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您的一句话也许毁了孩子的一生-生活

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为什么别人的孩子懂事开朗,而我的却总是让人操碎心?为什么别人的孩子学习努力,而我的却懒惰厌学?为什么别的家庭其乐融融,而我的却总是剑拔弩张?为什么……不知道多少家长带着艳羡的目光,看着别人家的生活,回过头一看到自己的家庭孩子总免不了一声叹息?您除了羡慕,有没有想过这其中的差别到底在哪儿吗?
  
  孩子问题往往来自家长
  
  作为孩子的第一任老师,父母的言行往往会在孩子的心灵中烙下难以磨灭的印记,就算他们成年以后,其行为模式中或多或少地还留着父母当年教育他们的影子。有着多年班主任工作经验的赵沈翔老师说,很多时候来自家长内心的负面情绪会在潜移默化中传递给孩子,引发孩子的心理变化,“可以说,多数情况下,孩子的问题其本质与根源来自于家长,但绝大多数家长并没有意识到这个问题,你绝对想不到,家长平时挂在嘴边的一些话,甚至可能会毁了孩子的一生。”
  
  中国式家长喜欢并习惯说服式教育,在言谈中,不少家长有很多习惯性用语,也许说的时候并没有其他更多的色彩和引申义,但对于正在成长中,喜欢联想的中学生来说,却可能是导致他们心理压力过大的罪魁祸首。
  
  “别人家孩子”情结
  
  中国人喜欢比较,住房拿来比、工作拿来比、社会地位拿来比,甚至孩子也可以拿来比,所以在很多家长的嘴里,赵老师常常可以听到“别人家的孩子怎么怎么样”的话题,谈起这些话题的初衷往往都是因为自己家的孩子“不争气”。
  
  自己的孩子真“不争气”吗?赵老师表示,更多时候是家长们对孩子的要求太严、期望值过高所导致的,“希望自己的孩子更优秀,这样的心理是可以理解的,但很多家长对孩子所提出的标准是否脚踏实地、切实可行,还值得商榷。”而爱攀比也是很多家长的劣根性,因此“别人家的孩子”就成了自己孩子最强竞争对手。
  
  经常被父母拿来与“别人家的孩子”比较的小孩,最开始都会很努力,希望得到更多的肯定,但是时间一长他们会发现无论自己如何努力,但都无法超越“别人家的孩子”,日子久了自信心倍受打击,并且得到一个心理暗示“你比较笨”或者说“你不够优秀”,慢慢地当然就会变得自卑,甚至自暴自弃。“被长时间如此暗示的孩子,还有一个显著的共性,就是嫉妒心比较强,容易偏激。”
  
  赵老师建议家长在教育孩子的过程中,最好简单明确地指出孩子的优点缺点,但要做到就事论事,而不涉及评价人品,更不要攀比,或是拿“别人家的孩子”为他设立目标,“一定要根据孩子的自身条件提出合适的要求和标准,这样才能更好地挖掘潜能。”
  
  随时随地都是“人生起跑线”
  
  不知从什么年代开始,中国家长喜欢把“不能让孩子输在起跑线”挂在嘴边,于是牙牙学语时开始学习外语,刚刚走稳路开始学习跳舞,才知道九九口诀就要去接受奥数班的洗礼……中国的孩子总是显得那么匆忙,忙到连自己的童年都没有了。
  
  赵老师指出,家长望子成龙的急切心理是一种普遍社会现象,同时也是由于攀比心理的衍生物,而家长们却忽略了,“孩子的个体差异很大,怎么可能会像赛跑一样有规矩可循呢?”
  
  当然让多数家长真正焦虑的往往都是些看不见、摸不着的东西,就说家长常常提起的“起跑线”,赵老师指出不少成功人士,都是在历经人生的挫折之后有了人生感悟,才开始发奋努力、取得成就的,所以说只要教会孩子在面对困难挫折不服输的人生态度,就可以让他们随时随地“起跑”。
  
  “学会适当的放手,给孩子足够的空间,把引领成长转变成陪伴成长,这样家长和孩子都会体会到更有趣的人生。”赵老师强调,在孩子遭遇困难与挫折时,家长给予的安慰与支持,是对孩子更好的帮助,也往往会让家长和孩子收获更多最实际的回报。
  
  别让孩子去“猜”你的心
  
  在多次与家长的沟通中,赵老师发现不少家长喜欢说“我为他付出了那么多,怎么就不懂我的心”。为了孩子的茁壮成长,家长们不计得失,不怕吃苦,但是到头来换来往往却是孩子冷漠的态度,难道说家长对孩子的付出不够吗?还是说这种爱是错的?
  
  对此,赵老师不妨要反问各位家长一句,在您付出与关心孩子的同时,是否做到心无旁骛、不求回报?“很多家长当孩子无法达到自己的期望时,所表露出的失望恰恰表明他们对自己的付出是有回报要求的,一旦达不到预期,家长就会出现焦躁甚至偏执心理:为什么我付出那么多,孩子却一点都不明白?为什么给了孩子最好的,而他却对我们这样?”正是这样的心理让孩子在面对家长式越发地变得小心翼翼,隐藏自己,彼此的隔膜也就此产生了。
  
  所以,赵老师建议家长们不妨把自己对孩子的期望开诚布公地表达出来,“这就像给孩子吃了定心丸,也为他们确定了一个方向或是目标,这样对孩子和家长来说,无论最终的结果如何,在接受起来都会比较容易。”同时赵老师强调,爱应该是无私的,也是自由的,不能以此为借口,成为束缚孩子的理由。

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