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【推荐】兄弟作文500字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的兄弟作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。
兄弟作文500字 篇1
这几天我住在我姑姑家，姑姑家有两个弟弟一个9岁，还有一，个才3岁。在姑姑家发生了很多事情，但是有2件事让我印象很深刻，这两件事一件让我开心，一件让我难过，下面请听听我讲讲这两件事吧。
昨天，姑姑、两个弟弟、姑父和我去印象城的神采飞扬游乐场去玩，玩好后我们去找车子，其实车子停在2m，但是我们差点电梯做到3楼去了，还好没乘上去，可是我大弟弟走的快一个人先乘上去了，在大弟弟乘电梯下来时姑姑就骗骗小弟弟看小弟弟什么反应，就说：“瑞瑞，我们先走吧哥哥马上下来的”可我的小弟弟说：“不行，我要等哥哥下来，一起走”这件事情让我感到开心。
一天晚上，我们从外面回来，嘴巴都很干，然后我两个弟弟都买的是冰红茶，晚上小弟弟到我和我大弟弟的房间，听我讲故事，讲完后小弟弟要去睡觉了，，小弟弟拿了最多的一瓶冰红茶回去，其实最多的是大弟弟的，最少的才是小弟弟的，小弟弟跑到房间是把冰红茶打翻了，结果大弟弟把小弟弟打了一顿，小弟弟哭了。姑姑没说大弟弟什么，大弟弟到房间后，我对他说：“你是哥哥你要让着你弟弟一点，如果你什么事情都都要跟你弟弟去争，那你妈妈能受的了吗？”这件事情让我很难过。
最后我希望他们兄弟俩可以和睦相处。
兄弟作文500字 篇2
拉琴这门课让我体会到了艺术之花的美，拉琴这门课让我感受到了艺术的奥妙，拉琴这门课让我对艺术这个词有了更深一层理解。一次暑假的一天我就和二胡结下了不解之缘...........
在一次暑假中我和我爸爸来到爷爷家玩，不知爸爸怎么了突然让我学二胡，我不学他就骂我，我只好心不在焉地跟爷爷学。爷爷拿出·二胡教我怎样拿二胡：首先左手拿着二胡指尖放在琴弦上，手掌是空的；手臂抬起来成一个90°的直角三角形。右手拿着弓；拉的时候弓要平不能成一个弧线。我摆好姿势后觉得自己成了一个木头人——十分别扭。爷爷叫我拉哆（就是空弦），我一拉，不得了问题一大堆：爷爷厉声呵斥道：“右手拉出去时要平，你拉出去就是一条弧线......”我心想：我本来就不想学，没兴趣。我就这样，你们爱咋样咋样。爸爸看见我不耐烦了也呵斥道：“李若男！你要好好学，以后每天抽空来爷爷家拉二胡。记住啦！”我听啦后顿时石化.....第二天，爷爷正拉着一首关于马的乐曲，我静静的听着。我仿佛面对着草原，只听啪一声，几匹雄壮的马儿从我眼前飞过。我紧追上去但始终追不上那些马儿。忽然马儿们减速啦，我乘机追啦上去，，不一会儿马儿们又用出吃奶得劲向前奔来。我只看见一只黑色的马儿冲破啦红丝带赢取拉第一......“哟！男男来了！来来来，坐着我去拿二胡。”爷爷说，爷爷的声音把我从辽阔的草原上拽了回来。“爷爷，好好听哦。我决定啦，我要拉二胡学会这首曲子！！”我坚定的说，“好啊，不过这首曲子太难，你先从简单的练起。”爷爷说，我说“哦。”
渐渐地，我爱上了二胡，虽然没学会那首曲子，但我有了一定的进步，我相信我一定会拉会那首令我陶醉的曲子的！
兄弟作文500字 篇3
我哥哥自带雨具。不管发生什么事，他总是先哭着要尊重，一说就哭。
在你得到你想要的之前下雨了。
星期天，我妈妈、我哥哥和我一起去购物。走到一半，哥哥突然停下来，扯着妈妈的衣服，嘟着嘴大喊：“我要买糖果。”。妈妈说：乖，我们不吃了。你会失去所有的牙齿。不，我要！话音刚落，便看他的脸上布满了乌云。结束了。要下雨了。我该怎么办？果然，雷声滚滚而来，接着两颗晶莹冰冷的泪珠顺着他的脸颊滚落，顿时，几十颗泪珠又流了下来。哥哥尖叫着哭了，这场雷雨自然吸引了很多人的目光。母亲只好妥协投降，勉强答应了他的一切要求。
当你不吃你想吃的东西时，就会下雨。
啧啧，今天的菜几乎都是素食，对我这个食肉的弟弟来说，真是一顿糟糕的晚餐。这时，正在给写信的哥哥的便携式造雨器又打来了电话。我看到弟弟张着嘴，声嘶力竭地哭着，双手在空中愤怒地挥舞着，眼泪从眼睛里滴到地上，滴到衣服上，他想靠哭为自己争取好吃的结果，可是他根本没想到妈妈会不理他，可是弟弟不舍得。接连下雨，雷声越来越大，让我心烦意乱。母亲不得不再次妥协。
如果你看不到你想看的东西，就会下雨
有一次，我妈在看古装剧，我哥想看他的动画片，我妈拒绝了。我妈虽然说了无数好话，但还是忍不住弟弟哭了。刚开始哥哥流了一滴眼泪，看到妈妈没有反应，脸就红了，好像在用尽全力酝酿着什么，然后就大哭起来，眼泪几乎汇成了一条小溪。这时我妈说：“哦，又泛滥了。快来拿水！”！弟弟被妈妈的话逗乐了，大哭起来。我也吁了口气。
兄弟，兄弟，你的.雨机什么时候断电，不然我就淹死了！
兄弟作文500字 篇4
今天的课堂，老师跟我们一起认识了“翱翔”兄弟。事情是这样的，我们班有一对双胞胎像极了，同学们称他俩为“翱翔”兄弟。虽然大家在一起都快半个学期了，还是有不少同学分不清他们小弟俩。兄弟俩上嘴唇的左边都有一颗痣，都有一对“吸引人”的招风耳。
老师首先让我们班上的双胞胎上台介绍一下自己身上的特征。在兄弟俩的介绍中大家知道了：哥哥名叫黄俊翱，他下巴在游泳的时候碰到较尖的石头，被磕破了。比较文静，不爱说话。弟弟较黄俊翔，比较活泼，好动，爱玩。
最幸运的是我们小组，因为他们俩其中一个就在我们小组里。那就是弟弟，名叫黄俊翔。我们小组成员都清楚他身上的特征：左脸上有两颗一样大的痣，位置在眼睛的正下方，两个痣也相隔的不远，三厘米左右。还有他的左鼻孔正下方也有一颗痣。
这对翱翔兄弟介绍完后，接下来就是全班同学“找不同”。同学们争相发言可有意思了，笑声、掌声充满课堂。等到同学们都发言完毕后。老师让这对双胞胎到教室门口去，兄弟俩转了几个圈，老师再把他们重新请回课堂。“翱翔”兄弟俩一起进来的那一刹那我目瞪口呆，不仔细分辨还真是一个模子的，当然有前面的基础，没过几秒钟我就镇静了下来，我心中已经有了答案。几十秒的冷场后，班级里爆发出了“那边的是弟弟……这边是……”。老师举起双手示意了一下全班都静下来了，老师让大家把结果写在草稿纸上。现在公布答案了，全班98%的同学认对了。
这是一节很有趣的课，从中我也明白了只要用心观察，深入思考，再难的问题也能攻克。
