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关于二年级动物作文合集10篇

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关于二年级动物作文合集10篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的二年级动物作文10篇,欢迎阅读与收藏。

二年级动物作文 篇1

  今天,我和爸爸一起到动物园玩。

  我们先看了马戏团的表演。一只憨态可掬夫人熊走了出来,它全身乌黑,豆子般大小的眼睛镶嵌在圆圆的脑袋上,耳朵如花般,身体胖胖的。只见它把两只“手”放在球上,推着球跑了起来。别看它胖胖的,感觉很笨,可跑起来还挺快呢!

  我们又来到了“水族表演馆”。那里有两只海狮,一只叫甜甜,一只叫杰克。它们表演了“太空舞”:只见它们把后肢高高地竖起,一个前肢撑地,一个头顶着一个球,努力保持身体平衡。它们表演得精彩极了,迎来了一阵阵热烈的掌声!

  表演完了,我和杰克合影。它的前肢和后肢撑地,眼睛突起,大大的,胡须像一根根锋利的针。我走过去搂着它,它的头放在我的头上,它的头真重呀!杰克全身湿漉漉的,身体像绸缎一样光滑,。

  我们依依不舍地离开了动物园,动物园真好玩呀!

二年级动物作文 篇2

  美丽的森林里住着一只聪明的乌鸦,它快活地玩了一天,觉得有点渴,就想喝点水休息一会。它找啊找啊,终于从一块大石头旁边发现了一个瓶子。

  可是瓶子里的水太少,瓶口又太小,乌鸦喝不到里面的水,怎么办呢?它眼珠一转【把乌鸦的聪明写的活灵活现,生动极了】,看到地上的石子,高兴地说:“我可以喝到水了!”

  乌鸦把石子一个一个放进瓶子里,水就升高了,乌鸦就喝着水了。

  永不放弃 王一凡 一个炎热的夏天,一只小乌鸦飞了很长一段路,这时觉得又累又渴,它多么想休息一会儿,喝点水呀!

  这时,它看见一片沙滩,沙滩上有一个瓶子,瓶子里有水,小乌鸦高兴地连忙飞了下来。这时它才看见瓶子里的水并不多,瓶口又小,喝不着水,它急得团团转。

  突然,它看见旁边有许多小石子,小乌鸦有了一个好主意。它把一个个小石子用嘴叼入瓶中,水渐渐漫到了瓶口,小乌鸦终于喝着水了,它高兴地笑了。

  聪明的乌鸦 安广义 在一个风和日丽的下午,一只乌鸦找食吃。乌鸦在空中飞来飞去,觉得口渴了,到处找水喝,忽然发现地上瓶子里有水。它像箭一样冲过去,看见瓶口很小,水不多,怎么办呢?

  乌鸦很着急,忽然它看见旁边有许多小石子,想出一个好办法。

  于是,它把小石子一个一个放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

  乌鸦骄傲地说:我可真聪明啊!

  乌鸦喝水 刘佩旭 沙滩上有一块灰色的石头,旁边有一个瓶子,里面有一些水。一只乌鸦口渴了,到处找水喝。可是,瓶子里水不多,瓶口太小,乌鸦喝不着,怎么办呢?

  乌鸦有办法了。乌鸦看见旁边有许多小石子,它把小石子一个一个放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

  我们一定要像乌鸦学习,乌鸦太聪明了。

二年级动物作文 篇3

  我最喜欢的小动物是小白兔。

  小白兔头顶上有两只长长的耳朵,它的尾巴短短的,就像个小毛球,嘴是三瓣嘴,眼睛红红的,像两颗火红的宝石。

  小白兔最好玩的地方是:它在吃胡萝卜的时候,咔嚓咔嚓地咬着美味的胡萝卜,我觉得它这时的样子又可爱又有趣,因此我越发喜欢它了。

  我喜欢小白兔。

二年级动物作文 篇4

  我喜欢的动物是小狗,它叫黑黑。

  他有一个小小的脑袋,葡萄般的眼睛,微微上扬的嘴角和一身绒绒的毛。

  有一次,我上完英语课回来,坐在沙发上看电视,它过来蹭蹭我表示它要跟我玩。我扔了一个小石头,它以为那是吃的跑过去咬了咬,又回来拿爪子来抓我好像在说:“气死我了!你敢拿石头忽悠我。”我在旁边哈哈大笑。我把它放在腿上它就用舌头舔我,我和它玩得很开心。

  还有一次,我考试考了83分,妈妈把我批评了一顿,我失落的坐在沙发上,它过来看着我好像在说:“怎么了?”接着,它就用许多搞笑的动作逗我开心。每次我伤心失落,它就会逗我开心。

  一个月不到,妈妈就要把它送走了,我心里非常难过,就去问妈妈:“妈妈,您为什么把黑黑送走了?”妈妈说:“因为咱们家已经有一只狗了,都养不过来了。”我当时心里非常憎恨妈妈。在我跟黑黑离别的时候我伤痛万分,在家里嚎啕大哭,妈妈来安慰我,我硬是把门锁着。每天睡觉我都能梦见我和黑黑快乐的时光。

  虽然妈妈把它送走了,但我永远忘不了它。因为我们是最好的朋友,我真心希望黑黑能过好一点。

二年级动物作文 篇5

  动物音乐会开始了,台上的动物们尽情地表演,有的唱歌,有的跳舞,有的吹笛子……台下的观众有的说、有的笑,有的唱,有的跳,大家激情的心都被点燃了。场面十分热闹,掌声一浪高过一浪。

  轮到小青蛙上场了,小青蛙虽然没有穿上华丽的衣裳,但就是他婉转悠扬、优美动听的歌声吸引了全场的观众,把他们一下子带进音乐世界,观众身上的每个细胞都跟着唱起来、跳起来。小青蛙的精彩表演掀起了一阵又一阵的高潮,掌声、欢呼声、哨子声此起彼伏。连吃完晚饭正想睡觉的小熊也被吸引了,他急急忙忙地赶来,一路上跌了好几次跤,把膝盖都跌肿了,但他不顾这些眯着眼睛,喘着粗气专心地听了起来。优美的旋律也唤醒了躺在病床上的蚂蚁爷爷,他立刻率领他的子子孙孙带着录音机赶来现场录音。连正在玩耍的太阳公公也连忙探出脑袋笑眯眯地听着……

  经过激烈的角逐,大家议论纷纷到底谁就是今晚比赛的冠军?“就是小猴?小兔?还就是小狗?小鸟?……”小动物们窃窃私语,评委也认真地讨论了起来。当主持人高声宣布“本次大赛的冠军――小青蛙!”台下顿时响起雷鸣般的掌声,会场成了欢乐的海洋。

二年级动物作文 篇6

  科学课上,林老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是,我怎么也找不到这种小东西。最后,在妈妈的帮助下,终于在潮湿的墙角下找到了两只小蜗牛。于是,我就仔细地观察起来。那小小的眼睛像一颗颗滑滑的珍珠。看,蜗牛小小的.嘴真像一条条短短的拉链。蜗牛那软软的身体像一滩胶水似的液体。他们的背上还背了个精致的“小房子”。外面全是花纹。那又软又长的身子就躲在贝壳里呢!

  蜗牛最有趣的是吃东西。我把蜗牛放在菜叶上,瞧!刚才还不动的小蜗牛立刻爬到菜叶上津津有味地吃了起来。我等了它好长时间,小蜗牛终于把一片菜叶吃得精光,我想应该让它运动帮助它消化。于是我就让它在盒子里爬来爬去,它似乎已经消化完了。

  这一只只小小的、可爱的蜗牛给我带来了很多乐趣,我真喜欢这些蜗牛。

二年级动物作文 篇7

  放学回到家,我看见桌子上有两只小蜗牛,我高兴极了。原来是妈妈从地里捉回去来给我观察的。

  小蜗牛有一个圆圆的小嘴巴,还有两对触角,一对触角有点儿长,另一对触角有点儿短。而且长触角顶端还有一对小眼睛呢!当我每次触碰它的触角时,它都会快速地把触角缩回去。当遇到敌人时,它会把整个身体缩进壳里。它的壳很坚硬,像一个棒棒糖!它爬行的时候会在身后留下一条长长的痕迹。

  它喜欢吃白菜。每当我放白菜的时候,它就不停地吃,并发出沙沙的声音,一大块白菜很快就吃光了。

  有一次,我吃完饭去看他们,啊!怎么不见了?它们跑到哪里去了?找了半天,原来一只爬到了墙壁上,另一只爬到了洗衣机下面。这两个小家伙还会和我捉迷藏!它们爬得也不慢啊!

  这两只小蜗牛真可爱,我太喜欢它们了。

二年级动物作文 篇8

  在这个美丽的大自然中,有许多小动物都是我们的好朋友,我特别喜欢绿皮小青蛙和夜猫子猫头鹰,因为小青蛙和猫头鹰能够帮助农民伯伯捉害虫和田鼠,让我们吃到更好吃的粮食。重要的是,还能够减轻农民伯伯的负担呢!

  可是有些坏人却要伤害小动物,把它们抓走,甚至还有人用枪把它们打死。如果我看到有人去抓小青蛙,我会大声的骂道:“不许捉小青蛙,小青蛙是我们的有益小动物,是我们的好朋友,如果你把它捉去,它就不能捉田里的害虫了,那么你将吃不到好吃的大米了。”说完后我还会写了告示牌插在田边:保护小青蛙,好吃的大米自然来。还有些人觉得小蜜蜂是专门蛰人的,都把它当作有害小动物,有小朋友就会把它装进小瓶子里给它闷死,如果被我看到了,我会告诉小朋友们:“请不要捉小蜜蜂,它会传播花粉,酿造出美味的蜂蜜,你们常吃的棒棒糖就是小蜜蜂酿出来的,如果你们继续捉它那你们就没有甜甜的棒棒糖吃了。”

  每个人都应该保护小动物,不要轻易的滥杀、捕捉。特别是保护有益小动物,人人有责哦!

二年级动物作文 篇9

  我家养了两条很可爱的小金鱼。它们的眼睛凸出来的,身上穿着红色的衣服,尾巴像托着一把大扇子,美丽极了!

  我每天都去观察小金鱼,只见小金鱼鼓着大眼睛,在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了,仿佛炫耀它们的游泳本领似的,游得更加快活了。 可到了晚上,我再来观察小金鱼时,惊奇地发现它们呆在一个角落里,眼睛睁得大大的,一动不动。我以为金鱼饿了,就去拿一些鱼食给它们吃,没想到小金鱼看也不看,我生气地拨了一下水,可是它们还是一动不动的。就这样我观察了好几天,天天都是一样。我觉得十分奇怪,就去翻书找答案,查找有关小金鱼的资料。

  我终于发现了“秘密”原来金鱼是在睡觉,书上是这样写的:金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮,它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了,所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。 通过这件事我懂了,碰到问题只要认真观察,开动脑筋,虚心请教他人或动手查找资料,就能懂得其中的道理。

二年级动物作文 篇10

  鹦鹉的嘴巴是弯弯的,像钩子一样,它还长着一身色彩鲜艳的羽毛,鹦鹉还会学人说话。正因为它能学几句简单逗人的话,它成了一种美丽、乖巧而又不幸的动物。说它美丽,是因为它头戴红缨帽 ,身披绿战袍,的确神气的很。说它乖巧,是因为它口舌灵巧,能念人名,能背数字。说它不幸,是因为它的这种“本领”不仅仅没给它带来任何好运,反而使她失去了自由。它本来生在深山,却被养在富贵人家,关在笼子里。

  我还知道一句成语——鹦鹉学舌,比喻有些人喜欢学 别人说话。

  我们不应该抓鹦鹉,应该让鹦鹉更自由。

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