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弘贤作文网“雏鹰争章”相关雏鹰,作文作文内容：
雏鹰争章活动开始了，我认为其中爱护图书的爱书章，应该颁给我们班的“爱书小能手”高婧菲。这里给大家分享一些关于作文雏鹰争章，供大家参考。
作文雏鹰争章1
或许，每个班上都有这样的一位同学，她上课认真听讲，面对老师的提问，每每对答如流;她幽默风趣，知道许多冷僻的笑话，常常把人逗得开怀大笑;她成绩不好也不差，却在奥数竞赛中一鸣惊人，大展风采，令人敬佩……她带着一副眼镜，看上去如同一位“哲人”。
数学竞赛开始了，我虽然做了准备，却还是紧张不已，手心微微冒出冷汗，双腿不由自主地颤抖;而她却平静依旧，专心致志地做起了试卷。竞赛结束了，我擦了擦手掌的冷汗，苦着脸，迟迟不敢将试卷交上讲台，我还有那么多题目不会做呢!
而她毫不迟疑地交了上去，脸上还带着难以言喻的微笑，自信地走出教室。几天后，发试卷了，我无比焦急，希望时间停止。但是最终，我还是拿到了试卷，虽然早已料到分数不高，却还是心怀一丝侥幸，一看分数，我被当头泼了一桶冷水。
我心灰意冷，无精打采地走过她身旁，恰巧看见她的分数，我大吃一惊，她的分数离满分只有一步之遥啊!她却说：“都是不该错的!”她问起我的分数，我愣了一下，才结结巴巴地告诉她。“失败乃成功之母。”她宽慰我说，“别灰心，下次继续努力!”她的话像春风，轻拂我的脸庞;像细雨，滋润着我的心灵;像阳光，照耀着我的身影。听了她的安慰后，我重新坐回座位，漫游数学的海洋。
她的智慧还体现在她的幽默上。她还是一位“幽默大王”，我心情不好时，她便会给我讲笑话或出脑筋急转弯，准会将我从郁闷、苦恼的泥淖拉上欢乐、开心的河岸。她如同午后的阳光，让人放下警惕，哈哈大笑;她如同碧绿的劲草，生机勃勃，激人奋发。
她就是邵馨瞳，谁不说她是智慧达人?她聪慧，她开朗、风趣、幽默，情商也高，在我心中，她是当之无愧的智慧达人!
孔子有云“见贤思齐焉”，我要以邵馨瞳为我的榜样，也去努力成为一名“智慧达人”!
作文雏鹰争章2
有同学伤心时，总能听到他一句安慰的话语;同学之间闹矛盾时，总能看到他在耐心地开导那些同学。他，就是我们班上的“情商王”张嘉城。
有一次在数学课上，朱承呈和他的同桌偷偷地说话，坐在后排的班长缪於桐就小声地提醒他：“嘘!不要说话了!”朱承呈突然被班长这么一说，心里有些不舒服，便没好气地反驳他：“你以为你是班长了不起啊!”这样你一言我一语，两人之间展开了一场拉锯战。过了一会儿，他们两人的反常行为被数学老师发现了，她以为他们在说话，于是罚他们站着上课，缪於桐还伤心地哭了呢!
下课之后，张嘉城安慰缪於桐说：“你提醒朱承呈在课堂上不要说话，你做的很对。这次老师有可能是错怪你了，你也不要老记在心里，事情就让它过去吧!”然后，他又带着责怪的语气，生气地对朱承呈说：“人家班长管你也是为你好。你看，刚才班长都受你的牵连被罚站了!”听了这话，朱承呈也不好意思地低下了头。在张嘉城的调解下，缪於桐和朱承呈又和好如初了。
到了中午，我们排队去食堂吃饭，只听到数学老师低声对语文老师说：“最近刘雨顺的作业做得一塌糊涂!”语文老师也在旁边说：“对的!他语文作业也是这样子!”刘雨顺听到了，伤心地哭了起来。
张嘉城快速跑到他身边，把手搭在他背上，轻轻拍了拍，推心置腹地说：“老师说的都是实话，你最近确实作业质量不怎么高，你以后做作业再认真一点不就行了吗?”刘雨顺听了好像领会到了什么，很快脸上乌云消散，停止了哭泣，不再那么伤心了。他也拍了拍张嘉城的背：“走，我们去吃饭吧!”
“善言暖于布帛”，这就是张嘉城带给别人的感觉。他总是在同学伤心的时候用温暖的话语安慰他，难怪同学们都称他“情商王”，“友爱奖”授予他当之无愧。
作文雏鹰争章3
要说阅读奖颁发给谁，我觉得这枚奖牌一定非我莫属!如果不相信的话，就请听我一一道来吧!
我，一个十足的书虫，一听到“书”这个字，就兴奋得两眼发光，如饥似渴的阅览着。无论是什么，都要借来看一看，不看完决不罢手。只要给我书，我都能津津有味地“啃”完。为此家里的书架上都摆满了书，五花八门，琳琅满目。
我非常喜欢读书，一捧起书周围一切便会“世间蒸发”，只剩下我和故事情节。记得有一次，星期天我写完作业，便去书房看书，屁股刚坐热，就听见妈妈大呼小叫起来：“哎呀，酱油没了，陈婧，快去楼下帮我买瓶酱油。”我头连抬也没抬，真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呀!
没想到我装聋作哑没多会儿，妈妈急促的叫声又传来了，我才不情愿地抬起头来应一声：“我把这一页看完就去!”看完这一页，我继续往下看，早就把妈妈的话抛到九霄云外去了。也不知过了多久，好像又听到见妈妈的叫声：“那一页看完了吗?”不好，书里正写孙悟空发现取回来的是假经，他们后来怎么办的呢?正是关键时刻，哪有心思去管妈妈嘱咐的事呀!
终于把《西游记》看完了，真精彩啊!我伸了个懒腰，猛然想起妈妈要我买啥来着，我走出书房，妈妈哭笑不得，又好气又好笑地说“你看书可真快呀!”我自豪地说：“那当然!”妈妈戳了戳我的额头：“再看就要戴‘望远镜’了!”，我一嗜嘴：“我看书，我骄傲，我用知识武装自已!莎士比亚曾说过，书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像没有了阳光。你希望我成为没营养的孩子吗?”妈妈只好无奈地摇了摇头。
你看，这就是活泼，开朗，又爱看书的我。那么听完我的故事，就请投我一票，让我拿到“阅读奖”吧!
作文雏鹰争章4
他在数学课上踊跃发言，他在奥数比赛中拔得头筹、他在黑板上奋笔疾书、他获得的奖状数不胜数、他对数学方面了如指掌，在大家遇到不懂的题目时，他总是站出来说“老师，我会”……
记得那一次，我们在工程技术学院进行奥数比赛。在比赛前夕我们可谓是“奋笔疾书”，“毫不松懈”没日没夜的刷题，就是在学校里，我们也丝毫不敢停止“训练”，大家绞尽脑汁想着训练卷上的难题时，他总是毫不犹豫轻松度过了“鬼门关”，在遇到不懂的题目时，他总是专心致志地思考，连外面的喧闹声也打不断他那清晰无比的解题思路。
这应该就是古人常说的“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”吧!到了比赛的时候，他奋笔疾书，就像笔上生花一样。可题目难得让人背后一凉，抓耳挠腮，向他看去，一片寂静，只听见“刷刷”声。
就算再难的题，也用他自信的目光“攻克”，为自己点上胜利的光芒，照亮前方。在别人的成绩只有五六十分的时候，他却得了八十几分。考七八十分的人也是寥寥无几，何况这个接近九十分的数字呢!在这次的奥数比赛中，他获幸的参加了电视台录制呢!在班上，大家给他最多的应该是热烈的掌声、赞许的目光以及大家心中对他的敬佩之情吧!
在学校的数学考试中，他几乎全都是97~100分，在学校的“迎元旦，争当解题小能手”中，满分150分的试卷中，从未低于过140分。再看看他的外形圆圆的脸蛋，一双睿智的眼睛，加上他性格的内向，为他这个书生形象多增添了几分文雅，睿智。在历届比赛中，他还曾荣获崇川区第一名耶!
这一次的雏鹰争章比赛中，我想把“奥数大王奖”颁发给他——黄奕博，因为我觉得他当之无愧。
作文雏鹰争章5
同学们，我们在这儿放声歌唱，我们在这里快乐学习，我们在这里茁壮成长。在我们班级里，涌现了许多学习的好榜样。
我觉得成灿可以获得“保健奖章”。每次体育测试时，他飒爽的英姿总让人难忘。成灿之所以能爆发惊人的能量，是因为他每天都在家里刻苦训练。前几天，他还学会了新的跑步方法——“叠步跑”，把双脚交插，侧着身子跑，这种姿势让人感觉酷酷的。据说，成灿还经常在家刻苦练习，创新跑步方法，制定详细计划，所以，他的进步大家有目共睹。
记得三年级时，他参加了学校的田径比赛。在跑道上，他把平常学的跑步绝技都使了出来，他像一只豹子，迅速向终点冲去。这时，后面几位选手像发了疯一样，也在不断地加速，几位竟然超过了成灿。成灿发现自己在已不再领先，他卯足全身力气，拼命往前飞跑，最终为第六名，为班级争得了荣誉。获奖后，成灿不仅没有骄傲，还更加努力地练习跑步，决心在下次田径队50米单项赛中，能获得更优异的成绩。
成灿每天勤学苦练，“保健奖章”非他莫属。
除了“保健奖章”，我推荐严董获得“表演奖章”。
每次英语课上，他都是老师的好搭挡，一起绘声绘色的为我们表演节目。所谓“台上一分钟，台下十年功”，在背后，他付出了许多艰辛努力，又有多少人知道啊。他每天回家后先抓紧写作业，然后又抓紧时间表演，揣摩角色的神态、心理、对话，人物的动作一招一式，有模有样。
严董曾不止一次的说过：“表演可以使我明白书上这些人物的心理、神态，表演会让书上这些人物活跃纸上，可以赐予人物新的生命。”表演给了我自由，表演可抒发我快乐的心情……
严董对表演的热爱怎一个“爱”字了得?我举荐严董获得“表演奖章”。
在我们班级里，还有很多雏鹰，他们身上都有闪光的地方。我们就像一粒粒种子，在这片肥沃的土地上生根、发芽、学习、成长。
作文雏鹰争章 汇总最新5篇
