，接着再用出全身的动力，挥笔狂写，最后又得经过好久的修改，才能“制造”出令我满意的文章，接着还要接受老爸的“超级攻文”，才能把作文给PASS掉。唉，这次又来了个“作文怪”，搞得我又团团转了，我只能托着下巴开始想主题：储蓄罐？不行，写得会太短，那就小路吧！又不知道怎么写，写游戏嘛，又会被老师骂，写窗子呢，又太无聊，眼看着钟表上的分针“滴答、滴答”地走着，我真是心急如炭，怎么办？怎么办？
抄，总有一天会被发现；乱写，又会被爸爸指责；问别人，老爸又不准，这下，我没辙了。当我复杂地想着题目时，突然想到了办法，这个作文怪既然这么讨厌，我为什么不写它呢？主题想好了，我开始“加工”文章，在词典里翻找着，在好句里摘录着，好容易才拼齐了文章，可我还是不太满意，再修改几遍，差不多行了，我找来“评审家”——老爸进行修改，老爸最后得出个评论：“写的很差，还是我修改才搞好了。”同学们，我在这里和你说一句：作文是伤脑筋的，写太多作文，就想不出更多的主题；老师们，我也对你们说：请不要给我们布置过多的作文，我们的自由时间都被这作文覆盖了！；顺便和你们的爸爸妈妈说一声：你们望子成龙的心我是了解的，可您们也用我们活动的时间布置大量作文，使我们得不到充分的自由。
作文虽能提高水平，但不能强制写，请给我们一个自由的时间吧！
