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“烧”和“浇”这两个字学生应用时很容易混淆，我采用顺口溜：“浇花要用水，烧饭须要火”很快帮助学生区分开它们的字义。可是在书写时，总有学生习惯性地在右上角加上一点，而且远不止几个人写错那么简单。
用什么方法让学生牢牢记住“烧”和“浇”的字形，书写时也不出错呢？我苦思冥想，忽然灵机一动——一上课，我就在黑板上写下大大的右上角多出一点的“烧”字。“老师，你写错了！右上角没有点！”“对，烧字的右上角确实没有点”，我拿起黑板擦边说“烧饭须要火，烧烧烧，右上点烧没了”，边擦去不该写的那一点。学生笑了，觉得特别有意思。我抓住时机：“浇字你有好办法写正确吗？”
“有！浇花要用水，浇浇浇，水一冲，泥巴点也没有了。”学生们开心极了，说：“老师。这顺口溜好说又好记。以后，这两个字我再也不多加点了。”从此，“烧”与“浇”右上角加点写错的学生就很少见了。
