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成绩的作文600字
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《成绩的作文600字》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
【一】：成绩
成绩，有关一个人的学识地位，是高是中是低；成绩，有关一个人的人生，是否可以成功；成绩，是一个魔鬼，呲牙咧嘴的向我们靠近；成绩，会使一个活泼开朗的小女孩变得寂寞孤单；成绩，就是这么的可怕。
人的一生，大部分生命都是在学习之中度过的。有学习，就有考试，考试的好高兴，考试的不好难过。但是，考试的不好不一定要伤心，正所谓运用班主任的那句话：把伤心转化为动力，一次的不好，不一定以为这一辈子的不好，好好努力，争取下一次考好。这句话已经深深烙印在我的心里，这句话使我感悟很深，这句话将使你终身受益。成绩的好坏在于我们自己是否努力，自己是否努力在于最终的成绩。
“天生我材必有用”嘛。即使你是一个差生，最终只要通过自己的努力得到了你想要东西，这便看到了你的成功。英国科学家牛顿，小时候是一个差生，把自己在家做的小风车带到学校后让同学看，同学问了他几个关于小风车结构的问题，他回答不上来，便说这不是他做的，并把风车给毁了，从此，牛顿为了不受同学的歧视，便发奋读书，成文了英国最伟大的科学家。这便是通过自己的努力而取得的成果。一个人不是白白活着的，是总要为国家，社会和他人做一些贡献的，是要实现自己人生的'价值的，而不是被成绩所打败。
成绩，最终会被我们打败，从此不再恐惧，不再担心，不再难过，不再活在成绩的阴影里，不再感受到难过的感觉，就让我们通过自己的努力，来改变它。成绩，其实不堪一击，只需我们稍微一丁点儿的努力，便可以突破“成绩的防线”。
初一:莉莉
【二】：成绩
成绩，有关一个人的学识地位，是高是中是低；成绩，有关一个人的人生，是否可以成功；成绩，是一个魔鬼，呲牙咧嘴的向我们靠近；成绩，会使一个活泼开朗的小女孩变得寂寞孤单；成绩，就是这么的可怕。人的一生，大部分生命都是在学习之中度过的。有学习，就有考试，考试的好高兴，考试的不好难过。但是，考试的不好不一定要伤心，正所谓运用班主任的那句话：把伤心转化为动力，一次的不好，不一定以为这一辈子的不好，好好努力，争取下一次考好。这句话已经深深烙印在我的心里，这句话使我感悟很深，这句话将使你终身受益。
成绩的好坏在于我们自己是否努力，自己是否努力在于最终的成绩。
“天生我材必有用“嘛。即使你是一个差生，最终只要通过自己的努力得到了你想要东西，这便看到了你的成功。英国科学家牛顿，小时候是一个差生，把自己在家做的小风车带到学校后让同学看，同学问了他几个关于小风车结构的问题，他回答不上来，便说这不是他做的，并把风车给毁了，从此，牛顿为了不受同学的歧视，便发奋读书，成文了英国最伟大的科学家。这便是通过自己的努力而取得的成果。一个人不是白白活着的，是总要为国家，社会和他人做一些贡献的，是要实现自己人生的价值的，而不是被成绩所打败。
成绩，最终会被我们打败，从此不再恐惧，不再担心，不再难过，不再活在成绩的阴影里，不再感受到难过的感觉，就让我们通过自己的努力，来改变它。成绩，其实不堪一击，只需我们稍微一丁点儿的努力，便可以突破“成绩的防线”。
【三】：成绩
成绩，有关一个人的学识地位，是高是中是低；成绩，有关一个人的人生，是否可以成功；成绩，是一个魔鬼，呲牙咧嘴的向我们靠近；成绩，会使一个活泼开朗的小女孩变得寂寞孤单；成绩，就是这么的可怕。
人的一生，大部分生命都是在学习之中度过的。有学习，就有考试，考试的好高兴，考试的不好难过。但是，考试的不好不一定要伤心，正所谓运用班主任的那句话：把伤心转化为动力，一次的不好，不一定以为这一辈子的不好，好好努力，争取下一次考好。这句话已经深深烙印在我的心里，这句话使我感悟很深，这句话将使你终身受益。
成绩的好坏在于我们自己是否努力，自己是否努力在于最终的成绩。
“天生我材必有用“嘛。即使你是一个差生，最终只要通过自己的努力得到了你想要东西，这便看到了你的成功。英国科学家牛顿，小时候是一个差生，把自己在家做的小风车带到学校后让同学看，同学问了他几个关于小风车结构的问题，他回答不上来，便说这不是他做的，并把风车给毁了，从此，牛顿为了不受同学的歧视，便发奋读书，成文了英国最伟大的科学家。这便是通过自己的努力而取得的成果。一个人不是白白活着的，是总要为国家，社会和他人做一些贡献的，是要实现自己人生的价值的，而不是被成绩所打败。
成绩，最终会被我们打败，从此不再恐惧，不再担心，不再难过，不再活在成绩的阴影里，不再感受到难过的感觉，就让我们通过自己的努力，来改变它。成绩，其实不堪一击，只需我们稍微一丁点儿的努力，便可以突破“成绩的防线”。
初一:莉莉
【四】：谈成绩
“当着文科的科代表，却有一颗当理科学霸的心。”
不得不说，我的理科成绩不管再怎么差，也就是会比文科成绩好。当理科成绩都是九十来分时，文科成绩乖乖地待在七八十分的家中，纷纷做起宅男宅女来，这很是让我苦恼，不过我能怎么办呢？叹，无奈无奈也！
其实，“身为语文科代表，语文成绩居然是最差的。”这要是说出去怕是没人信吧？怎么着都会令人大吃一惊吧！但事实确是如此。当我的其它科目的成绩都能在九十分徘徊时，只有语文成绩孤伶伶地留在七八十分那里。这让我想起了牛郎和织女，一人在天涯，一人在地角，苦苦相望不得同行。实在是，悲哉悲哉！
“你的英语成绩退步得很厉害。”
这句话是我的父亲大人和母上大人的一致观点。八十来分、偶尔去九十分的家中坐坐客，或许老师并不会认为我退步得太严重，毕竟她未见过我曾经的辉煌——每次英语考试，管它试卷是简单也好困难也罢，稳居九十五分前的分数。不过想起曾经的这种辉煌也弄得我如今心累至极，毕竟退步得这么厉害，怎么好意思面对曾经循循善诱、诲人不倦的老师？便想想自己的原因，不过就是因为换了老师，也就不喜欢英语罢了！虽说这样是不好的，但喜欢便是喜欢，讨厌便是讨厌，你又能如何强迫他人喜欢什么、讨厌什么呢？
谈谈别的成绩呢，其实也没什么可谈的。来来回回也就那种点分，简直就不值一提啦！不过突然想起看过的一篇作文，上面写道：“我摊开手中早已被蹂躏得不堪入目的成绩单，再一次检验我的分数，将各科成绩加了又加，却依然还是原数——没有算错。但我终究还是不相信我的排名——班级第三，年级第八，实在无颜见家中父老……”
唉！相比之下，我的成绩，不提也罢！只愿肯努力、勿自弃。
【五】：成绩单
期中考试刚考完没多久，成绩单就已经在班主任手中了，而我呢是特别怕考试，因为我的成绩很不稳定，忽低忽高，没有任何规律，一旦考好了，就可以想去哪玩去哪玩，但是一旦考不好，别说去哪玩了，我恐怕连太阳都看不到了，这完全都怪可恶的中考！
铃铃铃，很快就已经上课了，班主任拿着手中的成绩单，说到：“你们想知道你们的成绩吗！”顿时，我的心跳的越来越快，手直冒冷汗，目光直直的注视着老师手中的成绩单。老师说道：“想知道成绩吗！”我的心七上八下，就怕这次考砸了。“这次的考试成绩我不公布，想知道的就回家问家长，这节课上字习！”班主任前脚刚走，班里就炸开了锅，有人说到：“完了完了，这次肯定没考好，班主任连课都不给我们上了。”还有人说：“唉，又要执行班主任定制的魔鬼教学课程了，以后恐怕没有好日子过喽！”我小声嘀咕到：“回家又得被罚了，怎么办啊！”
下午放学后，我在回家的路上一直无精打采，就连什么时候到了家门口都不知道，还不小心撞到门上，那时才想起来我到家了，正当我犹豫进不进去时，妈妈打开了门，用生气的话说到：“回来了洗洗手吃饭吧。”我惭愧的走在妈妈的身后，洗完手，刚进屋，爸爸大声喊到：“恭喜！”我用很懵的话语说到：“怎，怎么了？”妈妈说到：“恭喜你得到班里第三名啊，你太棒了，所以为了庆祝，我给你买了一个大蛋糕！”我说到：“真的吗？太好了，耶！”妈妈说到：“当然是真的啊，你班主任已经把成绩单发到了家长群了！”
唉，原来是虚惊一场，我的魂都要被吓出来了，以后一定要好好学习，只有学好了，才能不用这么担惊受怕了，大家都要好好努力哦！
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