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关于植物作文汇总八篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的植物作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
植物作文 篇1
妈妈听说绿萝可以吸收甲醛，净化空气，于是买了好几盆绿萝摆在家里。转眼间，这些绿萝和我们一起生活了好几年，是家里不能缺少的成员。
你瞧，它们长着长长的的藤，藤上长着细细的叶柄，叶柄上又长着绿绿的叶子。叶子形状各不相同，有的像一颗爱心，有的像一滴水滴，都是那么惹人喜爱!一条条藤，一根根叶柄，一片片叶子，纵横交错，挨挨挤挤。它们同心协力，一齐奉献着绿色，给家里增添了无限生机!
我隔三差五地看望它们，心里总是想：别的花草都会开花，绿萝也会开花吗?我等了一年又一年，始终不见它开出一朵花儿。难道它在考验我的耐心吗?我好奇地问妈妈，妈妈笑着对我说：“傻孩子，绿萝是不会开花的。”哦，原来如此，它可真是一种奇特的植物呀!
我常常给它们浇水，修理枝叶。它们不辜负我的心愿，长得越来越茂盛。可是，角落里的那盆绿萝就没有那么幸运了——它的叶子居然枯黄了!绿萝一向都爱“喝水”，我怎么能忘了给它浇水呢?它还会活过来吗?我真为它担心，赶紧找来水壶，给它浇了一遍又一遍。一天，两天，三天……几天过去了，它慢慢变绿，又变得精神起来。我满心欢喜，绿萝的生命力真顽强啊!
这就是我家的绿萝，我最喜爱的植物朋友!
植物作文 篇2
我家的院子里有一份小水仙，那是我和爸爸妈去花卉市场时，我一眼就看中的。
它真的好漂亮啊！水滴形的嫩白色花瓣，衬托着金黄色的花心，在阳光照耀下，显得格外娇艳。
水仙只有两种颜色，一种是白色。白嫩的花瓣儿十分精神，就像是花中的白天鹅。另一种是金色。金灿灿的花朵，如同一个个小太阳。
你能想到这么美丽的花朵，是从一个个跟大蒜长得一模一样的根里长出来的吗？黑糊糊的大蒜，一个连着一个，却给漂亮的水仙提供了充足的养分。
每当我推开院门，水仙那股浓浓的清香便飘了过来。啊，真的好香！这醉人的香味，能让我想到生机勃勃的春天。我太喜欢水仙了！
植物作文 篇3
植物园的一年四季美如画，让人去了就不想走。
春天植物园里生机勃勃。春的使者从南边飞了回来，也带回来了春天的消息。它们一边飞，还在一边叽叽喳喳定地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”小草听见了这个激动人心的消息，迫不及待地探出了自己的小脑袋，东张西望地看着周围有没有变化。成排的树木听见了这个消息，都发出了嫩绿色的小芽，不再是那么光秃秃的了。花听见了这个消息，都绽放出了自己那鲜艳的花苞，美丽极了。植物园也不是那么的寂静了。
夏天植物园里五彩缤纷。树木长出了翠绿的小叶子，成了一个个的遮荫伞，知了在树上叫着，好像在说：“天真热。”花园里鲜花都在展示着自己那美丽的花姿。人们利用这个时候，到门口买了一个摇床，把摇床绑在树上，睡在上面，舒服极了。在夜晚，蝈蝈儿们欢快地哼着小夜曲，青蛙似男高音唱着那粗狂嘹亮的歌声，蟋蟀们更是尽情地伴奏着，构成了一首绝伦的交响乐，这不禁使我想起了一首诗：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”
秋天植物园里硕果累累。果树都结出了沉甸甸的果实。落叶铺满了一地，像一个金色的世界。菊花开放出了美丽的花朵，桂花也不甘示弱，争相开出了美丽的花朵。在一块空旷的草地上，小孩儿们高兴地拿着自己喜欢的风筝在那里玩耍。
冬天植物园里晶莹剔透的，树木们都闭上那疲惫的眼睛。雪花好像给树木们披上了一件雪白的衣服。整个大地盖上了一件雪白的被子。
植物园里的四季真是变化多样啊！我可真喜欢这个美丽的植物园。
植物作文 篇4
第一单元作文训练是写一种喜欢的植物，即指导孩子们写身边熟悉且喜欢的花草树木。就花园般的校园里而言，有月季、山茶、丁香、玉兰，紫荆花等，孩子家里也都种有各种各样的花草、盆景。对于这些花花草草，我想他们应该是再熟悉不过了，可如何把这种熟悉转化成文字，并按一定的顺序描写出植物的特点来，对于初学作文不久，所掌握的写作方法及语言的积累还非常少的三年级学生来说，就有一定的难度了。于是，我做了以下几个准备与设计：
1、认真观察，抓住特点，做好准备。
为了指导学生如何认真仔细地观察喜欢的一种植物，在写作前，我在教室里摆放几盆盆栽：水仙花、菊花、吊兰。引导学生重点观察植物的茎、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等，指导学生抓住特点来观察，如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化，抓住与其它植物的不同，找出它的.特点为观察的重点。并设计以下表格，让学生课外自己观察喜欢的一种植物，完成调查观察表格，为写作指导奠定基础。
2、按一定的顺序进行写作。
做好了相关准备后，便是指导学生如何把观察所得通过文字有序地描写出来。于是，我引导学生可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写……总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次清楚，有条不紊。同时提醒学生作文注意点是要抓住植物的根、茎（或干）、叶、花（或果实）的特点来写，注意语句通顺，内容要具体，正确使用标点符号。
3、表达出自己喜爱的感情。
作文只有表达自己的真情实感才真切感人。因此，在写作文之前，我先引导学生读读本单元的课文，这些文章处处洋溢着作者对景物的喜爱之情，不仅抓住景物的特点写出惹人喜爱之处，还具体通过举一件小事把情感推向高潮，如《柳笛和榆钱》。怎样才能表达出自己喜爱的感情呢？首先要写出为什么喜爱，也就是喜爱的原因，然后通过具体描写，表达出喜爱的感情其次要写出是怎样喜爱的。在写自己喜爱的植物的习作时要具体写出喜爱的表现，如：怎样给花浇水、施肥，怎样看花，怎样使它能晒到太阳……把为什么喜爱和怎么喜爱充分表达出来。
这次习作指导教学给我带来不少的思考：只因学生观察过，只因学生思考过，只因有充分的准备过，学生的作文便能更加出彩！因此，在今后的习作教学上，应引导学生多观察、多体验、多思考，激发学生“说真话，道真情”，相信我们的学生在我们潜移默化的引导下，定能拥善于发现的慧眼、勤于思考的大脑、善于写作的文笔！
植物作文 篇5
我有一盆植物，它叫尖尖，是一盆强壮的多肉。
它是我上二年级时，妈妈买的，当时它还只是像一朵盛开的小花。经过我的精心照顾，长大了，那个盆子根本装不下了，它长出许多肉嘟嘟的叶片，像一尊宝塔。青翠欲滴的叶面异常光滑，摸上去软软的、滑滑的，好像一不小就会把它们捏破。每一片叶子都往不同的方向伸展，像一只只小手在向你招唤。还有那些未长出来的圆滚滚的叶芽依附在茎上，好像正在和你捉迷藏。你凑近一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。于是，我就要爸爸把尖尖移到一个更大的盆子里了。
我去读书了，它就在老家风吹日晒，我很担心。我放假了，就会回老家。当我再去看它的时候，万万没想到的是，它长得更大了，我又要爸爸把尖尖移到花园里面去了。
尖尖多肉是很坚强的植物，也是我最棒的植物朋友。它教会了我，在生活和学习中，碰到任何困难都不要轻易放弃。
植物作文 篇6
想必大家都听说或者着见过含羞草，它象一个少女，遇到陌生人时会脸红一样，如果轻轻的触碰它的羽毛般的纤细叶子，叶子就会立即闭合。羞草花朵粉红色，花序呈球状，看上去轻飘飘的，仿佛红色的羽毛一样，为温柔甜美的花形营造来一份浪漫的气息。这样“含羞”的含羞草，是不是当之无愧的成为最具有感情的植物呢?
含羞草原产地是中南美洲，因为其独特的气质，现在全世界都有它的踪影。含羞草花期7月-10月，花色粉红，头状花序成圆球形，形如绒球。花后结荚果，果实扁圆形。含羞草的花，叶和荚果均具有较好的观赏效果，成为阳台，卧室内的盆栽花卉，在庭院等处也能种植。同学们，你种过这种花吗？你见过这种花吗？这种花太可爱了。
植物作文 篇7
看了题目，你们也感到奇怪，花怎么会有寿命呢？
一天早晨，我忽然发现月季花茎上绽出4个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出粉色的花瓣。一开始，最层的花瓣向外伸展，而里边的几层花瓣还紧紧地合拢在一起，渐渐地，层层舒展，整朵月季花终于绽开了。花是粉色的，像一个穿着粉红色的少女。绿树红花被明光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑打翅膀，翩翩飞舞。我把鼻子靠近花朵，扑鼻的倾向迎面而来再仔细一嗅，花香里还透着一股蜜一样的甜味。
咦？玫瑰花的寿命是多少了？我带着这个问题翻阅了几本书。买一束花，插在花瓶里，可使室内生辉。可惜过不了多久，这花就凋谢了。不过，若在花瓶的水里放少许盐，就可延长些开放的时日。若使用新发明的鲜花保鲜剂，竟可使花的色泽保持6个月哩！
生长在大自然的怀抱里的花卉，如果不遇到特别的灾害，它的正常寿命应该有多长呢？
昙花在晚上开花，一般只能开3到4个小时，寿命的确不长；但牵牛花可开放6到7个小时，蒲公英可开10个小时左右，玉兰花则能开好几天，这些花的寿命要比昙花长得多。世界上寿命最长的花，是热带森林里的一种花，它能开80天。
那寿命最短的是什么花呢？它不是昙花。南美洲亚马孙河的王莲花，只在清晨露一下脸，仅约三十分钟就凋谢了。小麦花有时仅仅开放5分钟，这是世界上寿命最短的花。
啊！原来，花也有这么多的奥秘，等着我们去探索，所以这花的世界可真不平凡啊！
植物作文 篇8
母亲节那天，同学们都为妈妈准备了精美的礼物。小华也想送妈妈一枝康乃馨，他摸着空空如也的口袋，在花店门口久久地徘徊着。
这时，花店的老板走了出来，看到小华在门口徘徊，满脸疑惑地问：“小朋友，你在我的店门口干什么呀?”小华支支吾吾地说：“我……我……我想为妈妈买一枝康乃馨，可是我没……。”花店的老板听懂了他的话，和蔼地说：“小朋友，你这么有孝心，我就送你一枝吧!”说着，把小华带进了花店里。啊!花店里的花真是应有尽有，有白的、红的、紫的、粉的、黄的，真是五颜六色，美丽极了!老板拿了一枝康乃馨给小华。小华正要接，可突然想起妈妈说过的话：“不能随便接受别人施舍的东西。”就连忙缩回手，说：“我不能要你的东西，我还是帮你打工，用我的劳动报酬来换取它吧!”老板高兴地说：“你真有志气!既然你这么说，刚好我这儿有一份活需要做，你就帮我剪花茎吧。”小华高兴极了，连声说：“谢谢老板!”
老板先给小华示范了一遍。小华认真地看着，仔细地学着，过了一会儿，他感到手有点痛，但他一个劲地在心里给自己鼓劲：“只要能给妈妈买康乃馨，再痛也值得。”小华很快就完成了老板交给他的任务。老板见小华做得那么认真，就慷慨地说：“小朋友，我给你两枝吧!一枝做为奖励，一枝则是报酬。”说完，就挑了两枝鲜红的康乃馨。小华接过康乃馨说了声谢谢，就兴冲冲地跑回家去。
到了家里，他看见妈妈正在烧饭，就连蹦带跳地跑过去，说：“妈妈，您猜猜今天是什么节日?”妈妈还没来得及把话说出口，小华就迫不及待地从后面拿出花来，说：“今天是您的节日——母亲节，这是我送给您的节日礼物，祝您节日快乐!”妈妈激动地说：“谢谢你了，我的好儿子!可是，你买花的钱是从哪儿来的呢?”小华自豪地说：“您放心，我没要别人的施舍，这是用自己的劳动换来的。”妈妈感动得热泪盈眶，她把小华紧紧地搂在怀里，母子二人沉浸在幸福的家庭氛围里。
