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实用的小学作文九篇

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实用的小学作文九篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的小学作文9篇,欢迎阅读与收藏。

小学作文 篇1

今天,老师布置了一篇作文——《时间都去哪儿了》。这题目可难倒我了,写什么好呢?正在想呢,我的猫弟弟大摇大摆地走过来。电热台板挺暖和,它跳上桌子,转了一个圈,舒舒服服地卧下。我摸摸它的头:“你说,时间都去哪了?”它向我眯眯眼睛,好像在说:“我可是三好宝宝!吃好,玩好,睡好!时间就从我那悠闲的生活中流过!”时光的流逝中,它享受着自由与安逸。

时间都去哪儿了?我突然想起了电影《忠犬八公》中那可爱的小狗,它一辈子只做了这一件事:一日又一日,一年又一年,一直执着地在火车站门口守候。它用自己一辈子的时间去等待着永远等不来的主人回家。时光的流逝中,人们被小八公无限的忠诚感动着!

时间都去哪儿了?我抬头望望窗外。咦,外面那棵树上爆出了几点新绿!你看,小草迫不及待地从地里钻出了脑袋,花儿们都绽开了笑容,柳树披上了嫩绿的长发。沉睡中的小河,也从梦境中苏醒过来,快活地流淌……时间过得真快,冬天匆匆忙忙地去了,而春天却悄无声息地来了。感受到了吗?风儿在徘徊,云儿在发呆……时间的流逝中,万物生灵都绽放着各自的美丽,也许是短暂的……

我又跑去问妈妈:“妈妈你说,时间都去哪了?”妈妈照照镜子,叹了口气:“哎!脸上又多出了几道皱纹,我的时间都去哪了?”爸爸也上来凑热闹:“哎!我的两鬓也泛白咯!我的时间都去哪了?”“在这呢!”我指着墙上的一张照片,“你看,以前那个胖墩墩的小娃娃,现在也变成了一个亭亭玉立的大姑娘了!”小时候,妈妈要为我做很多事:换尿布、洗奶瓶、哄睡觉,换尿布、洗奶瓶、哄睡觉……就这样不停地循环反复着。现在妈妈还在做很多事,辅导作业,陪伴练琴,料理家务;辅导作业,陪伴练琴,料理家务……时间就这样,静静地流逝着。伟大的母爱,转化成岁月的沧桑……

那我的时间都去哪了呢?我陷入了思考。每天,在妈妈的声声叮咛中,繁忙的一天开始了:匆匆地穿衣,匆匆地吃早饭,匆匆地踏上去学校的路。来到学校,一节接着一节的课,一摞接着一摞的作业,一份接着一份的考卷……让我觉得,时间真快,一眨眼,便没了。回到家里,我协助妈妈做做家务——淘米烧饭、收纳衣服、照料小猫的生活起居……我快乐地忙碌着。心情好的时候,会抱起心爱的吉他,和它一起唱唱歌。有时放上一段优美的音乐,抱起我那可爱的“妹妹”(咪咪宠物),发发呆……

时间就这样滴滴答答地从我身边溜过,时间让我的生活紧张而充实,时间陪伴着我快乐地成长,让我感受着生活的美好……

时间,感谢你带给我的这一切!

时间,你要去哪儿?我不会让你白白浪费,让我跟你一起赛跑吧!

小学作文 篇2

提起我的课余生活,那可真是丰富多彩,踢足球,滑冰初中,骑自行车,画画我都喜欢,可我最喜欢的还是弹琴。

每天放学写完作业以后,我的个人独奏“音乐会”就开始了。一弹起琴来我就忘记了一天的学习辛苦,因为音乐不仅可以给我带来快乐,还可以令我振奋精神,更重要的是它可以磨练我的意志。

有一次,我在家预习钢琴曲《拉.库卡拉查》当我练到14小节时,我怎么也练不下去了,“不行!重弹!”听了爸爸严厉的话语,我更加着急了。“重弹,重弹……”这小节我反复练了一个小时,四指总是出错,五遍,十遍,甚至几十遍!原来弹琴的快乐,现在变的那么的枯燥无味。这时爸爸对我的要求更严厉了,为了锻炼我的手型,不让我手指下塌,爸爸就拿两个硬币放在我的手背上,我的手一耷拉下来硬币就会滑下来,我就得从头练……“好,就这样弹!”“很好!”“非常好!,完美……!”这首曲子终于又被我拿下了。

事后爸爸语重心长的对我说:“儿子,困难像弹簧,你弱他就强。放弃很容易,坚持到底才是最后的胜利啊!”

一份耕耘,一份收获。经过这三年的寒冬酷暑,从未间断的练习,我的弹奏水平提高不少,许多人听了我弹琴后都对我赞不绝口。在今年安徽第三届电子键盘大赛中,我以总分第一的绝对优势获得少儿组一等奖。“梅花香至苦寒来”这就是我在课余生活弹琴中领悟的道理!

小学作文 篇3

爸爸妈妈告诉我,今年是建国65周年,国庆节是普天同庆的日子,大街上到处插满了五星红旗,悬挂了庆祝国庆的横幅。我和妈妈去逛街,商场都有各种庆祝国庆的优惠活动。

连路上的车子都插上了五星红旗,迎风飘扬,漂亮极了!

小学作文 篇4

母校,我六年里一直被你庇护着;母校,你是我们心中一个美好的家;母校,你装载了我们太多的欢笑。

还记得小时候,我刚来这个学校,对这个学校充满了幻想,也充满了期望。刚进校门,就看到了一大片草地,还有几朵随风飘扬的花儿。仰起头,便看到几栋耸立的教学楼,我当时还想:啊!这个学校真气派!

我妈妈正要回寝室放东西,我一边哭一边嚷着要回家,说道:“这是什么破学校,我不要上学!”妈妈安慰我:“别哭了,还有放东西呢,走吧。”我便被我妈硬牵着手拽走了。我还记得,当我走到人工湖旁边时,我的哭闹顿时没了影儿,我光顾着新奇,忘记了哭闹。问道:“妈妈,我们学校还有一个湖啊?”

“对啊!漂亮吧!”“嗯!我们学校真好看。”当时还稚嫩的我一时想不出用什么词来形容,只是一直点头,说好看!好看!

我一边摆弄着人工湖旁边的花花草草,一边走向人工湖旁边偏僻的小道。还对妈妈说道:“你看!妈妈,你说这是不是通往神秘世界的秘密通道呢?”“呵呵!你觉得是就是吧!”

那时天真的我还就真的以为是秘密通道呢!便独自转着圈儿,嚷道:“快把我带走吧!快把我带走吧!”现在想起自己那傻样,就忍不住笑。

还记得四年级,我在人工湖旁的楼梯上,我边跑边笑,结果一个不小心摔了一跤,我忍着不哭,站起来,拍了一拍腿上的灰,杨庄坚强的走,回去一看,青了。从此以后,我便对那个楼梯产生了恐惧感。每次经过那里都要慢慢的`走,生怕一个不留神就摔倒了。想着那怂样,哎!不提也罢。就连现在我还有点怕。

想到班上的好朋友和老师我们再过一年就要分开了,我就想哭,同学们跟我朝夕相处6年了,共同学习6年了,说没有感情那是假的。虽说我们班上有几个特别闹腾的男生,但我知道,没有他们,我们班便会少一份欢笑。算说我们有时候会闹得不愉快,但毕竟我们是一家人,要相亲相爱嘛。

老师,是我们童年中必不可少的,他们教会我们做人。6年了我觉得我已经离不开他们了,Mr。zhang,陈老师,雷老师。我们都视你们为我们另一个爸爸妈妈,虽然雷老师只带了我们一年,可师生情谊是从一朝一夕中体现出来的,她照顾我们如同对他自己的孩子,学习我们也进步了很多,她还经常制造惊喜,当然,每次都和学习有关。让我们体验到什么才是真正的好老师Mr。zhang,陈老师,雷老师,你们都是我心目中最好的好老师!

母校,我不会离开你,我会在这儿继续读初中,可时间毕竟是短暂的。我喜欢你的一草一木,一砖一石,一人一事。

千言万语最终只能浓缩成五个字:“母校,我爱你!”

小学作文 篇5

作为教师,首先要给孩子爱,这种爱是发自内心的,是真诚的,在这样一个纷繁复杂的社会,我们不仅要给孩子物质上的需求,更要关心孩子心灵的需求。因为保护孩子是最基本最重要的,我们应该让孩子学会自我保护。那就让我们在教育教学中,给孩子的心灵架起一座桥梁,逾越过那自卑而产生的负面影响。我们的教育时时刻刻都要给孩子滋补心灵鸡汤,时时处处都要让孩子的心灵沐浴阳光,让我们可爱的孩子们有一个多彩、欢乐、幸福的童年,过一种平安、健康、坦荡的人生!

老师们常常说这样一句话,刚入学的孩子就是一张张白纸,我们把他们塑造成什么样子,他就是什么样,以后从他们身上还能看到我们的影子。去年我有过一段代理班主任的经历。在这个班上,有个小男孩叫小旭,他给我的第一印象特别好,有一双水汪汪的大眼睛看来非常聪明伶俐,让老师不得不喜欢的一个小男孩。可是几天下来,他并没有我想象的那么好那么简单,课上没有纪律性、老师说话的时候总爱抢话,老师批评他的时候他有很多的借口和理由等着老师,任课老师接连向我反映小旭的问题。这是他给我留下的第二印象。

带着很多疑问和不解,我找出了小旭的一些个人信息,原来小旭的家庭很不幸,父亲常年酗酒,打骂母亲,迫不得已父母离异;哥哥不好好学习,父亲非打即骂,哥哥初中便辍学在街头混日子,打架偷盗无所不为,甚至到了派出所还要行窃,因为家庭原因,很多家长都在叮嘱自己的孩子离小旭远一些,不要和他玩,这些行为给他带来了很多同龄孩子没有的伤害,让他看起来比其他孩子自尊心更强,还有些早熟儿。

我想他的这些行为都是为了引起老师和同学们的关注。爱是教育的先决条件。没有爱就没有教育。作为一名教师,都应以人为本,尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生,首先要与学生建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展,而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。对于小旭这样特殊的学生我放下架子亲近他,敞开心扉,以关爱之心来触动他的心弦。“动之以情,晓之于理”,促使他主动认识并改正错误。所以我通过谈心让他了解到之前他的行为是错误的,如何去做才

会是正确的,从此在我的课上他总是第一个把小手举得高高的,作业也总是很迅速的写完让我看到的。他在通过自身的努力来证明自己他是好样的,我也总是给他创造这样的机会。

可是好景不长,一次我在外出学习时他家里的事情又把孩子推到了风口浪尖上,他哥哥由于故意伤害他人被110抓走了。这件事对他幼小的心灵再次造成了伤害。第二天我一走进教室,孩子们便七嘴八舌的对我说起来小旭哥哥的事情,小旭听到同学们说他哥哥的不好,情绪特别激动,和全班同学打起了舌仗。他为了维护自己唯一的一点自尊而选择不分善恶对错,找尽理由,极力维护自己的家人,为自己的家人极力辩解。为了不把事情扩大,我要求学生们此时此刻是学习最为重要,安心学习才是我们最重要的任务,给孩子们布置好学习的任务后,我把小旭带到了我的办公室。看到他挺起的小胸膛,瞠圆的大眼睛中有委屈更多的是对同学们的不服。小嘴巴欲言又止。等他开口之前,我先对他说:“小旭,老师代表同学们向你道歉,由于家人的不当行为给你带来了伤害,同学们不懂礼貌对你指手画脚影响了你的声誉。老师会跟同学们说清楚这件事情,老师知道你聪明自尊心强,不允许自己的家人受伤害,那你要成为一个真正的小男子汉,用自己的实际行动来证明给大家看,传播正能量。你不能再因为家人的事情跟同学们起冲突了,你答应老师能做到。自己先想一想,是用自己优秀的表现来征服同学还是用武力和冲突呢?当你想不明白的时候再找我好吗?”小旭认真的点了点头。

我想除了我的帮助,同学的帮助是必不可少的,同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁,他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。因此,我让他从与其他同学交朋友做起,让他感受同学对他的信任,感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐,让他在快乐中学习、生活,在学习、生活中感受到无穷的快乐!通过同学的教育、感染,促进了同学间的情感交流。为了改变同学们对小旭的偏见;为了挽回小旭的面子和尊严,也为了改善他和同学们的关系,我在等待一次特殊的机会。学校的一次活动给他一次展现自我特长的机会,让同学们见识到他好的一面,从而接纳他。学校组织的迎元旦跳绳比赛中,小旭勇获年级男子组第一名的好成绩。在同学们热烈的掌声真诚的赞美声中小旭低下了高贵的头,激动的满脸通红。渐渐地他融入了这个班集体,同学们开始和他成为了朋友。他也在大家的监督和帮助下改掉了一些不好的习惯,他一直在成长在进步。

教育、转化一名问题学生需要教师付出更多的时间和精力,但是只要坚持以人为本的教育理念,我想终会有所收获。虽然教育学生的方式多种多样,但爱却是最能拨动孩子心弦、触及心扉的。当教师在教育学生的过程中,真正的送出关爱后,不仅会促使学生的行为表现有好转,更是让他们的心理也得到自我完善。所以,在面对那些需要转化的学生时,班主任、老师倘若真正地去关心他们爱护他们,教育也便不再是棘手的事情了。

小学作文 篇6

我们大家现在都在六年级的最后的时期,想必肯定有烦恼吧?我即将要面临一个大烦恼——中学的压力。

我为什么说中学的压力呢?因为,大家知道,在我们的小学,我们只有语文,数学,英语这三门主课,可到中学,就不止有三门了,而是有很多的主课,而且如果主课多了,压力也就越大了,这样可能对我今后学习有一定影响,到这儿,有人问我,压力多,为什么有些学生不在乎呢?其实,你可以去看看,学习成绩好的人根本不用烦,因为他们成绩好,就算有压力,也影响不了多少。而那些学习成绩不好的,他们也不急,因为,他们一天到晚只想玩从来没有把心思放在学习上,考试就考六,七十来分,如果爱学习的人看到自己考这么差,早就“飞流直下三千尺”了。而那些成绩差的人,也没有多大的在乎。关键问题出在中等的同学上,他们想学。却只能在88分左右,明明能考90分,他非要差2分。如果到中学,有压力,那别说88分,就连78分都有点问题,这对以后的学习都有一定的影响。所以压力就是我的烦恼。

期望着烦恼会早日消失。

小学作文 篇7

啊!秋天真美,该怎样才能留住这美丽的秋景呢?于是,我决定做一幅秋天的“树叶贴画”来留住美的秋景。

一大早,我就和妈妈来到小公园里捡树叶,我们捡了许多不同的树叶有黄色、绿色、枯黄色和黄绿相间的叶子……再找一张纸当背景,和贴画用的双面胶。现在,我们准备开始了。

先用紫色较小的圆形叶子做葡萄;用三片绿色的枫树的叶子做葡萄的叶子,哇,这紫的发亮的葡萄引来一只公鸡走了过来:我用黄色的叶子做了公鸡的身体,再用已枯黄的叶子做公鸡的腿、头和尾巴。接着,我在它的身体上加了个用黄绿相间的叶子做翅膀,瞧,这公鸡正仰着脖子,想吃葡萄哩!我又用了像针样的叶子做了小草和小树;然后,用枯黄色的叶子做了个小鸟,看,小鸟也要飞了。最后,我找来一张粉红色的大纸当这幅画的边框。就这样,一幅美丽的“树叶贴画”完成了。

我高兴地叫了起来:“我终于留住了美丽的秋天!”

小学作文 篇8

在一个晴空万里、风和日丽的星期天,天空中飘着朵朵白云,阳光照着大地,照红了红艳艳的花朵,照绿了绿油油的小草,真惹人爱!小明和小刚约好一起去捕蜻蜓。

他们来到草地上,看见许多蜻蜓在天空中飞舞。于是,小明和小刚连忙回家拿网子,他们决定合作。小明摘了一朵花,把蜻蜓引过来,小刚乘机猛地一扑,蜻蜓晕头晕脑地落进网子里。

正在这时,一位大姐姐关切地说:“小弟弟,蜻蜓是益虫,不能捕捉它”。小明红着脸,低着头惭愧地说:“对不起,大姐姐,我们以后再也不捕捉蜻蜓了”。大姐姐说:“只错能该就是好孩子!”

小明笑眯眯地说:“小蜻蜓,你是人类的好朋友,我们以后再也不捕捉你啦!”

小蜻蜓又可以自由自在地在天空中飞翔啦!

小学作文 篇9

星期六,妈妈说要带我去公园园,我早早地起了床,兴高采烈地和妈妈坐上了去公园的车。

公交车上,我和妈妈坐在公交车的第二排,车上人山人海,哪都挤满了人,到了指定的站台,一位好像七十多岁的老奶奶从车门慢慢地走了上来。

老奶奶上了车,在车上左看看,右望望,好像找空座位,可一个人都没有理老奶奶,还有一个叔叔更过分,看着老奶奶在找座位,居然还装睡。一个急刹车,老奶奶差点没倒在车上,我连忙站起身,把老奶奶扶上了我的座位。

到了公园,我看到一个大哥哥在欺负一个小妹妹,那个大哥哥说:“你快让开,给我玩,不然别怪我对你不客气!”我走上去,说:“你不能欺负小孩!”那个大哥哥说:“关你什么事,别多管闲事。”他正要继续欺负那个小妹妹的时候,一个女人走了过来:“阿明,又在这里欺负小朋友,快给我回家去!”说完,便把那个大哥哥牵了回去。那个小妹妹说:“大姐姐,谢谢你。”我对那个小妹妹说:“不用客气。”

“你可真热爱啊,你是我的骄傲!”妈妈回到家对我说道。听到妈妈这么说,我的心里美滋滋的。

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