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童心记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的童心记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
童心记叙文1
在我的潜意识里，只有推开那扇锈迹斑斑的门，才叫找回童心
——题记
我回来了，桑梓。
这是熟悉的老屋，土墙青瓦，杉木门窗。屋旁的枣树守了十几年，和这老屋，和封锁在老屋里的童心相守，相望，相惜。
一串银铃般的笑声传来，回头一看，是七八个五六岁的孩子在追逐打闹。蓦地，想起我曾经拥有的童心。
九年前，我还住在这儿，和姥姥姥爷一起。家门口是小山丘，小山丘上住着几户人家，各家的小孩儿都是从小到大的玩伴，在桑梓，有童心，可玩的地方就多了。早上，我们相约跑到泉边玩水，捉小虾，中午到田里烤地瓜，傍晚踏一路晚霞在路边采狗尾草。晚上，躺在院子里听蛙叫。这一路承载着童心，纯真无比。
有时候玩腻了，姥爷就骑着“古董”自行车载我到山上那个小城堡玩。咯吱咚吱，踏板和齿轮不停地“呻吟”，当时觉得这声音实在讨厌，而今却无比怀念。那个城堡是我们几个小伙伴的“根据地”，捉迷藏、玩游戏，那里装着我们美好的童年记忆。从木门上的铁栏杆往里望，惊现一张“鬼脸”，我们尖叫着，哄笑着……大人们永远不懂我们的童心，总是怪我们瞎闹，没个正经。可他们却忘记了，自己长大后不也怀念曾经的“荒唐”和肆无忌惮。现在我懂了，他们是嫉妒，更是羡慕那纯真的童心。
姥姥院子里的韭菜可是我的最爱，每天我都去看它们，就像约好一样。见了我，它们也鲜活起来。遇到什么烦心事，比如和哪个小伙伴吵架了，被谁抢走了香喷喷的烤地瓜，我都去找它们倾诉，即便不会听到任何回答，但我还是乐此不疲。
童心虽美好，但总会随年龄的增长而离我们渐行渐远，至到九年后我推开那扇门。
老屋还是以前的样子，太师椅边躺着正在小憩的大黄，厨房飘来阵阵的韭菜香。姥姥闻声喊到：“别急，韭菜盒子就好了。”我走出那扇门，沿着那条曾经传来“咯吱”声的小路走，狗尾草、小花、山丘上的城堡，一切还是原来的样子。底楼的小圆桌旁出现了几张熟悉的面孔，我眼花了吗？真的是她们？还没缓过神来，我已被冲上来的一个人抱住了，眼前顿时模糊了。大家兴奋地聊这些年各自的生活，那熟悉的动作和神情又都回来了。
晚上，我们相约在院子里看星星，听枝头上清脆的蝉鸣声。此时我才真正体会到“七八个星天外，两三点雨山前”的意境。
迷糊中，听到隐约的呼噜声，渐渐地，我也睡着了。睡梦中，耳边传来熟悉的声音“睡吧，明早起来再去泉边玩，回来吃姥姥包好的韭菜盒子。”
我回来了，桑梓。
我回来了，童心。
童心记叙文2
在城市的喧嚣之中维持一颗童心这几乎是不可能的，每天，人们都要为生计忙碌着，几乎没有自己的时间。
在生活中，善心可以让人去帮助他人，从而赢得赞美。爱心可以让人去关心他人，从而得到心灵上的安慰。就连贪心也可以使人不满足于现状，从而不断向前，不断进取。而童心，好像是最没用的，他只会给人带来一些幼稚的想法。这种想法并不会让你怎样，最多只是让人们笑一笑，最后什么也不剩。在这样残酷的生活中，人们怎么会不把没用的童心丢掉呢？
童心一般只存在于孩子们中，这也是它被称作童心的原因，只有孩子才有充足的时间胡思乱想，并且对事物的理解有限，当人们慢慢长大，对事物理解的多了就算是有时间也不再会有像小孩似的天真的想法了，人必定要长大，也就必定要失去童心。当然有时童心还是会再次光临，但是因为脑海里已经有了理智，人们也不会在把那些心中古怪想法表现出来。那样就算是你有那只来片刻的童心也就无人得知，也就失去了乐趣。
所以现在的我们只能回忆，回忆小时候的胡思乱想、那些天真的往事。
童心只是孩子们的权力，而我们已经不在是孩子却开始夺去还孩子们的，难道对我们来说不重要的童心对孩子也不重要，现在的孩子们每天各个不同的学习班之间奔跑，他们不再有童心就成了只知道上课的机器。大一点的也就算了，可是那些小学都还没上的孩子就已经开始上什么学前班了，有人说学习是长跑，早起步好。但是如果应为要起步使孩子们失去对学习的兴趣那起步再早又有什么用呢？二况且他们不只是失去对学习的兴趣，还有童年，甚至童心啊！
要是几百年后，童心都不再存在于人间那，人就不会是人了。我们有过就不能让孩子们失去，不能让他们只能羡慕，羡慕前人的童心。
童心记叙文3
五年级的暑假，太阳不再毒辣的三四点，白鹭洲公园里放飞了许多许多小孩。
妈妈带着我和弟弟散步，来到一个小型游乐场，那里有滑梯、沙坑、小山坡。这时，我注意到两个孩子。
也是一男一女，看上去跟我们一样是龙凤胎。那个女生拿着一根木条，也给旁边的男生拿了一个，她应该是姐姐。
姐姐对弟弟说：“我们来玩游戏吧，我拿着木棍追你，你来跑，最后如果木棒被你放在那个小山坡上，那就你赢！”看着这个小女孩，应该也就刚上小学的年纪，说话风格竟跟我小时候有点儿像。
弟弟笑嘻嘻地跑走了，姐姐在后面紧追不舍，还大声地叫：“站住，别跑！”她的嗓门儿还是真的大，旁边好多路人都扭过头来看，不过这两个小朋友丝毫没有注意到，还是你追我赶，玩得不亦乐乎。
过了一会儿，弟弟气喘吁吁地说：“要不我们换个游戏吧！老是你追我，累死了。”“不行！”姐姐斩钉截铁地说，“这个多好玩啊，那你追我吧，我们再玩一次，要不这次距离扩大，你来追我也可以。”“好吧好吧。”弟弟明显不乐意，但他还是同意了，他还挺听话的。
正当我看得津津有味时，他们的妈妈从超市里出来，“你们两个别玩了，回家回家！”显然两个孩子都不愿回家，可谓是“姐弟同心”，都求妈妈再玩一会儿，可是妈妈绝不妥协，还拉拢姐姐一起劝弟弟。最后，三个人还是手拉手一起回了家。
静静地看着他们俩的我，在一旁陷入深思：这两个孩子的乐趣，用不着大量的电子产品、游戏机。回归大自然，拥抱大自然，哪怕只有两根树枝，也可以拥有最美的童趣。现在想起来我还真是羡慕他们。当我们老是觉得手机和平板绑架了我们的业余时间，也许我们该抬头看看四周，值得我们投入的有趣事情其实还有很多。
童心记叙文4
听说过这样的一个故事：一个叫捃儿的学生造了一个句子——“早晨的阳光很活泼”，被老师判为错句，理由是搭配不当。捃儿的父亲是一个画家。早晨作画时，他忽然发现美妙的光点在枝叶上变幻着，仿佛斜泛着的妖冶的眼波，很灵动，很——活泼！爸爸忽然间懂得了儿子的句子，“阳光很活泼”，多生动，比什么“小狗、小猫很活泼”之类要高明多了！这样充满想象力的意境，再进一步就是诗了！面对父亲的解释，那位年轻的女教师觉得委屈：“这么说是我把你那大诗人的儿子扼杀掉了？还不是为你儿子好，这样的句子考试能过关吗？”毕竟儿子还要参加大考，毕竟老师监督着学生，而上头还有监督老师的人……爸爸违心地关照儿子，以后不要再造这样的句子了。
行文至此，让我想起一篇来自美国的小学生作文：“几个小男孩儿在野外的芦苇丛捡到一个蛋，有的说是蛇蛋，有的说是鸟蛋，大家为此争执不休，决定把蛋带回去在烘箱中孵化，蛋壳快破了，大家紧张地盯着看，没想到，蛋壳里孵出来的居然是里根总统！”这篇作文，是美国老师赞赏的经典之作，不光获奖，还广为传颂。
同样的童真童趣，同样富有想象力的作文语言，却是截然不同的评价，这其中，除了社会背景、教育制度的原因外，我们的教师是否也应该有所反思？试想，如果美国孩子在写作文时没有极舒展、极自由的心态，而是担心这也不能写、那也不能写，能写出如此童真童趣吗？那么，在中国，这个叫捃儿的孩子受到老师这样的冷遇，他的童真童趣是否依旧？当然不会。可以肯定，若干年后，他的作文，就如流水线上生产的作品，规规矩矩，毫无个性可言。
这就是教育扼杀童心的典型事例。如果说教师这是为考试所累而不得已而为之，那么，有些登在报刊杂志，署名低年级小朋友的文章，却文笔老练，思想深邃，宛如成人手笔，这又是为什么？如果这是教师越庖代俎的作品，那就是教学观念的问题了。不论出于哪种需要，如果教师不厌其烦、肆意修改学生作文，把学生的习作改的童趣尽失，那就是对童真的扼杀。这种做法，不光使孩子对作文信心全无，一种“您看着办”的心态；还使这种弄虚作假的行为严重影响下一代的“诚信”观念，使他们过早的学会虚荣或欺骗。而那些读到如此佳作的同年龄的孩子，还敢捧着自己的童心作文，沾沾自喜，踊跃投稿吗？
孩子的世界是纯洁的，孩子的天空是纯蓝的，孩子的生活，率直、天真，毫无矫饰，如同他们的作文语言，充满灵气。还孩子童心一片，让童心写出孩子的天空，教师就要摒弃世俗，带着童心，充满宽容和民主，鼓励孩子书写真情，引导孩子展现个性。
童心记叙文5
我人生的最初几年是在乡下度过的，这也就使得始终我保留着一颗孩子似的童心。
小的时候父母工作忙，便把我送回了老家。在老家的那几年里，我是最快乐的人。那时的我脑袋被剃得光光的，一头的大红痱子，黑得像个泥巴蛋。记得当时常在姥姥家打麻将的老人有很多，其中有一个老舅（当时他已七十多岁了）对我特别好。原因是什么呢？冬天天黑得早，打完麻将天都黑透了。于是我便自告奋勇地拉扯着他的衣角说：“老舅老舅，我送你走吧，天黑了妖怪把你背跑喽。”说罢我便跟在他后面屁颠屁颠地把他“送”到了不远处他的家里？？当时我才三岁。后来记不大清了，反正据姥姥说从此以后老舅特别疼我，一有好东西就给我吃—还据说，老舅是一个特别小气的人，这些东西他从没给过别的小孩吃。
在乡下的生活是自由的，可以下地抓虫子，摘果子，滚一身土回来，可以弄青蛙，逮蝌蚪，更别说玩泥巴了。有一次，因为我的“无知”还差点弄坏了肚子。记得那时，几个老头老太和姥姥姥爷在门前玩麻将，我便在旁边玩泥巴。我用一个大杯盖装了一满盖的泥巴，然后给一老太太吃，老太太笑着说：“好孩子，我不吃，你吃了吧。”当时年幼无知的我不知这是玩笑话，竟当真吃了起来。等姥姥发现，我已吃下了一大口！这家伙可好，连拉了三天肚子！
据姥姥说，我小时候可倔呢！比现在可疯多了。也许吧，但我可不怎么相信。不过有一件事我记得很清楚。我小时候不爱洗脸，好不容易在姥姥的武力下洗了脸，谁知我却哭得满地打滚。无奈，姥姥又往我脸上抹了点灰，结果我非哭着说这不是我原来的灰了……
在乡下的生活真可谓是妙趣横生，现在一想起来就想发笑。因为小时候的这段经历培养出了我的一颗童心。这不，前几天放假的时候我还和表哥一起玩“猪头”的游戏呢！乡间的记忆真好，我要将它永远珍藏在心底。
童心记叙文6
一毛钱会感动乞丐，一杯水会感动路人；一滴水会感动小草。一片云会感动天空；一份爱心会感动世界，但愿一声祝福能够感动在天堂的奶奶！
今天是奶奶的三七，我们全家都要回去祭拜奶奶。早上的时候，我们5点就起床准备了。那时候，已经下起了雨，我想老天爷也为奶奶的去世而哭了吧！
因为要上山，所以我穿的都是长衣长裤，经过一段路，终于到了。一到了那，我边怔住了，我站在奶奶的纹前，眼中的泪水禁不住夺眶而出。心中的苦闷，好想好想和奶奶倾诉。想起就在一个月前，奶奶还会笑，还会吃饭，还会。 可是现在，奶奶不会再动了，她不会再起来睁开眼睛，看看我，看看那美丽的风景。
我时常一个人面对着天空发呆，时常在想此时此刻奶奶在干嘛？我总是活在过去和奶奶相处的日子，无法面对这个残酷而悲凉的事实。我望着奶奶，不住的哭，眼泪就像一串串金豆子，噼里啪啦的落在地上。妹妹也哭了，她再也控制不住心中的情绪，放声大哭。妹妹比我坚强得多，但是谁也不知道，这个9岁的女孩心里在想些什么？
但起码我知道，她有一部分在想这奶奶。她没得爷爷抱过，奶奶是她最爱的人。
诶，不管它了，我如果是爱奶奶的话就更应该为了奶奶好好的活下去，开开心心的活下去。为了奶奶，微笑面对人生。我想奶奶也不希望我们变成这样的是吗？
一颗美好的童心，是那么的纯真，美丽。奶奶永远活在我心中。
童心记叙文7
“燕子来时新社，梨花落后清明。”果不其然，梨花刚落，清明就来了。
难得全家人一起踏青出游，我却是“身在曹营心在汉”。眼花缭乱的界面，夺人耳目的游戏，令我沉溺于一个无形虚拟的电子世界，现实中的真实世界反倒黯然无光。我静默地跟在大人后面走着，一语不发，不与身旁人有任何交流。
“外婆来了，快叫外婆。”等我回过神来脚下不知道走了多远，以至于欣然赏景的大部队中唯有我一人漫无目的却步履匆忙地疾走着，而我倒浑然不觉。妈妈在身后焦急地扯着我的衣角示意我叫人，我不舍地收起手机，也摘下耳机，嘴角扬起一个尴尬的笑容，恭恭敬敬地弯下腰唤了一声：“外婆好！”
“囡囡乖！”外婆还是那么有精气神，一双明目始终睁大着，炯炯有神的，却不给人压迫感，反而有一种令人想要亲近的魔力。眼角的鱼尾纹倒是既不安分，肆无忌惮地跳着热火的桑巴。两鬓悄悄地滋生了些许白发，胆怯地探头探脑着，像是挣脱禁门令的娃娃，又是嚣张又是怯懦。得亏并不显得苍老无神，而是多了几分不服老的神韵。
“来来来！囡囡，外婆给你红包。”外婆不知道突然从那个口袋里摸出一个皱皱的红纸包，上面没有任何图案，只是火辣辣的红，在我看来甚至不能算是红包袋的红包袋，将它小心地履平了想要塞进我的口袋里。
我一面说着不要一面却又在心里猜测着这红纸包中的面额。我在心里嘲笑自己：小时候总是明目张胆地开口就是“红包拿来”这样不客气的没礼貌的话语，现在反倒假客气个什么劲儿？可嘴里吐出来的几个字却是：“外婆您真是太客气了，我都十几岁的人了，都快包红包给小弟了，怎么还好意思收您的红包呢。再说了这也不是过年啊。”外婆半天没找着我身上的口袋，有点失落，便胡乱塞在我手中，我拗不过她便收下了。外婆见我收下了，仿佛就放下了心似的长吁了一口气。
外婆依旧穿着那身带印花的黑色衣服，庄严中又带着活泼，不记得是几年前买的了。特别的地方就是口袋很多——肚子两侧各一个，胸前也有，就连内衬上也是口袋。
记得小时候我也喜欢穿这样的衣服，而且总爱将口袋一个个打开数清楚，伏在外婆身上再数她的。若是我的口袋多，我便心满意足，神气得不得了。我若要是输了，那么可以确凿的是我肯定会死死贴着外婆各种耍赖撒娇不肯起来。
但是这么幼稚的行为，现在谁还会做呢？
也许是当时天真吧，到现在无论怎么想也无法理解当时的行为了。
最初的童心，或许已经散落了。
现在我总为了装酷不把衣服穿正，而且也没有口袋。因为在我们现在年轻人苛刻又清奇的审美眼光中，口袋显得笨拙又土气。
外婆踮起脚尖为我整理衣领，脚尖陷入了润湿的稀泥，而我不知何时已经高出了外婆大半个头。“囡囡哪，女孩子家衣服要穿的得体，不要吊儿郎当地像个小痞子一样。”言语和动作中满是疼爱。“外婆，这是故意这样穿的…”我弱弱地回应道。“是这样啊…那是我弄错了。”外婆像犯了错的孩子般不安地低下头，在旁边一言不发。
我看在眼里，心中却像针扎一样疼。很久没有见到外婆了，外婆还是熟悉而慈祥的面孔，她一点儿没变。是我变得陌生了。
我不再兴高采烈地趴在她的身上数她的口袋，也不敢肆无忌惮地翻她的眼皮……散落的童心像是无数零落的碎片般割破了外婆朴实却单薄、脆弱无比的心，也拉远了我们祖孙俩之间的距离。
伤害了我最深爱的家人，并不是所谓酷的表现，而是真正的幼稚和不成熟。
散落的童心可以捡拾，可破碎的爱心无法修复。我愿拾起那颗散落的童心，只为给家人呈现一个最本真的自己。
童心记叙文8
奶奶在我们的认知里，应该是慈祥善良的。但我的奶奶和别人不一样，她是富有童心的。
我的奶奶与众不同。别的奶奶在聊天喝茶时，她却在喝着可乐听着歌；别的奶奶在浇花赏景时，她却在吃着薯片逛着街；别的奶奶在织毛衣看电视时，她却在跳着舞拍着照。我的奶奶依然保持着一颗童心。
我的奶奶经常使人“烧脑”，那次去商场时令我记忆有深。现在流行抽盲盒，许多人会把抽到的摆满整面墙，非常壮观。我和奶奶走在商场里，突然我的手就被一个东西拉向了台黄灿灿的盲盒机前。我还没反应过来，奶奶就开心地说道：“孙女，我们买个盲盒吧！就缺这个。”我大吃一惊，奶奶居然也会要买这个，她什么时候喜欢上的？我也笑着说：“奶奶您确定要买这个？这可不是您这个年纪玩的。”奶奶一点也不意外，点了点头，熟悉地拿出手机选了东西付款。看，奶奶激动的样子简直像小孩，她立马拆开了盲盒，确定和她想要的是一样的才放心。看到奶奶开心，我也开心。
回到奶奶家后，烧脑的事又发生了。奶奶到家第一件事不是回房间，而是跑到了一个小房间里。我好奇问：“奶奶，家里什么时候多了一间小屋子啊？”奶奶摸了摸脑袋说：“呵呵，你可不能告诉***妈。”我不理解，但还是点了点头。打开门的那一瞬间，我什么都明白了，只见里面摆满了整墙的娃娃。我急忙问奶奶：“你买了这么多！”奶奶不好意思地笑了笑。正当奶奶在找格子的时候，妈妈的声音传了过来：“你们怎么在这？找你们半天了。”不好，奶奶的秘密暴露了。妈妈走进来，眼睛瞪得大大的：“天啊，这里怎么这么多的娃娃？”奶奶连忙说：“这都是别人送我的。”空气宁静了一会儿，妈妈才开口说：“妈，你喜欢就好，我们不会说你的。”奶奶也像小孩一样不好意思地说：“走吧，去吃饭。”妈妈没有多说，就拉着奶奶笑着走了。
富有童心的奶奶，给我们全家带来了欢笑。
童心记叙文9
童心是无暇的，童心是纯洁的，童心是美丽的，童心是充满爱的。世界正是因为有了童心才书写出爱的音符，奏出动人的乐章。
记得上学期，东南亚发生了百年罕见的大海啸，无数房屋瞬间被野蛮的海水摧毁，数十万人被无情的海水淹没，一个又一个幸福家庭被冲垮，无数儿童成了孤儿……学校领导知道这个消息后，决定组织一次义卖会，让同学捐出自己不用的玩具，卖给同校的学生，卖的钱再捐给东南亚的灾民，救济他们的生活。义卖会的`前一天，同学们拿出自己心爱的玩具，十分不舍而又大方地拿到了学校。义卖会那天，许多同学在给自己的玩具标价后，又争先恐后去买别人的玩具，都想尽可能多买些东西，为灾民多捐点钱。有这样一个男孩引起了我的注意，他身穿红色的上衣，小脸微红，一双大眼睛炯炯有神，手中抱着一个四驱车，车的标价是五元（老师规定的最高价），他正和另一个男孩交谈：“告诉你吧，我的这个玩具是我6岁生日时爸爸送我的礼物，我特别喜欢，一直保存着这个玩具，你看，现在它还是崭新的呢！你玩的时候，千万要爱惜它呀！”说完，男孩把自己心爱的四驱车轻轻地交给另一位男孩，他的眼睛里闪动着晶莹泪花。看到这里，我想：虽然这五元钱，对遭受海啸的灾区人民来说是杯水车薪，却饱含着一个孩子多么无私、纯真的爱，折射出一颗美好的童心。
正是有了这千千万万颗爱心，才支撑起灾民战胜困难的信心，给予了他们重建家园的希望。同学们用童心书写了一支支爱的赞歌！
童心记叙文10
伴随着我们长大的同时，我们也失去了一些，比如——童心。时间的长河，将童心与我们分割两岸，我们在此岸，而它却在彼岸。
小时候，大人常拉着我的手说：“丫头要快点长大，帮爸爸妈妈分担家务事，要懂事、听大人的话。”也许就是这番话的缘故吧，我开始长大，因为不想让他们对自己有所失望。从那一刻起，我与童心渐行渐远……
现在的我，觉得小孩子之间的游戏是那么得幼稚，甚至是可笑的。因为，我早已失去了童心，那份天真我已不再拥有……但是，在很多时候，我也想、很想和他们一样，因为一件小事，很小、很简单的事情，而乐的开怀大笑。我知道，其实我还只是个孩子。
成熟的负担很沉重，压得我有些喘不过气来。
正式因为这份成熟，大人们给我带上了小大人的帽子。于是，我不同别惹小孩子们一样，他们正享受着童心带来的欢声笑语，玩的尽兴；而我却远离了那群热闹。只因为那份成熟、懂事。
好像不顾一切，去寻找那份丢失的、弥足珍贵的童心，因为它是我这个年龄段应该拥有的，而我却丢失了它。现在所拥有的成熟，相对于那颗童心，我还是无法承受。我想寻回那颗童心，我想再度拥有那颗童心。
想到达明天，现在就要启程。想要寻回童心，现在也该行动了，从身边细小的事情中寻找。那童心就藏在那里。因为，是在那里丢失的。那里，一定会有我所要找的——童心
童心记叙文11
人们都说童心像阳光或是彩虹，但我总觉得童心像一只蜗牛。它总是悄悄地藏在生活的角落里，躲过世界上的风风雨雨，待到雨过天晴，再怯怯地伸出小小触角，爬回我们的心里，为眼角添上一丝泪光，为心灵增加一份感动。
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”
每次听到这首儿歌，我都很不耐烦地关上书房的玻璃窗。这是什么好歌，值得每天这样播放？况且我捉了那么多蜗牛，从没见过会上树吃葡萄的。我对儿歌里宣扬的观念也很不以为然。既然蜗牛不吃葡萄，那么早上树、晚上树又有什么意义呢？
我于是关了窗子，继续写作业。
不得不承认，我从不是一个很典型的“儿童”。从小时候起，我就埋头看书，而不是从早到晚唱儿歌。这导致我可以在大人面前谈笑风生，却和同龄人有着距离。当六年级的那个暑假，我接到迎接我那六岁堂妹到我家玩的命令时，我的心情一下跌到谷底：让我和一个小孩住三周？而且还是比我小六岁的堂妹？
当天下午，打扮得像棵圣诞树的堂妹正式入驻我家。打那以后我家便歌声不断。她一会儿要唱歌，一会儿要跳舞，今天弄洒了颜料，明天又碰坏了杯子，还老缠着我陪她玩。最后一天她宣布要回家时，我差点没高兴得哭出来：谢天谢地！终于要走了！
那天中午，我和父母送她去火车站。在的士上，她又提出要唱歌，“姐姐，就一首嘛，就一首！”
我看看她那胖乎乎的小脸，摆摆手，示意她唱。反正是最后一次了。
她一本正经地坐正，煞有介事地清清嗓子，刹那间清脆明亮的童声回荡在整个出租车里。
她时而睁大明亮的双眼，望着车窗外的远山，时而闭上双眼，陶醉在音乐中。她最初拘束地放在身后的手渐渐松开了，在狭小的车厢中尽情挥舞。临行前诸如“你今天要乖乖的”之类的说教从她心里水一样的消失了，正如她的歌声水一样地洗去了我心里的不耐烦。现在车里只有一个无忧无虑的儿童。不，我们都是儿童。
从什么时候开始，我竟忘了自己也曾是一名儿童？堂妹唱的的确是一首儿歌。它在有的成人歌手口里，的确显得做作。但在一个小女孩口中，它却是那么自然。儿歌是儿童的语言。堂妹的声音极为稚嫩，不尽完美，但却与儿歌相得益彰。也许最完美的璞玉是不需要雕琢的。
清越的童声像一只柔软的触角，悄悄伸出了车厢这个小小的蜗牛壳，严肃而又冰冷的天地，瞬间变得温暖可亲。童心又何尝不是一只蜗牛呢？平时它悄悄蜷缩在生活的角落，待到春暖花开时才怯怯地伸出触角，在太阳底下悄悄前行。它是脆弱的，经不起风吹雨打，所以才需要一个粗糙的壳来保护自己。
无论时间过去多久，那些被温柔相待的岁月，总会以特殊的方式回馈给付出的人，而那些被无视被伤害的童心，总是会以特别的办法予以反击。
我曾追问蜗牛为何要上树，现在看来这问题毫无意义。真正的童心，是不需要“意义”为自己抛光的。
我看看堂妹，她依旧闭着眼睛，陶醉在自己的歌声里。
一个小女孩。
一只还没披上壳的蜗牛。
童心记叙文12
童年时，你是否为找到一只蚂蚁而兴奋？你是否为看到一朵被粉色晕染的桃花而着迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……
这就是童心呀！
人的童心经过几年磨砺似乎总会消失，但也时不时为那大千世界的缤纷而感染。当那第一缕阳光跳进我的房间，灿烂而温暖。令人心情也瞬间阳光。有些人对此不以为然，但你为阳光而好奇，或许，这就是童心吧。
当我在院子里乱逛时，我的童心也就不止一点儿了，看着阳光然在碧绿的树叶上展现荧荧亮光，我会勾起想摘一片的欲望，好好研究一番，看看是什么神奇的魔法。当我看见一两只蚂蚁出没时，我欣然跟上他们的脚步，发现了一大群忙忙碌碌的小家伙。童心还真是奇妙，一下子就把我紧紧扣在了这蚂蚁小队中，“真好啊！”不禁一声赞美，好奇的目光来回打量着这些神奇的小家伙，思绪也跟着他们的步伐踏入蚂蚁王国：一大群蚂蚁簇拥着蚂蚁王后，肥胖的蚂蚁王后正愉快地接受蚂蚁的追捧，侍奉……一声蟋蟀的小提琴音色又随着毫不疲惫带我到了他的演唱会，只见他一身西装，弹着一首又一首优美动人的歌曲，蝴蝶和鲜花是观众。看来蟋蟀的钢琴技术一定很好吧，那蝴蝶都抱着鲜花迷迷糊糊睡着了；一阵风吹过，那蝴蝶又跌跌撞撞地起飞，找了另一朵花儿又紧紧地抱着，继续听那演唱会。“啾啾啾——”是谁？哦，是那小雀儿；眨眼间，我又像那小雀儿望去了……
童心原来是这么简单，它住在人们心灵最纯净的地方，等待你慢慢发现！
