【简介】感谢网友“雕龙文库”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
【精品】五年级快乐作文汇编五篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的五年级快乐作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级快乐作文 篇1
那是10月初的一天，我来到我家的露台，发现花池里和几个花盆里种的辣椒几乎都红了。
我急切地问爸爸：“我们今天可以收获吗？”得到爸爸肯定的回答，我开心极了！从春天种下种子，我和爸爸妈妈经常为它们浇水施肥打虫，我经常来观察它们的变化，早就盼着收获的到来呢！
我带着一个小竹筐和一把小剪刀来到露台。“收获”开始了，“孩子，剪辣椒时要连着茎一起剪，可以保存时间长一点！”爸爸提醒我。
没问题！我先从最少的一盆开始，把绿色枝干上的可爱的小辣椒剪下来，放进筐子里。
筐子里的辣椒在慢慢增加，一个个红得发亮，非常漂亮。
后来我感觉用剪刀剪得有些慢，就干脆用指甲把它们掐了下来，一个，两个，三个。。。我越干越起劲，摘完这一盆，又摘那一盆，好不高兴。不到20分钟，小竹筐就装满了。
看着可爱漂亮的小辣椒，我想，把它们串成一串挂起来，一定是一件艺术品。对，说干就干，我找来了针和线，把线打好结，拿起一个小辣椒，对着它的茎穿了起来，呵呵，还挺容易呢！于是，我就按照这种方法串了起来。
等串好了20几个以后，挂在远处一看，哇，效果好棒啊！于是我一鼓作气把整串都串完了，哎呀，我的手也被“调皮”的小辣椒辣的生疼。
终于完工了，我的眼睛都有些花了。我把两串辣椒串挂在我家客厅的挂钩上，嗬！喜气洋洋的，如同两挂火红的鞭炮，别提多漂亮了！
一分耕耘一分收获，耕耘是辛苦的，收获是快乐的！看着红彤彤辣椒串，我刚才的劳累也跑到九霄云外去了！
五年级快乐作文 篇2
这是一只叫柴斯特的小蟋蟀的传奇。蟋蟀柴斯特从来没有想过离开康狄格州乡下的草场，可它却因为贪吃跳进了野餐篮，被带到纽约最繁华的地方-时代广场的地铁站。
在人情冷漠的纽约，幸运的蟋蟀柴斯特遇到了聪明有略带市侩的塔克老鼠，和忠诚、憨厚的亨利猫。那时候，它时不时地闯祸，先是因为四处乱窜，半夜磨牙吃掉主人辛辛苦苦挣来的两块钱纸币；后又邀请地铁站里的朋友猫和老鼠开会日聚会，却不小心把报摊点燃了。在爱主男孩玛丽欧的保护，才没有被送走。
一个偶然的机会，它的小主人发现它既然能演奏整段整段的咏叹调。柴斯特用他自己绝妙的音乐天赋汇报了朋友们的真挚的友情，帮助玛丽欧一家摆脱了困境。一时间内，一声会唱歌的蟋蟀声名大噪。好不容易到了出人头地的日子，也好不容易在城市里站稳了脚跟，然而成名后的柴斯特却满心失落，它竟然在事业巅峰之时选择了退隐！其实，这里面间隔着一个老大的问题便是：自由。“快乐”与“出名”是三明治外面薄薄的两层，中间夹着一层叫“自由”的牛肉馅饼。柴斯特的嘴太小，咬不完三层啊！它毅然选择了“自由” 是啊。
荣耀虽然是件好事，但是同样让柴斯特觉得疲倦。一天早晚两次音乐会，这样的安排实在太累。过去在家的草地上，只要太阳照得正舒服，或者是到月圆时分，或者是它就会放怀鸣唱起来，因为它有这样的心情。现在，不管有没有心情，都一定得在八点和下午四点半的时候各表演一场。但是，如果换成现在，今天，我们有一个机会可以进城、出名，当上歌星，好不容易人气正旺，红得发紫，突然之间，让我们返回家归隐，我们能愿意吗？那当然是断断不可能的。
我们会说：“乡间固然好，但是有钱赚吗？有媒体吗？能上电视吗？有洋房吗？有靓车吗？一切我都要说：“你快乐吗？“自由的快乐和受约束的快乐，哪个更快乐？” 如柴斯特的朋友-亨利猫所说：“既然自己的一生是自己的，你就应该去做你想要做的事，如果成名只会让你觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？”
五年级快乐作文 篇3
寻常的幸福，平凡的快乐 快乐是平凡，平凡的生活就是快乐。幸福是寻常，寻常的日子就是幸福。
快乐是考试时自信的`微笑迎着清晨的第一缕阳光摩擦出的火花；快乐是走过街拐角仍然能闻见那浓浓的绿豆饼和樟树香；快乐是每天太阳都映着云朵出现在上空，应在你的心里；快乐是蜡烛的火光蹦跳着映在你的脸上，目光与烛光相互辉映；快乐是在潮流店里穿休闲时尚装，大街上回头率300％的热火朝天的13/4岁的个性化青春；快乐是医院的急诊室，灯还在亮着，心儿在焦急的等待着，是无限的牵挂；快乐是被风吹乱的不能梳理的长发，在你的手指尖不停地缠绕；快乐是穿过大街，又司机朝你按喇叭；快乐是一切都正常的不能再正常；快乐是...........
快乐就是平凡，平凡的生活就是快乐。
幸福是清晨起来，妈妈已经为你做好的午餐和早餐，并用保温盒装好放进书包，那不母爱不变的温度；幸福是早上煎鸡蛋，看见平底锅里有两个蛋黄；幸福是一辆辆出租车停在站口等待着客人；幸福是花店里，摆放着爱的玫瑰，纯的百合，野的矢车菊，放肆的炫耀着；幸福是一条条鲜活的鱼儿和一笼笼活鸡在小贩的店里狂舞；幸福是老爷爷老奶奶用放大镜吃力地读报；幸福是姐姐夜夜为你辅导功课，你却因为调皮三番五次的趁她不注意揪扯她本来就卷曲的长发；幸福是公园的镀金长椅上，一对情侣在畅想关于他们的未来；幸福是咖啡店里，一台台手提电脑因为主人的敲响而发出有条不紊的协奏曲；幸福是...............
幸福是寻常，寻常的日子就是幸福。
不需要一朵惹人注目的花来修饰；不需要一滴清澈的泪来点缀；不需要一句暖暖的话语来强化它们本身就有的气质。
它们就是平凡、寻常的人生。
“什么是快乐？幸福又是什么？”有人这样问。快乐和幸福不需要惊天动地，需要的是真挚，不需要华丽高贵，需要的是简单的小心情。
寻常才是幸福，平凡才是快乐！
五年级快乐作文 篇4
书是人类进步的阶梯，让好书陪伴我们的成长，美化我们的心灵之窗，开拓我们的视野。在读书中体会快乐，体会那份惬意，在让我们扬起希望的风帆，在知识的海洋中尽情遨游。我读书我快乐，让我带领大家走进《爱的教育》，一起体会书中的浓浓情意。
《爱的教育》使我思考在这纷纭的世界，爱究竟是什么，带着这个疑问，我们一起去书中寻找答案。在书中我领悟了爱的真谛，爱，像空气因为总是出现在我们的身边，更是因为它的无形所以总会让我们忽略，就像亲人之间细腻的感情，朋友之间纯洁的友谊，师生之间真挚的情感，也许曾一度被我们忽略。是《爱的教育》将我们唤醒，让我们重新明白了什么是爱。爱，处于任何地点，任何时间，任何人，爱不分大小，不分高低，只是拥有一颗纯洁的心灵，去体会爱，去学会爱，爱人者人恒爱之也许这就是爱吧。
因为有爱世界才会如此美好，因为有爱我们才会相聚在同一片蓝天下。
我读书我快乐，让我们在书中陶冶情操，磨练意志，体会读书的快乐，与好书一起同行，与书成伙伴。
五年级快乐作文 篇5
“小记者星期五将去东台山举行野炊。”这个消息像长了翅膀一般飞进了我们每一个小记者的耳朵。我忍不住满心的愉快，不禁欢呼起来。
转眼之间，星期五到了。我们各自带好了组长分配的物品及食材。准备着，向东台山‘进发’。第二节课下课铃总算打响了。我们像一支支离弦的箭，向校门口奔去。乘上汽车，我们向东台山开去。一路上，田边的油菜花在春风中摇摆，跳着舞欢迎我们的到来。很快的，目的地到了。刚走下车，一棵高大挺秀的梧桐树便映入我的眼帘，树上的一朵朵梧桐花纷纷扬扬，宛如一只只小精灵从树上落下来。走进山里，两旁的树木一如既往地青翠欲滴。路边的泉水迈着欢快的步伐，唱着“叮叮咚咚”的歌谣向山下流去。大家排好队，向半山腰的烧烤场飞奔而去。
来到了烧烤场，我们一个个欢跃起来，我也激动极了，同大家选好灶后，便开始了野炊！我们纷纷拿出串好的食物，放在早已生好的火上烤了起来。“哦！NO！”一声尖叫从我的的口里传出。四周的树叶仿佛被震了下来。到底是怎么回事呢？原来，是灶台上的火一直不大，我便像‘火上加油’使火大起来。可谁知，这一加加过了头。不仅手中的的火腿肠被烤焦了，连自己也成了‘黑脸包公’。我吃着自己的失败之作，心有不甘，又烧了起来。这次，我首先刷好油，再放入盐，调料……然后将烧烤放在火上，小心翼翼地控制着火候，还不时给它翻个身。很快，一阵浓郁的香味萦绕在我的身旁。就连树上的小鸟都被吸引了，叽叽喳喳地叫着：“真香，真香！”我把烤熟的烧烤送到嘴边，乐滋滋地品尝着自己劳动的结晶。大家都兴致勃勃，再看看其它灶，也都是热火朝天。
中午到了，我们把带来的米粉放在锅子里炒着。突然间，火大了，跳到锅子周围，大家不知所措。我连忙拿来水，泼灭了锅旁跳动着的一团团火苗。风波停息了，我又拿着刷子加了些盐。不一会儿，大家便吃到了自己制作的米粉。
吃完米粉，又有人闲不住啦。你瞧！李雨璇正烤着一个鸡腿，大汗淋漓。再看看陈佳欣她的烧烤前面都焦了，后面还没熟……大家都是笑料百出。
烧烤完，大家还久久不愿离去。部分人又参加了爬山比赛。时光流逝，返校时间到了。我们却意犹未尽，不肯与这美好的大自然告别……
