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实用的五年级幸福作文10篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级幸福作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级幸福作文 篇1
幸福，听上去离我们很遥远。可事实真的如此吗？我看未必，只要我们认真去体会，那幸福真的就是时时刻刻存在。
有人说，幸福就是金钱与名利的双丰收；有人说，幸福就是得到别人的夸赞和鼓励；还有人说，幸福就是丰衣足食、平平安安；而我说，幸福很简单，生活再平淡，每天快快乐乐的就是幸福。生活中的你，幸福吗？我可以明确的说：我很幸福。在学校，认真学习，和同学们一起自由自在的成长；在家中，孝敬父母，和父母共享欢聚的喜悦；在成长道路上，身边那些人的鼓励让我久久不能忘！幸福，一次成功的哭泣。无数次告诉自己，你可以，相信自己。成功之后的喜悦，正是建立在别人失败的痛苦之中；成功之后的哭泣，正是自己付出的汗水得到了诠释。成功，意味着幸福，而幸福不仅仅意味着成功。我不知为何有人说生活太过平凡，我也不知为何有人说幸福遥远，遥不可及。我只知道幸福无时无刻的在你身边。不要说没有钱和权就不幸福，也不要说没有名就不幸福。追求钱、权、名和利的不过是人腐朽的化身。一个人如果觉得幸福很遥远，那么这个人将无药可救。捡拾幸福！捡拾成长道路中我们该有的那份纯真，捡拾我们该有的那份幸福。用心捡拾生活中的幸福。我想对于金钱与名利的双丰收仅仅只是幸福的一小部分，用感恩的心采撷生活，幸福就在你身边。
五年级幸福作文 篇2
幸福是什么呢？我的幸福藏在了哪里？我认真想了许久，终于，我想起来了，我的幸福有许多许多：家里多了一位亲人---我可爱的妹妹；我的文章登上了报刊；我成为了英语小组长……
自从家里多了一位可爱的妹妹，我们家变得更加温馨了，妹妹喜欢大喊大叫，刚刚半岁的她，现在都会叫“妈妈”了，有时，她的一个小动作，也能惹得我们哈哈大笑，这是不是很幸福的事情呀？
再说说我的作文是怎样登上报刊的？我想大家在写作文时，也会像我一样，绞尽脑汁、挖空心思的在脑库里寻找优美的词、句、段。其实以前，我也会经常为老师布置的作文苦恼不已，但很快我就找到了一个“提高作文水平”的好方法：首先，进行大量的课外阅读，然后再把好词好句积累下来，合理运用在自己的文章里，作文完成后，再经过几次的修改，慢慢地，我发现，自己的作文变得是越来越通顺了----
我还记得，我第一次发表的文章是《胆小的兔子士兵》，它就发表在山西《小学生拼音报》20xx年暑假合刊上，哈哈！这只兔子就是成语故事《守株待兔》里面的那只，我发挥自己的想像，把不幸的兔子撞树之前的故事编了下来，没想到，竟然被编辑老师选中发表了，看到自己的文字变成铅字，这难道不是幸福的事情吗？
升上五年级时，由于我的英语成绩不错，老师就封我一个小官-----“英语小组长”，我觉得当组长可真费劲，每天要听各位组员背课文，星期五的时候，还要收取他们的家庭作业，还要时不时地给给学习委员“汇报工作”……刚开始，我觉得当小组长真辛苦，可后来，我突然发现，自己的能力得到了老师和同学们的认可时，我又觉得非常开心了，这份工作让我充分体会到自己的责任和义务，认真想想，这的确是很幸福的事情呀！
我觉得，现在的我就像是一只幸福的小蜜蜂，在平时的学习和生活中，正创造着属于自己、属于大家的小快乐！
五年级幸福作文 篇3
幸福是什么？对于不同的人来说，有不同的理解。有一个乞丐看到一个男孩有东西吃，就认为他很幸福。小男孩看到一辆“法拉利”轿车飞驰而过，心想：这辆车的主人真幸福！而那辆轿车里坐的是个逃犯，他看到这个乞丐很自由，则认为乞丐是最幸福的。其实，幸福在不同人的心里是不一样的。生长在一个充满爱的家庭，我很幸福。
我的父母很爱我，希望我健康快乐地成长。他们很开明，没有让我上过多的特长班，我只选择了自己喜欢的画画和乒乓球。因为画画能培养耐心，而乒乓球能增强体质和锻炼视力。当我在学习上遇到不懂问题的时候，爸爸就成了我的“大救星”。爸爸会一题一题的耐心给我讲解，帮我解决了一个又一个难题。可是，班上有的同学总有一些题悬而未决，要是他们能像我一样该多好呀！
父母尽可能抽出时间来陪我。中午放学回到家，妈妈已经煮好了香喷喷的饭菜。周末，父母有时会带我去郊外远足。而我的一些同学，平常父母很忙，他们只能寄宿在学校，就是到了周末也不能和父母出去散心。和他们相比，我真幸福！
大家都喜欢的电脑游戏，父母也适当让我玩儿。不过我总觉得玩电脑游戏的时间比较少，有点抵触情绪，但是我知道父母这样做是为我好：时间少是让我保护视力，并且多一些时间用来和伙伴玩耍。一想到这些，我便自豪起来：有这么好的父母，我真幸福！
我要好好学习，在学校好好表现，在家里听父母的话，要珍惜来之不易的幸福，长大后做一个对社会有用的人，做一个让大家都幸福的人。
五年级幸福作文 篇4
别人问我幸福吗?答案是肯定的。虽然有时我也有满脸的黯然，满脸的忧伤，可是我还在幸福地微笑，我对每一个朋友微笑，对每个同学微笑，对每个陌生人微笑。我对他们诉说自己的快乐，我告诉他们我很幸福，因为我有一群很好的朋友，我有一个很好的妹妹。我幸福地活着，我幸福，不仅是曾经拥有过幸福，我现在仍然拥有。有时看到别人满脸愁容，我不理解，难道他们都感觉不到幸福吗?一个在沙漠中渴得要命的人，能喝一口混浊不堪的污水，就已觉得很幸福了;而坐在办公室中的，开着空调，却为何因为纯净水不够名牌或茶泡得不够好，而闷闷不乐呢?
一位大山深处的老伯到城里买了一辆自行车，让乡亲们羡慕不已，他觉得很幸福很满足。可是许多拥有私人高级轿车的人或许正因为自己的车没别人的高档而烦恼呢!
不少青少年“衣来伸手，饭来张口”，可还在抱怨自己的衣服不是名牌，自己的玩具、零食没有别人的多;一个孤儿或许正在沿街乞讨，在为自己的温饱，为自己的栖息之地而伤神。
一对非常要好的朋友，却因一次小小的误会弄得反目成仇，不欢而散;而一个亿万富翁，却独自坐在家中，没有朋友，为“剩下的只有钱”而感到深深的悲哀和无比凄凉。
这样说来，我们每天不都生活在幸福中吗?我们每一天不都有幸福存在吗?你没有感觉到幸福，那是因为你没有遭遇到比现实残酷十倍、百倍的不幸。体验自己的幸福——回想一下往日的不幸，才能体验自己的幸福;已经生活在不幸中，才会感觉到昔日的幸福。
其实，幸福只是一种感觉，只要你用心去体会，那么你就会发现自己已生活在幸福之中，就会有无限的勇气，去面对生活中的种种挫折不幸，就会有激情去过好每一天。
五年级幸福作文 篇5
你可认为一朵花的凋谢是另一朵花的绽放;一朵云的逝去是那一片天空的蔚蓝……你要知道，一朵花的凋谢是另一朵花的思念，一朵云的是逝去那一片天空的孤独……这就是牵挂。
你可知道有一种爱，它不像母爱那样细致，也不想父爱那样深沉，它虽然是隔辈的，但不乏有一种甜甜的味道，让人感动。
我有一位年近九旬的姥爷，他的身体非常的健康，每天早晨他都骑着一辆小自行车去遛早。这学期开始，妈妈为了锻炼我，让我自己骑自行车上下学，姥爷知道了，就每天放学的时候在校门口等我。虽然把我放学的时间都告诉了姥爷，可是人老了，难免有记不住地时候。
记得周二那天，天空不作美，下起了蒙蒙细雨，中午的时候我借了同学的电话，打给了妈妈，让她别让姥爷来等我了，我自己回家就行!妈妈答应得挺好，可放学的时候，我和同学挤在一把小伞下出来了，远远的看见姥爷孤零零的站在我的自行车旁边，四处张望着，看来是在找我呢，我急忙跑过去，姥爷一见到我就笑盈盈的指了指我自行车把上挂着的东西说：“看!我买的肠子，很好吃的!”说着手里拿的.雨衣递给了我说：“快穿上吧，别让雨淋着!”望着他那双怜爱的眼神和慈爱的脸，我不知道该说什么好，就随口问了一句：“等了多长时间了?”只见他摇摇头说：“不长!我五点就来了!”啊!还不长呢!整整一个小时了!我又着急又心疼地埋怨道：“我不是告诉您六点左右才能放学吗?您都等了那么长时间了!行了，下着雨呢，您先回家去吧!”姥爷不情愿的点了点头嘴里还不停的说：“没事，没事!”便转身离开了。望着姥爷的背影，我情不自禁地说：“姥爷我爱你，我是世界上最幸福的孩子，因为有你!”
姥爷迈着缓慢的脚步，一只手打着雨伞，而另一只手里拿着的东西引起了我的注意，那是什么?我又仔细的看了看，好像是毛巾!我心里好奇的想了想：姥爷拿毛巾干什么呢?这时，雨突然大了，我来不及多想，转身快速开了车，习惯性的把手伸进口袋，拿出早就准备好的纸巾，想擦一擦被雨水淋湿的车座，没想到车座非常干净，没有一丝被雨淋到的痕迹，我明白了姥爷手里为什么拿着毛巾了。顿时，我的眼睛湿润了，接着豆大的泪珠淌过了我的脸颊，流到了我的心里，泪珠在我的心里荡起了幸福的涟漪。回到家，我“质问”妈妈不是告诉你不让姥爷去学校吗?为什么他还是去了?姥爷都等了一个小时了!我的眼泪又止不住地流了出来。妈妈听了也非常惊讶，看着妈妈惊讶的神情，我想，也许是我错怪了妈妈了!
牵挂就在我们身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。我能真切地感受到姥爷对我和对妈妈那份令人都无法形容的爱!被人牵挂是一种幸福，这种爱，我相信是永恒的!也是互相的!
让我也牵着你的心，时时挂念你......爱你我的姥爷!
五年级幸福作文 篇6
从小我就在幸福中长大，幸福像空气一样时刻笼罩着我。妈妈的慈爱，爸爸的关怀，哪怕是姐姐的批评，这对于我来说都是很幸福的。
读六年级时，一个星期天，我们几个同学自发组织去春游。在出发的前一天晚上，我兴冲冲的把这个消息告诉了父母，他们也很支持。爸爸忙着为我准备春游的食物，妈妈也为我找着要带的衣服。
“妈，天这么热，带毛衣干嘛呀？大热天的带毛衣，同学们还不笑掉大牙！”我不高兴地说。
“笑什么呀！你没听天气预报？明天可能下雨，气温会下降很多，你不多带些衣服着凉了怎么办？”妈妈仍心平气和的说。
我一百个不愿意，趁妈妈不注意，悄悄把毛衣拿出来，塞进了衣柜。
晚上，我早早的进入了梦乡，为明天的春游养精蓄锐。
第二天早上，太阳迟迟不肯露脸。吃完早饭，我迫不及待的去约同学，耳边还传来妈妈的唠叨：“路上小心点……”
终于出发了，我们领略着自然的美景，融进了自然的怀抱。甜甜的溪水，青青的草地，茂密的树木，美丽的小花，一切在我们学生眼里都显得那样美好。可不知何时乌云密布，我们连忙找了个避雨的地方。不一会，大雨倾盆，气温下降了很多。我感到很冷，很想有件衣服穿上。但想到昨天……唉！出于本能，我打开了包。出乎意料的是，只见毛衣整齐地放在我的包里，还有一把伞！原来妈妈在我睡后又为我把衣服和伞放到包里。同学们都羡慕地说：“哇，周珊，你妈对你真好，你可真够幸福！”听着他们的话，我的脸红了……
雨下小了。我穿着暖和的毛衣，打着伞悠闲地走着，心里热乎乎的。
五年级幸福作文 篇7
夜，不像从前那么静谧，它在为它的成功感到骄傲的流泪，但是它不知道路上积蓄了它多少的“泪河”而又正是这些泪浇灌了我们心中的那颗四叶草种子，它疯狂地长。也许长不成参天大树但它可能做最绿最坚强的小草。访谈，也从这儿启程……
雨还斜织着。进了好又多，这儿和外面比起来暖和得多，等把消费者的脸照得红扑扑的，也把我们心中那条访谈的小河照得波光粼粼。
却没有人自告奋勇说访谈，于是我出了个主意“擦拳”不知是谁以满腔激动地说了一句“赞同”，其他组员也一起帮腔。可百事通组长耍赖，这么说就是不去。我无奈地向服务阿姨走去，当我靠近服务阿姨时，脚步慢了下来，我有了打退堂鼓的信念：万一没成功怎么办，别的同学会不会哄堂大笑？可我又想：成功是一朵带刺的花困难只是周围的刺，风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱？不知不觉中，我到了服务阿姨面前怯生生地问：“阿姨，请问您有空吗？”阿姨巴眨巴眨眼睛回答：“有啊，什么事？”我糊涂了，说话变得支支吾吾：“是、是这、真样的，我、我们有一个比、比、比较广的活动，想请您、您参加一、一下。”怎么回事？说话怎么会变成这和样子？别人给我的第一印象是什么？我紧张得不敢看阿姨，到处乱瞅，“行啊”阿姨爽快地答应了。此次，访谈的是吕婷，OK！非常好！大家都渐渐敢说了，敢说就是果汁，很甜、很甜。啊！我明白了！那是成功的蜜汁！
不经历风雨怎么见彩虹？四叶草长满原野，幸运花绽放得美丽，舒展，绚丽多姿。四叶草、幸运花是成功，四叶的草要靠我们去寻找，幸运花的蕊要我们去索求。而未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。“梦蝶小组”让我们一起说：“不经历风雨，见不到希望彩虹，没有希望的彩虹，就不能走向成功，眼前只能是一片迷茫。把成功看作一个目标，去体验四叶草的幸福，幸运花的蕊，因为它们两者正是人人梦寐以求得到的成功！
五年级幸福作文 篇8
6月1日是儿童节，我们班里在搞联欢。其中一个游戏你演我猜更有趣。我高兴极了，将手举得高高的。我很幸运，被老师抽到了。我又蹦又跳的走上讲台。没想到更幸运的是，我是第一个看字想动作的人！老师把本子翻过来给我看——是一个“人”字。我胸有成竹的想：这还不简单，只要这么做就行了。想着就用右手搭在左手上，摆了个人字。我转身向第二个人示范，可没想到的是，他竟不明白这个“人”的意思！他用试探的眼神看了看我，一脸奇怪的用左手搭住右手，做了个“人”字的样子。我摇了摇头，又把“人”字放在他眼前晃了晃，还指了指自己。没想到这一指，他更不懂了。疑惑的看着我重复了一下动作，然后用眼神问我是不是这样？我点点头。他一脸狐疑的看着我，又暗自做了一下。这时，别的同学已经完成了，我急得直跺脚，用手向前摆了摆，示意他快向第三个人表演。可这一摆，更让他慌了手脚。他奇怪的看着我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了几下脚，还向前摆了摆手。他将动作和暗示搞混啦！大家看见了都大笑起来，他更奇怪了。疑惑的看着大家。我连忙摇摇头，哭笑不得的又做了一个“人”字的样子，他看着我愣了一下，学着我做了个“人”字。我赶紧点点头，生怕他再弄错了。大家见了我这样笑得更厉害了，快乐的气氛充满了教室，连鸟儿都被我们吓跑了。而他呢，虽然不明白，但还是照做了。
我本以为最后一个人会说出正确的答案，但没想到，他们竟然全都不懂！连最后一个人也没懂。他竟然说是“T”！我忍不住了，大笑着坐在地上拍着地板。他们疑惑的看向我。我磕磕绊绊的说出两个字“是人！”他们恍然大悟，也大笑起来。
除了这个游戏，我们还玩了许多好玩的游戏，还吃了各种好吃的东西，笑得都快合不拢嘴啦！这一天，我们过得很快乐。
五年级幸福作文 篇9
在这个和平年代，每天都可以看见人们脸上温暖幸福的笑靥。可是在四十多年前的那个黑白年代呢？你可曾想象得到那时候的人们，笑容是什么样子的？幸福又是什么样子的？
周日下午，妞妞约我一起去户外骑行，可是我一下子找不到车钥匙，可把我急坏了。我翻箱倒柜地到处找，最终在装着一本老旧相册的木盒子找到了钥匙，我好奇地打开那本封尘已久的相册，看到了幸福的真谛。
黑色的相册外皮早已斑驳，四边都缺了角，摸上去十分粗糙。而相册里的黑白老照片，把我带入了那个黑白的年代。
我轻轻地翻开第一页，一行苍劲有力的钢笔字跃入我的眼帘：“我最爱的母亲。”这是爸爸的字体，母亲应该就是我奶奶吧？奶奶梳着两条辫子，轻飘的刘海，双目炯炯有神，深邃的目光中闪烁着慈祥。
第二张是一对夫妇和三个孩子。
照片里的男人，虽然头发凌乱，消瘦的脸庞略显疲惫，但是目光慈祥，妇人清澈明亮的大眼睛里溢满快乐，拎着三个单肩书包的双手已经显得十分疲惫，尽管如此，她脸上仍然保持着淡淡的笑容。
两个小女孩站着靠在妇人肩头，握着红绸的小手上戴着一串用草编织的手环，赤着脚站在乱石上。尽管如此，她们依然笑靥如花，脸上洋溢着幸福的笑容。
男孩子双膝盘坐在妇人跟前，双手抱着一只似乎刚刚出生不久的小狗。男孩衣衫破旧，还打着补丁，露着宽大的门牙，但笑得最开心。
那就是我的爷爷奶奶，爸爸，姑妈还有姑姑。那是1979年，在那个艰苦的年代，对他们来说幸福既不是山珍海味，也不是荣华富贵，而是团团圆圆，平平安安。
他们的笑容和幸福永远定格在那个黑白与彩色连接的年代！
五年级幸福作文 篇10
当我坐在教室里上课时，我是幸福的，我们有设备齐全的学校，宽敞又明亮的教室，和蔼可亲的老师。想想很多的贫困地区，还有很多小朋友连学都不能上，我们能在这样的环境中学习，是件多么幸福的事。
在学校里与同学一同讨论关于学习的问题；一同讨论家中生活的有趣事；一同讨论自己的爱好，我们是幸福的；课间，同学们一起玩游戏，共同度过一个快乐的十分钟，我们是幸福快乐的。
当我看课外读物时，我是幸福的，因为我是快乐的阅读者。当我手中捧上书，津津有味、孜孜不倦地阅读时，我的心中就激情澎湃，我的脑海在不停的运转，迅速地接收智慧的信息，脑中浮想联翩，那时的我因获得了知识而感到无比的幸福。
今年的我已经是五年级的学生了，记得刚上学时的我还是一个做事鲁莽、什么都不懂的冒失鬼，曾经在担任小组长时因为对组员要求过于严格，使组员对我有所不满，于是小组长之职也被老师撤了下来，经过那次后，我渐渐明白了：对待同学应该换位思考，学着宽容理解他人。在四年级的时候，我以三十多票的选票被成功选为“生活委员”，二杠是我的理想，也是我的目标，现在我又成功地实现第二个目标“宣传委员”，此时的我是幸福的，因为我通过努力实现了自己的梦想。
幸福是什么？妈妈说：“幸福就是快乐，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目标。”
一起努力吧！希望大家都能收获属于自己的幸福学业。
