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摘抄乡下人家的好词好句好段
家人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。
乡下人家的句子，要两句，快快快
一个破旧不堪的房屋，一片金黄色的稻谷，一些肮脏的家禽。
难道这就是了吗
不是的，乡下并不是你想象的那么糟，其实，它是很美的。
参差不齐的稻子在微风的抚摸下，频频地点头，格外耀眼。
嘿
瞧，这儿有凤仙花，大丽菊，芍药；那儿有万寿菊，鸡冠花，爬山虎；再往那一边还有……它们依着时令,朴素中还稍稍带着几分华丽,让一派独特的农家花钟不失光彩。
他们的一般都会有一条小溪，小溪上有鸭子或鹅游戏水中，那是再寻常不过的了。
蹲在岸边往小溪里看，红石和黄沙再加上一层层覆盖于硬石之上的鲜绿色的青苔，偶尔向你游来的小鱼或小蝌蚪都被你看得一清二楚。
用碗盛一些水,有百分之九十九的可能为盛上来的是清澈的水哩!没有一丝的杂质。
躺在竹伐小舟之上，仰望天空，蓝天白云令人感到顿时心旷神怡。
在夏日的傍晚，常常把桌子搬到小院儿里，天高地阔的吃晚饭。
不论是可爱的小昆虫，归巢的小鸟儿，天边的红霞，还是向晚的微风，都是他们的好朋友，它们和乡下人家一起，创造一张张美丽的田园风景画。
乡下人家，永远不像你想象的那么单调，那么丑陋，它是一幅有个性的自然画。
抄乡下人家的优美的句子10句
屋外，田里的蛙声、地里的虫鸣如潮，“呱呱”声、“嗡嗡”声此起彼伏，一浪高过一浪；从屋角的柴堆里，隐隐传来一阵狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来了一句话似的，让人感到惊奇和意外；栏里，牛正在吃草，一股浓烈的混合了草料的牛粪的气息满溢乡村，由于头部不停地摆动，脖子下的牛铃便发出“丁零当啷”的声音；白天吸足了阳光的庄稼，此时也在使劲地拔节疯长，发出“嗄巴嘎巴”的响声。
《乡下人家》有哪些好句
《乡下人家》好词好句好】朴素 华丽 天高地甜甜密密
【句】青、红的瓜，碧藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
【段】从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
摘抄乡下人家中描写乡村景致的句子
这篇课文描写乡村景致的句子有很多，比如：
【优美句子第1句】：有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。
【优美句子第2句】：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
乡下人家描写景色的句子有哪些，再自已写一 处
个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那是我可爱的。
每当晨光熹微候，人们都早早的起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。
老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。
当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢!太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。
在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。
消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。
在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。
傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。
把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊!家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了;家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝;一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。
太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。
每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人。
五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷。
我爱我美丽的家乡。
《乡下人家》中句子写得十分形象、生动的句子
一、导入有一位叫的作家用非常细腻、优美的笔触写下了一篇文章，题为 。
昨天同学们已经预先了课文，今天，老师和你们一起走进，去感受乡间那充满温馨和诗意的田园风光。
二、自由读文，整体感知
【优美句子第1句】：自由朗读课文，借助拼音读准生字，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。
【优美句子第2句】：读了课文，给你留下什么样的印象
请你用书上最简短的词语或句子来概括。
板书：独特 迷人齐读，你是怎么理解这两个词的
【优美句子第3句】：出示最后一句话①指名读。
②是呀，乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有自己独特的，很吸引人的风景。
请同学们再读读课文，读着读着，你的眼前仿佛出现了一幅幅怎样的画面
③同学们读得真美啊，此时此刻，你的眼前仿佛展现了一幅幅怎样的乡村风景画
（让学生概括后随后在黑板上板书）三、精读课文，品味语言同学们会读书，读出了这么多美丽的画面，所以说----齐读最后一句。
那么你最喜欢哪一幅乡村风景画呢
现在把你最喜欢的那一处再美美地读读，哪些语句，读着读着，让你感受到了乡下人家独特、迷人的风景。
（不动笔墨不读书，同学们可以在书上圈圈画画，还可以注注写写。
）接下来，我们一起来分享同学们的感受。
【优美句子第1句】：学习第1节，出示语句。
①“装饰”是什么意思
什么叫“风趣”
为什么说这是一道别有风趣的装饰呢
（是用有生命的瓜来装饰，用五颜六色的瓜、藤、叶来装点。
）石狮子和大旗杆给人什么感觉
②是呀，这句话的前部分说了有勃勃生机的瓜藤叶，后面说的是呆板、严肃的石狮子和旗杆，这样形成了一个---
对了，这句话就是用对比的修辞方法来写的。
请女生读前半句，男生读后半句，体会一下这个对比句。
③体会到了什么
（瓜、藤、叶可爱）对，这就是对比写法的好处。
把你的体会融入到朗读中，读读这段话，指名读。
④你们读得真是了。
让我们一起感受这独特、迷人的风景，齐读。
【优美句子第2句】：学习第2节①“朴素”与“华丽”是一对反义词，作者把它放在一起是否前后矛盾了
（这几种花在乡下随处可见，但花朵色彩艳丽，朴素中见华丽，朴素与华丽融合起来。
你们瞧这些花儿五颜六色，多漂亮呀
）既然这么美，那就带着你对这句话的理解，来读一读吧
指名读。
②从“探”你又感受到了什么
这个拟人句怎样读呢
指名读。
引导学生“伴着沙沙的春雨，小竹笋从土里一棵接一棵地探出头来。
”就是带着这样欢快的感觉你们再试试。
③写的这么生动形象的句子，应该快把它积累下来。
你们能背下来吗
④背得真好，让我好象看到了一幅雨后春笋图。
【优美句子第3句】：学习第3节，出示语句①“率领” “大踏步”一般用在谁身上
这让你感受到什么
（雄鸡就像威风凛凛的大将军，十分高傲。
）（乡下的母鸡带着孩子去觅食是非常从容的，而城里的鸡是关在笼子里的，很可怜。
）③通过你的朗读来表达乡下的鸡具有浓浓的人情味吧。
【优美句子第4句】：学习第4节①知道什么是捣衣吗
（城里的鸭子见了人是惊慌失措的，而乡下的鸭子见到妇女捣衣，一点也不惊讶）这在城里可看不到，是乡下人家河边一道独特的风景。
②让我们一起欣赏这一幅鸡鸭觅食图，齐读
【优美句子第3句】：4小节。
【优美句子第5句】：学习第6节。
（1）“天高地阔”表现在哪里
②乡下人家的生活就是这样的平淡，但平淡中不失和谐、甜美，我们的眼前有这样一幅画面：天上红霞片片，鸟鸣声声，周围花儿朵朵，绿竹摇摇。
身边微风习习，笑声串串，这样天高地阔的吃饭，能说不独特、迷人吗
一起读第5节。
【优美句子第6句】：学习第6节①夜深了，乡下人家还有一道独特、迷人的风景。
这个“织----”是纺织娘唱的歌，该怎么读
试着读读。
②读得真好，把一幅乡村夜晚美景图展现出来了。
四、整体回顾、想象拓展。
【优美句子第1句】：刚才我们一起美美地读了课文，领略了乡下人家那一幅幅田园风光的写意画卷，现在我们再来读这句话，你一定会有更深刻的感受。
【优美句子第2句】：作者把平凡的景物，普通的场面用不同的修辞方法描绘出来。
乡下人家这么富有诗情画意，在冬天，在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢
快拿起笔写一下吧。
用一句话来描述你读了乡下人家后的感受
是一篇很美的写景散文，通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。
让我们体会到了乡村生活的自然亲切、优美恬静。
