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有一间教室留给他们-社会

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  有天,女儿荳同学的学校有活动,她要求我去一趟学校。活动结束后,她非要带我在学校里仔细逛逛。那天恰好没其他人,就我们俩闲逛,竟然发现了不少以前没注意到的细节。
  
  美国人很讲究政治正确,所以平常使用的形容词都不会那么赤裸裸的。比如对发育迟缓的小孩,或者肢体残障的小孩,包括自闭症、多动症这类状况,都统称作specialneed(有特殊需求)。
  
  在教学楼走廊尽头,就有这么一间特殊需求课程的专用教室,而教室的门牌上写着“ESL/Spectrum”。
  
  对于这些特殊教育需求,学校用了“spectrum(光谱)”来描述。
  
  如此温柔的形容词,我实在想不出来对应的汉语是什么。“特殊教育”是我能找到的最柔和的汉语词汇,用来描述有这种需求的人群。
  
  Spectrum(光谱),说明人和人只是不同,并不代表一些人就是先天不足,比另一些人缺失什么。
  
  平常这些有特殊需求的孩子分散在各个班级和大家一起上课,但是在固定时间,学校有专门的老师为他们提供特殊教育。比如口吃的孩子,就有专门的speech-therapist(言語矫治专家)来给他们做专门的语言训练,自闭症的小孩也有配套的心理干预等。
  
  另外还有一个需要“特殊服务”的人群,就是英语不够流利的孩子。
  
  他们一般都是跟随父母来到美国,直接在公立学校就读,英语是他们的第二语言,所以每周有专门做对外英语教育(ESL,EnglishasSecondLanguage)的老师来教他们英语。
  
  美国自20世纪60年代开始,以马丁·路德·金为代表,进行了一系列民权运动,直到现在还在影响着生活的方方面面。
  
  多数人谈起马丁·路德·金,想起来的只是破除种族隔离。事实上,他领导的民权运动,还包括性别平权以及为残障人士争取生活中的权利平等。比如,现在在美国处处可见的无障碍设施,就是当年民权法案推动实现的一部分。
  
  一个人不能因为肢体残疾而被剥夺正当的机会。无论在受教育过程中,还是在就业领域,都要给他们提供与其他人同等的机会。
  
  二
  
  美国孩子到了学龄,入学前需要通过考试。对,你没看错,美国小学入学也得考试。
  
  考试内容是看孩子是否有足够的认知水平和语言能力。如果英语水平不够,学校会根据孩子具体的英语水平来决定是否配备ESL课程;如果有其他需求,无论是肢体上的残障,还是认知发育相对落后(比如自闭症),学校都有相关的辅助资源。只有实在没办法和大家一起上学的孩子才会去特殊教育学校。
  
  在美国生活,一方面常常感觉到资本主义自由市场下的残酷竞争;而另一方面,又能看到社会对弱势群体倾斜的资源配置。
  
  所以,学校为有特殊需求的孩子提供专门的辅助课程,尽量让他们有一个“正常”的成长环境。而学校在分班的时候也会将这些孩子分配在各个班级,这样不至于造成某个班主任老师压力过大。
  
  我女儿上学前班的时候,一个班仅20个人,其中就有一名同学戴着助听器,另外一名同学患有白血病。
  
  以前我在上大学的时候,常常见到视障学生带着导盲犬来上课,甚至在学校内名目繁多的勤工俭学岗位中,有一个岗位就是帮视障同学抄笔记。而有其他特殊需求的学生就更多了,大概能占学生总数量的5%~10%。

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