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有关植物的作文4篇

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有关植物的作文4篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的植物的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

植物的作文 篇1

  我们学校所在的梅林一村里到处都有爬山虎,所以,爬山虎也可以算是一种“无人不知、无人不晓” 植物了。那今天我就用它写一篇观察日记吧!

  爬山虎的叶子刚长出来的时候是一个嫩红的、卷在一起的“小油条”,然后它的叶子就像蝴蝶打开翅膀似的慢慢的展开了。叶子刚长出来的时候就有很多的“皱纹”,并且在小叶子的周围有嫩红色的小 毛(如果你不拿放大镜,你是看不到的哟)。小叶子长大了以后,叶子上的“皱纹”还在,但是,嫩红色的小毛却不见了。原来,是叶子长大后把小毛“去掉”了一些。那是因为叶子上要长“迷你小针”,“叶子妈妈”怕它的“乳汁”不够,让“迷你小针”“发育不良”,它就把一些小毛“抛弃”了,然后又让一些小毛长在了小针上面。

  长大了的叶子有两种,一种是爱心形的;一种是三片连在一起的。爱心形的,叶子比三片连在一起的叶子小很多。三片连在一起的叶子,它两边的“次叶柄”连接“主叶柄”的地方有一些嫩红色的小毛,就像给它穿上了一件“迷你游泳衣”似的。如果你远远的看那三片连在一起的叶子,就像一个小小的、绿绿的“T”字呢!但是,如果你不看它三片一起的形状和它的许多“皱纹”,你一定不知道这是爬山虎的叶子。因为它的形状和其它的树叶没有什么两样。

  如果你把叶子撕开的话,你会看到一些嫩红色的、薄薄的膜,慢慢的那些嫩红色的薄膜就变成了灰色的膜,那就是爬山虎叶子的“伤痕”了。

  爬山虎的叶子枯了的时候,如果你不看它的茎上有脚的话,你就不知道这是爬山虎的叶子了。因为它已经“面目全非”了。爬山虎枯了以后,如果你想把它的叶子摘下来的时候,你会听到“啪”的一声响。

  这就是我观察的爬山虎的叶子,你们看一看我观察的爬山虎的叶子和你们观察的有什么不同?

植物的作文 篇2

  在咖啡馆里邂逅一个女子。衣着暗色无华,穿一双红色球鞋,黑色高领毛衣,灰黑色的棉围巾。脸很瘦,轮廓洁净,几乎一丝丝化妆也无。初看略有些憔悴,仔细看后却有一种秀丽之感。眉毛黑而有力,眼神温和,头发扎在脑后,露出额头。令人难忘的,是她的笑容,如此暖煦,眼睛笑得剧烈,笑得弯弯。她毫不吝啬于自己美好的笑容,以至这笑容就如阳光一样,照在初会的陌生人的脸上,令人愕然。

  旁边的男子说,如果我的女儿早起,看到她的母亲这样微笑着,是多么美好的事情。

  美好女子的定义是,她若走进人群之中,如同遗世独立,突兀的存在会让他人立时感觉空气发生变化。而普通人一走进人群,如同水滴汇入海洋,不见痕迹。这定义不免偏执,却很分明,并且和五官无关。

  女子若有些男子的品格,便会有一种结结实实的美。喜欢略带中性气质的女子。这种中性气质,不是说她不能穿高跟鞋或小礼服裙。中性气质,代表一种内心格局。一种力量所在。

  植物一样的人是好看的。他们经历独特,但所言所行,丝毫没有浮夸。待人真诚实在,有一种粗率的'优雅。人生观是开阔而坚定的,自成体系,与世间也无太多瓜葛。若看到不管是何种职业的人,在人群面前表演欲望太多强盛,用力通过各种媒介来推销和演出,便觉得动物性的一面太过明显。功夫做足,野心昭显,昌盛踊跃,最终不过是普遍性的平庸。

  少女像墙头蔷薇一样绚烂天真,是人间的春色。成熟之后的女子,就当接近树的笃定静默,她们的存在,是对活色生香世间的恩惠。她们稀少而珍贵。

植物的作文 篇3

  我家养了一株牵牛花。牵牛花也叫喇叭花。每天早晨六点钟就会开花。开花前样子很像一根针,但它不一定能开花,它还会慢慢鼓起来,过了几天就枯萎了,把它拔开一看,你就会发现3——4颗牵牛花的种子,而那些花是紫兰色的,外部像喇叭一样张开了,里面有三枝细丝,每条细丝的“头顶”有一些淡黄色的米粒大小的花蕊,透过窗户玻璃,偶尔可以看见几只蜜蜂来采蜜。

  这就是我家的牵牛花,漂亮吧?

植物的作文 篇4

  三年级下学期,为了配合自然课,全班各组种了一盆菜,我们这组种了小白菜,这是我第一次种菜,让我感到很好奇,整天兴奋得手舞足蹈。

  刚种的时候,我既期待又兴奋,因为第一次种没有概念,所以没注意到土太厚、种子埋太深,而且每次下课就浇一次水,没经验的我们,等了一天又一天,完全不知道种子早已死了,后来才翻开泥土,看见死掉的种子,真令人失望,只好捲土重来。

  隔两天之后,种子果真冒出新芽,接着我们一天一天的替小白菜浇水,有一次,因为我太大意,浇水时,水柱太大,沖死了许多菜苗,我又难过又气自己,并且对剩 下的小白菜说:“你们要坚强一点,要顺利长大喔!”可是事与愿违,有几株幼苗总是长不大,不论我们怎么呵护,它都长不大,仅仅剩下两株让我充满无限的希望,看着它长大。

  后来,有次自然老师似乎感觉到我们撑不下去了,突然对我们说:“如果不想种了,就将它交给老师,老师拿去菜园种。”听完后,虽然我很想力挽狂澜,但力不从心,三思而行后,决定交给老师去灌溉吧!相信经由老师的细心照顾下,它会是一株株充满生命力的小白菜。

  有了这次的种植经验后,我更加认定农夫的辛苦,也更加珍惜食物了。我也体会到,种植植物,需要像父母那种对子女无微不至的照顾,才能顺利成长,也谢谢美惠老师给我们上了宝贵的一课。

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