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精选一年级作文集锦7篇

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精选一年级作文集锦7篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的一年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

一年级作文 篇1

  昨天中午,我和爸爸妈妈又一次游了我最喜爱的新蕾公园。我们刚到哪儿,天空就下起了mengmeng(蒙蒙)细雨,我们只好把电动车放在公园里的一棵大杨树下避雨,因为杨树的枝叶很繁茂可以挡雨。又把雨衣也给电动车披上了。他们把雨伞打开给我,爸爸妈妈就站在大树下看我在雨中和小雨点儿翩翩起舞。

  爸爸还用相机给我找了好多照片呢!你快看看。

  我还玩了荡秋千,这是我每次来必玩的一个项目。完了好多健身器材。看了水上小世界的游船。听了好多爷爷奶奶们唱的曲子。观赏了一个老爷爷钓鱼等等。

  雨越下越大,我们只好到公园的管理处走廊下避雨。可我还没玩够,就又打着伞在走廊前面的篮球场里的橡胶地板上跳起了自编的舞蹈,我一会儿把雨伞扛在肩上不停的转圈,一会儿藏在伞下和妈妈捉迷藏,一会儿来个造型让爸爸拍一张照片,一会儿把伞放在一边打个车轱辘。

  雨点有时候大一些,噼里啪啦的落下来,溅起一朵朵小水花和小泡泡。我就把小水花儿当舞伴一起跳欢乐的雨中舞蹈。

  小雨点、小水花儿跳得快,我跳得更快!后来,我的鞋子里灌满了水,我干脆把鞋子脱了,光着小脚丫在上面跳。这时候有好多管理员阿姨来上班了,她们一个个都站在走廊里看我跳,还不停的交头接耳说着什么,可能是夸我那吧,在雨中我玩的真开心呀!

  天晚了,雨也小了,妈妈提议回家,我只好恋恋不舍得离开了雨中的新蕾公园。

一年级作文 篇2

  教材的第四单元是“认识位置”,主要是认识“上下、前后、左后”的相对位置。生活中经常对物体的相对位置作出描述,与现实生活联系得较为紧密,同时也是学习“空间与图形”知识的基础。所以,学习这部分知识,不仅有利于培养学生的观察能力、应用意识以及初步的空间观念,还可以使学生进一步体验数学与生活的联系。

  对于一年级的学生来说,在生活中已经具备了一定的生活经验,对“上下、前后、左后”的位置很容易界定,但是,将不同情景以图画的形式呈现在习题中时,学生受定势思维的影响或者对“参照物”的判断模糊,导致做题错误。

  于是,我在教学中,对易错的'知识点做了以下处理:

  片段一:(在判断位置时,要根据参照物实际情况而定,让学生理解位置具有相对性。)

  认真翻阅教材,我发现教材中设计的练习题都是以“动物”为情景,而且动物都是面朝左边,换句话说,左边被设定了“前”。虽然题目也能基本能考察“前后”的所有相关知识,总感觉给学生造成了定势思维。

  于是,我利用学生作为教学资源,参与情境的创设,让他们在快乐的游戏中学习知识、应用知识。(由于站的角度不同,前后也会发生变化。)

  另外,通过面对面的两个学生都举右手,让学生感悟左右的相对性。然后让每个学生与同桌面对面,再次理解左右的相对性。

  片段二:(以“观察者”还是以“参照物”来判断左右,要根据实际情况来判断。)

  在判断“动物、水果”等非人物相对位置时,我们要以“观察者”的左右来判断,比如:

  长颈鹿的左边是(鸭子),右边是(绵羊)。

  而在判断人物相对位置时,要以“参照物”的左右来判断。比如:

  尚佳蕊的左边是(胡烨荣),右边是(胡子怡)。

  总之,只有通过孩子的亲自参与、亲身经历才能体悟到位置的相对性,达到对知识的理解和巩固、提升和应用。

一年级作文 篇3

  今天是3月12日植树节。xx和xx去公园植树,他们买了一棵松树苗,带着铁锹和水桶来到公园,明明手握铁锹,兴致勃勃地挖了一个树坑,丽丽把松树苗小心地移入树坑,扶正小树苗,明明挥锹填了几锹土,丽丽提着一桶水来给小树浇水。

  一棵绿油油的小树苗载好了,就像战士一样笔直地站在那里,明明和丽丽的脸上露出了满意的笑容。丽丽和明明对着小松树说:“小树苗啊,快快长大,长大了好让我们在你的树荫下乘凉,玩游戏。”

一年级作文 篇4

  大年三十和初一,走到哪里都有放炮的人,我看电视上提醒人们为环境少放炮,所以今年我们家只买了两挂炮,在三十晚上放了一串,我也要为西安的环境做出自己的贡献。

  因为这样对环境有好处,返校后我还要号召同学们以后一起行动保护环境!

一年级作文 篇5

  体育节上,二(1)班和二(7)班在操场上比赛拔河。只听裁判一喊“开始”,两个班级的同学都使出了吃奶的力气,使劲往后拉,排在后面的同学,手紧紧抓住绳子,脚也使劲往后退。二(7)班的同学们咬紧牙关,个个把脸涨得通红,顾不得满头的汗水和发疼的手,使劲往后拉。

  天上飞过的小鸟叽叽喳喳的,好像在说:“二(7)班加油!二(7)班好样的!!”这时二(1) 班的同学脚底好像抹了油,很快被二(7)班拉了过来。我们班胜利了。同学们唱啊!跳啊!欢呼啊!拥抱啊!都说:“我们胜利了!哈哈……”笑声传遍了整个操场。

一年级作文 篇6

  星期六的下午,我和爸爸去我们的老家——刘家站。

  到了刘家站,我一下车子,就看见草丛里有一个东西在动。我好奇的跑过去一看,原来,是一只青蛙,我就赶紧把那只青蛙抓起来,放到奶奶家玩,那只青蛙一路上在我的手掌心里活蹦乱跳的。一下子,我感到有一股生命的力量在我手里跃动,那样强烈!那样鲜明!

  我把那只小青蛙放在水里面,它就在水里快乐的伸开四肢游来游去。过了一下子,那只小青蛙游累了,它把肚子朝天,躺在水面上,我感觉那只小青蛙真悠闲啊!

  后来,我想起以前老师教我们,青蛙是人类的好朋友,我们应该保护它们这句话,我最后还是恋恋不舍的把它放回了大自然。

一年级作文 篇7

  一走进我们的校园,迎面是一棵古老的大松树,高大挺拔,约有八米多高,挺秀挺拔。

  春天,才下过几阵蒙蒙细雨,微风吹佛着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。那高大挺拔的松树也不甘心落后,碧绿碧绿的。

  夏天,草木茂盛,松树显得更加苍翠,更加茂盛。

  秋天,许多树木的叶子变成了黄色,有的树木的叶子变成红色,还有的树木的叶子变成了半黄半绿的颜色。他们都经不住秋风的吹袭,从树上纷纷落下,像美丽的蝴蝶在校园里翩翩起舞。树叶落在地上厚厚的,就像铺了一层美丽的地毯。只有松树依然那么葱郁,一点也不怕秋风的吹袭。

  冬天,所有的树木都变的光秃秃的了,只有那坚强的松树还是叶青如春。大雪纷飞,满天飞舞。雪花落在松树上,好像给松树披上了白色的外衣。从远处望去,像一座巨大的银塔。

  俗话说,“雪打青松松更青”。啊!多么坚强的松树啊,你的精神值得我学习!

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