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人什么时候最快乐，我觉得战胜困难，取得成功后最快乐！
本期的钢琴音乐会，我就遇到了困难：周老师要我完成一首对我来说难度较大的曲子《共产儿童团歌》。周老师先给我弹了一遍，这首曲子坚定、果断，听了让人欢欣鼓舞、振奋人心，非常好听。
回家后我就从网上搜索到这首歌，反复地听、跟着唱：“准备好了么？时刻准备着，滴滴答滴答滴滴答滴答……”听着这首曲子，我情不自禁地踏起了步伐，就像是一个戴着红领巾，端着红缨枪的共产儿童团员。我喜欢这种节奏感强的曲子，做好了战胜困难的准备。
首先，我左右手分手练，很快就找到了这首曲子的弦律，真好听！接下来就是双手合了，由于这首曲子的高音和低音节奏不一致，左右手的协调很难，弹了几天，妈妈连蒙带猜，也不知道我弹得是这首耳熟能详的曲子。尤其是第三部分，十六分音符的由强到弱、由弱到强的变奏我怎么也弹不好，就像是一只可恶的“拦路虎”挡住我前行的脚步。我很着急，一会儿不耐烦地跺脚，一会儿又把妈妈从我身边赶走。正在我心烦意乱时，妈妈一句“欲速则不达”提醒了我。我开始改变招式：放慢速度，打上节拍器，一小节一小节的合，从100的慢速开始，又弹了几天，有点那个感觉了，就像是用录音机的慢速键在播放这首曲子，这下我有了信心，120、144、160……慢慢地加速，最后终于达到了176的要求。我邀请了全家人来听，结果大家评价：感觉是在喝一杯白开水，无色无味，不振奋人心。
这让我想起周老师给我讲解过这首曲子：这是我国著名作曲家乔羽，专门为革命年代英勇的童子军所创作的，它就像不断吹响的号角，让儿童团员从激扬的《共产儿童团歌》中得到无限的力量，去保家卫国、英勇杀敌。周老师要我一定要真正体会这首曲子，把作者的意思表达出来。我自我总结了几点：第一部分是激昂的、节奏感很强，声音要大点；第二部分左手强，就像是我们整齐有力的步伐；第三部分是轻轻的、清晰的，好像我们在匍匐前进准备偷袭敌军，声音要弱点；最后一部分是取得了胜利，是全曲的高潮，一定要有力、坚定。我按照我的理解去练，很快就找到了感觉，经过多次地练习，外公都夸我：“听着这首曲子一定能打胜仗！”
音乐会上我也打了一个漂亮的大胜仗，大家给了我热烈的掌声，评委老师也给了我高分，我露出了灿烂的笑容，这是战胜困难，取得成功后的快乐！
