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精选小学周记模板汇总5篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，一定有不少的收获，制定一篇周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的小学周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
今天上美术课，老师叫我们带一把剪刀、一根胶棒和每天都带的铅笔、橡皮。
上课了，老师走进教室，给我们发了一张印着动物外形轮廓的白色A4纸、一根彩带、一根彩绳还有一张卡纸。同学们在下面议论纷纷，都在讨论，今天到底会干什么。这时，老师不急不忙地说：“今天，我们来学习动物的轮廓。”只见老师一转身，把一张彩纸贴在黑板上，并拿起一支油笔：“现在我来勾一只羊的外形……”勾完，老师又说：“用你们的胶棒沿着轮廓涂一圈，再把彩带绕成彩绳，贴在轮廓上，就完成了！为了节约大家的时间，我已经发了一根彩绳，彩带带回家自己练习绕彩绳。”
还没等老师说完，我就在想，想来想去，也想不出做什么动物才好。做马吗？不行，马的轮廓太精至了，还要贴彩绳，太难了。做狗？不行，狗的轮廓不好画。做……突然，我想到了那张印有动物轮廓的A4纸。我把它打开，啊！里面有猫、兔子、鱼、蝴蝶这四个轮廓。嗯，做鱼好了，鱼的轮廓简洁明了，还很好看。说做就做。很快，我就做好了。我挺满意的。
让我更高兴的是，在课堂上，老师还把我的动物轮廓图案贴在黑板上展示呢。
小学周记 篇2
不知不觉，语文已经轻轻迈入我们的生活，走进每一个角落。语文的优雅、趣味已渗入每一个人的心里了。我们可以从书本、课堂、街道甚至是自然中，去学习到语文，感受到语文，捕捉到语文的踪影。语文，如同一条蜿蜒流淌的小溪，清澈湛蓝，流入每个人的心灵深处，叮咚作响……
书籍，是传递语文的重要工具。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，此话不假。书的魅力，没有经历过的人是不会懂那种瑰丽优美而梦幻轻盈的篇章所能带给人的感受。当你捧起一本书，在书的幽谷中徘徊的时候，当你在美妙而又浪漫的文字中遨游的时候，当你为小说中的悲欢离合、生离死别而流连忘返的时候，就会突然醒悟，原来，这就是语文啊。
自然，是孕育语文的摇篮。在山环水绕，莺歌燕舞中，你一定会有一些独特的感觉，这些感觉就是组成一篇文章的主要源泉。大象无形，大音希声，这既是一种理想，也是我们的精神家园。自然给予了我们丰富的景象，给了我们美好的感情。我们就可以利用这点，描绘出五彩斑斓的语文世界。
生活，是语文的讲述者。我们经常说，写作文要有点真情实感才能写好。那“真情实感”要到哪里去找呢？必定是在生活中。有时，生活中的一件小小的事，也可以诱发我们的灵感。这些灵感只要变成文字，就是语文。我们亲近生活，生活就会像一位慈祥的老者，为我们讲述语文的灿烂和辉煌。
最后，我还想谈谈字典，它是语文学习中不可缺少的辅助者，是一位不会说话的好老师。文学不仅华丽高贵，更是有一定的深刻性和历史性的。没有足够的知识积累，就不能尽情享受语文带给我们的快乐。学习语文，我们常常遇到晦涩艰深的句子，常常遇到深奥古老的文字，这时就需要借助字典答疑解惑，来帮我们更好地了解语文了。
生活处处有语文，只要你真正喜欢、热爱它，就一定能学好。
小学周记 篇3
时光飞逝,又到了开学的日子了,也是我看到好久不见的同学和老师的日子,虽然只有两个月的时间,我还是非常想念在学校的时光,还有在学校的好朋友。
我曾经和同学一起谈天说地,还记得上次温嘉羚你对我说你有补数学,所以如果我有问题,可以去问你.还有我和同学一起整理校园.上课.嘻戏,在下课的时候, 我和同学们常常一起打扑克牌.打球,在上课的时候,一起听讲.考试,在二十分钟的下课时候,一起做扫地工作,在这些美好的岁月里,我觉得很快乐。
为什么我会想念大家呢?那当然是因为你们和我同甘苦,共患难啊!在想念大家的情况下,我当然要和你说几句话,那就是谢谢你们和我渡过这些美好的时光,让我每天的心情都不一样,有时候哭,有时候笑;有时候轻松,有时候紧张,还记得要公布名次的时候,大家都好紧张。
总而言之,我在开学日当天,我看到了好久不见的同学和老师,我好开心,因为我和同学们.老师一起渡过了很多快乐的时光,留下了美好的回忆,我好想对大家说谢谢,你们让我每天的日子都很充实。
小学周记 篇4
新学期开始有段日子了，我们班又要重新选举班干部。我想了又想，决定推荐我自己当班干部，继续当学习委员，希望大家支持我。
我推荐我自己，是有原因的。首先我有经验，我有信心能当好学习委员。上学期我就被选为学习委员，我一直上课认真听讲，努力学习，积极帮同学解答问题，做老师的小帮手。我有几个优点，学习成绩不错，上课时积极思考问题，有时帮助同学解答难题，有时帮同学做一些小事情，当然我也有缺点，我经常粗心，不太积极发言，请大家相信我，在以后的学习和生活中，我一定能做得更好。
我经常帮助同学，上一次的风筝比赛的时候，虽然我没有参加，但是我帮助了别人。三年级风筝比赛时，我正在那儿玩，突然，一个细细的东西从我旁边飞过，把我吓了一大跳。这是什么东西呀！再仔细一看，原来是个风筝，周璐正追着那个风筝。原来是周璐的风筝线用完了，风筝随着风越飞越高。说时迟那时快，我用我的独家“闪电豹”功夫去追风筝，眼看风筝微微上升，我赶紧加快速度，跑到线的前面，两手一抓，刚好抓住了线的末端，一把把风筝拉了下来，还给了周璐。周璐连声道谢。看到周璐脸上的微笑，自己已经是满头大汗了。
我不但能做到帮助同学，还是老师的得力小帮手。每天，我都早早来到学校，在第一时间把作业本送到老师的.办公室，经常帮老师改作业，改试卷。认真完成班级工作和老师交代的事情。
如果我当上了学习委员，我一定会更加严于律己，积极思考，我要做到尽量帮助大家，在学习上做大家的榜样，在工作上做老师的帮手。如果我能当上了学习委员，如果有做的不好的地方，请大家一定指正，我一定会改。
希望大家能投我一票，谢谢！
小学周记 篇5
今天晚上是除夕夜，我们正在准备包饺子，，不过，我们家的饺子皮是买来的，不是擀出来的。
我和爸爸把桌子放好后，擦了一下，妈妈在桌子上放了一把面粉，然后端出下午已经把好的韭菜鸡蛋馅，就甩手一边上网去了。
我开始专心致志地包饺子，我先学着以前看大人包的样子包了一个，我自以为包的很好，就把饺子摆在笼屉中，让爸爸点评一下，爸爸惊讶的看着我的杰作，目瞪口呆，眨巴眨巴眼睛，说了句：“太差了，煮到锅里会涨开的”。看看笼屉里，我的饺子边捏的歪七裂八，躺在那里慢慢就张开了嘴，而爸爸包的一个个亭亭玉立，小小的，褶皱也很整齐，饺子边也很整齐，像一只只乖乖的小兔子，可漂亮了。
“我来教你吧”，爸爸说道。爸爸拿起一张饺子皮，挖了一勺馅放进去，两边对齐中间捏一捏，然后用小拇指把馅往里压紧，然后再对折一下，再对折捏紧，一个小乖兔饺子捏好了。我试着学爸爸包起来，包的好看多了，可是还是立不起来，爸爸说以为馅放的不多，所以立不起来。我慢慢学着多放些馅，捏的紧些，也就越来越有样子了。
后来想人家过年包饺子都讲福气，我最后两个包了两块糖进去，看看煮出来谁能吃到，一定就会今年有好运气。
今年除夕，我学会了如何包饺子，我觉得很快乐。
