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我们的美术闫老师是一位男教师。提起闫老师，我可真有话要说，我觉得他有本事，严格、亲和而又公正。
对他的最初印象是觉得他很有本事。无论是给我们讲美术，画画，做手工，他样样都行。一次我们上手工课，要求用电线编织一个运动造型的小人，我拿着几根电线，怎么也摆弄不成，老师看到了，亲切地说：“不急，慢慢来。”他拿了我的电线，示范着给同学们讲解要领，只见他把电线缠在笔上来回绕，一根直的电线在他手上就像变戏法一样成了弹簧状，用同样的手法把另外的几根也弯好，再把它们拼装到一起，一个活灵活现的小人就动起来了。同学们惊叹不已。
他严格要求我们，但平常很亲和。有一次，美术课要求带国画用具，可有近一半的同学都忘记带了，这其中包括我在内。闫老师见这么多同学都不带用具，非常恼火，对每个同学都进行了严厉的批评和教育，轮到我时，我低着头，不敢 吭声，只见老师走到我跟前，语重心长而又严肃地说：“你太令我失望了，我原以为你是个好孩子，该记着的事情是不会忘掉的，这是个态度问题。”老师的责骂一声声像是打在我身上，我感到很内疚，谁叫自己头一天晚上没有提前把用具放在书包里呢。老师批评完我们，又说：“我们这节美术课是没办法上了，为了不耽误你们的学习，我建议大家抄课文吧，都把语文书拿出来。”教室里只听见“沙沙”的抄书声。可我心中很胆怯，心想：完了，挨了老师的批评，这下我在老师心目中的印象怕不会再像以前了，老师不会再重视我了。直到第二次美术课继续上国画课，我记着带了用具，所有的同学也都带了，闫老师对我们说：“知错能改很好。”说完还冲我们笑笑。我松了口气，原来老师并不是在真的跟我们生气，他只是给我们一个教训，让我们长长记性，闫老师可真好。
在一次评优过程中，我更感受到了闫老师的公正。我们同学间的评优分是同学投票、平时自我表现还有各科老师的提名三项加在一起得总分。在美术课上我的平时表现还是不错的，经常得到闫老师的表扬，在这评分的关键的时候，闫老师不因为我上次没有带国画用具而改变对我的印象，提了我的名，投了我的票，我很感动，谢谢闫老师能给我知错改过的机会。
我眼中的闫老师，可亲可敬。
