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作文是经过人们的思想思考和语言组织，通过文字表达主题意义的叙事方法。作文分为小学作文、中学作文和大学作文论文。写作体裁包括：叙事、说明文、实用、议论文。下面是小编为大家整理的以春天为主题的一年级作文精选6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第1篇: 以春天为主题的一年级作文
盼到了，盼到了，春天终于来了。
春伴着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然地来了，给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。
草儿，在微风的吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受过一冬的考验的身子。在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，显得越发可爱了。
春，正是百花齐放的好时节。在山上，在郊外，在公园，在花坛，无处不见花儿。清晨，你瞧，花姑娘正在抓紧时间“洗脸”呢!“洗完脸”好打扮自己，去参加“比美大赛”呀!它们都在春的召唤下纷纷竞相开放，争芳斗艳，把大地母亲装扮得美丽无比!
娇气的“柳姑娘”，在春风的召唤下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那带黄色的嫩绿的柳丝，像眉毛似的，使“柳姑娘”变得更加婀娜多姿，百般迷人!
调皮的白杨，被春雨一洗，当起了老汉，它那交错的树枝上挂着的“松毛虫”似的杨絮絮，真好像老汉长长的胡须!
大概春天是个“传令兵”吧!春风轻轻一刮，远在南方的大雁便纷纷飞到了北方。褐色的大雁整整齐齐的排成一个“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦蓝瓦蓝的天空飞翔!伶俐可爱的小燕子也随着大雁回到了故乡，它们尖尖的小嘴，在人们还没看清怎么回事时就捉住了一只只小虫子。
在田野里，春天的太阳融化了积雪。青绿青绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂。农伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到地里，开始了辛勤的春耕。因为，春天是播种的季节!
春，对于我们这一代，是一年里的早晨，是竞技厂上的起跑线，是刻苦学习的好机会!我们要好好学习，长大后为祖国贡献自己的一份力量!
第2篇: 以春天为主题的一年级作文
我的家乡在湖北赤壁一个乡村小镇上，虽然并不大，但同样迷人，尤其是在春天。
清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到小镇郊外，体验春天的美丽。
今天，风和日丽，空气是那样清新，天空是那样明朗，小燕子在天空中自由自在的飞翔。我漫步在青青的草地上，一阵春风吹过，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿;牛儿在草地上角对着角，好像一群天真活泼的孩子在玩耍。在地里，长满了一垄垄黄灿灿的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他们也在尽情的享受春天的快乐。在田里，农伯伯正忙着播种，一年之计在于春，看着他们忙碌的身影，我好像看到了秋天农伯伯丰收的喜悦。
在这黄色和绿色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正、它蓝似天空，可比天空要蓝得温柔恬雅。突然鱼儿从水中跳起，好像在说：你看我跳得多高。蜻蜓停在荷花的尖上，瞪着眼睛看着我，仿佛要和我说话。我不由得想起两句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”两边的垂柳到映在清凌凌的湖水里显得更绿了，柳枝倒映在清凌凌的湖水里显得更美了，树杆倒映在清凌凌的湖水里显得更粗壮了，你在看，大多树木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，那青翠欲滴的绿叶，不但在为春天添色彩，而且给人们送来青春的气息。所以，才有诗人写道：“春色先以柳荫归，春风杨柳万千条!”……
啊!这就是我们春天的家乡!我非常热爱我的家乡!
第3篇: 以春天为主题的一年级作文
春天到了，春姑娘把大地装饰得五彩缤纷，给大地母亲织了一件漂亮的外衣。大地母亲欣然睁开了眼睛，万分惊喜地望春姑娘那孝顺的女儿。在这美好的季节里，人们大声呼喊“春天来了，快到公园踏春去呀!”
我也随妈妈到龙山公园踏春：春天在哪儿呢?一路上，我睁大了眼睛，惊奇地四处张望。
啊!春天在柳树上，柳树的枝叶被微风与细雨在天空中打下的染料给染绿了，一个个绿芽苞悄悄地爬满了柳树的枝条。春风把柳树的枝叶吹开，轻轻地一摇一摆，它像是一位理发师，在用一把巨大的梳子与剪刀为这位小姑娘整理秀发。我看得入神，情不自禁地背起了唐代的诗人贺知章的两句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
呵，春天还在花坛里。花坛里有许许多多的迎春花，棕色的枝干上有许许多多的黄色的小芽苞，有的还是小小的花骨朵，像是一个个怕羞的小姑娘，有的是已经开了，向人们展示自己的身姿，还有蜜蜂与蝴蝶在中间上下翻飞。人们都争观赏这一番有趣的景象。
呀!春天还在许多小精灵上。燕子从南方飞来，在人们头顶上唧唧地叫。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人们表演它精妙的飞行技术，有的飞倦了，落在电线上，像一些音符。小朋友都追燕子奔跑，叫，“燕子来了，快来看呀!”龙山河里的小鱼儿也高兴地探出水面，赢得了人们的一片掌声。
春天是多么充满生机啊!俗话说：“一年之季在于春，一日之计在于晨。”我们少年儿童应该在这样的季节里抓紧时间，努力学习，长大为祖国多做贡献。
第4篇: 以春天为主题的一年级作文
我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱百花争艳的春天。
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。
春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”;树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头;小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了个头。
“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头。真是春雨贵如油啊!
春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了许多。
在迎春的队伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手!
“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，好像正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。
春天，是一幅迷人的山水画;春天，是一曲激昂的交响乐;春天，是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天!
第5篇: 以春天为主题的一年级作文
春天的气氛是生动的，它好像结了冰的湖面在逐渐开化，破裂而终于流动一样。河岸上的绵绵柳枝渐渐地露出了鹅黄。林带上的褐灰也泛起了淡淡的绿意。
轻飞曼舞的雪花不见了，却换来了针尖般的飞虫，漂浮在阳光下，漂浮在头顶上。温暖的太阳抚摸着冰冷的大地，春风浮动，飘过田野，吹送着春的气息，冬天蕴藏了一冬的积蓄，这是已酿成一种磅礴之势，在田野里铺展开来，在天地间升腾，春天来了。
春天的色彩是青绿的，按绘画的观点，这大约是很有道理的，冬之色，为冷冷的白，如白云，如雪花，孕育着新的生命。夏之色如灿的金，如阳光，如麦子，蕴藏着丰收的喜悦。
春天正当万物复苏之间，是一个承前启后，生命交替的季节。你看墙角那株开着七八朵黄色的花，那路边的小草，还有那河里嬉闹的小鸭，无不蓬发出新的生机。
这时它们已不是冷却在冬的严寒里瑟瑟发抖了，而是在春的温暖下，蓬蓬勃发，向着春天大步迈进。
春天的旋律是舒缓的，人们的每一根神经都是舒展的，你看公园里，广场上，老人们安详的晒着太阳，孩子们尽情的放飞着手中的风筝，喃喃着，嬉戏着……
半夜里，绵绵细雨随风潜入夜，一场春雨一层绿，一年之计在于春。校园里，三五成群，三三两两，或并排，或围圈，拿着书，讨论着，倾听者，讲解着……
春天美好的季节，一切都是欣欣然的，万物复苏，更是莘莘学子学习的大好时光。
春天是蓬勃的，生机的，成长的，向上的，我想大声赞美这个冬与夏之间生动的季节。
第6篇: 以春天为主题的一年级作文
春天向我走来了，来为我唱冬季的挽歌，唱醒了熟睡的旷野。我在寻找着云居山涧翠绿的诗篇，倾听了桃花小溪淙淙的歌谣，拾捡起修江河流漩涡的散文，描绘出柘林湖畔秀美的画卷。
湿湿的，我挽一网蒙蒙的喜雨编织春天的梦想;柔柔的，我携一缕绵绵的春风吹醒封冻的田野;切切的，我用一首悠扬的歌谣抒发沉睡的激情。
后来呀，用记忆的诗篇，唤回多情的心灵;用深深的眷恋，向往遥远的回忆;用岁月的犁耙，翻耕板结的泥土。
春风翻开了这个季节的日记!
河岸一片片的柳叶掀开了春天的序幕，山中一朵朵的桃花点缀着灿烂的故事，湖洲一丛丛的嫩草装扮成碧绿的色彩，田间一声声的短笛拉开了嘹亮的序幕。
这是一个多情的季节!那鄱阳湖畔迷朦的烟雨，湿润了轻松荡漾的小木划;那云居山上煦暖的和风，加深了洁白记忆中的绿意;那修河圩堤湛蓝的天空上，飘荡着儿时打转的风筝，也穿梭来往散步的行人。
阳光像似害羞的少女，不轻易暴露她的笑颜，一旦出现，就充满火辣辣的味道，把尘封几个季节的气息，蒸发在空气里酝酿，染绿了这个季节的希望。
鸟儿扇动臃肿的翅膀，鸣唱起季节留下的歌谣，与牧童短笛应和着。就是夜间，青蛙们在池塘边，开起了属于它们的演唱会，随着春风，传向遥远的天边。
雨，这个季节的常客，也胆小如鼠地敲打着鄙人的窗户，是要惊动我的灵感，还就是那样地温柔的性情?
我没有更加华丽的词汇来形容春季的感受，写下了以上文字，无非是让美丽的季节更加美丽，让灿烂的季节更加灿烂，让充满希望的季节更有希望!
