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【必备】《读》作文500字六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的《读》作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《读》作文500字 篇1
最近，我读了《厄运中的海伦》这个故事，被海伦不向命运屈服的精神深深感动了。
《厄运中的海伦》主要讲了海伦·凯勒在一岁半的时候得了一场重病，使她变成了一个又聋又瞎的残疾人，但她聪明伶俐、思想活跃，特别是她意志坚强，她付出了常人难以想象的艰辛，学会了五个国家的语言，后来考进了哈佛大学，成了一个世界闻名的人物。
在学习中，当我遇到困难时，便会想起海伦的事迹。一次，我遇到一道奥数题，脑子一片空白，不知从何下手。我十分着急，绞尽脑汁也想不出方法，便产生了放弃的念头。这时，我想起了海伦。她看不见又听不见，却不向命运屈服。而我身体健康，只是碰到一道难题罢了，怎能轻言放弃？于是，我理清思绪，再进行认真思考，终于经过多次的失败，我找到解题方法做出了这道题。海伦，感谢你给予我力量！
在生活中，当我遇到困难想放弃时，也会想起海伦和她的经历。记得刚开始学游泳时，我的动作总是做不规范，在水里总是呛水，脚总是敲到石头，留下一块又一块乌青……我感到全身筋疲力尽，还要面对爸爸的斥责，我心里打起了退堂鼓。看着一个个伙伴在水中如鱼得水，我又想起了海伦。她在又聋又瞎的条件下，不向命运屈服，我这个健全的人只是学个游泳，怎能轻言放弃？于是，我又开始努力练习，每天进步一点点，还得到了爸爸的赞赏。这些都是海伦给予我的力量啊！
我们要学习海伦·凯勒这种不怕困难、不向命运屈服的精神，才能取得成功！
《读》作文500字 篇2
海蒂在一八八一年诞生于斯比丽夫人笔下的。她带给我们一抹可爱清纯的形象，让我们不由自主地对它天真的善良而非常感动。《海蒂》这本小说被列为二十一世纪少年文学必读经典，它也是我们现代中小学生喜爱的读物之一，对我们的触动也非常大。海蒂的双亲去世，她的妈妈的妹妹娣塔把海蒂带到了大叔家生活。就这样，海蒂在山上越来越壮。
可是，过了一段时间，她又被阿姨千里迢迢地带到了法兰克福的一所很大很大的住宅，住了一段时间后因梦得了平原梦游证而又送回了山上。一年后，在住宅里的小女孩也上山来了，当家人来探望时她已经很壮了，给了家人一个惊喜。海蒂的纯洁、天真，使行动不便的克蕾拉有了勇气，从轮椅上勇敢地站到地面上，从此就学会了站立、行走；正是有了她，让孤独、孱弱的外婆得到了关爱和温暖，倾听着海蒂那甜美的声音，使她精神饱满，看不出年老的自己；正因为有了她，让满肚子脾气、饱经沧桑的阿姆大叔又开朗起来。海蒂喜欢羊群中的“大暴君”、“小雪蚱蜢”、“梅花雀”，还有阿姆大叔的“丝凡丽”和“芭莉”。她很喜欢大叔的羊，总是摸这儿摸那儿，而且她也特别喜欢羊群欢蹦乱跳的样子。不过它有时会随牧羊人小彼得去农场，那这样海蒂就可以长时期地和这些羊玩耍，乐不可支。时光太瘦，指缝太宽。不经意的一瞥，已隔了数年。海蒂的童年给我们一抹可爱清纯的形象，使我们为她的童年而感动！
《读》作文500字 篇3
今天，我读玩了美国著名作家斯宾·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！《谁动了我的奶酪》讲述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于不经意的'消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。
故事的结局，除了哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在了奶酪C站……在现实的生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们寻找的目标。我们要不断学习新的知识，筑固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾经害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义。人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的转动而改变生活态度和方法，并从中得到新的快乐！
《读》作文500字 篇4
今天又如往常一样行读，由于老师总是待在女同学那边，所以女同学读得很是认真，也许是因为老师不注意吧，有些男同学便开小差，心飞了出去。
对此行为，老师作出了分析：女同学行读时注意力集中能够自控，做到了慎独，因为她们心中有目标，愿意去读。男同学则与之相反，他们为其它事分了心，没有控制好自己，未做到慎独。
其实，大多数女同学认真去读是因为她们对自己充满了信心，她们认为自己可以通顺地背下来，一次多加上一分。而认真去读，做到慎独，也就是无论身边有没有人约束都会去认真地读的人寥寥无几。
课上，老师表扬我读得专注。实际上，我并没有老师说的那般优秀。背之前，我确实在用心地读着，努力做到最好；而背完后呢，我顿时松了一口气，心中窃喜：终于背完了，终于解放了！一会儿便甚感无聊，我开始想去厕所。望望老师，她正关注着我们，我不得不打消了这个念头，继续读了起来。
行读是为了让我们的心静下来，从而更专注地去做事情，行读中的打打闹闹只会枉费了这个目的。在今后的行读中，我会认认真真地去读，让心只在读中，不胡思乱想。或许是学的时间长了吧，我开始懈怠了，这样是不可以的，我一定做到心无旁骛，做好自己，让自己对待行读的态度回到从前，甚至更感兴趣。
行读，一定要保持一颗慎独的心，并坚持下去，这样才会超越自己，做到更好。
《读》作文500字 篇5
斯科特让我颤动，探险队让我颤动，这伟大的悲剧让我颤动。以斯科特为代表，一行五人的英国探险队满怀雄心壮志向南极点出发，但挪威人的捷足先登使他们激昂的心顿时心灰意冷，心灵在谷底的徘徊使他们在归途中悲壮覆没。与其说他们的经历曲折离奇，不如说他们的遭遇令人心酸，令人深感惋惜与悲壮。
我一向被司马迁那不以成败论英雄的精辟见解而深深折服。我认为这伟大的悲剧也一样。正如我嘲笑那两个在足球比赛将近结束才进场的人，见到比分为零比零便兴高采烈地为自己没有错过任何精彩的愚蠢一样。
我们该知道，输赢只是竞争结束时一个必须的结局，过程才是产生英雄的一种难忘。
当读到奥茨自知自己将拖累同伴时，没有苦苦的哀求，没有对自己不幸的抱怨，浮现在我们眼前的是一个无畏死神，为同伴的生存而自我了结的硬汉。如果说朱自清父亲的背影象征着慈祥，那么这位英国皇家近卫军上尉的背影无疑象征了视死如归。
还有，那不得不令我产生敬仰之情的海军上校斯科特。日记，这位英雄不停记载，至死方休的物件，正是他个人真实的伟大写照，那是一颗颗倾注了个人对挚爱的亲人，亲爱的朋友以及深深热爱着的祖国的高尚露珠灌溉而成的神圣心田，那是劣境中英雄价值的最深体现。
“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”，这也许是所有探险家对失败与成功的表面理解，但可敬可亲的英雄们，当你们的光辉形象以文字的形式跃然纸上的时候，人们同我一样颤动着的心灵怎能不唤起对成功与失败的真正定义？我们怎能不在这白色雪原上发生的悲剧前冠以“伟大”这似乎唯一与你们匹配的字眼？
悲壮的英雄们，愿远在他方的你们能聆听我们深切的呼唤，在这里向你们致以白色的致敬。
《读》作文500字 篇6
在暑假里，老师给我们布置了一个作业——“品味书香，情系奥运”。所以，我在暑假时读了一本关于奥运的书籍——《奥运传奇》。这本书让奥运的光环照进了我的心中，让我对奥运更加了解，让我对那些“世界之最”的奥运冠军有了更深的了解，尤其是他们背后那些鲜为人知的故事，让我的震惊很大。
虽然我看《奥运传奇》这本书已经过去了两个多月，但是我还依然记得那其中几个感人的故事。这其中德里克.雷德蒙德，我对他的印象极为深刻。
德里克.雷德蒙德1965年9月3日德里克·雷德蒙德出生在英国布兰切利镇。他是一个极具有跑步天分的运动员，而且在具有天分的基础上，德里克.雷德蒙德刻苦练习，先后打破了英国400米跑的记录，但是世界上总是没有在跑道上。但是他始终是坚持下来了，在他的父亲的帮助下，一步一步艰难的完成了比赛。这一幕，所有人看到了都不禁深受感动。尽管他是最后一名，但他获得的掌声却比冠军还要响，还要隆重……
德里克.雷德蒙德在最后说过一句话：其实我们都会碰到这样那样的困难，它们都会像荆棘墙一样横亘在你和你的梦想之间。如果你真的碰上的话，除了跳过去之外，还有别的选择——拆了它，就像我一样。这句话给我很深的启示：我们学习难到不也是这样吗？不仅仅是学习，做所有的事都一样，坚持就是最后的胜利，坚持的人就是最后的赢家。当困难横档在我们的面前我们就应该尽自己最大的努力把它给拆了，而并不是惧怕它绕道而走，那样子的话困难就会越来越“嚣张”，以后就会成为你的负担，而不会成为你锻炼的机会。
祝贺今年的北京奥运会开办成功，希望有越来越多的人支持奥运，一起面对困难，人人都拥有不放弃，不抛弃的精神！
