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小学生数学作文参考

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小学生数学作文参考

  数学篇一:数学作文

  摘要:今天,我和朋友做了一个游戏,并发现了一个公式。

  “去1留2”“去2留1”。

  今天我去朋友家玩游戏,我们玩了“24点”、“炮牌”、“

  配对”等等我们会玩的游戏,最后我们实在想不出什么游戏了。想着想着,我灵机一动,说:“不如我们自己发明一个游戏吧!”“好哇!怎么玩?”我微微一笑,拿出了所有“黑桃”扑克牌,一数不多不少13张。我把牌从1~13围成一圈,说:“这有13张牌围成一圈,按顺序,你隔一张拿一张,第一次留下1,拿去2,再留下3,拿去4……猜最后留下的数是几。”“我猜10。”“我猜8。”接着我们又玩了12张牌围成一圈,还有11张、10张、9张……但是,好几次都是我输了。回家后,我饶有兴致地思索起这个问题来。

  通过实验,我得出了下面这个表:

  通过表格,我得出了这个结论:留下的数=(m?2n)?2?1。“m”指总数,“n”指2在总数里最高的次方。

  我想了想,这是去2留1的,那去1留2的呢?我又得出了下面的表:

  通过这个表格,我也得出了一个结论:留下的数=(m?2n)?2,“m”指总数,“n”指2在总数里最高的次方。

  我上网查了下,这原理叫约瑟夫抽杀原理,它还包含一个故事:在罗马人占领乔塔帕特后,39个犹太人与Josephus及他的朋友躲到一个洞中,39个犹太人决定宁愿死也不要被敌人抓到,于是决定了一个自杀方式,41个人排成一个圆圈,由第1个人开始报数,每报数到第3人该人就必须自杀,然后再由下一个重新报数,直到所有人都自杀身亡为止。然而Josephus和他的'朋友并不想遵从,Josephus要他的朋友先假装遵从,他将朋友与自己安排在第16个与第31个位置,于是逃过了这场死亡游戏。(在这里Josephus就是指约瑟夫)

  通过这次试验,我懂得了生活中处处有数学,只有观察、实践、思考才能发现数学的奥秘。

  作文数学篇二:数学达人

  你的身边都是一些什么人呢?有没有有小能人呢?今天,就来说一说我身边的数学小能人——王祥吧,他可是我很羡慕的人。

  王祥学习成绩非常好,尤其是数学,每一次都名列前茅。每一次做数学《与课堂同行》和《补充习题》时,他都已经早早地写好了。有时,甚至所有的作业全都在学校里写好了。每一次,老师在课堂上讲题目时,他的思路都非常敏捷,几乎是老师一问问题,王祥思考一会就会了。在数学书上,总是有一些特别难做的思考题,让别人绞尽脑汁也做不出来。但是,只要王祥想一想,答案一下就出来了。

  这就是我身边的数学小能人——王祥。

  作文数学篇三:数学作文

  我的妈妈一点也不胖,却整天喊着要减肥。这不,吃饭吧,只吃一点“猫饭”;上楼吧,好端端的电梯不乘,偏要爬楼梯,要知道我家可住在14层啊。

  今天,妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1层爬到2层用了10秒,那么,她从1层到14层需要多少时间呢?”爸爸考我。我一听,便脱口而出:“14x10=140(秒),太简单了。”

  “你上当了!你妈妈每爬一层,即一个间隔是10秒没错,从1层到14层到底有多少个间隔呢?你再好好想想。”爸爸轻轻拍着我的脑袋。

  我是丈二和尚摸不着头脑,便扳起了手指头:1层到2层,1个间隔;再从2层爬到3层,又一个间隔;再从3层到4层,又一个间隔??原来从1层到14层只有13个间隔。应该是13x10=130(秒)。

  “噢!是130秒,不是140秒。因为1层不用爬,所以从1层到14层只有13个间隔。”我尖叫起来。

  “对了,层数-1=间隔数,你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。

  原来,上楼梯也有学问。

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