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绿初中作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的绿初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
绿初中作文1
暑假里，我阅读了一本感人的课外书，名叫《绿山墙的安妮》。它讲述的是一个叫安妮的女孩自幼失去父母，在十一岁时被马修和玛瑞拉兄妹俩人领养。马修和玛瑞拉本来想领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的却是满头红发，总是喋喋不休的安妮。安妮是个调皮的孩子，她不断闯祸，惹了很多麻烦，也不断改正错误，努力学习，终于以第一名的成绩考上了大学。
安妮是一个坚强乐观的孩子，虽然安妮自幼失去父母，后来的生活也很艰难，靠会带孩子的本领，几年时间换了两个被领养的家庭，后来又被送到孤儿院，但她仍然坚强乐观地面对生活，快乐地生活着。
安妮也是一个热爱生活的人，她爱说爱幻想，又极具爱美之心，这让她生活中充满了乐趣。她把带有苹果味的天竺葵叫邦妮，把东山墙外的樱花树叫“白雪皇后”，把“巴里的池塘”叫“闪亮的小湖”……
安妮还是一个非常孝顺的人，马修去世后，为了照顾玛瑞拉，放弃了大学继续深造的梦想，在乡村教书。从而可以看出安妮是一个知恩图报的人，正是应了中国的那句古话“滴水之恩，当涌泉相报”。
安妮的梦想许许多多，似乎很难实现，但通过她的不断努力，一个个梦想纷纷实现了。
安妮的坚强乐观、安妮对生活的热爱、安妮的孝顺和努力实现梦想的精神深深地感动了我。其实，我也是一个爱幻想的女孩，总是想着蕾丝的公主裙，漂亮的水晶鞋，住在金碧辉煌的宫殿里，无拘无束……但我却少了点坚强乐观面对生活的勇气，与安妮相比，我很惭愧。从今以后，我要好好地向安妮学习，微笑地迎接每一次挑战，坚强不息，勇往直前。
绿初中作文2
我家养了不少的花草。有藤细叶青的长春藤，有清秀淡雅的蔷薇花，还有“长发姑娘”——吊兰。但是我对它——绿萝却情有独钟。
这盆绿萝是今年刚买的，因此，可以算是我们家的新客。它的茎又粗又长，就像一根根跳绳，这些茎缠绕在花盆中间的一根小柱子上，就像一家人幸福地围在一起。茎上规律地长着一些嫩绿色的叶子。我凑近一片嫩叶，仔细观察：整片叶子就像一个倒过来的嫩绿色的桃子，越往下越尖。周围摸去非常光滑，手放上去马上就滑下来了，手心有痒痒的感觉，也不知道这位叶大仙施了什么魔法。再仔细看，叶面上有许多叶脉，这些叶脉都是从一根很粗的主脉延伸出来的，这些叶脉就像大树的树枝，这根主脉就像大树的树干。轻轻地闻一闻，一股清凉的香味扑鼻而来。
随手拿起一片老叶，整片叶子呈心型，倒过来就像一个隧道。叶尖部分已发黄，发黑，像被火烧过一样，旁边非常滑，叶面却非常粗糙，像没加工过的小板凳一样。再看，叶子还有许多黄色小点，就像妈妈脸上的雀斑，消除不掉。放近鼻子，一股又甜又热又带一丝清香的味道进入我的鼻腔。
远看，整株绿萝就像一位披着长发的美丽的淑女，亭亭玉立。
绿萝美丽，养护起来也非常讲究。夏天浇水要多，要保持盆土湿润。冬天浇水不可太勤，水要适温，还要经常给叶面和叶背喷水。同时，既不可让它在阳光下暴晒，也不可长期把它放在阴暗处，不然叶片会发黄。
希望这盆绿萝能熬过这个冬天，到明年夏天，依旧绽放生命的活力！
绿初中作文3
有史以来，水就堪称生命之源，万物之源，没有水的日子，人类是无法想象的。而万绿湖最大的魅力就在于水，尤其在全球缺水日益严重的今天，万绿湖丰富的水量无疑是河源人的骄傲。她的总面积达1600多平方公里，其中山林面积占了1100多平方公里，比一个香港还大。370平方公里的水域面积相当于68个杭州西湖，湖内拥有360多个绿色岛屿。放眼望去，四周群山连绵，置身其中，仿佛畅游于“绿色的海洋”。
天上有天堂，地上有苏杭。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。历史上，多少文人墨客神游四方，留下千古绝唱。在座的朋友也许也深受熏陶，经常会到全国各地旅游，感受过西湖丽水的秀美、桂林山水的清澈、九寨沟水的透明、高原湖水的洁净。而在这里，只要来到万绿湖，您不仅可以领略水的秀美、水的碧绿、水的清澈，同样也能够感受到水的洁净。万绿湖是那么地独特，她把水域的壮美、水质的纯美、水性的甜美、水色的秀美，都集中在一个地方了，那就是您的眼前，我们相信，当了解到这一切的时候，当置身其中纵情徜徉的时候，当极目湖面，放眼千里，心旷神怡的时候，您，一定会为自己选择的这一次万绿湖之旅感到由衷的惬意。而喜欢吟诗作画的朋友，您也许已经找到创作的灵感了吧。
绿初中作文4
高山，在无声中诉说威峻；蓝天，在无声中坦露旷远；江河，在无声中书写恢宏，我亦在无声中走向梦想。
九年级生活使我心中珍藏的那一片绿突然活跃起来了，似乎要往外迸溅。于是，它激发了我的斗志，我开始奋发学习。不知道是因为感受到了母亲更劳累的工作，还是品味到了父亲更艰辛的劳作，我只知道，他们是为了我。
心中总埋藏着一些愿望，那就是不再让母亲天不亮就起床，不再让父亲天黑以后才归来。
进入九年级，我深感自己的责任重大，自己必须成熟起来。我不想满腹诗书，但我必须这样，因为我心疼自己的父母，我又想考进一高。因此，对明年的暑天，我期待已久，却又害怕辜负了父母的期望。
只有心中那一片绿，催促着自己前进，为了自己，更为了父母。
和母亲的一次交心谈话，终于让我明白了。以后，我将更加勤奋，即使再苦，我相信能度过，相信这风雨后总会有彩虹，父母有些苍老的脸上笑容一定会荡漾开来。
心中的绿不断涌动，一个中学生的.清纯梦想，就是不再让父母辛苦劳累。
夜，无风，只剩低宛哀怨的琴声长留耳边。
心，无物，只剩丝丝深刻隽永的梦想常驻心中。
我在寂静的夜晚一个人思索，大自然依旧充满生机，遍布绿色的星星点点，然后自信地告诉自己，中华长城的千年之梦都伟大地实现了，我相信自己努力的成果将不会让自己失望。
心中的绿并不会停滞。夜，无风，却让人有着心灵深处的涌动。这片绿，将会在不久的将来跳跃出来，诠释并实现我这位中学生的清纯梦想！
绿初中作文5
有志者，事竟成
“这怎么可能！这不可能！马修不会离开我们的……”安妮的脸色瞬间苍白如纸。
这是《绿山墙的安妮》中的一个画面。这本书向我们介绍了一位失去父母的爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她虽然很不幸，但并没有被痛苦打倒。她凭借着自已的勤奋与刻苦考取了奎因学院，还获得了奖学金。原本前途光明的她，为了照顾玛瑞拉，又毅然放弃了学业。
合上书本，书中的一幕幕出现在我眼前。安妮决心已定：”我要是取得了学士学位，马修该有多高兴啊！一个奋斗目标实现之后，还会有更新更高的目标在等着我去奋斗，去实现，就这是人生的意义所在。”这句话在我脑海中深深响起。对比自已，我感到一份自豪，又有一丝羞愧。虽然说平时自已也会订一些小目标，可是总有一两个无法实现，就变得有些心灰意冷。安妮却总是斗志满满，不断勉励自已。此时，唯有安妮在心里编织着未来花一般的梦。脑海中映出一幅画，安妮面对着未知的却又预示未来的成绩已经看淡了。想自已在成绩公布前，紧握的双手，不禁脸红了。
在生活中，安妮靠着自已的努力，让梦变成了现实。可我呢？一碰到稍难的数学题，总想着退缩，丝豪不愿意多思考。不是问同学、父母、就是想方设法去抄答案或是用父母手机索答案，想到这儿，我的脸颊绯红，安妮一人远离他乡，没有依靠，依然让所有人仰望。与之相比，我受到过的困难，算些什么呢？这种不思进取的态度，成了一只又一只的“拦路虎”拦住了前进的路，挡住了我上升的通道。今后，我一定要打败这一只只“拦路虎”，使自已更上一层楼！
是啊，只有播种才会收获，付出了努力才会有所回报，有志者，事竟成，今后的我，向往更高、更大、更强！
绿初中作文6
在我们这个世界里，绿，主宰着一切。
春天，万物复苏，最先向人们报告春天的，是那么一丁点儿绿色，这使人们感到新的生命又开始了。绿色越来越多，春色越来越快，整个世界充满了生命力，人们用"生机勃勃"来形容春天的一切。的确，在绿色包装点缀下的春天充满了希望。
夏天，浓荫蔽日，为人们挡住骄阳的，是那么一大片浓浓的绿色。这绿色浓得可爱，浓得化不开，使人们感觉到更强的生命力在发挥作用。万物在阳光的滋润下蓬蓬勃勃，天天向上。人们用"热烈"来形容夏天的一切。的确，在绿色支配下的夏天让人感到一种强大的力量。
秋天，天高气爽，一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界。但是又有谁想到，金色是在经过绿色之后才显示出来的。没有绿色打下的基础，怎么会结出金色的生命之果呢？人们用"成熟"、"收获"来形容秋天，其实，金色的硕果正是绿色生命的结晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安静。有人说冬天是银色的世界，但谁又能够想到，在银色的覆盖下绿色正在孕育着新的生命？即使在银色之上，也还有一些绿色点缀世界的，你看那冬青是那么的充满活力，那翠竹是那么的生机盎然……为冬天添上了一丝丝绿意。人们常用"恬静"、"沉睡"来形容冬天，其实，那是绿色的生命在积蓄更多更强的活力
绿色主宰着世界的一切，因为，绿是生命的颜色。
绿初中作文7
春，繁花漫天，晴空碧天的字眼。而初春的气息，却并不热烈，那是如婴儿般的喘息，又轻，又柔，不打搅任何人。
初春的风，还是冷的，不注意，手便不觉地凉了。却见湖面，可是一点儿冰渣也不剩了，汪着碧水，漾着风漪。然而，就是这风，吝啬地把仅剩的温暖给了花儿、草儿，动情之下，晕上了绿意。
一旦沾上一点儿绿，便一发不可收拾。万物之间，似转眼便通了信儿，一个冬天的蕴酿，蓄势待发，就等着一场春雨，细细酥酥
地和开这生命的调色板儿。
最喜呀，就是这初春。文弱的，却是生命最动人的时候。百草破土，小小的生命，充盈着蓬勃的朝气，那样可爱。这早春，还不见姹紫嫣红，而我一方书桌上，却是生机盎然了。一小盆清水汪着的水仙，冬日便含了蓓蕾，却迟迟不肯吐露心声，饱涨的花骨朵儿，似混着口珍琼玉浆。直到，纷雪融尽，春日暖瞳几声轻抚絮语，这小姑娘才解了心结，义无反顾地，绽放。
蝶翼般轻柔的花瓣，却比粉扑蝶翼多了几许轻盈、光莹。里圈一围的金盏，明艳晴潋，似少女的清眸，如乍启的流霞，那样活泼动人，光鲜艳丽。素雅的瓣儿，灿烂的金盏，仿佛不容共存，自相矛盾，却又相得益彰，光彩照人。一群翠翡明绿，衬着花儿，愈发千娇百媚。
这样的书下习字，文字如墨淌泻，似也染上了一抹芬芳。
举眸，起身。楼下的草圃原是那样可爱，初春，竟是这般美好！看着萎靡的万物一点一点绿了，翠了，忆回悲秋的衰落，心中不由感动。初春，不如深春的浓艳缤纷，却有着新绿的清润，爽亮。
初春，是最可爱的。
绿初中作文8
《绿山墙的安妮》是一部让英国两任总统爱不释手的美妙故事书。红头发女孩安妮是个调皮、可爱、捣蛋的小孤女，她天真热情，酷爱想像，不断闯祸，不断改正错误，最终成长为坚强乐观的女孩，给沉闷的绿山墙农舍带来了绿色生机，成为真正的绿山墙的小主人。
安妮的想象丰富得惊人，时不时就跌入幻想的世界中：她幻想自己有漂亮的头发，有泡泡袖的白色棉连衣裙；她幻想自己是勇士正在探险，幻想大自然有水神、火神、木神、冰神，甚至有幽灵和魔鬼。她的故事让人忍俊不禁。
安妮不断地闯祸。她用石板教训了吉尔伯特，把知心朋友戴安娜灌醉了，不小心把头发染成绿色，因为争强好胜从房顶上摔下来。尽管这样，马修和马瑞拉还是很喜欢安妮，因为安妮给他们沉闷的生活带来了活力。在我心目中，安妮也还是一样的可爱。
安妮还很善良。那年冬天，眀尼·梅得了风寒，安妮和戴安娜陪她去治病，陪了三天三夜，眀尼·梅的病终于治好了。安妮考上了女王学院后，放弃了读书的机会。因为马修去世了，马瑞拉很孤单没人陪伴，准备卖掉绿山墙农舍搬走。为了保留绿山墙农庄，为了马瑞拉有一个幸福的晚年，安妮决定在附近找份工作，留下来陪伴马瑞拉。
我和安妮一样喜欢捣蛋，有时会被妈妈揍。安妮虽然捣蛋，但很乐观，学习非常勤奋。我也要像安妮一样，把学习搞好，考上好的大学。
绿初中作文9
我在暑假看了一本书《绿山墙的安妮》。读完这本书，我觉得安妮喜欢沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪的覆盖下欢笑，勇敢的小鸟在寒风中觅食；她把自己的影子和回声当朋友，向它们诉说心事……就是因为有这些美丽的遐想，安妮才能在不幸中找到快乐。
读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我就想到了自己，其实我也是一个爱幻想的女孩。我爱把漂浮的白云看成小绵羊在吃草；把我家门前的那排大树当成守护家园的士兵；把欢蹦的小狗作为我亲爱的伙伴，天天陪着它玩；把床前的那个布娃娃当做我的知己，每晚向她诉说我的心事……我也要像安妮那样，为了这些幻想能变成现实而努力学习。
安妮是个孤儿，她有许多不幸的遭遇，但她没有被不幸和痛苦打败，她凭借着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了奖学金，她还凭借自己的努力，让一个个梦想变成了现实。想想我自己，每次遇到困难，都会退缩。当老师布置的作业有几题做不出，我会轻轻地对自己说，明天老师会讲的，不要紧；当我穿着旱冰鞋学溜冰摔倒时，我生气地对妈妈说，不学了，不学了，学会了也没用；当我弹不好第一首钢琴曲时，我哭着跑出了家门。都是因为我的不够坚持，所以到现在我还是一事无成。我的懦弱让我无法前进。
我想安妮肯定不愿意和我这样的人交朋友，所以我要向安妮学习，做个坚强的女孩。安妮是一盏明灯，照亮我努力的方向，点亮了我的心灵！安妮，让我们做好朋友吧！
绿初中作文10
诗人笔下那可爱的绿在哪里呢？在美丽的果园中，我看到的只是些枯木干枝没有生命力的绿在曾是草坪的地方，也没有一棵破土而出的嫩芽原先碧澈的湖水还结着灰白的冰快。在这春寒料峭的时候，绿啊，你在哪里呢？
在一家商店的明净的玻璃窗里面，我看到一盆小巧玲珑的文竹，它披着柔嫩的绿衣，伸展着几根纤细的小枝。“啊，绿！”我欣喜地观赏着．然而它太柔弱了，绿中泛着缺少阳光而造成的嫩黄，实在是弱不禁风，这是我理想中的绿吗？我失望地离去，继续寻找那赋予生命力的绿．
我终于看到一棵老松屹立在光秃秃的枯树丛中，它染着一层深深的绿DD墨绿，苍绿．这绿似乎太重了，也显得有些苍老，它经历了北方严冬的考验，现在仍然把生命力积蓄在墨绿色的针叶里．它们是无畏的，不屈的，但现在还没有焕发出新的活力．我需要寻觅的是充满活力的绿，象征着青春的绿啊！
我信步在大街上，沉思着向前走去，忽然听到一串银铃般的声音：“请叔叔阿姨，哥哥姐姐们自觉排好队，有秩序地上车．请哥哥姐姐们给我们做社会主义精神文明的好榜样．”我顺着声音望去，只见公共汽车站牌下，几名系着红领巾的小学生在宣传，刚才散散落落的人群，很快就变成了整齐的两排．我不由收住了脚步，很有兴致地看着．一辆汽车来了，乘客们果然有秩序地上车下车，这时，我看到了一个绿色的身影，正扶着一位老奶奶慢慢地下了车，走上人行道．我隔着一片鲜艳的红领巾见那个绿色的背影远去了，一刹那，着绿色扩散开来，在一片鲜红的衬托下显得格外地绿……“绿，绿！”我简直要叫出声来．这不是我追求的绿吗？
绿初中作文11
读完《绿山墙的安妮》这本书后，我被深深地感动了。
安妮是一个长得并不漂亮的女孩子，满脸雀斑，还有一头红的像胡萝卜一样的长头发 。因为斯潘塞太太犯的一个错误，安妮来到了绿山墙。起初，马瑞拉坚持要一个男孩，安妮却以自己的天真、活泼打动了马瑞拉，留在了绿山墙。
安妮小时候父母就去世了，被孤儿院收养，，但安妮是一个天真 、活泼、爱想象、爱思考的女孩，她幻想自己是一只海鸥，在天空中自由自在的飞翔；她幻想自己是一只小蜜蜂，去苹果花里探索一个美丽而又可爱的世界......
但无尽的幻想也给她惹上了一连串的麻烦 ，她在不断地闯祸，她把止痛药看成了香草粉；把葡萄酒看成了紫莓酒，结果她的知心朋友戴安娜喝得烂醉......但犯过错误后，她也在不断地改正错误，在小错误中成长。最终，靠着自己的勤奋和坚强，她也终于实现一个又一个梦想，成为了绿山墙的小主人。安妮，这个长着红头发、满脸雀斑、爱幻想的女孩，用她的情绪感染着每一个人，以真诚赢得友谊，用倔强坚持自己的天性，用浪漫的幻想抵御现实的残酷，她是大家引以为傲的好女孩。
《绿山墙的安妮》是一本有趣而发人深思的励志书，安你用她的成长经历告诉我们：相信生活有阳光，它就会有阳光；你向生活微笑 ，它也会毫不保留地向你微笑。只要你时刻用乐观的心去看待世界，你就会发现，原来，每天的阳光都是那么灿烂！
绿初中作文12
在一个风和日丽的下午，我们随着一抹阳光，来到了万绿湖。万绿湖是一个人工湖，面积达1600平方公里，伴着渡船的响声，我们开始了今天的万绿湖之旅。
渡船是在水面里很快速的穿梭，那一些浪都是被我们掀起。万绿湖水面非常平静，远处，有几座岛屿出现在我们的视野里。有些岛屿覆盖着黄色的“外衣”，有些岛屿被绿绿的植被变成了一只“绿毛龟”了。
过了30分钟，我们就登上了岸，沿着亲水长廊向前面走过去。哇，这湖水真的是绿色的呀！怪不得叫万绿湖！我不由得赞叹。走着走着，我们来到了湖滩，结果却大跌眼镜。啊，这水不是绿色的吗？怎么那么清澈呀？我慢慢发现，原来其实是岛屿的植被映衬着湖面才绿色的。大自然真的是变幻莫测啊！
我们继续乘着渡船向另一个岛屿驶去，看到天的蓝色和水的蓝色融合在一起。让我难以分出哪个是天哪个是湖水。过了20分钟，我们登上了一个小岛。小岛里面只有观音庙，传说观音曾造福于这片土地，于是人们建了一个不大不小的观音庙。
接下来我们就驶往最大的一个岛，才不用10分钟，我们登上了这个岛屿。我们沿着登山路向高处爬。就像黄山的迎客松一样，这座山峰也有“奇松”。其中的龙戏凤最为特色，一棵松树分叉了很多树枝，就像龙和凤在嬉戏。后来我们登上了万绿湖最高处（约120米），一览众山小，看到许多星罗棋布的岛屿。
最大的岛屿我们游完了，我们即将结束万绿湖之旅。但是对大自然的认识之旅不会结束。万绿湖，就是一个体验大自然的最佳场所！
绿初中作文13
文学是一座闪耀着智慧之光的殿堂，文学是人类精神世界一方葱郁的绿洲，文学是我一个又一个追求的梦想，热爱文学的人永远像春天一样充满了绿色。
记得读三年级时，班主任刘老师就鼓励我们要勤写作，多向报社投稿，起初我并没有把它当一回事，丝毫没有投稿的积极性，但看到别的同学写的作文一篇篇刊登上报纸，我开始注重起来，心想：别人的作文能上报，我一定也能。而且我的作文也时常得到老师的好评。
我开始写作投稿，一篇篇作文在我笔下诞生了，这些文章都投到了各个报社，但投出去的一篇篇文章如石沉大海，沓无音信，这使我心灰意冷，耐心缺失，对写作失去了信心，并对自己的写作水平起了疑心。
转眼到了五年级，刘老师鼓励我继续投稿，决不能气馁，在老师的鼓舞支持下，我暗下决心，绝不能辜负老师对我的殷切期望，一定要让自己的文章发表在报纸上。从此我专心致志地写每一篇文章，不断构思、修改、斟酌，力使每一个词语清雅脱俗，每一段文字通顺流畅，仿佛间印着我的班级和名字，并飘着油墨香的报纸向我飞来。
星期六，我习惯性地拿起报纸翻阅，突然，我的眼睛看到了一行似曾相识的文字，我不假思索，迅速地瞟了一下右下角，清晰地看到：宸卿小学502班司徒骊珠。是我吗？是我！刹那间我心跳加速，热血沸腾，抑制不住内心的激动，欢呼起来：“我的作文发表了！我的梦想实现啦！”
一个绿色的梦想终于实现了，自此我的心中有了自己的一片绿，今后我会加倍努力，勤奋写作，积极投稿，用笔尖去实现我一个又一个绿色的梦。
绿初中作文14
依稀还记得儿时的欢乐，埋藏在故乡那厚重的绿地里，扎着根，在梦的小径不远处，被夕阳点缀得如同等待着人去探索的宝藏。
摘下一片绿叶，那泛着的绿透着阳光，变得青了，让我瞬息间有了主意，坐在一旁的小河边，一根一根编织出一绿叶冠，每根都是有绿缠绕着，戴在脑袋上，为自己的杰作而自喜。成群的孩子踏着软绵绵的草地向这跑来，步伐显得那么轻快，一个顺手夺去了那青色的冠，争着戴在自己的头上，欢快地跑到时刻扑着稻香的田间，那随风飘扬的稻秆，簇拥着的我们，酥酥的、痒痒的。沿着蜿蜒的小径；我们继续边追着蜻蜓边跑，好不容易捉到了，手又被那蜻蜓蛰得怪痒不得不放掉，看着它带着欢快的心“坠”入稻丛中，心里却是万般的舍不得。饿了，跑到邻居家的门前，看着鲜绿的桃，那么诱人，多希望什么时候也种上这么一株，最好是在自家门前。我们偷偷搭着好台阶上，攀上采摘那让人垂涎三尺的桃子，摘到后迫不及待得把桃塞到嘴里，咬一口，真是又苦又涩，又不得不吐出来，看来桃子还没有成熟。尽情的嬉闹，尽情的玩耍，我们都感到有些累了，倚在一旁的稻草人旁，哼着歌，眯着眼睡了，伴随着那一片绿草儿睡了。
风吹着狗尾巴草，弄得我痒痒的，揉揉眼睛已不知道时间过了多久，拿着石头，来到河边打水漂，那河面似绿镜子般清澈，又如同一位少女那纯净的脸庞，由于石头的重击，滚动起绿色的水花朵，仿佛在生我的气，将绿色的脸揉碎。
我回过头，看着那一幅“天苍苍，野茫茫”的景象，情不自禁地说：“大自然真是太神奇了！”
绿初中作文15
春天的绿博园十分美丽。我们学校就利用春游带我们去绿博园。一路上大家一边看着奥体中心，一边抱着激动的心情来到了绿博园。我想大家一定对的景色很想了解一下吧！那就让我来介绍一下吧：“园无水不灵”，绿博园中，有很多地方都是水景。溪流水池、喷泉涌泉等各种水景应有尽有，在水生植物的映衬下使这些水景更具魅力；高大优美的乔木和建筑物都倒影在水中，使得水景更加突出；“几竿清影映窗纱，筛月梳风带雨斜”。南京绿博园中，竹子造景更是千姿百态，成为园中一道美丽风景线。
绿博园中的竹子多得数不胜数；南京绿博园中竹子种类十分丰富，既有飘逸潇洒的凤尾竹，形态奇异的龟甲竹，憨态可掬的佛肚竹；又有通体金黄的黄杆竹，珍贵奇特的花毛竹，优雅美丽的斑竹。高耸入云的是毛竹，矮小密集的是箬竹；花叶的是菲白竹，花杆的是黄金嵌碧玉……令人目不暇接，然而，由于工期正值盛夏，竹子全部反季节栽植，很多竹子移植前来不及断根移栽，修剪也较简单，因此成活率受到影响；为体现地方风貌，绿博园的很多景点都采用了当地较有代表性的植物造景，如北京园的银杏大道，较好地体现出北京城市和园林恢弘大气的特点；广西园的热带雨林植物群落，显露出一派浓郁的热带风情；湖北园把对节白蜡桩景作为主景，与书简形式的景墙相匹配，形成较强的视觉冲击力和厚重的历史感。
此外，贵州园的高山杜鹃，广西园的蓖齿苏铁、德保苏铁等珍稀植物，南京园的秤锤树，海南园的黄金榕，石油园的胡杨，西藏园的杉木，海口园的椰子等，都显示出了很强的地方属性……这里还有坦克、飞机、潜水艇、的模型。
怎么样，通过我的介绍你们一定很想亲自来绿博园看一看吧！心动不如行动，赶快去吧！
