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守望小学作文

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守望小学作文

在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的守望小学作文,欢迎大家分享。

守望小学作文1

寒冬腊月,冬至这一天,天还没亮,呼啸的北风便卷着鹅毛般的雪花投向大地母亲的怀抱了。五行山很快便被一望无际的白色覆盖了,万籁俱寂。

五行山下,有一只只露着双手和头的猴子,他便是孙悟空,被如来用五行山压着,狂风还在刮着,风中的雪也更大了。

孙悟空满头是雪,不禁头颤了一下。他微了一下。他微微抬起头,用双手拂去头上的雪,眼睛注视着前方,有几滴眼泪从眼里流出。他回想着从前的他,在花果山,与他的猴子猴孙们欢笑嬉戏,一起吃一起睡,逍遥自在……想到他在天宫养马时,天天与马儿相处,骑马徜徉游荡于天界各处……又想到他大闹天宫,与四大天王打斗,与二郎神搏斗……

曾经逍遥自在、无拘无束的他,已经一去不复返了,他惟有这些残存的记忆,并时不时将它们从脑海中过一遍。然而一切又能怎样呢?只能是徒增忧愁罢了,悟空一天天只有唉声叹气。

老天不眨眼,风还在刮着,雪还在下着,孙悟空的头一次又一次地抬起,可是,依然如故。

中午时分,天晴了,风停了,雪也住了。可这里的五台山,仍然是雪白的世界。

“一个骑马的人来了,骑着马,向西边走着,孙悟空抬起头,挥舞着胳臂,大声叫道:‘师父!’可是,那骑马的人依然向西走着,任凭他如何的努力都无济于事……”

天越来越冷了,孙悟空也从梦中惊醒过来,不禁又用那孤独的眼神望着东方。

夜幕降临了,北风又吹起来了,他无比失望地低下了头,随手抓了一把雪含在嘴里,又开始回想着往昔的逍遥生活了……

这一天,又在苦苦的守望中过去了。

守望小学作文2

在不知不觉中与你相遇,在生命的成长中与你相伴,我愿用一生来守望你—中国古诗词。

幼年的守望是耳濡目染。在我牙牙学语时,就跟着李白看过“床前明月光”,“举头望明月”,跟着孟浩然背过“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,跟王之涣“登鹳雀楼”,那时,虽不知什么是思乡,但眼睛却像明月般清亮。虽不懂什么是春眠,但背诗的朗朗声,像初春小鸟的啼鸣。虽不明白什么是千里目,但稚嫩的声音却能发出“更上一层楼”的气势。幼年的守望是我与你的不期相遇,是耳濡目染。

童年的守望是古韵的熏陶。童年的我生活在江南,那里的一草一木,春花秋月无不蕴藏着诗情画意。春风飞扬,我漫步在长堤烟柳,水面桃花中,轻轻地念一句:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。骄阳似火,在曲院河畔,红绡翠盖中,我默默地吟一句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。天高云淡,湖光万顷,皓月当空,我深深地诵一句:“但愿人长久,千里共婵娟”。红妆素裹,琼枝玉树,粉妆玉砌,我慢慢地品一句:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。优美的景致,脍炙人口的佳句深深地留在心底。童年的守望,你在我心中留下深刻的烙印。

少年的守望,是在语文课上,是心与心的碰撞。语文课上朗朗的读书声,仿佛仍在回荡。零丁被俘,我在文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的情怀中,为之热泪盈眶。黄沙漫天,我在李贺“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的报国决心中,为之动容。贺兰山上,我在岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概中,为之震撼。少年的守望,你在我心中留下动人的情怀,我深深地爱上了你。

幼年、童年、少年,相识、相知、相爱,你已深深蛰伏在我生命中,伴着我成长,我愿用一生来守望你,传承你。

守望小学作文3

今天出门陪远道而来的哥哥、姐姐逛了一天。东方明珠、观光隧道让我赞叹不已,可最让我难忘的却是书店关门后等待爸爸妈妈的场景。

那是在逛完第一百货商场后,全家在饭店吃完晚饭。妈妈说:“姨父、姨妈难得来上海,还要去逛新世界,你们几个小孩就跟着奶奶去逛书城吧。十点钟在门口会合。”

于是我们就来到了上海书城,看起了书来。可正当我看得津津有味时,书城的阿姨说:“我们要关门啦!”奶奶看了一下手表说:“啊,原来书城九点钟就关门啦。我们得马上通知妈妈。”于是,我们急忙去找公用电话,可附近没有电话亭。看着眼前的人流,我们就向过路人借用手机,可借了一个、两个、三个……竟没有一个人肯借手机给我们用,因为有的是外地手机打一次电话很贵,还有的人虽说是本地手机,但他们也冷漠地拒绝了我们。没办法,尽管连奶奶都急得头上冒汗,我更是急得快要哭了,但我们一直借不到手机。这1小时真是漫长啊!

好不容易盼到爸爸妈妈来接我们了。等上了出租车,我们连忙把这些情况告诉父母。没想到出租车司机先说话了:“不要怪这些人冷漠,因为有的坏人借这种事骗手机。”原来如此,我们错怪过路人了。妈妈感叹道:“社会风气的改变要靠大家的共同努力。”

我听了之后感受很深。在古代时就有许多关于诚实守信的故事,它们都流传千古,如“曾子杀猪”,“赵氏孤儿”等等。莎士比亚也说过:如果要别人诚信,首先自己要诚信。今天我们遇到的事之所以会发生就是因为许多人没有诚信在先,所以没有一个人肯帮助我们。

我守望着,守望着大家都能诚实为人,彼此信任。

守望小学作文4

秋之意,两分浩方,三分潇洒,五分娟秀。

——题记

秋,比起春的斑斓,夏的生机,冬的奔放,更加美丽而恬静,富有意蕴。

如果说,春是一幅色彩纷呈的山水画,那么秋就是一幅洋溢着丰收喜悦的风景画,少了几分妩媚,多了几分成熟。金黄的稻穗在秋风的爱抚下,翻滚着金色的麦浪,沙沙作响,也在为大地的丰收而庆贺。放眼田野,到处都是金黄色的:金黄色的麦穗,金黄色的树叶,金黄色的果实……金黄成了秋天的流行色彩,成了秋的代名词。亮丽却不失典雅,夺目却不失成熟。春用她绚丽的画笔勾勒出了百花争奇斗艳的斑斓色彩,但秋却是他殷实的收获拨弹出成熟的喜悦。随风浅吟,吟出秋的金黄。

如果说,夏是一杯浓烈的安魂酒,那么秋就是一杯幸福的飘香茗茶,清淡,宁静。夏张扬,把自己的一生活得轰轰烈烈,浓墨重彩。她把自己的美全部展示于人间,五光十色。绝佳的韵致,展示着夏的风情。但五光十色的背后,是夏的烈日炎炎,那焦灼的阳光洒满大地,生灵的抱怨不绝于耳。相比下,秋的恬静更让人感到舒适。是啊,秋风姑娘的裙裾一拂,就消去了夏的急躁,使人们烦燥的心静下来,“静”是秋的招牌。叶落,蔓妙的舞姿在空中飞旋,最终静卧在金色的地毯上,叶落归根,倾洒下一抹恬静与安然。

如果说,冬是奔放狂野的恶魔,那么秋就是规矩善良的天使。严冬,张牙舞爪的虬干屹立在雪白的大地上,孤零零的树干平添了几份凄凉。秋比冬充满了生机,多了几分规矩。纵是暮秋秋叶凋零,红叶在树上摇摇欲坠,小溪已不再潺潺,但那金黄鲜红的落叶辅成的地毯也为暮秋增添了几分色彩。

秋的守望,守望那丰收的喜悦,守望那恬静与安然,守望那梦幻的色彩。秋之意,二分浩方,三分潇洒,五分娟秀。

守望小学作文5

夏天,炙热的阳光如无尽的火焰在空中倾泻而下,村里的那片绿色被这片洪流冲刷着,炙烤着,仿佛就要融化,滴进那斑驳的林荫里。

这是爷爷奶奶所居住的一个小村落。

村子不大,但村边有个大水库,水面上的阵阵凉风挟着阵阵水气,徐徐涌入村子,拂动一片绿荫,掠过一个孩子的发梢来到爷爷家的小院。

爷爷奶奶就安适地生活在这里。小院的四周开满了爷爷亲手栽下的花花草草。每天清晨,奶奶总会和爷爷一起,提着一个陈旧的小水壶,在那些枝枝叶叶上撒下一串串的水珠,然后微笑地看着那一颗颗小小的花骨朵儿,守望着花开时的快乐。

打开小院斑驳陈旧的木质大门,随着“吱呀”一声清响,便会看见一个小小的路口。两条小道,一东一南,蜿蜒地通向远方。每次听到女儿要带孙子来看看,奶奶就会急不可待地张罗起饭菜,而爷总是搬起一张小小的板凳,早早地来到路口坐着,捧着一杯不知喝了多久的茶,在那只永远摇着尾巴守在大门口的大灰狗的陪伴下,静静地等候半天,守望着路另一头渐渐出现的黑色车影。

这是多么简单而深情的守望啊!小时候的我并不懂事,总是蹦蹦跳跳地扑进爷爷的怀里,感受着爷爷脸上胡碴的扎人感觉,心中升起一种简单而幸福的感觉。晚上,全家人围坐在一起吃着家常而又丰盛的晚餐,爷爷奶奶的脸上始终笑眯眯的,这就是他们守望带来的快乐。

温馨的几日眨眼间过去,爷爷奶奶依依不舍地将我们送到路口,在阵阵蝉鸣声中,汽车扬起的一阵阵淡淡的烟尘,在爷爷奶奶凝望的目光中渐渐淡去。

哦!爷爷奶奶的守望定是守着近日的快乐,望着日后的亲情!

守望小学作文6

守不住武陵人远,秦楼锁烟中;等不起靖康耻血,少年生白发;望不穿云梦惊断,茫茫寻无处;看不清清月微缺,鸿影孤缥缈。守着一杯清茶,于茶香中遥望宋词。

守望宋词,望山水之容颜。只见园中西畔的春风催出了蝴蝶乱落的芥菜花。空了的冰池上还能照出晴绿影,断开的香径上早已吹去了落红。春意闹的是红杏枝头,晓寒轻的在绿杨烟外。把微波酿成一整江醇酎好酒,将缺月挂在疏桐枝头。似花非花的坠落了。等到咋暖还寒的时候,春风也就料峭了。只可惜春长花早开,秋早叶无数。

守望宋词,望离人之留念。但求天上宫阙的琼楼舞起了婵娟无眠的难全事。孤立的短城间已看不出霖雾天,朦胧的澹月曾还能来去于云间。秋韵敲处有风竹深夜,垂杨碍的唯离人的眼。任别离化成一满壶天地日月,凭清风引入江楼醉别。君心如我心的分别了。待到落花流水的日子。相见却又困难了,但盼望远行还归书,别时轻回首。

守望宋词,望爱国之豪情。遥望羶腥毡乡的骑火照尽了名王霄猎的洙泗岸。暗下的征尘中寂然不闻边鼓声,早举的烽燧怎又虚化成了过去。归无记的在末勒燕然,征夫泣的只千嶂之峰。随功名变作三十载尘灰细土,等长车踏破贺兰山缺。半醉亦不醉的愤怒了。等到饥餐胡虏的那天,旌旗该是麾动的。唯等待山河重收拾,天阙再复先。

羽扇纶巾扇不起千堆梨花雪,咋暖还寒时最是凄惨戚。愁字写不完的在梧桐落雨,消魂西风卷起了珠帘。透过茶气望不清长烟落日下微微远去的宋词,我只能守在我的清茶中,守在泛黄的书页里。

守望小学作文7

我给父亲装配了一台电脑。我站在那装程序,他十分好奇。因为房间太局促了,父亲离我很近,能听到他“呜呜”的呼吸声。我抬头看看他,他也不说话,聚精会神地盯着电脑屏幕。

这是我与父亲之间现在的常态,只要我在家里,他的话很少,而他的目光总是随着我移动。与他说话,他总是说“好的”,要么就是笑笑。

家中的“大事”他都会打电话征询我的意见,这些“大事”其实都是小事,哪个亲戚搬新房送五百还是一千,家中的母狗生了三只小狗是全部送人还是自己养,存款是存一年期的还是三年期的……父亲原来不是这样的人,他一直很强势。不知从什么时候起,许多事情他好像都做不了主了。

有时他会从乡下给我送一些新鲜的果蔬,进了屋,他就坐在客厅里,给他倒茶,他说不要不要,但还是接住了;我让他看电视,他说不用不用,但还是津津有味地看下去。我在家里走来走去,他的目光就移来移去。

我慢慢地理解了,这就是衰老,这就是衰老背后无力和无助引发的,他在心底仰仗你、信任你或又敬畏你、崇拜你,就像我小时候对他一样,就像老猴王退位之后,看着身强力壮的年轻猴王的那种落寞和悲伤。

我问我的母亲,那台电脑父亲有没有用过。我的母亲说:“他真的不会用,连移鼠标也移不好。我让他问你,他又不敢打电话来问,他说你忙,怕打扰你。”

所谓父母子女一场,有时想想很悲哀,我们之间的缘分,就是此消彼长。就像一棵树和土地,还是种子的时候,土地能包容我孕育我,等我长高了,开出了许多花结了许多果,即便根仍然扎在土里,但树与土地之间,有了越来越远的距离,最后只剩下默默的守望。

守望小学作文8

那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色。 美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,垮掉的一代出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想———做一个麦田里的守望者。

我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展。从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸。 我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明。我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。 是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!

守望小学作文9

总是守望着那个理想。我飞快地敲击着键盘,文字在我指尖熠熠生辉,情感在我心底汩汩流淌。案前,是我的书,书卷馨香。

——题记

听妈妈说,我幼时抓周,第一次抓到一本书,第二次是一支笔。或许,从那时起,我便与书和笔结下了不解之缘吧。

从小,我最大的梦想,就是能在杂志、报刊上发表我的第一篇文章,这是我在看了数百本书后的“内心独白”。于是,幼小的我便开始用我青涩的文笔,书写出一篇篇稚嫩而可爱的文章。写着写着,我就无法自拔,爱上了写作。

喜欢那种惬意的感觉。在墨香中徘徊,吮吸着文字的芬芳。当我在《泰山晚报》上发表第一篇文章《吃烤鸭》时,我拿着白底黑字的报纸,开心地笑了。

从此,我变得一发而不可收,开始疯狂地写作,仅仅盼望着第二篇、第三篇的发表……努力终于有了回报,我的文章在《齐鲁少年报》、《东方少年》、《与考试》、《少年文艺》等报刊杂志上先后发表了40多篇,我幼时的理想终于实现了!

随着年龄的增长,我的“写作野心”也慢慢扩大,不仅仅局限于发表文章了,“我要出书!”这又成为我第二个阶段性的理想。从三年级开始,我就尝试着写,尝试着操控小说那庞大的布局,惊险的……苦心人,天不负。在20xx年6月,我终于出版了我的第一部小说《十二生肖玩具机器人奇幻之旅》。当我捧着我墨香四溢的书时,心中那份理想达成时的兴奋与喜悦无以言表!

升入初中,在语文老师李老师的指导下,我的写作水平又有了很大的提高,更上一层楼。我的理想,则放到了更遥远的未来——我要当一名作家!这个念头在我心中萦绕,挥之不去!

当我失利时,理想让我重整旗鼓,奋勇向前;当我灰心时,理想让我重拾信心,不再颓唐……理想,让我的生活充满了阳光与希望!

在未来的一天,我相信,我一定会像一只轻盈的鸽子,飞进我的世界,我的天空,亦是我的梦想——我心中神圣的伊甸园:作家的殿堂,收获成功的喜悦。请坚信!

守望小学作文10

这样一个清美的夜。我在为一场雨做虔诚的等待。夜是寂静的,连远方高山上淙淙的泉水声都能听到。

星星,在旷远的天际间闪烁着清辉,清辉如水,让我的新心轻轻地荡漾,曾经的过往,少年时代的人事,就这样以其浅蓝的翅膀将我抚摸,让我在留恋中有种无言的温存与感动。记得小的时候,喜欢和小伙伴们站在村中的小河边,看天上的星星。那时的星星可真多,每一颗都亲切的向我眨着眼睛,似乎在向我诉说些什么--天地、河流、我的未来……于是总想着,要是天的星星都像雨水一样洒落下来。那该有多好啊!时间盘桓,转眼童真的一切离得都已经很遥远了。今夜,繁星点点,在回首间我等待的是一场流星雨。流星雨是什么?是天堂里仙女不小心洒落的珍珠吗?还是飘飞在天上的人间的梦?等待中,流星雨如约而至。在广漠的天际间划过一道道耀眼的光芒。

我就这样静静地仰望这场祈盼已久的流星雨。星星在没有洒落的时候,就在那点点繁星间。无从找寻,而当它突然在天幕划过,我们想细细看时,却已消逝得无影无踪了,只留那瞬间的美丽久久的存于人的心间。也许,星星在化为流星雨洒落的瞬间才真正属于我们。古老的天空,悠长的历史长河,从孩童的单纯一步步走向年轻成熟的平凡的我,其实也只是流星雨中的一滴。生命如流星,稍纵即逝。当我们在尘世间为了太多的梦想而劳碌奔波时,看不见的往往是自己本身,不知到自己在慢慢的燃烧,不知道自己有光有热,不知道自己苦苦追求的,只是为积蓄一生一次亮丽的飞逝。

这样一个清美的夜,我思绪悠悠,守望着一场美丽的流星雨。

守望小学作文11

“有那么一大群孩子在麦田里奔跑,我只是坐在那里,把孩子们抓住,告诉他们该往哪里跑。我只想做一名麦田的守望者。”这就是《麦田里的守望者》的主人公霍尔顿的理想,也是他在对现实不满的情况下发出的感叹。

霍尔顿是一个反抗现实、追求理想的人。他不愿意认真读书,因为那里充满了各色的伪君子。在第四次被开除后,他只身在纽约游荡了一天两夜,看到社会上各种丑恶,接触了许多事物。他看不惯一切,想逃离这个社会,但又不可能。他只得生活在矛盾中,苦闷、彷徨,最后变成真正的叛逆。

他酗酒、逃课、滥交女友······但他真是这样一个不中用的人吗?不,他只不过是看不惯现实,只能通过一系列行为来发泄心中的苦闷罢了。可是,人们在一开始却无端地判定他没有前途,这本书还被禁止阅读。实际上,霍尔顿比他们看得更远,他知道当时学校里的老师都是势利的伪君子,只是教导一些所谓的基本信条。而霍尔顿呢?追求光明的理想,敢于反抗黑暗的现实。他其实有许多优点,和老师眼中的霍尔顿相差甚远。

可我们呢?以貌取人,只看重表面。讨厌那些面貌丑陋的人,嫌弃那些家境贫困的人,喜欢那些阿谀奉承的人······我们也做不到像霍尔顿那样勇于反抗昏暗的社会。我们没有自己的选择,只知道像家长教导的那样认真读书、将来成为有用的人,对于不正确的事物置之不理,长辈怎么说就怎么做,很少有自己的见解。即使心里不满也只是私下里抱怨几声。只是和别人一样,不想、也不敢追求自己的理想,我们跟霍尔顿差远了!

虽然如今的社会不同了,我们也不该盲目地叛逆了。但是他敢于反抗权威,坚持自己的原则,不愿与别人同流合污的优点值得我们学习!他的精神将永垂不朽!

守望小学作文12

这是一个很久以前的故事。

喜鹊是企鹅妈妈唯一的女儿。一次,羽翼已丰满的喜鹊随乌鸦去了一趟北方,就再也不肯回来了。企鹅多次捎信给她,可她就是不肯。企鹅想:总有一天,喜鹊厌倦了外面的生活,会回来的。于是她就在家默默地等着。

一次,企鹅看见喜鹊从头顶上飞过,只听她说:“这里要有间冰屋该多好。”还没等企鹅搭话,喜鹊就飞远了。从这天开始,企鹅就取来冰,淋上水,尝试着垒起冰屋来。干累了就到冰坡上歇一歇,想喜鹊了,就仰起脖子向北方叫唤。

一个月后,冰屋已经垒得很漂亮了,然而喜鹊再也没有来过。企鹅仍一天天守望着,在冰上刻下一个个“正”字,他相信喜鹊看见他垒的冰屋一定会回来的。天依然是那样蓝,冰雪筑成的世界依然那样冷。“喜鹊一定会回来看我的”企鹅昂着脖子自言自语。

南极的天气真是够恶劣的,说变脸就变脸,你看,一下子就刮起十二级的风暴来。雹子铺天盖地地砸在这没有遮掩的冰原上,企鹅缩着身子,不屈的站直着,“哦哦”地叫着与暴风抗争。 冰屋变得千疮百孔,被白天的太阳一晒融了一地。在以后的日子里,冰屋化了冻,冻了化,终于化为一堆溶解着的“烛油”,到处下垂着白晃晃的冰棱。半年过去了,冰屋终于在暖阳中融化了,直至与它脚下的冰面汇成一体。

就这样,企鹅等着盼着,盼着等着,又一个寒冷的冬天来临了,凛冽的寒风中,企鹅迈着蹒跚的脚步,仍执拗地翘着盼着,不时发出令人心颤的凄厉的叫声……

于是这个画面在我脑海里定了格。试想,这样守望子女归来,渴望子女音讯的又何止企鹅?天下的儿女们啊,在奔波劳碌间隙,别忘了一直驻守老巢,等你归来,盼你音讯的.至亲呀!

守望小学作文13

25天前,大地颤抖。那天,是你离去的日子。25天里,山河呜咽。今天,是你回家的时候。

“回来吧,同胞!”我们的呼唤你是否听见?

“安息吧,亲人!”我们向上天祈愿:愿今夜的梦了里你睡得温暖、香甜。

“放心吧,亲人!”我们将坚强地面对灾难,勇敢地重扬生活的风帆,用更美丽的家园,告慰你们在九泉。

回来吧,亲人,今夜的梦里,有你在我身边

回来吧,亲人,过去的7天7夜,13亿颗心紧紧地连在一起,一刻也没有离开你!回来吧,我的亲人,过去的7天7夜,救援人员昼夜不停,拼尽全力寻找你。

安息吧,亲人!今夜的梦里,你会看到家人的笑脸。

蓝天失色,苍鹰低飞。逝去的亲人啊,举国在为你送别。经幡高悬,哈达飘动。逝去的亲人啊,举国在为你祈福。

同胞啊,请你相信:中华民族自古就有血脉相连、同舟共济的强大凝聚力、向心力。在“情系玉树,大爱无疆”的募捐行动中,数以亿记的爱心捐款、捐助任在源源不断地涌向你们那儿。我的同胞,请你相信。一次又一次灾难的洗礼,把56个民族连接得更加紧密。心怀感恩的玉树人将和汶川人一样,在强大祖国的支援下,重新创造美好的家园。

玉树不倒,青海常清。

安息吧,我的同胞!一个更加美好的新玉树,定会进入你沉睡的梦境。

安息吧,我的同胞!在灾难中愈发坚强的中国人,将会更加勇敢地创造新的生活!

朋友们,让我们一起祈愿:让玉树明天 的太阳依然升起。不,现在太阳就已经屹立在天的东方。

守望小学作文14

在一个热闹的过年夜,在街上的车子寥寥无几;一束束美丽的烟花,在空中绽放开来,美丽的烟花笼罩着整个天空,像无数朵鲜花在空中怒放,把夜空照亮;街道上的花灯,点缀了北京。

在这热闹非凡的城市中,在这满是笑语的街道里,有一个空巢老人,她住在一栋楼房的一层,房子里很整齐,收拾的很干净,在桌子上放着些桌饭菜,老人满心期望地等着儿子回家,老人早早把饭菜做好,看着一桌子的饭渐渐凉去,老人的心也渐渐暗淡。

早在前几天,老人的儿子打来电话,对母亲说:“妈,今年我一定回家和您吃顿年夜饭。”老人是多么地盼望,盼望着儿子能够回家来,当母亲又是多么想看一看数年未见的儿子。

时间一分一秒的流过,又有谁知道远在异国他乡的儿子又在做什么呢。

时间渐渐到了12点钟,老人把灯全关上,但在犹豫中,还是只留下了门口的一盏,擦干眼泪上了床。透过微弱的灯光看到饭桌上的菜还在那整齐的放着,两双筷子也在那静静的躺着。好像时间都停止了,一切都是静静的。

第二天早上,听见有人敲门,老人从睡梦中惊醒,手忙脚乱地冲向门前,满心激动地打开门,希望是儿子。

但,站在门口的是两位警察,顿时老人强忍住泪水,说:“您找我什么事。”

此时,外面天刚亮,太阳还睡眼朦胧;天空中昨夜的烟花把空气中染的有一丝淡淡的烟味。可在这大年初一的早上却有一个噩耗等着这位空巢老人。

警察说:“您的儿子死了,估计是死在了过年回家的路,请您不要过于伤心。”

霎时间,老人的眼泪流了下来,再看看她那红红的眼睛,谁知道昨夜她是否安睡。

过去的美好时光,在她眼前一闪而过,而现在的儿子却是一个冰冷的尸体。儿子却是因回家的路太着急,而死在路上。老人又是多么后悔,不应该让孩子回来,不回来至少能好好的活着。

老人守望在窗前,又何时能再见到儿子。

……

守望小学作文15

在漫长的人生道路上有许多困难等待着我们,当困难来临时,我们不该选择逃避,因为那样只会表现出你的胆小怕事,从而表明你是一个不敢承担责任的人。在这个社会,人人都有一份责任。医生就应当救死扶伤,教师就应当教书育人,而学生就应当努力完成学业,做好自己该做的事情。

文中的林林为了逃避去学校打扫卫生,编了许多谎言,撒谎说去外婆家,不接电话,害得妈妈请假白跑一趟。后来,当她去学校发现教室里干净整洁、窗明几净,心里感觉空落落的。是的,她虽然逃避了劳动,可内心的愧疚,却是永远也无法逃避的。

这个故事唤起了我以前经历过的一件事。我家住在学校附近,所以每个学期开学前几天老师都要叫我去学校打扫。那是三年级的下学期,眼看又要开学了,我知道班长会来叫我去打扫卫生的。可一想到教室里灰尘乱飞,课桌横七竖八的模样,心里就打退堂鼓了。那天,班长果然来了,我事先把门死死锁住,假装不在家,班长在门外喊破喉咙我都不吭声,直到看着班长远去的身影消失……

第二天来到学校,尤其面对班长,我心里特别不自在,不舒服,好像感觉总有许多双指责的眼睛看着我,许多双手在我背后指指点点。开学前的大扫除我是逃避了,可自己心里的内疚,却是永远都逃避不了的。

我明白了每一次逃避还不如坦然地去面对,面对才不会让自己失落。这样的感觉非常复杂又糟糕。林林的逃避成了她心中的阴影,每一个人的逃避都会让自己有不好的感受。这个故事虽然很短却给我的教育极为深刻,心头那一只叫做“阴影”的小怪虫就让它停留在过去吧,好好对待现在的生活。生活不是逃避,生活是面对!这会让我们守得云开见月明,这也会让我们一起期待美好的明天。

我们的生活是自己掌控的。所以,千万不要逃避,要勇于承担责任。因为我们逃避的往往只是表面现象,而逃不掉的却是内心的煎熬。

指导教师:袁丽群

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