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小学周记模板十篇

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【实用】小学周记模板十篇

  时间飞快,一个星期已经结束了,一周的经历,可以助长我们的阅历,是时候好好地记录在周记中了。但是周记有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的小学周记10篇,欢迎阅读与收藏。

小学周记 篇1

  这周是放假的第一周,老妈给我买了《虚掩的门》。阅读过程中《大器之材》这篇文章吸引了我的视线。

  这个故事讲的是:信息时代的天才比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去,他让老妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。”看完这个故事,我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则天下无不可为之事。

  我想到,在许多伟大或杰出的人物身上,总有许多优于或异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品。

小学周记 篇2

  “读书破万卷,下笔如有神。”“书是人类的阶梯。”这些名言都是理解书,懂得书的人总结出来的佳句。

  我相信我们都看书,也必定有自己喜爱的书。我识字以后第一本书叫《原始丛林大冒险》。我把它从书柜拿下来后,便开始津津有味地读起来。每页书都有许多图片和不少文字。每看完一小部分都会有一两页讲如何防止,如何解决问题。

  里面讲三人物去探险,在极奇危险的地区建地洞、打猎、采集露水、智斗猛虎等故事。每一个小结都有一些实战知识,里面人物的做法可笑、真实、认真使我深受感触。他们对待朋友,竟然能在面临死亡的边源,对朋友无比关心。这使我改变了自私的做法。

  我开始就听爸妈讲给我听,之后就看连环画,故事书,然后看一些求生记的东西。再阅读小说、范文之类的书。日久天长,妈妈就会买一两本哲理的书供我阅读,甚至床上都有几本《少先队员》无聊时就看一看。

  记得有一次和同伴去书店看书。那个又高又凶的图书员两眼冒火地望着我们几个光看不买的小孩。吓地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半个多钟头,她就说:“买书的欢迎,光看不买的请出去。”我们听后十分气愤,把她的.话当耳边风。过了一会儿,她又狠狠地盯着我们。没办法,我们只好无奈走出书店。同伴们气愤地说:“刚才那个图书员真变态,我们看书关她什么事?”

  我们天天闲的很,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?总之我们务必多读书,书读的太少了,才是一生一大亏!正应了陈寿那句话“一日无书,百事荒芜。”

小学周记 篇3

  7月2日那天,天气晴朗,万里无云,在李金睿妈妈得邀请下,我们一行13人开车去上虞摘西瓜。经过一个多小时得车程,我们来到了目得地,看着一大片西瓜躺在田里,我们个个都乐坏了,赶紧走下去摘西瓜。

  我走过烂泥巴,选中一个大西瓜,把藤扯断,然后把大西瓜抱进爷爷得三轮车里,由于我力气小,差点将西瓜摔破,好险!不一会儿,我们就摘了满满一车西瓜,到了品尝得时候,哇!西瓜好甜!太好吃了。

小学周记 篇4

  我的家庭是个庞大的家庭,里面有五个人,分别是:爸爸,妈妈,两个调皮的妹妹和我。

  我的爸爸,不太细心,很马虎,做事情总是丢三落四的,但他也有细腻的一面,比如:对我的爱……

  我的妈妈长得很漂亮,就好像是天上的仙女一般降落到了人间。妈妈很善良,她生了三个孩子,而且三个都是女孩。

  我是家中三个孩子里最大的。因此,我身来就要背负不同于妹妹们的责任。可但这对我来说未免不是个好事呢?毕竟,有一份担当,就培养了我做一个有责任心的人嘛……

  我的大妹妹脾气很差,性格也很差,她很调皮,经常去偷吃东西,所以每到假期的时候,她和我在家里,经常会胖很多斤。所以现在有很多人都叫她大胖妞。

  而我的小妹妹性子和大妹妹相差无几,只是小妹妹生性大胆,连我最怕的蟑螂都敢直接伸手去抓。

  我们这五个人组成的家,各有特色,这是因为,我们这五个各型各样的人组合起来,才有一个完美的家。

  我爱这个家。这个美丽的家,这个完美的家。这个只属于我们五个人的家。

小学周记 篇5

  今天上美术课,老师叫我们带一把剪刀、一根胶棒和每天都带的铅笔、橡皮。

  上课了,老师走进教室,给我们发了一张印着动物外形轮廓的白色A4纸、一根彩带、一根彩绳还有一张卡纸。同学们在下面议论纷纷,都在讨论,今天到底会干什么。这时,老师不急不忙地说:“今天,我们来学习动物的轮廓。”只见老师一转身,把一张彩纸贴在黑板上,并拿起一支油笔:“现在我来勾一只羊的外形……”勾完,老师又说:“用你们的胶棒沿着轮廓涂一圈,再把彩带绕成彩绳,贴在轮廓上,就完成了!为了节约大家的时间,我已经发了一根彩绳,彩带带回家自己练习绕彩绳。”

  还没等老师说完,我就在想,想来想去,也想不出做什么动物才好。做马吗?不行,马的轮廓太精至了,还要贴彩绳,太难了。做狗?不行,狗的轮廓不好画。做……突然,我想到了那张印有动物轮廓的A4纸。我把它打开,啊!里面有猫、兔子、鱼、蝴蝶这四个轮廓。嗯,做鱼好了,鱼的轮廓简洁明了,还很好看。说做就做。很快,我就做好了。我挺满意的。

  让我更高兴的是,在课堂上,老师还把我的动物轮廓图案贴在黑板上展示呢。

小学周记 篇6

  在暑假里,我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中,至今还记忆犹新。

  有一个提着皮箱的人,刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛,问道:“猜猜我是谁?有三次机会,想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说:“先生,我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想:这个声音这么的陌生,他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱,与此同时,有一个过来提走皮箱,拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说:“先生,你真的认错人了,请你将手拿开。”“好的,我放开,你不能偷看。”放开手的那一瞬间,蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱,这时才发现皮箱不见了。

  在日常生活中,有时一个很随意的动作,性质居然是大相径庭,一个是为了窃取东西,一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了:咱们的世界并不尽善尽美,正义有时也未必完全理性,邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己,谎言有时也很美丽。

小学周记 篇7

  每当夜幕降临,青田就亮起来了。

  瓯江两畔的彩灯犹如两条长龙在流动着。新大街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。一座座高楼大厦金碧辉煌,光彩夺目。彩灯勾画出一座座高大建筑物的轮廓。两边各种各样的灯光特别明亮,加上人来人往,非常热闹。太鹤大桥被彩灯装扮成了三条五光十色的彩虹,有时红,有时蓝,有时绿,美丽极了。

  最美丽的还是龙津公园,树上挂着一盏盏长条的闪光灯,远处一看,好像从树上掉下了无数雨点。草地上有照明灯,草坪灯、喷泉灯、礼花灯,装点着美丽的青田。

  夜晚的青田,多么明亮,多么辉煌,夜晚的青田,永远在我的脑海里闪烁。

小学周记 篇8

  暑假即将结束,看着一大堆未完成的作业,我的心里十分着急,我只能急中生智,央求爸爸帮助我,在我的死缠烂打加软磨硬泡下,爸爸终于答应帮助我。

  其实在放假时,我也给自己制定了一个学习计划,但是由于我特别贪玩,感觉放假了就应该好好的玩,把平时想玩的游戏,想看的电视节目,统统的玩一次和看一篇,就这样时间一天天的过去,而我的作业也就这样一天天的积累起来了,所以现在特别后悔,要是当初我认真执行我的学习计划现在就不会有这么多的作业啦,真是一万个后悔莫及啊!

小学周记 篇9

  很小的时候,我就喜欢画画,不管是一本书,还是一张纸,拿起笔就在上面乱画,为此没少挨妈妈的骂。

  四岁的时候,妈妈给我报了画画班,在苗苗画室一呆就是四年多。我学习了油画、水粉画、国画,现在正在学习写生。从小到大,我画过得画数都数不清,有的贴在墙上,有的放在书架上,你们说我是不是很棒呀?

  每次画画的时候,我总是把自己一个人关在屋子里,生怕别人打扰,有好几次因为画的太投入,忘记了吃饭,在妈妈一次次的催促下,我不得不等吃完饭再接着画。妈妈不知道,画画是需要灵感的,中断了就找不回来了。

  朋友们,欢迎你们来我家参观我的画,如果你喜欢,我还可以送给你。

小学周记 篇10

  张比樱桃还要红的嘴巴,笑起来,左边有个俏皮的酒窝。再看看,一头堪比深夜天幕还黑的头发,梳着两条可爱的辫子。

  这个可爱的女孩不仅长相可爱,而且多才多艺。她琴棋书画样样拿手。琴是钢琴,虽然她弹钢琴不会非常悦耳动听,但是女孩弹琴时有耐心,大部分弹琴时间多则一个小时,少则40分钟。

  书自然是写字,女孩的书法很棒。她的字横平竖直,笔锋明显。她的字在班上算得上是数一数二。

  说到书,女孩的写作水平也不弱。在她笔下的同学栩栩如生,在他们身上发生的事,仿佛就浮现在你眼前;她描写的景物生动形象,让你感觉身临其境;她所写的事件好像清清楚楚地发生在你的面前。

  画,女孩会漫画,还会点国画。画可是她最拿手的。给她一个绘画的主题,她便会“画思泉涌”,在一分钟内她就能定下一幅画。给她一幅画,她就可以画出跟这幅画几乎一模一样的画。她做的手抄报在班级里也“小有名气”。她的手抄报在学校里曾经展示过,在班级里展示的次数屈指是不可数的。

  女孩脑袋瓜里充满了奇思妙想。假如你进入到她的思维空间中,在你眼前展现的是一个全新的世界。女孩喜欢在没人看着她的情况下摆出各种各样的姿势,你千万别突然进入她的房间,你会被她稀奇古怪的姿势给“石化”。实际上,女孩在模仿游戏中精灵的动作。

  女孩有很多的优点,但也有美中不足。女孩性格内向,在一些活动中,她不怎么参加。每当同学们表演时,你能看到她和自己的好朋友坐在一起。在口语交际时,女孩总是默默祝愿不要请到她。上课,女孩不经常发言。即使发言时,女孩也颇为胆怯。

  对着镜子里的女孩,望着她可爱的小脸,我冲她一笑,她也冲我可爱地一笑。她是谁?镜子内外都在思考。我就是她,她就是我。我、她就是xx。

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