【简介】感谢网友“网络整理”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
班级名言精选大全
【第1句】：班级名言精选——关于学习：
▲学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子
▲我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
▲温故而知新，可以为师矣。 ——孔子
▲世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
▲生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
▲生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢 梭
▲三人行，必有我师焉。 ——孔子
▲如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
▲内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
▲发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 ——孔子
▲当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
▲聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
▲不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 ——孔子
▲学而时习之，不亦说乎？ ——孔子
▲学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
▲一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
▲游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯
▲有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
▲重复是学习之母。 ——狄慈根
【第2句】：班级名言精选——关于励志：
★人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
★不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
★无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
★社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
★如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
★人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
★人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
★人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
★人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
★你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
★路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
★君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
★富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢
★但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
★春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
★常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
【第3句】：班级名言精选——关于读书：
▲知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▲业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
▲学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
▲兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
▲吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
▲问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
▲熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
▲书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
▲书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
▲三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
▲千里之行，始于足下。——老子
▲奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
▲敏而好学，不耻下问。——孔子
▲路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
▲立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
▲旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
▲己所不欲，勿施于人。——孔子
▲非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
▲读万卷书，行万里路。——刘彝
▲读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
▲读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
▲读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
▲读书百遍，其义自见。——《三国志》
【第4句】：班级名言精选——关于真理：
☆真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。——车尔尼雪夫斯基
☆真理是时间的女儿。——达·芬奇
☆真理尽管苦涩，然而鲜明。——普托里尼
☆真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇
☆真理的旅行，是不用入境证的。——约里奥·居里
☆真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……——克罗齐
☆真理不存在于丑化了的现实里。——乔治·桑
☆真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。——李四光
☆亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原
☆一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。——高尔基
☆一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。——贝弗里奇
☆事莫明于有效，论莫定于有证。——王充
☆如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰
☆马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。——列宁
☆科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林
☆既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若
☆怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。——鲁迅
☆关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。——歌德
☆凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦
☆错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔
【第5句】：班级名言精选——关于勤奋：
▲不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥
▲聪明在于勤奋，天才在于积累。—— 华罗庚
▲精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？—— 辛弃疾
▲埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。—— 华罗庚
▲莫要由于侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。——佚名
▲拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。——张衡
▲勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。——佚名
▲勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明
▲情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。——罗兰
▲人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
▲人生在勤，不索何获。——张衡
▲如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。——雷诺兹
▲要摘取果子的人必须爬上树。——富勒
▲业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。——韩愈
▲应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。——童第周
▲永远别让你的思想平凡了，告诉自己你这辈子不平凡。——杨财成
▲在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。——亨沃比彻
▲在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。——拉罗什富科
【第6句】：班级名言精选——关于交友：
知已肝胆相照。——宋·文天祥
在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。——泰戈尔
欲取鸣琴弹，恨不知音赏。——唐·孟浩然
一生中交一个朋友谓之足，交两个朋友谓之多，交三个朋友谓之难得。 ——亨·亚当斯
求爱的人得爱；舍身友谊的人有朋友；殚精竭虑而创造幸福的人便有幸福。——莫罗阿
使我们摔交的.往往是我们的朋友。——雨果
世间最美好的东西，莫过于有几个有头脑和心地都很正直的朋友。——爱因斯坦
世界上最难寻觅而又最易失去的是朋友。——韦伯斯特·罗利
势利的朋友，迟早会离你而去。——亚当斯
唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐，其他人有他们的家庭;而对于孤身索居、离乡背井的人，朋友就是一切。——威拉·卡瑟
无信之友，较之敌人尤为可恶。——莎士比亚
幸运时朋友了解我们，逆境中我们了解朋友。——柯林斯
一个知己比任何医师都可贵。——大加图
多疑的人永远不能成为好朋友。友谊需要整个信任：或全盘信任，或全盘不信任。——莫洛亚
恩德相结者，谓之知已;腹心相结者，谓之知心。——明·冯梦龙
班级名言精选(2)
高山流水，非知音不能听。——宋·文天祥
海内存知己，天涯若比邻。——王勃
良友不忘尽其义务。——拜伦
没有友谊，世界仿佛失去太阳。 ——西塞罗
朋友的每一次背信弃义都增加了几分我们对于金钱威力的信赖。——威廉·申斯通
朋友间当遵守以下法则：不要求别人寡廉鲜耻的行为，若被要求时则应当拒绝之。——西塞罗
贫困能试朋友之真伪。——但丁
一人知已足平生。——清·赵翼
德不孤，必从邻。——孟子
当你身居要职的时候，不会愿意接待朋友;有一天他失意伤心，才会需要朋友同情。——萨迪
财富不是永久的朋友，但朋友是永久的财富。——列夫.托尔斯泰
【第7句】：班级名言精选——关于珍惜时间：
▲在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
▲应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰
▲完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
▲谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。——李大钊
▲时间是审查一切罪犯的最老练的法官。——莎士比亚
▲时间是衡量事业的标准。——培根
▲时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利
▲时间乃是最大的革新家。——培根
▲时间就像海绵里的水只要愿挤 总还是有的。——鲁迅
▲时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅
▲时间比理性创造出更多的皈依者。——汤姆·潘恩
▲盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。──陶渊明
▲少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
▲人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——晋·陆机
▲你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
▲每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇
▲落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道
▲合理安排时间，就等于节约时间。——培根
▲过于求速是做事的最大危险之一。 ——培根
▲冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。——《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
▲把活着的每一天看作生命的最后一天。 ——海伦·凯勒
▲“年”教给我们许多“日”不懂的东西。——爱默生
【第8句】：班级名言精选。——关于诚信：
志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利
真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基
真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
真诚才是人生最高的美德。——乔叟
言不信者，行不果。——墨子
实话可能令人伤心，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫
失真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
失信就是失败。——左拉
善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔
如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子
人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
班级口号大全精选
班级口号大全精选
【第1句】：悠悠书香情，丝丝沁我心；漫漫学海路，步步催我行。
【第2句】：学习，乐而为之；读书，勤而行之。
【第3句】：郁郁书香，伴我成长。
【第4句】：路要一步一步走，书要一页一页读。
【第5句】：让学习成为我们最大的快乐！
【第6句】：机会靠创造，知识靠积累。
【第7句】：学习是劳动——充满思想的劳动。
【第8句】：求学三条件：多观察、多研究、多吃苦。
【第9句】：亲近阳光，亲近书本；爱上自然，爱上学习。
【第10句】：花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。
【第11句】：泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。
【第12句】：给我一秒，我欲奋搏中考。
【第13句】：学如三角形：一角信心，一角方法，一角勤奋，三角合定，学有稳定。
【第14句】：学趣浓浓，润我心田。集思恬朗，忘我心境。
【第15句】：书籍是人生中最好的.同行者。
【第16句】：知识是人生旅途中的一柄利剑，为你一路劈荆斩棘。
【第17句】：书籍是人类最真诚的朋友。
【第18句】：朗朗读书声，莘莘学子梦。
【第19句】：乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。
【第20句】：朗朗书声，染我校园；阵阵掌声，振我心扉。
【第21句】：拔苗助长必失败，步步为营必成功。
【第22句】：振作才有希望，诉苦只是徒劳。
【第23句】：我心一致，共赴书园。
班级管理名言精选
班级管理名言
【第1句】：作为老师，不愿意放弃任何一个学生，作为学生，是互相帮助、齐头并进。
【第2句】：尊重与发展学生的本等和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。
【第3句】：最应该注意，学习环境。
【第4句】：最大限度挖掘学生的潜力，培养他们的自信心与学习的毅力。
【第5句】：真正好的学生还是要培养自己的学习能力，而不是靠课外上课能提高的。
【第6句】：一个人，经常在固定的时间内做同类事，做得多了就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都很难。巧妙地利用惯性，是提高效率的好办法。
【第7句】：要让学生树立目标，如果没有目标时间就会被浪费掉，不妨带他去看看这些名校，培养他们的学习兴趣，没有兴趣就会对学习不喜欢。
【第8句】：要和学生互相沟通、互相交流，以理服人。
【第9句】：要鼓励学生，要培养他的自信心，你说他行他肯定就会行的。
【第10句】：学校像地，学生像种子，像苗;校领导、教师像农民，像园叮。
【第11句】：我们自信，我们优秀；我们奋斗，没有付出就没有收获。天道酬勤，宁静致远。我们自己管理自己，我们自己调整自己。
【第12句】：我们自勉自励，自尊自爱，在磨练中感悟生命的力量，在交往中学会尊重，学会分享，学会做人——当有修养的文化人是我们的追求。
【第13句】：我们用微笑迎接每一次朝阳，心胸坦荡，乐观向上。我们是快乐的集体，团结在一起。我们自信、快乐，我们用汗水博取明天。
【第14句】：我们热爱学习，酷爱阅读，在快乐中汲取知识的营养，在读书中聆听智慧的声音——做有学识的读书者是我们的目标。
【第15句】：我们坚信——做事先做人，立人先立德；我们执著——学习是生命不竭的源泉；我们信奉——努力是收获的唯一捷径；我们铭记——思维与创造是人类智慧延续和发展的法宝，更是我们幸福人生的`奠基石；我们无畏——人生道路上的坎坷是意志的试金石，我们凭借顽强的毅力让困难和挫折不战自败。
【第16句】：天赋是有的，但是一般的孩子天赋都是不错的，后天的培养重要。
【第17句】：人忙，总觉得日月短。人忙，闲事、闲思、闲话才少。应想方设法使学生忙起来，更重要的是让学生体验到忙的乐趣，诱使学生感到忙是一种幸福，一种需要，一种心理上和生理上都离不开的需要。使学生的大脑皮层上产生这种需要的兴奋中心，然后不断加以强化。这是变懒惰的人为勤奋的人，变无用的人为有用的人，变寄生的人为劳动的人的有效办法。
【第18句】：你的善良会让你周围的人更加愿意向你敞开心扉，你的乐观会让你周围的人更加愿意接近你。你的勤奋会使你无形之中成为了你周围的人的榜样。
【第19句】：梦想是人生的灯塔，青春是一次灿烂的旅行，曾经的辉煌与失败为我们擦亮双眼，面对未来的挑战，我们一如继往，追求卓越。
【第20句】：教育对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的，乃至更多于其它劳动倍数的幸福。
【第21句】：教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的外面观望，更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。如果真能这样，那他将感觉到自己日夜生活在幸福中。
【第22句】：孩子有逆反心理是正常的，慢慢的引导，有时候让他有挫折和教训，这也是一种经历。
【第23句】：光强调-教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱。
【第24句】：多点兴趣爱好培养好，学生培养就像树木剪枝条一样，不修剪的话就不能成才。
【第25句】：帮助学生认识他自己。让他认识到他与班级密不可分，他与同学们密不可分。
班级管理名言精选
班级管理名言
【第1句】：作为老师，不愿意放弃任何一个学生，作为学生，是互相帮助、齐头并进。
【第2句】：尊重与发展学生的本等和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。
【第3句】：最应该注意，学习环境。
【第4句】：最大限度挖掘学生的潜力，培养他们的自信心与学习的毅力。
【第5句】：真正好的学生还是要培养自己的学习能力，而不是靠课外上课能提高的。
【第6句】：一个人，经常在固定的时间内做同类事，做得多了就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都很难。巧妙地利用惯性，是提高效率的好办法。
【第7句】：要让学生树立目标，如果没有目标时间就会被浪费掉，不妨带他去看看这些名校，培养他们的学习兴趣，没有兴趣就会对学习不喜欢。
【第8句】：要和学生互相沟通、互相交流，以理服人。
【第9句】：要鼓励学生，要培养他的自信心，你说他行他肯定就会行的。
【第10句】：学校像地，学生像种子，像苗;校领导、教师像农民，像园叮。
【第11句】：我们自信，我们优秀；我们奋斗，没有付出就没有收获。天道酬勤，宁静致远。我们自己管理自己，我们自己调整自己。
【第12句】：我们自勉自励，自尊自爱，在磨练中感悟生命的力量，在交往中学会尊重，学会分享，学会做人——当有修养的文化人是我们的追求。
【第13句】：我们用微笑迎接每一次朝阳，心胸坦荡，乐观向上。我们是快乐的集体，团结在一起。我们自信、快乐，我们用汗水博取明天。
【第14句】：我们热爱学习，酷爱阅读，在快乐中汲取知识的营养，在读书中聆听智慧的声音——做有学识的读书者是我们的目标。
【第15句】：我们坚信——做事先做人，立人先立德；我们执著——学习是生命不竭的源泉；我们信奉——努力是收获的唯一捷径；我们铭记——思维与创造是人类智慧延续和发展的法宝，更是我们幸福人生的奠基石；我们无畏——人生道路上的`坎坷是意志的试金石，我们凭借顽强的毅力让困难和挫折不战自败。
【第16句】：天赋是有的，但是一般的孩子天赋都是不错的，后天的培养重要。
【第17句】：人忙，总觉得日月短。人忙，闲事、闲思、闲话才少。应想方设法使学生忙起来，更重要的是让学生体验到忙的乐趣，诱使学生感到忙是一种幸福，一种需要，一种心理上和生理上都离不开的需要。使学生的大脑皮层上产生这种需要的兴奋中心，然后不断加以强化。这是变懒惰的人为勤奋的人，变无用的人为有用的人，变寄生的人为劳动的人的有效办法。
【第18句】：你的善良会让你周围的人更加愿意向你敞开心扉，你的乐观会让你周围的人更加愿意接近你。你的勤奋会使你无形之中成为了你周围的人的榜样。
【第19句】：梦想是人生的灯塔，青春是一次灿烂的旅行，曾经的辉煌与失败为我们擦亮双眼，面对未来的挑战，我们一如继往，追求卓越。
【第20句】：教育对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的，乃至更多于其它劳动倍数的幸福。
【第21句】：教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的外面观望，更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。如果真能这样，那他将感觉到自己日夜生活在幸福中。
【第22句】：孩子有逆反心理是正常的，慢慢的引导，有时候让他有挫折和教训，这也是一种经历。
【第23句】：光强调-教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱。
【第24句】：多点兴趣爱好培养好，学生培养就像树木剪枝条一样，不修剪的话就不能成才。
【第25句】：帮助学生认识他自己。让他认识到他与班级密不可分，他与同学们密不可分。
