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不知不觉爱上了学校的广播，或是低沉的起床号，或是激昂的跑步序曲，对它有一份憧憬和依赖。敬畏它指挥学校的千军万马，依赖它提醒我下一步该去哪边。
但偶然的一次滞留，让我瞥见了它的柔情。那天中午，作业繁多，明白望洋兴叹是无用的，我便借吃饭的时间在教室为自己的未来而拼搏。拼搏？在数理化三座大山中沉浮？这是我所想要的吗？我背叛了文字是为了这般境地？对未来，我迷惘。
出乎意料的是，广播又响起了。不清楚是什么歌，只觉得是响彻云霄的天籁，是从“执子之手，与子偕老”的年代飘来的。渐渐的，我停止了笔下的奔走，闭上眼，是一次梦幻般的回首。我来到了那个清澈的春秋与战国。我看见了暮春时节，年轻人四五结伴，沐着春风，吟着诗歌。我听见了西梁桥畔两位智者争论着“子非鱼，安知鱼之乐？”我闻到了蒹葭的香，伊人，别在风中着凉。我懂得了那个贤人梦醒后的思索：是庄公做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄公。
然后，我释然。莫名的笑了。那个清澈的时代在我心里，有这相伴，我还怕些什么呢？
从此，这偶然的发现成了永远的约定。放学后我总爱写写作业，静静的等着。等一首歌的时间。这首被埋没到世俗的歌啊，等你我心甘情愿。我相信，在不远的广播站，一定有个倔强的同仁，为这首歌鸣不平，觅知音。我庆幸，遇见了这首歌，遇见了这次心灵的洗礼。
